電化教育中心工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的電化教育中心工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

電化教育中心工作總結1

過去的一年裏，我鎮成人教育中心學校在上級各有關部門的關心幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，按照年初學校工作的指導思想和工作目標，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞服務農村經濟促進農村勞動轉移這個中心，全體教職工團結拼搏，艱苦奮鬥，學校各項工作都取得了顯著成績，贏得了上級政府教育主管部門及東灶港的老百姓的認可與讚譽。

一、職成一體兩手抓，職業培訓大步跨。

我校在抓緊職校建設的同時，充分利用職校的資源和師資，今年1—11月份共舉辦電腦培訓班3期，培訓人數92人次，其中回鄉初高中畢業生60多人，獲得中級證書及信息技術等級證書的有30人，該培訓項目為學校創收1.5萬元，電腦培訓已成為我校一個品牌、一項特色，在本鎮具有較高知名度。另外，學校還舉辦了短期縫紉培訓班1期，餐飲服務培訓1期，電工培訓班1期，線切割培訓1期，法律知識培訓2期，企業安全培訓4期，還與鎮農技、黨校、司法、團委、獸醫站等部門聯合舉辦漁業和各類農村實用技術培訓等計10期，培訓6200多人次。另外，學校與勞動局培訓處為企業職工進行技術培訓，並進行電工、電焊工、車工等項目的考核，獲得證書的有15人。學校充分挖掘潛力，合理利用現有資源，主動出擊與海門鹽場、黃海襯套有限公司、東興冷凍廠等單位合作，為企業定向培訓提供服務，取得了良好的經濟效益和社會效益。學校還與海水養殖大户聯辦20畝養蟹池塘和機械加工實訓基地，為學校的富民技術培訓提供了強有力的實踐保障和經濟基礎。

二、結合實際，強化領導，發揮優勢，注重服務，科學運作，使我鎮農村富餘勞動力培訓轉移工作呈現良好的發展態勢。

今年1-11月份，培訓農村富餘勞動力261人，其中回鄉初高中畢業生87人；今年轉移輸出188人，其中回鄉初、高中畢業生74人。

1、領導重視，切實把此項工作納入工作重要日程。

學校認真貫徹市委、市政府關於加強農村富餘勞動力轉移工作的文件精神，把農村勞動力轉移工作作為提高農民收入，促進農村經濟發展的重要途徑，把農村勞動力轉移培訓作為重中之重，下大力氣落實培訓工作。首先，學校全體成員分工負責，到各村、各部門瞭解需求信息，與各企業聯合辦學事宜，組織生源，安排培訓內容，打通培訓的就業渠道；其次，為了全面抓好農村富餘勞動力轉移工作，加快產業結構調整步伐，學校在教育局和鎮黨委、政府支持下，從強化領導入手，及時召開專題研究，制定了《農村勞動力轉移培訓工作實施意見》，確保“七落實”（落實培訓對象、培訓基地、培訓專業、培訓時間、培訓形式、工作制度、培訓經費）；第三，靠前指揮，聯合農技等部門，組織技術人員下村入户，為羣眾解決實際問題。最後，結合本鎮20xx年轉移目標數提出了培訓計劃，並層層分解，將“一把手負責工程”納入目標管理內容。

2、加大宣傳培訓工作力度，把轉移農村富餘勞動力變為農民的自覺行動。

第一，按照上級領導部門的安排和部署，採取多種形式，加大農村勞動力轉移的對外宣傳力度，制定下發了《東灶港鎮農村勞動力轉移工作計劃》，充分利用廣播報紙等媒體、鎮辦《心連心》簡報、掛橫幅、貼標語等形式廣泛宣傳。

第二，及時發佈信息，組織專職人員利用網絡、報刊、電視等多種媒體，廣泛蒐集各種用工信息，與市、鎮有關部門、部分用工單位等聯繫，並迅速將這些信息進行分類整理及時對外發布，讓在家的農民得到可靠的消息。截止11月，共發佈19次信息共73條，有250餘人來諮詢。

3、加強培訓，規範管理。

學校將學習《勞動法》、《合同法》、實用技術、外語等也列為培訓的必修內容，以培養高素質農民強大競爭力。今年我校與農經、派出所等部門單位配合，使農村勞動力實現檔案網絡化管理，對發生變化的人員和項目及時進行調整，保證農村勞動力資源的詳實、準確，步入規範化、科學化，使得最大程度滿足農民培訓意向，取得最大轉移培訓效果。

4、轉移培訓，做到求真務實。

依託職校陣地，學校堅持以“德育為首，以質量為本，以市場為鏡”的培訓理念，發揮學校優勢，採取有力措施，確保轉移培訓工作落實到實處。

（1）、按需求設置專業。緊緊圍繞當地經濟發展和農民就業所需，發揮學校專業優勢，開設了禮儀、計算機應用、海水養殖、服裝裁剪、電工等5個專業。通過集中面授、基地演練、工廠實習等靈活多樣的培訓方式，突出技能型培訓，使培訓學員真正掌握一技之長。

（2）、聯合辦學，訂單培訓。學校主動面向市場需求，籤“協議”，找“訂單”，本年度舉辦服裝培訓2期，培訓人數42人，其中學校安排28人到蘇州、浙江、本地等服裝廠就業；與東灶港酒店簽訂協議，合辦了1期服務員培訓班，共培訓學員15人，實現了勞動力轉移輸出的成功。

（3）、安排轉移培訓服務工作，建立轉移培訓檔案資料。主要是在名冊、教學、教材、備課、培訓專業、主講教師、季度報表、每期培訓工作小結等，派專人負責每期培訓工作，及時瞭解動態，提高培訓實

效。成立就業服務小組，深入到學員家庭中瞭解就業意向，制定學員培訓就業計劃，走進工廠瞭解學員工作情況，對不能適應工作的學員進行回爐再培訓，做到“學員有所學，工廠有所用”。

三、強化管理營造優良的教育環境。

一年來，我校堅持“學生為本，規範高效，以法治校，以德育人”的管理目標，逐步建立健全了學校的一系列規章制度。使學校管理逐步走上了規範化、科學化的軌道，增強了管理力度、提高了管理實效。學校雖小，工作卻千頭萬緒，在管理上，不僅注重各項制度上牆，使學校各項工作有章可循，更重視抓各項制度的具體落實，使之成為全體教職工的`自覺行動，尤其是從考勤制度、作息這些小處抓起，強化了學生的養成教育，從而使學校管理嚴謹，教學工作秩序井然。

德育工作歷來被視為學校各項工作的重中之重，我們把為“育人而教”“為育人而辦學”的理念貫徹到教學工作的每一個環節、每一節課堂。全體教師深知，把這些在國中裏基礎差、厭學、逃學的學生轉變成愛學習、有自信、懂技術的實用人才，我們肩上的擔子多麼沉重，我們要做的思想政治工作有多麼艱難。我們使學生們懂得了，要學技術先學做人，並且懂得了為誰而學，為什麼要學習，功夫不負有心人，我們欣慰地看到每一個學員到了我們這所學校，都有了可喜進步，學習成績、學習態度、思想品德、個性心理等都得到了健康全面地發展。

四、正視不足與困難，繼續開拓進取實現學校新跨躍。

與過去比，學校取得了長足的發展，輝煌的成績，但是與兄弟學校比，與上級領導的要求比，學校還存在不足：

1、由於辦學時間短，學校辦學特色沒充分顯示，不夠突出。學校將加強德育研究，進一步提高德育工作實效。把學生的道德教育，習慣養成教育誠信教育，繼續抓緊抓實，加強信息技術與學科專業教學的整合，致力電腦教育優先發展，提前起步，增強能力，從而發揮本校的辦學優勢。

2、隨着事業的發展，經費緊缺矛盾突出。20xx年，學校將以擴大辦學規模，提升辦學品位，提高經濟效益為主攻方向，主要實現下述主要目標：

（1）與勞動局掛鈎，把學校建成沿通呂公路職工技術培訓中心。

（2）繼續依靠政府支持和社會各界的支持,吸引更多資金，建成一個校內實習工廠。

（3）以電腦培訓，縫紉工勞務中介為基礎，增強培訓的輻射功能。

我們相信，有市教育局的正確領導與支持，有鎮黨委政府關懷，有社會各界的幫助，我校師生將會繼續發揚艱苦奮鬥的作風，團結開拓，負重奮進，不斷提升辦學水平，努力實現新的跨躍。

電化教育中心工作總結2

1、以新課程改革為契機，推進全區教育信息化建設

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要着力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發佈新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。

今年，我們還開展了我區信息技術與學科教學優秀教學設計的評比活動和優秀現代教育技術論文的徵集，一批優秀的教學設計、現代教育技術論文脱穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發揚各自的優勢，與各個學科組緊密配合並得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區54中的一節課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，並榮獲一等獎；我區還有兩位教師製作的專題學習網站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的.結果。

同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，並確定了各校的驗收時間，目前我區的十所省級現代教育技術示範、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。

2、加強電教培訓

堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。

組織了全區教培信息網絡管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區中國小、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入並上報。

3、加強現代教育技術的管理

重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。依據江蘇省現代教育技術示範、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區部分中國小、幼兒園的現代教育技術現狀進行了瞭解。並加強了對各中國小現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，並定期給各校打分。

4、其它工作

初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區會課服務；幼教培訓；電教服務。

5、作風建設

（1）強化了合作和羣體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強

化了合作和羣體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。

（2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業務水平和工作的技術含量。

6、問題與思考

(1)如何處理好常規工作和突擊性任務之間的關係，我們認為是目前我們組急需解決的問題。

（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取儘快地拿出解決方案。

當然，我們更應該思考的是在我區教育信息化硬件環境全面建成之後，如何提高教育技術的應用水平，使其真正為教育教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區實際，進一步開拓進取、求實創新，全面提升玄武的教育現代化水平。

電化教育中心工作總結3

1、以新課程改革為契機，推進全區教育信息化建設與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要着力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發佈新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。

今年，我們還開展了我區信息技術與學科教學優秀教學設計的評比活動和優秀現代教育技術論文的徵集，一批優秀的教學設計、現代教育技術論文脱穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發揚各自的優勢，與各個學科組緊密配合並得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區54中的一節課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，並榮獲一等獎；我區還有兩位教師製作的專題學習網站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。

同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，並確定了各校的驗收時間，目前我區的十所省級現代教育技術示範、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。

2、加強電教培訓堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。

組織了全區教培信息網絡管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區中國小、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入並上報。

3、加強現代教育技術的管理重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。依據江蘇省現代教育技術示範、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區部分中國小、幼兒園的現代教育技術現狀進行了瞭解。並加強了對各中國小現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，並定期給各校打分。

4、其它工作初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區會課服務；幼教培訓；電教服務。

5、作風建設

（1）強化了合作和羣體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強化了合作和羣體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的.服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。

（2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業務水平和工作的技術含量。

6、問題與思考

(1)如何處理好常規工作和突擊性任務之間的關係，我們認為是目前我們組急需解決的問題。

（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去思想彙報專題這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取儘快地拿出解決方案。

當然，我們更應該思考的是在我區教育信息化硬件環境全面建成之後，如何提高教育技術的應用水平，使其真正為教育教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區實際，進一步開拓進取、求實創新，全面提升玄武的教育現代化水平。

電化教育中心工作總結4

電化教育作為現代化的教育手段，在各項工作中發揮的作用日益顯要。x市xx局自成立兩年多以來，結合我局現狀和我市綠化發展的實際，局黨組始終把“提高電化教育水平，加強xx隊伍建設”作為推進城市xx綠化建設的一項基礎工作來抓，堅持“以樹立先進教育理念為中心，以多層次黨建學習和專業技術培訓為重點”的電化教育工作模式，抓教育，強基礎，求實效，開闢了xx職工教育的新途徑，充分調動了全局上下的積極性、主動性和創造性,開創了xx事業電化教育工作的新局面。

一、建立保障機制，構築高標準電化教育工作格局

近幾年，我局不斷加大電教基礎設施的投入，全面提高電教覆蓋面和建設標準。幾年來，累計共投入十幾萬元，用於購買電腦、投影儀、攝像機、數碼照相機、打（復）印機、刻錄機等電子設備三十多台，給予開展電教工作重要的硬件保障；同時，在各基層單位展開學習陣地建設，共新建（翻建）職工活動室十餘個，各類展板十幾塊，給予開展電教工作重要的軟件保障。另外，我局還採取購買或自制光盤的形式，不斷充實電教片庫。截至目前，全局機關各科室及基層各單位電教設施的覆蓋率達到了100％。

在加強保障的基礎上，針對xx工作的實際和城市綠化的現狀，我局建立健全電教工作機制，實行目標管理，着手於四個方面的工作：一是增強針對性,電教要抓住職工關注的熱點、疑點、難點問題，加強引導，釋疑解惑，做到有的放矢；二是增強現實性，電教要善於總結一些現實生活中先進組織和優秀個人的先進事蹟，用身邊的事教育身邊的人，特別要注意宣傳具有時代特徵的典型；三是注意層次性，電教要根據不同對象提出的不同要求，突出不同的重點，因人施教；四是注意時效性，電教要根據形勢和任務的要求安排內容，增強教育效果。

二、配合中心工作，全面提高我局電化教育工作水平

1、緊緊圍繞“創建省級xx城市”這個中心任務，大力開展綠化專業知識培訓。

為了儘快實現創建目標，提高創建水平，提升綠化品味，我局加強了對職工的學習教育，特別是將電化教育作為學習的主陣地，採取了集中學、自學、看光盤、專題輔導、崗位實踐等靈活多樣的學習方式，展開了一系列有聲有色有像有影豐富多彩的活動。自～年以來，共辦專業知識及技能等各類培訓班10期次，收看科技光盤100餘張次，發放宣傳材料60000多份，培訓人員1000餘人次，其中受培訓人員的範圍不但有本xx系統職工，而且還包括社會上從事xx規劃建設的人員。

2、以共產黨員先進性教育活動為契機，堅持學習教育培訓，搞好主題實踐活動。

新形勢下，黨員電教工作如何做到與時俱進，更好地為宣傳貫徹黨的基本路線、提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務，是基層黨組織面臨的一項新的課題。在共產黨員先進性教育活動期間，我們緊緊抓住這一契機，按照市裏的統一安排部署，對全局的黨員電教工作進行了調研分析，針對我局黨支部數量多黨員分散的特點，我們制定了相應的電教工作計劃，要求各支部的電教工作必須達到了“四上牆，三具備”的標準，“四上牆”即黨員活動室（會議室）內黨旗、黨員誓詞、黨支部的主要職責任務和學習心得要上牆；“三具備”即，有一套電教設備及必要的電教片，有必要的黨史資料及理論書籍，有學習記錄及黨小組的活動記錄。在先進性活動取得成績的基礎上，在以後的工作中，我們堅持以黨員電教為學習教育的主陣地，增強了黨務工作的針對性，提高了黨員的參與率，不斷完善各黨支部電教教學功能，對黨員開展經常性的教育培訓，實現了電教活動的經常化，同時也探索出了一條解決全局黨員學習教育工作的有效途徑。去年，我局舉辦了全局第一期黨員培訓班的活動，對黨員進行黨的歷史、黨的理論知識、當前中央精神以及黨章法規等的講解培訓，今年計劃繼續舉辦第二期，並且針對中層以上領導幹部舉辦培訓班。靈活多樣的方式和豐富的電教內容，在黨員活動、機關組織生活、黨員幹部學習教育培訓中發揮了極大地作用。

3、配合綠化中心工作，配合全局黨建工作，加強新聞宣傳，促進全局電教工作全面發展。

在做好內部電教工作的同時，我局積極利用電教傳遞信息快速準確覆蓋面廣的優點，始終把各項會議活動和學習教育留影留聲作為電教工作的一項主要內容，提出“加強新聞宣傳、樹立和諧xx”形象的工作目標，增強宣傳教育工作的針對性和有效性，先後完成了xx綠化景點、工作會議、教育培訓、實踐活動的'照片、錄像等碟片以及年度工作相冊的製作，進一步提高了電教工作的水平，也豐富了黨員、羣眾的文化生活。同時，我們還加強了與新聞部門的合作，合辦了綠化訪談等專題節目三期，發表綠化稿件上百篇，成為密切綠化事業和百姓的情感紐帶，拉近了綠化事業與百姓的距離，營造了xx事業社會化的良好氛圍，在全市產生了良好的影響。

三、緊跟發展形勢，促進我局電化教育工作上新台階

電教工作必須適應新形勢和新任務的要求，為了促進xx事業的發展，找準電教工作和實現創建“省級xx城市”的結合點，使電化教育在xx綠化建設的主戰場上發揮更大的作用，今後要繼續堅持“三個結合”和推進“五項拓展”，增強電化教育的效果，全面推進我局電化教育工作上新台階。

“三個結合”即，一是把電化教育與職工的思想實際相結合，根據職工的思想實際，有針對性地安排好電化內容，提高教育效果；二是把電化教育與綠化業務及黨建中心工作相結合；三是把電化教育與提高職工專業技能結合起來。

推進“四項拓展”即，一是拓展電化教育領域，在繼續堅持電化教育以理論知識和專業知識為主的同時，努力向其他科技知識及當前中央會議精神等領域拓展；二是拓展電化教育對象，在繼續堅持以本系統職工為主電化教育的同時，努力向社會各界拓展；三是拓展電化服務手段，在繼續堅持以看碟片為主電化教育的同時，要充分利用現代家庭電器、多媒體等，努力向多種手段並用拓展；四是拓展電化服務功能，在繼續堅持電化教育以教育為主的同時，努力向教育和宣傳並重拓展。通過增強直觀性和透明度，搭建綠化工作與人民羣眾和社會良好溝通的橋樑，為城市xx綠化建設營造良好的環境氛圍。

總之，我局的電化教育工作，認真貫徹“三個代表”重要思想，適應xx事業發展新形勢和新任務的

需要，堅持與時俱進，開拓創新，經過幾年的不懈努力，全局上下的宗旨觀念、思想覺悟、理論水平、服務意識均有較大的提高，精神面貌煥然一新，工作作風得到改變，工作效能大幅度提高出色完成了各項工作任務。