經典隨筆一次特別的教育

前段時間發現班上的同學在竊竊私語，找部分同學瞭解，原來是同學們私底下議論誰和誰是一對，誰喜歡誰。班主任區老師還收到了幾個同學傳的紙條。我猛然醒悟了，是呀，孩子們已經六年級了，到了生理髮育期，同時由於受各種媒體的不良信息的影響，他們會對異性產生朦朧的愛意，這是很正常的。在這個關鍵的時候，作為老師，應給他們以正確的引導，使他們能順利度過這個過渡時期。這個問題與其猶抱琵琶半掩面，不如打開天窗説亮話。於是跟班主任商量，對學生進行了一次特別的教育。

一開始，我在黑板上寫了一個大大的“愛”字，一看到這個字，同學們有的不好意思地低下了頭，有的眼睛瞥向某個同學，還有的在指指點點。我説：“同學們，愛是人世間永恆的主題。愛有很多種，有父母對你們的愛，老師對你們的愛，還有男女之間的愛情。得到愛情，是人生最幸福的事情。愛，意味着什麼呢？意味着責任，每一個要去愛一個人之前，首先得想一想：我能為對方承擔什麼責任？如果自己還沒有承擔責任的能力，那説明你還沒有資格去愛。被別人愛，也是一件很幸福的.事情。但是在接受別人的愛之前你先得想一想：他有什麼值得我愛的呢？如果你説不上來，那請你慎重考慮。……”一番話後，同學們有的若有所思，有的頻頻點頭。

過後，我又找個個別同學進行教育。看來這一招還真有效，前段時間鬧得沸沸揚揚的事情開始偃旗息鼓了。這一次教育讓我想到，對學生中出現的問題處理要及時，對一些學生比較敏感的問題，與其遮遮掩掩，不如實話實説，因為現在的學生接觸的東西很多，他們不是生活在真空裏。只要處理及時，方法得當，學生一定會沿着正道健康成長。