媽媽的教育的作文（精品）

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的媽媽的教育的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

媽媽的教育的作文 篇1

每個孩子都有一雙愛他的父母，我也不例外。愛是每天精心烹煮的飯菜，是生日聚會上的大蛋糕，是一條漂亮的花裙子，是傷心時的安慰，是病痛時的關心……任何時候，只要我們需要，父母的愛總是及時來到。然而，有些愛，是無形的，甚至要在很多年之後，才能感受到。在我很小的時候，父母就在我心裏悄悄播下了一顆愛的種子。如今，這顆種子已經生根、發芽，結出了助我一生的好習慣、好品質。回想成長中的點滴小事，我深深明白，父母是在用真愛教育我。

還在牙牙學語的時候，父母就教我看拼音識字、背讀《三字經》。識字多了以後，我不但能獨立閲讀，還能講故事給爸爸媽媽聽。讀《三字經》時，父母鼓勵我錄下磁帶，為將來上學後的朗讀打基礎。現在，我已經國小三年級了，是一個“超級書迷”。學習之餘，我就捧起一卷卷、一本本“精神食糧”，如痴如醉地讀着，盡情地暢遊書海。這學期，我還在學校的讀書節活動中榮獲“書香少年“稱號。這時，我明白，父母的真愛是一種“遠見”，讓我從小就和好書交上朋友，培養閲讀的好習慣。

媽媽是劇團的演員，經常參加演出。幼小的我看見媽媽在台上載歌載舞，也哭着嚷着要學舞蹈。父母答應了我的要求，同時也提醒我説：“學舞蹈是非常艱苦的。”果然，進入了舞蹈班，我才知道練舞有多苦、有多累。好幾次，我都想要放棄，但爸爸説：“凡事貴在堅持。既然你已經決心學舞蹈，就不能半途而廢。”我想：爸爸壞！不想學了還硬要我學，真討厭！在父母的督促和鼓勵下，我最終還是堅持了下來。這段經歷為我現在進入學校舞蹈隊打下了良好的基礎。如今，我已經是學校舞蹈隊的“頂樑柱”，再高難度的動作、再長時間的訓練，我都能咬牙堅持下來。這時，我明白，父母的真愛教會了我什麼是堅強，什麼是恆心。

蹣跚學步的時候，爸爸從不扶我，總是讓我自己站起來。一開始我很不理解：爸爸怎麼這麼狠心，摔倒了也不扶我！爸爸就對我説：“摔倒了必須自己起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替。”如今，每當我做錯了什麼，就會想起爸爸的話。父母的真愛，給了我面對困難、挫折的勇氣，教會了我怎樣為自己的'行為承擔責任。

爸爸媽媽還教我“日行一善”，多為別人做一些力所能及的事，在別人需要時伸出援手。有一次我和父母外出遊玩，在公交車上看到一位白髮蒼蒼的老奶奶，就急忙跳下座位來讓座。老奶奶連聲道謝，我回頭看看父母，他們正笑眯眯地朝我豎大拇指呢！這時的我，心裏甜滋滋的，也體會到了幫助別人的快樂。上了國小，我每年都被評為“班級小主人”，是同學們眼中的“愛心大使”。這時，我明白，父母的真愛引導我懂得愛他人，多做善事是快樂的。

爸爸媽媽用真愛教育了我。這份愛給了我健康、快樂的童年。它將伴隨我一直走下去……

媽媽的教育的作文 篇2

九月的時候，我們班進行了中隊委改選。我因為只有四票，沒有連任中隊委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在牀上哭了起來

媽媽看見我這麼傷心，走過來問：“兒子，怎麼了？”

“今天我們班中隊委改選，我沒當上！”我哭着回答。這種事對我這個當了兩年的中隊委來説，是何等痛心！

媽媽安慰我説：“兒子，雖然你沒有連任上中隊委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對任何事，你都要堅強，不能隨便就哭。你要樂觀地面對這種事，只要你努力下去，你一定還能當選的！”媽媽語重心長的話語，不僅使我的心情平緩下來，還讓我又懂得了——面對任何事，都要樂觀、堅強。

我抱住了媽媽：“謝謝您，媽媽，我以後一定會更加樂觀地面對事情！”

在以後的日子裏，我都在盡我所能地樂觀面對生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當上了中隊長。

媽媽的愛是無私的，媽媽的教育是偉大的`。我感恩媽媽，是她的教誨使我做得越來越好。

媽媽的教育的作文 篇3

每當聽到《感恩的心》這首歌時，我就會想起我的媽媽，媽媽一直在陳莊鎮工作，平時，她一個星期才能回家一次，非常辛苦！

今年三八婦女節，媽媽也不能回家過節，我感到非常可惜！

媽媽對我特別寬容，我想這就是一種慈善的愛吧。去年寒假前的期末考試時，我跟媽媽有一個“君子約定”，如果我考試總成績達到420分時，就可以給我買三個正版的爆丸。可是我只考了400分。媽媽知道了説：“這次你雖然沒能考到420分，但是400分這個成績比以前也有了進步……”我沒等媽媽説完，搶着説：“那三個爆丸呢？”媽媽毫不猶豫的説：“沒問題，給！”我覺得這是媽媽的一種賞識教育方法。結果，新的'學期開始了，三門主學科都進行了測驗，我的數學兩次測驗，成績分別是86分，88分，語文和英語分別都是86分。各科成績都達到了優秀等級。

那三個爆丸我一直保存着，因為它是媽媽慈善的愛和賞識教育的見證，是我學習和做人的動力。

今天早上，我幹完了家中所有的家務活，也算是我送給媽媽的節日禮物吧！

祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節日快樂！

媽媽的教育的作文 篇4

因為老公工作繁忙，照顧孩子的責任自然而然就落在了我的身上。我是個懶媽媽，借用一句文雅的話來説，是個比較民主的媽媽，養孩子是散養，只要是孩子的天性使然，基本上都由着她來。比如説小時候愛在地上爬，別人家媽媽都嫌不講衞生，我從來不管不吵任由她在家裏爬高上低; 孩子摔倒了，我從來不去攙扶，自己爬起來就行了;孩子喜歡小動物，從小到大，養了N多動物，無奇不有，不必説普通的小雞、小兔子、小金魚、蠶寶寶類，單家裏曾經養過的一窩螞蟻、一隻麻雀、兩隻蜥蜴、一盒蝸牛、幾窩倉鼠，都讓人感覺驚世駭俗，家裏變成了動物世界，親朋好友家喻户曉，我仍然安之若素，養着唄，沒啥。從幼兒園起孩子自己的事情自己做決定，只要認為是對的，不用跟我請示（不過事後要跟我説一下，而且要闡述自己的理由）。

還記得20xx年快放暑假時，在學校門口收到了許多旅行社舉辦少年夏令營的廣告，我和老公簡單商量後選擇了一家（旅遊地點是華東五市），假期直接就帶着孩子報名去了，結果短短的二十分鐘報名時間後，女兒居然喜滋滋地告訴我，她已經認識了一個現場報名的小姑娘，當時兩人就説好旅遊時住一間房子了，呵呵，我當時只想着讓孩子去實踐一下“讀萬卷書，行萬里路”的愉悦呢，壓根就沒想到要給她找個朋友同往。送行時女兒朝我招招手後，就義無反顧地就跟着完全陌生的大部隊走了。女兒走後的七天中，雖然有過些許的擔心，但懶惰的我堅持沒有打電話，只是通過女兒偶爾發來的幾個短信瞭解她的行蹤。接站的那天，老遠就看到了滿臉微笑的女兒，依舊是那麼的乾淨陽光，手裏提着的行李裏塞滿了給全家人買來的禮物（卻沒有捨得給自己買什麼東西），而且還真正見證了“行萬里路”的美麗---女兒幾篇優美的遊記當時發在校訊通的博客裏，獲得了許多好評。這次放手，讓我和孩子收穫了許多。孩子收穫了獨立、陽光、智慧和友誼，我從孩子身上收穫了她的感恩、她的自信和勇敢。

我一直希望女兒成長為一個陽光獨立、自信感恩、誠實有愛、智慧樂觀、身心健康的孩子，所以我儘量蹲下身來尊重孩子。我會和孩子一起共同閲讀，用優美的文章告訴她尊重生命，不怕挫折。我會和孩子一起做惡作劇，用笑聲留住她孩子般的純真。我會把工作中的一些看法和她一起分享，為了讓她知道時刻感恩，並要時刻開動自己的腦筋，而不是一味地靠別人。我會跟孩子一起養小動物，只為豐富孩子的愛心，而且為孩子寫作提供靈感來源。雖然一直對孩子散養，但散養並不等於放養和撒手不管，原則性的東西堅持不能讓步，比如孩子小時候對奶奶大聲説話時一定要讓她認錯（她應該感激奶奶的'養育之恩），她必須要學會感恩。她可以不上培訓班，可以不在乎自己的學習成績，但她必須學會盡力。就像女兒所説民主的媽媽也需要有些“專制”，孩子是手中的風箏，家長是風箏的繩子，在她放鬆或者有所偏離時適當緊一下或者糾正一下，這樣才能讓她飛得更高，飛得更遠。

上週的家長會上，看到女兒落落大方地站在講台上，我的心猛地一暖，在老師的嚴格細緻教導下，那個曾經年幼懵懂的女孩兒已經向着希冀出發了。

雖説懶媽媽已經看到了一些希冀，但因為長期的“家庭民主”，還有許多方面值得我去反思。比如女兒大大咧咧，不愛操心，尤其是在學習上沒有養成適合自己的方法，班級管理上仍須摸索自己的工作方法，這些都跟平時自己過於懶惰，要求不高，疏於約束，不善於跟孩子一起做總結有關，我會在以後的日子裏，加強家校溝通，加緊自身充電，時刻了解孩子的成長過程，以身作則，帶動孩子去探索和培養良好的學習和生活習慣，向研究性學習方向發展，真正起到一個班幹部的表率作用。

媽媽的教育的作文 篇5

有人説：“口，可以成就美事，創造偉業；但也是一把利器，可以毀滅一切。一句帶着正面積極的鼓勵言語，會讓人一生勇往直前；一句謊言或批評，將把人推向深淵，墜入沮喪！”。我的媽媽就是以口説讚美的話，絕不讓“口”的批評掩蓋了讚美，所以當我犯錯時，她總會用讚美來鼓勵我勇往直前，要我不批評也不説謊，勇敢的面對自己，她是最以身作則的心靈主任，也是最疼愛我的人。

我是個已到叛逆期的孩子，在家裏常常發生一言九“頂”的情形，記得那天我看了一整個下午的電視，媽媽耐不住性子的問我：“把電視關了好嗎？”，我卻看得入迷，聽到媽媽的`好言提醒，想也不想的馬上回嘴：“一點也不好！”我那好脾氣的媽媽卻沒有因為我的滿不在乎而生氣，還是好言好語的勸我──早點睡，別“迷戀”電視。這時，我才會羞愧的關掉電視，並且立刻挨着媽媽輕聲細語的道歉！我抱着她向她撒嬌，並且説下次不會了，這就是我和媽媽溝通的方式，也是媽媽疼愛我的方式。

當我做錯事時，她要我勇於面對錯誤，做錯事是人之常情，但不能用説謊掩蓋錯誤。記得有一次，媽媽要我把握時間做功課，但我卻趁着作業時間偷玩電玩，等她回來要檢閲我的作業時，我神色緊張、支支吾吾，媽媽一眼就看穿我的心思，她卻沒有多説，只拿了放羊的孩子那個故事給我看，我知道媽媽發現了我的謊言，只是不忍拆穿我罷了！我低頭不語，媽媽開始講道理，告訴我，一個説謊的人，不但不懂得面對自己，面對關心他的人，將來更會一事無成，這便是不懂自我負責的態度啊！我的媽媽從不用疾言厲色來管教我，總用温和的方式來教育我、引導我、改變我、愛我。

媽媽用她的愛來教育我，用她的生命來愛我，為了我，她一度請假，陪我度過最重要的成長期，她的愛不像夏陽一樣強烈、耀眼，卻像冬陽一樣温暖、怡人，謝謝媽媽對我的濃烈卻温柔的愛，我會記住您教我的道理，勇敢的做最棒的自己。

媽媽的教育的作文 篇6

如今，我的每一天，從不缺席的一定是學習！放假在家要學習，出門旅行也要學習，時間大部分被學習佔領，只剩下零零碎碎的娛樂時間。每當我看着試卷上的數字和大段閲讀理解時，思緒就飛到了林海音奶奶的城南往事裏。

《城南舊事》是我這個暑假最愛看的書，書中講的是林奶奶小時候在北京的生活。英子（林奶奶的小名）住在北京城南的一個衚衕裏，她是這樣介紹她的一天的：“早上我去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找我，晚上描紅字，我的日子就是這麼過的。”我真希望我是小時候的英子啊，上午玩，下午玩，晚上寫寫字，多麼悠閒而有詩意的生活啊！特別是下午，英子和妞兒一起玩小油雞，那小油雞扇着它們短小的翅膀，用嫩黃的小尖嘴在地上啄啊啄，多好玩啊！有時候，妞兒唱一段戲，英子哼一首奇怪的`歌，然後兩個人摟在一起笑，多開心啊！我想着想着就彷彿身臨其境了，不小心像老母雞一樣咯咯地笑出了聲，媽媽在邊上抬起頭來：“你又神遊了？”

我猛然回過神來，苦着臉看看眼前的練習，説到：“我真想跟英子換一換！”

“你嚮往英子的童年生活是嗎？”媽媽總能猜出我的心思，“但是，她跟你差不多大的時候，爸爸就死了，她就扛起了家裏的重擔，你也願意換換嗎？”

媽媽看我不回答，接着説：“林奶奶的那個年代，是中國落後捱打的時代，她周圍的小朋友都不讀書，只有她讀書，所以她才能寫出這樣傳世的好書，才能成為大家羨慕和尊敬的人。你現在所處的時代又完全不同了，每一天科技都在進步，我們國家想要更強大，每個人都需要努力學習，尤其是小朋友，你們是國家的未來！要是小朋友都不學習，那麼中國就會回到那個落後捱打的時代，你好好想想，是不是這個道理？”

是啊，媽媽説的沒錯，悠閒的生活大家都很喜歡，可是如果國家落後了就會被欺負了，那就不能悠閒了。我還是好好學習，做好作業吧！城南的美好，就讓它留在我和英子的記憶裏吧。

媽媽的教育的作文 篇7

我的媽媽有一頭漆黑領明的長髮黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，粉白色的臉蛋像沒成熟的蘋果彎彎的嘴巴啼伏來就像小月芽。

媽媽是我的第一個教育啟蒙老師。印象中，在我很小的時候媽媽就開端教我購貨色的學識了：買東東要看瞅有不QSC標記，要看日期取保量期，不能買過時的……哎，幼小的我，聽了媽媽的吩咐，奶聲奶氣地説：“曉得啦！”

印象中，小時候，媽媽還常常教我背古詩。我經常腹了半地，仍是不會。她耐煩地教我，一點皆不焦急。媽媽曾教我一個違古詩的祕訣：誦讀詩句時記住麪點的沉要詞，古詩就佳背了。記得有一回，媽媽教我背《詠柳》，她對我説：“你想像一下，柳樹在春天是什麼樣的？背主要詞。來，我信任你必定會背的。”我按媽媽説的'當真地讀，讀的時候留心了這些要害詞：粧成一樹高，綠絲絛……果然，不到五分鐘，我就會向《詠柳》了，可真愉快呀！媽媽在一旁望到我又教會了一種知識，咧啟嘴，笑成了一朵花。

小時候，媽媽還學會爾良多集體保健方式。記得有一歸我不警惕摔倒了膝蓋破了，血源了出來。媽媽拿去藥箱説：“假如蒙了點內傷，淌血了，你能夠拿沒碘酒或酒精消毒一下，再用紅藥水塗一下。不要動，要不然細菌會跑出來的。”説完，她就膽大妄為地助我塗上經藥水，還讓我本人也試一試……

啊，我敬愛的媽媽，你的教育開蒙給我種下了無數種常識，讓我受害無限，您實是一個惡媽媽，我愛您！

媽媽的教育的作文 篇8

“有一次我打開冰箱，右手去拿大罐牛奶，結果沒拿穩，手一鬆，就把整罐牛奶打翻了。當時，我嚇呆了，縮在牆角，因為牛奶灑滿廚房的地上，媽媽可能會罵我。可是，當媽媽走過來看到時，卻説：‘哇!我從來沒有看過如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽媽媽這麼一講，突然就不害怕了。這時媽媽又對我：‘你好厲害哦，媽咪長這麼大，都沒有看過這麼漂亮的海洋耶，你願意不願意幫媽媽一起把牛奶打掃乾淨?’後來媽媽就拿着抹布水桶等用具，帶着我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得乾淨無比。這時，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水，放進冰箱，然後再教我，怎麼拿才不會打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶才不會鬆掉，才不會打翻在地上。”

當我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結果，慨歎這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因為我們現實中面對這種情況更多人會大發雷霆的。其實當一個錯誤已經發生，覆水難收時，你發再大的脾氣，也於事無補，並不能真正解決問題，避免同樣的事情再次發生。相反大聲責罵孩子，還會產生新的問題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個性。還有一點不容忽視，經常在孩子身上亂髮脾氣，將為孩子做出不良的示範。家長都希望孩子將來能有所作為，就應該磨練孩子的自制力。而要做到這一點，家長要從自身做起，用自己的行動告訴孩子，脾氣是可以控制的!

我自己也經常發脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由於在生活的某一段時間內，為了一個事件經常和愛人爭吵，足有幾年的時間，慢慢這種心結沉澱在心底，經常為一點事情就一觸即發，女兒心靈受到嚴重的傷害，一旦發現我們不高興，心情就低落。儘管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動痛是永遠的。

在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯就改了，我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺中傷害了孩子。實際上，現在的孩子非常能理解父母，只是有時我們並不懂得尊重孩子。

目前，我們在職場中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務兩項職責，因此時常會忙得焦頭爛額。人若是長時間負擔超出自己體力和能力範圍的事務，難免會引發煩躁情緒。

當身心俱疲之時卻仍有堆積如山的事務等着她去處理，任誰都會感到煩躁不堪。

儘管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是對成長中的孩子，他們的特性是隻會記住刺激性強烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發過一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、温柔的形象將蕩然無存。

“我是你媽媽，你不聽話，我就有權利向你發脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對孩子施為，其實孩子是屬於社會和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動，會影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會由於害怕父母，而變得性格懦弱，對父母言聽計從、逆來順受;另一方面，孩子也可能對父母產生憎惡情緒，產生強烈的叛逆心理。

我們的媽媽要勇於在孩子面前承認錯誤，“媽媽以前經常對你發脾氣是不對的，媽媽現在鄭重地向你道歉，你會原諒媽媽的，以後媽媽會改掉那個壞毛病的。”

以至於在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對孩子發脾氣，如果我們能把自己的醜陋的那一面錄下來，歇斯底里，簡直像個瘋子。

家人間發生磕磕碰碰的事也是在所難免，但為了孩子健康成長，應該學會控制自己的情緒，相互諒解，儘量避免發生正面衝突。

人的脾氣的好壞和人的性格有關，而人的性格又和人的德行有關，而德行是不可能裝的出來的，德行是要靠自己一點一滴去修養的。

脾氣暴躁的人一般都是比較衝動的人，在面對很多事情的時候常僅憑藉自己的感性認識心理去處理問題，這是非常不好的。

脾氣暴躁的人會常常説話以及為人處事會帶有強烈的進攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時助長了你暴躁的`脾氣。

脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力，自控能力其實也很好鍛練，當你在做一件你覺得非常有意思的事情的時候，若停止做這件事除了會讓你有不愉快的感覺以外沒有任何損失的話，就強逼自己立刻停止，不去做。

對於已經意識到自己缺點的媽媽爸爸們，心的調整是一方面，行動中剋制不良行為還是需要方法的，以下是一些經典的步驟，請你對照而行動。

檢查自己，媽媽應該時時仔細檢查自己，什麼時間，什麼地點，什麼情況下，自己的心態會出現比較大的波動，會容易在孩子的身上發脾氣，然後媽媽要提前進行剋制與預防。

提前彩排事前設想，在什麼情況下，自己應當作出什麼樣的積極反應，然後在腦海中模擬這種反應。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演“孩子”，你扮演“成功家長”。模擬生活中的各種場景，表演“成功家長”的各種表現，自然你的脾氣就會變好。

獎罰自我，每發一次脾氣，就給你自己一個小小的懲罰。每剋制一次脾氣，就給你自己一個小獎勵。並讓孩子對你監督，這樣會促使你更加剋制自己的脾氣。

改變一下環境，我有過這樣的體會：當我心煩意亂的時候，我就放下手裏的工作，整理書櫃，整理寫字枱，換一換牆上的成功標語，不一會，我的心情就會好很多。

小步前進，要求合理，媽媽不要對孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒有達到目標，就可能對自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實現的目標。比如吃飯不好好吃，那麼第一步就要求他一到吃飯時間，就準時坐到飯桌前。當孩子達到這一步時，就進行讚揚和鼓勵，然後再進行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習慣就會改掉的，而媽媽的脾氣也會變好。

製造提示物，林則徐常把一塊寫着“制怒”的木牌放在案上，時刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，製造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂髮脾氣。

這六種方法有助你對發脾氣的剋制。堅持下去，你就會成為一位耐心的孩子熱愛的好媽媽。

媽媽的教育的作文 篇9

公園裏玩。回來經過超市時，順便買了一瓶油。出了超市，明明發現有一個小女孩摔倒了，再哇哇地哭着。明明連忙準備上前去扶。這時，媽媽猛地拽住了他：“不能扶，明明！”明明很奇怪，轉過頭問：“為什麼不能扶？老師説過要樂於助人呀！”“你要扶了，人家會説是你碰倒的。”媽媽教育他。説完牽着明明的手就走，明明也只好不情願地跟媽媽回家了。

回家後，媽媽隨手把油瓶放在凳子上，忙家務活了。明明坐在椅子上休息，回想着小女孩摔跤的事，覺得很不解：媽媽真是奇怪，還不讓我做好事，説什麼“人家會以為是我碰倒的”，這完全沒道理嘛……

這時明明家的小貓咪咪溜進來找吃的，見凳子上有個瓶子，覺得很好奇。就用爪子推了推瓶子，“砰”的一聲，瓶子歪倒在了地上，裏面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見了：“哎呀，油瓶倒了，我得去扶！”可轉念一想，他的.雙手停在了半空中：媽媽不是説過不能扶的嗎？正好借這個機會“教育教育”她。於是明明又坐回了椅子上，故意蹺着個二郎腿，手插在口袋裏，裝作沒看見。

媽媽聽見了聲響，過來一看。只見油瓶倒了，油淌了一地，連忙扶起來。然後把目光轉向明明，不滿地責怪他：“油瓶倒了，你為什麼不把油瓶扶起來，油都漏了那麼多了！”明明看也不看，理直氣壯地回答：“我扶了你會説是我碰倒的。哼！”媽媽立刻啞口無言了。

過了許久，媽媽才九年級抬起頭來，對明明説：“對不起，明明，我的教育方法不對。確實，不能因為害怕責備而放棄助人……”