學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇）

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇）1

按照市教育局《關於開展中國小教材教輔材料專項集中排查的緊急通知》文件的要求，結合學校實際制定本方案。

一、 指導思想

規範辦學行為和教師的從教行為，加強師德師風建設，專項治理增加學生、家長負擔的問題，持續增強羣眾的獲得感和滿意度，興辦人民滿意的教育。

二、 工作機構

加強組織領導，成立教材教輔材料專項集中排查小組。

組長： 王 衝

副組長： 王慶峯張茂銀陳長征金彬

組員： 董偉張全傑常 會 張鵬楊程剛林強王光強趙廷新各備課組長

三、 排查重點內容

1.違反目錄管理，推薦目錄以外教材教輔的問題。

2.徵訂“一科多輔”的問題。

3.違反自願原則，學生“被自願”徵訂教輔資料、購買教輔軟件、教學終端設備和網絡培訓課程的問題，包括強制或者變相強制學生訂購。

4.採用家委會或家長代表名義以自願購買的形式，羣體購買教輔資料、各類教育APP、教學終端設備的問題。

5.向學生指定教輔購買渠道的問題。

6.教輔徵訂過程中違規招標承包、亂收費、吃回扣的問題。

四、 工作措施

（一）宣傳教育，統一思想認識。

組織全校教師認真學習省、市相關文件精神，統一思想認識。充分認識徵訂推薦目錄以外的教輔材料違背黨和政府的相關政策，增加了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，不利於學生創新精神和實踐能力的培養，不利於發揮教師在教學實踐中的主動性和創造性，嚴重敗壞師德師風。

（二）教輔材料徵訂情況及時公開。

在省、市定目錄範圍內按照“一科一輔”和自願原則選用教輔材料，將徵訂情況在學校官網及校務公開欄及時公示，同時設置監督電話，接受家長和社會監督。

（三）推行教輔材料徵訂承諾制度。

為加強對教師推薦教輔材料行為的約束，學校全體教師簽訂承諾書，確保徵訂工作公開透明、規範有序。

（四）全面開展自查自糾，建立問題清單和整改台賬。

嚴格清查在省、市推薦目錄以外推薦教輔材料、“一科多輔”、違反自願原則徵訂等問題，對存在的問題嚴肅整改。

五、排查要求

（一）加強組織領導，落實工作責任。成立工作小組，制定工作方案，壓實工作責任，全面精準排查，建立問題清單和工作台賬。

（二）認真開展自查自糾，嚴查違規違紀問題，對於自查出的問題逐一整改到位，真正減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷規範辦學行為，營造良好的整治氛圍。

（三）強化問責。對被舉報後查實和自查發現的違規問題依法依規追究相關責任人責任。

學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇）2

根據省教育廳、市教育局《關於開展中國小幼兒園教輔材料專項整治的通知》的精神,我校高度重視,迅速行動,組織全體教師進行了學習和自查自糾,總體情況較好,現將自查情況報告如下:

一、規範徵訂程序

我校始終能認真貫徹上級精神，全體師生所使用的教輔材料均是上級教育主管部門推薦用書，確保了教輔材料均為具備中國小教輔材料出版資質的出版單位所出版，從根本上杜絕了侵權、盜版出版物流入校園的途徑。教輔材料在選訂的過程中，我們也廣泛徵求一線教師和家長代表意見，讓學生和家長自願徵訂並附家長簽名，選訂的教輔材料質量優、內容好，利於課堂教學輔助和課後複習鞏固，另外我們在教輔的數量上也進行了合理、有效的控制，絕不增加學生過重的課業負擔，學生、家長、教師滿意度不斷提高。

二、杜絕違規徵訂

學校為規範教輔用書徵訂工作，制訂了相關制度並納入教師績效考核，對教輔徵訂監管齊下，對違規現象嚴懲不怠。近年來，我校教師思想認識、法律意識不斷提高，沒有出現私自向學生推薦徵訂其他教輔材料現象。

三、杜絕違規宣傳

教輔材料經營發行機構和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；嚴禁商業廣告和商業活動進入校園。

今後我們將繼續落實上級文件精神，繼續規範教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質，努力辦好人民滿意的教育。

學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇）3

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，進一步聚焦中國小教輔材料徵訂中違規謀利等問題，着力解決羣眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民羣眾的獲得感和幸福感。

二、工作目標

堅持“糾建並舉、標本兼治”的原則，對照《實施意見》《通知》《河北省20xx年秋季學期中國小教輔材料（同步練習冊）評議推薦目錄》和《河北省20xx年春季學期中國小教輔材料（同步練習冊）評議推薦目錄》（以下簡稱《推薦目錄》）的要求，對中國小違規徵訂教輔材料問題開展專項整治，嚴查違規違紀問題，問責失職失責行為，建立健全長效機制，確保羣眾反映強烈的突出問題得到有效解決，切實減輕羣眾經濟負擔和學生課業負擔，努力營造風清氣正的教育教學環境。

三、工作重點

重點整治各學校是否嚴格按照本方案規定，落實“一科一輔”、自願購買、無償代購等原則，是否在《推薦目錄》範圍內徵訂教輔材料，嚴查在徵訂教輔材料中存在違規違紀問題的單位和個人。

（一）各學校是否按照“三限”（限學科、限品種、限數量）要求，在《推薦目錄》範圍內，按各學段每個學科每個版本選擇1套教輔材料向學生推薦；

（二）學校是否委託或允許其他單位、部門或個人到校宣傳、推薦或推銷《推薦目錄》之外的教輔材料，或接受出版發行單位委託協助預訂；

（三）學校或教師是否強制或變相強制學生購買教輔材料；

（四）學校或教師是否以教學需要等名義要求或暗示學生購買《推薦目錄》以外的教輔材料；

（五）學校或教師是否借統一代購教輔材料謀利；

（六）學校或教師是否對《推薦目錄》以外的教輔材料，提供有償代購服務；

（七）學校是否存在以批量印製練習題、試卷、報紙、刊物或其他學習資料等方式，隱形、變相增加學生學業負擔的現象；

（八）學校是否借編印校本作業本、講義、學案、練習冊、試卷等名義向學生收費；

（九）學校是否以家長委員會名義統一購買教輔材料並在年級或班級範圍內統一使用；

（十）是否存在其他違規行為。

四、工作安排

專項整治工作時間自20xx年4月開始至20xx年10月基本結束，分五個階段壓茬進行。

（一）研究部署階段（4月）

各學校要成立中國小教輔材料徵訂專項整治工作領導小組，結合本校教材教輔管理實際，梳理存在的問題，研究制定具有針對性的實施方案，及時安排部署，迅速啟動整治工作，並於4月8日前將工作方案和聯繫人報區教育局普教股。

（二）自查自糾階段（4—6月）

各學校要圍繞重點整治的內容，對中國小教輔材料徵訂情況進行全面自查並建立問題台賬，細化整改措施和內容，明確整改時限和責任領導（部門、人員），確保立行立改和全面整改，嚴格按時間節點和要求抓好落實。各學校要於5月20日前將本校自查自糾情況報區教育局普教股。

（三）督導檢查階段（5—9月）

市教育局和區教育局組織開展對本地中國小教輔材料徵訂專項整治工作的監督檢查，重點檢查方案制定、工作部署、問題核查、整改落實、執紀問責和通報曝光等情況，對發現工作中存在的問題和不足，提出整改意見和建議並督辦落實，確保問題整改到位。

（四）明察暗訪階段（6—9月）

市教育局和區教育局將派出檢查組赴各學校進行明察暗訪，區教育局將會同相關部門組成聯合檢查組，不定期進行抽查暗訪。對發現和羣眾反映的突出問題，及時核實，及時查處，及時通報。對自查走過場，該發現的問題沒有發現、該整改的問題沒有整改、該查處的問題沒有查處的'單位，一律嚴肅問責並通報曝光。

（五）總結提高階段（10月）

各學校對中國小教輔材料整治工作進行認真總結、評估專項整治工作效果，於10月10日前將專項整治情況報告報區教育局普教股。區教育局對專項整治工作情況進行全面梳理，及時固化行之有效的經驗做法，認真查找漏洞和短板，完善制度，健全機制，鞏固擴大專項整治階段成果。

五、工作要求

（一）加強組織領導

各學校要高度重視本次中國小教輔材料徵訂專項整治工作，以高度負責的態度抓好落實。要成立工作領導小組，制定詳細工作方案，周密部署，精心組織，明確任務分工，強化責任落實，迅速組織開展工作。

（二）狠抓工作落實

各學校要對照整治重點工作，認真開展自查自糾，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發現的問題舉一反三，建章立制，要將專項整治和長效機制相結合，用制度建設鞏固專項整治成果，堅決杜絕類似情況再次發生。

（三）強化責任追究

區教育局將加強督導協調，對工作進展遲緩、推進不力，問題集中多發的要及時公開約談；對羣眾反映強烈、存在問題隱瞞不報、造成嚴重後果的，對處理起來卻有困難的重大、複雜案件，要報告區教育局或按照幹部管理權限移交區紀檢監委，嚴肅追責問責。

（四）營造良好氛圍

各學校要通過主流媒體向社會廣泛宣傳專項整治工作部署要求及進展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時迴應社會關切，調動社會各界廣泛參與、積極支持，形成良好輿論氛圍和社會環境。

學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇）4

一、迅速行動，成立專項治理工作小組，制定專項治理工作方案

全校上下高度重視專項治理工作，從講政治的角度提高充分認識到違規徵訂教輔材料和以信息化教學為名增加學生家長的經濟負擔問題事關我校的形象、“雙減”政策的落實和家長的滿意度。為做好違規徵訂教輔材料和以信息化教學為名增加學生家長的經濟負擔問題專項治理工作，我校成立了專項治理工作小組，李校長任組長，齊素花、趙建福副校長任副組長，教管處、學管處等相關處室共同參與、協同推進，組織開展違規徵訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項治理工作，制定了我校開展中國小違規徵訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項治理工作方案，確保此項工作有序開展。積極主動作為，校長帶領全體教師簽訂承諾書，承諾絕不違規徵訂中國小教輔材料，絕不以信息化教學為名收取費用增加學生、家長經濟負擔問題，以強烈的政治擔當、堅決的鬥爭精神切實減輕家長、學生經濟負擔，持續增強羣眾獲得感、滿意度。

二、紮實開展工作，確保專項治理成效

1.召開違規徵訂教輔材料和以信息化為名增加負擔問題專項治理工作全體教職工會議，引導全體教師充分認識此項工作的重要意義，要求全體教職工開始自查自糾，發現問題及時上報教導處進行整改。

2.加強教輔材料管理，規範徵訂教輔教材。我校歷來重視教輔教材徵訂工作，選用正版、規範、優質、平價的教輔材料，加強對學校、教師推薦教輔材料行為的約束，確保徵訂工作公開透明、規範有序。

3.加強教育移動應用的進校管理。我校學生情況特殊，不能自主使用電子產品或軟件，我們不向學生推薦任何教育移動應用如教育APP、教輔軟件、教學終端設備、網絡培訓課程等配備，不向學生及家長收取任何費用，不與教學管理行為綁定，也不與學分、成績和評優掛鈎。

5.在自查中查擺違規徵訂中國小教輔材料和以信息化教學為名增加學生、家長經濟負擔問題，雖未發現我校有任何違規問題，我校仍建立了問題清單記錄表和整改清單記錄表，以便以後發現問題精準掌握存在的問題。

對查擺問題建立工作台賬與整改清單，全面查找制度漏洞，明確存在問題種類、整改措施、責任人和完成時限，從源頭上防範問題發生。

5.我校為做好此項工作設立舉報電話：0543-4343852、電子郵箱,接受家長、師生、社會監督，規範徵訂中國小教輔材料，不以信息化教學為名增加學生、家長經濟負擔。

我校將針對學校實際，在專項治理工作領導小組指導下，對工作進行統籌安排部署，進一步細化專項治理工作措施、內容等，保證違規徵訂中國小教輔材料和以信息化教學為名增加學生、家長經濟負擔問題專項治理工作紮實開展，並按時彙報相關工作。

學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇）5

一、工作領導小組

根據山東省教育廳《關於組織開展普通中國小幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區局有關要求，學校成立教材教輔材料排查整改專項工作領導小組：

組長：邱琳

副組長：喬靜 吳德輝

成員：於書韜、欒麗君、趙志國、孫曉忠、吳琳琳、丁澤平

領導小組下設專項整改工作組，具體負責日常工作，成員有：

組長：孫曉忠

成員：吳琳琳、各年級組長、各學科教研組長

二、工作機制

根據上級統一部署，學校排查整改工作計劃從20xx年6月24開始，到20xx年7月7日結束。主要做好以下清查工作：

（一）排查內容

本次排查主要包括以下四類材料：一是評議教輔材料；二是學校推薦的課外讀物；三是學生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問題讀物。

排查內容及標準詳見教育部確定的排查整改要點（附件1）、《中國小國家課程教材審核工作細則（試行）》（國教材辦〔20xx〕8號）中的“內容審核標準”（附件2）、《中國小生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）。審查要點的應用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。

（二）排查安排

1.教輔材料排查

該項審查工作由市教育局按照省教育廳部署統籌組織，以集體審查的方式開展，於6月底前完成。學校按照市區教育局工作要求嚴格執行。

2.課外讀物排查

該項審查工作按照各中國小校、幼兒園遴選審核、區教育體育局審查備案的程序進行，於7月7日前完成。

（1）6月29日前，學校各年級學科組長按照教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》明確的程序要求，完成初選、評議、確認、公示、備案等工作，將本年級本學科20xx-2023學年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見附件5），通過即時通提報學校教導處。各學科分管領導對推薦的課外讀物要嚴格把關、控制數量。學校專項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。

（2）7月4日，學校將擬報備的讀物（每種1本）送達區教育研究中心備查。

3.校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查

該項審查工作按照各中國小校、幼兒園自查、區教育體育局審查備案的程序進行，於7月7日前完成。學校按照市區教育局工作要求嚴格執行。

（1）6月29日前，各年級學科組長按照教育部《中國小教材管理辦法》要求，對本年級本學科的校（園）本課程教材、資料進行自查，將自查後沒有問題的教材、資料目錄（備案排查模板見附件6），通過即時通提交教導處。學校專項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。

各年級學科組20xx-2023學年擬下發給學生使用的校（園）本課程教材、資料（含學校自編材料，如導學案、PPT課件等），學校可根據實際情況一併納入本次排查。

（2）7月4日，學校按照區教育體育局要求，將擬報備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達區教育研究中心備查。

4.疑似存在問題的讀物排查

國家教材委員會辦公室提供了疑似存在問題的讀物線索，涉及讀物49本（附件4），各年級學科組長需逐一排查本學期是否向學生、幼兒推薦過上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對照排查整改要點，特別是《中國小生課外讀物進校園管理辦法》中的12條負面清單，對讀物從嚴自查，確認符合推薦要求的，於6月29日前通過即時通報學科分管領導審核備案（審核備案模板見附件7）。如不存在推薦情況，也要實行零報告。學校排查治理小組將上述重點讀物在本學校推薦情況、審查意見、處理意見等信息報區教體局。

三、具體工作

為有序做好專項治理工作，學校按照上級通知要求制定了專項治理工作方案，進一步明確治理重點任務、時限要求，逐項抓好組織落實，按時高質量完成各項清單任務。

1.制定《青島基隆路國小青島基隆路國小教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機制，成立領導小組和專項治理工作組，每項工作由專人負責。

2.按照工作方案，統籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，建立專項治理工作台賬。

3.按照工作方案，統籌安排由專人負責專項治理工作，組織開展自查自糾，如實撰寫本校問題清單和整改清單。

4.每學期在學校微信公眾號公開專項治理監督舉報電話和郵箱。

5.建立信息公開制度，每學期開學2周內，將當前學期推薦的教輔材料徵訂目錄進行公示，並公佈監督舉報電話。

6.建立信息公開制度，每學年開學初2周內，將當前學推薦讀物目錄進行公示，並公佈監督舉報電話。

四、工作要求

（一）高度重視，強化組織領導。本次排查工作涉及材料多，要求嚴、任務重，各年級組長、各學科組長要從貫徹落實黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的高度，提高政治站位，建立工作專班，強化工作力量，精心組織安排，按照規定的時間節點，從嚴從細從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問題教材或書籍進入學校、課堂、書包，以實際行動踐行“作風能力提升年”要求。

（二）嚴格責任，強化底線思維。要以本次排查工作為契機，進一步強化管理責任，嚴實工作作風，主動防範問題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規範有序。要強化目錄管理，嚴禁向學生推薦省定市選目錄外的教輔資料；嚴禁向學生推薦未通過備案、不在目錄內的課外讀物。要強化審查管理，嚴禁使用未經備案審核的校本課程教材；對審查中發現存在問題的材料要立即進行修改或停用；嚴禁排查工作不嚴不實，走過場、搞形式。

（三）嚴守陣地，強化常態監管。要強化陣地意識，對本年級學科組的教材教輔讀物等加強日常監管，學校將違規推薦教輔、讀物、違規使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機、一公開”檢查、每學期期初調研和學校責任督學日常督查等重點內容。學校黨組織要將學校教材教輔使用監管情況作為落實意識形態責任制的重要內容，加強常態化監管工作。對有令不行、問題突出的年級學科，將依法依規嚴肅處理。

未盡事宜，請與學校聯繫。

學校教材教輔自查自糾方案（精選6篇）6

一、 檢查目的

1. 瞭解教材教輔使用管理情況。

2. 瞭解教材教輔質量，為科學選定提供意見建議。

3. 規範教材教輔使用管理，糾正、處理違規違紀行為。

二、檢查內容

（一）教材

1.是否存在使用未經教育部審定的國家課程教材或跨地區使用我省以外的地方課程教材問題。

2.地方課程教材在政治性、思想性、科學性等方面是否存在需要改進完善的內容，是否存在違規問題。

3.是否存在違規使用境外教材問題。

4.是否存在徵訂使用省市目錄（湘教發[20xx]54號、嶽教體辦通〔20xx〕62號）以外的教材。

5.教材中是否存在不符合教材印製規範的內容，如印製或夾帶廣告等。

（二）教輔

1.是否存在選用和推薦、強迫徵訂市目錄以外教輔材料或圖書、報刊、雜誌等情況。

2.徵訂、代購教輔材料的程序、途徑和目錄是否違規，是否存在隨意擴大徵訂範圍，搭售其他教輔材料或物品情況。

3.是否存在通過不具備中國小教材教輔發行資質的發行單位訂購教輔材料。

4.學校、教師是否存在違規推薦選用市教輔目錄以外的教輔材料，是否存在違規編寫教輔問題。

三、檢查方式

（一）自查。4月1日至4月8日，各縣市區教育行政部門按照全市的統一要求，組成專門檢查組，組織所轄中國小校迅速開展自查工作，全面掌握各中國小校各學科教材教輔使用情況，如實填報教材教輔使用情況表，建立問題清單，提出整改措施，並形成自查書面報告報市教育體育局。市直中國小校和相關民辦學校也要組織自查，形成書面報告後報市教育體育局。

（二）抽查。4月10日至14日，市教育體育局聯合紀檢、新聞出版、物價、文化市場綜合執法局等相關部門，根據各縣市區自查情況，對照檢查內容，隨機抽取部分學校進行檢查，同時對市直學校進行全面檢查。

四、工作要求

（一）高度重視。教材教輔管理工作事關學生課業負擔，事關全面育人質量，省教育廳多次明查暗訪，要求規範教材教輔管理工作，各地各校務必認真研判形勢，引起警覺，高度重視。

（二）認真組織。按照程序和節點開展教材教輔管理自查檢查工作，採取“聽、查、談、訪”的方式進行。即聽取各地各校關於教材教輔材料選用管理情況的彙報；查看徵訂清單、學校相關帳目、學生書包及教師辦公室等方式；召開學生座談會；走訪學生家長等。全面摸清核實各中國小校教材教輔選用具體情況，梳理教材教輔中存在的問題。

（三）強化責任。對在教材教輔使用管理自查自檢中發現的問題要及時反饋、及時整改；對違規違紀問題發現一起查處一起，對問題嚴重的要嚴格追責，堅決遏制違規徵訂教材教輔現象，努力構建風清氣正的教育生態。

五、材料報送

（一）自查報告。各縣市區、市直中國小校、相關民辦學校都要報送中國小教材教輔使用管理情況自查報告。

（二）相關文件。20xx年春季中國小教學用書目錄、教輔材料目錄、收費文件等。

（三）相關表格（見附件）。

請各單位將以上材料於4月10日前報市教育體育局基礎教育科，併發電子文檔。