誠信主題教育活動方案(15篇)

為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的誠信主題教育活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

誠信主題教育活動方案1

各系（院）：

為強化學生的誠信意識，培養學生的誠信品質，全面提高大學生的思想道德素質，推動國家助學貸款工作持續健康發展，強化資助工作的育人效果，根據《教育部辦公廳關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[20xx號）要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關於繼續開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業技術學院20xx年學生資助宣傳工作計劃》（院字[20xx]xx號），現將20xx年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：

一、活動主題

本次活動以“誠信教育”為主題，以“立德樹人”為主線，結合校園化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及徵信、金融等相關知識，宣講誠實守信事蹟，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。

二、時間安排

20xx年4月14日—月22日

三、活動形式

（一）主題班會

4月中下旬各系（院）以班級為單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關係,牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。

（二）徵比賽

各系（院）組織開展以誠信教育為主題徵比賽，並於月12日前將本系（院）評選出的-4篇徵作品，交至學生工作部06室，學院將對優秀作品給予獎勵。（獎項設置：一、二、三等獎）

（三）系（院）誠信教育特色活動

各系（院）根據制定的《20xx年系（院）學生資助宣傳工作計劃》，結合自身特點開展一項以誠信為主題的`特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞台劇、徵、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的教育和指導，使學生明確誠信的內涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。

（四）主題演講比賽

聯合院團委學生會組織各系（院）團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”為主題的演講比賽，並選出優勝選手1-2人，於月中旬參加學院組織的決賽，各系（院）參加決賽的選手務必於月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

（五）校園櫥窗誠信宣傳圖片展

月上旬學生資助管理中心聯合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、徵信知識，並介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。

（六）舉辦誠信教育、勵志成才校園講座

學生工作部月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現場互動加深誠信教育的影響度。

（七）各系（院）推薦一名“校園自強之星”候選人，並於月12日前上交推選人事蹟材料（約100字左右）。學院評審委員會評選後報學院評審領導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發證書及獎金。（注：推選人必須是學院201-20xx年度認定公示的家庭經濟困難學生）

四、活動要求

1各系（院）要結合實際情況，根據制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育活動，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。

2各系（院）要加強對學生資助範圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的宣傳，加大對學生、家長等重點人羣的宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻户曉。

以事實和數據為依據，在全系（院）範圍內加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。

4各系（院）要高度重視，結合工作實際，精心設計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。

誠實教育主題活動的開展情況，將做為年終對系（院）考核依據之一。活動結束後，各系（院）要形成書面材料，即活動的計劃、總結、活動過程材料（材料100字左右）以及學生參加人數、活動照片資料等，並於月16日前交至學生工作部06室。

誠信主題教育活動方案2

為紮實推進我院創建文明單位，進一步提高我院幹部職工的文明素質，強化信用意識，爭創文明單位。我院開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：

一、指導思想

以優化發展，建設“誠信醫院”為目標，以羣眾性精神文明創建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續引深“共鑄誠信”活動，在醫院大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，紮實推進公民思想道德建設，不斷提高幹部職工踐行公民基本道德規範的自覺性，為爭創文明單位營造良好的社會環境。

二、目標任務

把誠信建設作為創建文明醫院的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進醫院的誠信體系建設，在全院營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優化發展環境。

三、主要任務

（一）組織動員社會各界、各行各業和廣大幹部職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規範。

（二）廣泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多

樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。

四、措施要求

（一）加強領導，健全機制。

加強社會信用建設對於進一步優化發展環境，提升發展競爭力，增強發展向心力具有十分重大的'意義。

（二）全民動員，形成氛圍。

要充分利用牆壁、板報、宣傳欄等各級各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強公民信用道德建設營造濃郁氛圍，使誠實守信的道德觀念深入人心，並轉化為廣大羣眾的自覺行為。

（三）興辦實事，服務羣眾。

要組織開展各種形式的道德實踐活動，要同解決羣眾反映強烈的不講誠信的突出問題結合起來，通過開展道德實踐活動，促使這些問題儘快得到有效解決，真正讓幹部職工體會到文明誠信創建帶來的實惠。

誠信主題教育活動方案3

為深入貫徹黨的十九大精神，全面實施高校思想政治工作質量提升工程，紮實推進社會主義核心價值觀培育踐行，進一步弘揚誠信文化、倡導誠信行為、培養誠信品格，經研究決定在全校範圍內開展誠信主題系列教育活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

立德樹人，誠信立身

二、活動時間

20xx年X月--X月

三、活動內容

1.開展誠信為人教育。一是加強學生公民道德教育，重點圍繞“誠”字，開展校園誠信大討論、為誠信點贊等活動，積極爭做社會主義核心價值觀的踐行者。二是開展榜樣示範教育，組織學習誠實守信道德模範先進事蹟，積極挖掘、選樹身邊誠信先進典型，傳遞社會誠信文化正能量。

2.開展誠信學習教育。一是加強考風考紀教育，積極利用集中晚點、主題班會等時機組織學生學習《普通高等學校學生管理規定》(教育部第xx號令)、《xx醫科大學本科學生學籍管理規定》(xx大〔20xx〕239號)、《xx醫科大學學生違紀處分管理規定》(xx大〔20xx〕316號)等規章制度，開展考試違紀案例專題討論，增強學生自律意識。二是開展學術誠信與規範教育，通過發倡議、許承諾等活動，引導學生恪守學術道德、遵守學術規範，摒棄學術不端行為，增強學術誠信意識和遵紀守法觀念。

3.開展資助誠信教育。一是加強資助政策宣傳。結合校園文化建設、班級建設、社會實踐等主題教育活動，通過舉辦圖片展、知識競賽、演講等生動活潑、寓教於樂的方式，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，普及徵信、金融等相關知識，提高防範意識，謹防網絡詐騙。二是開展畢業生還貸教育。在畢業季時節要組織學生填寫國家助學貸款還款承諾書，讓學生了解各類助學貸款的計息方法、還款方式、還款期限、不按時還款的不良後果，宣講誠實守信事蹟，倡導契約精神，引導學生做到貸前明白、貸後守信。

4.開展誠信就業創業教育。一是開展畢業生誠信就業教育。通過就業政策解讀、就業指導、就業幫扶等活動，引導學生認清就業形勢，科學定位，慎重擇業，實事求是地設定期望值。教育學生應如實呈現個人簡歷，誠信求職，杜絕簡歷摻水、隨意違約、偽造證書等不良現象發生。二是開展誠信創業教育。可通過創業故事分享、創業榜樣帶動、創業導師指引等引導學生遵法、守法、用法，以善從商，誠信經營，自覺承擔社會責任。

5.開展網絡誠信教育。通過主題班會、專題講座、案例評議等教育引導學生牢固樹立網絡空間“七條底線”(即法律法規底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線)意識，時刻用法律衡量網上言行，文明上網，理性發言，堅決抵制惡意誹謗、虛假信息、侵權盜版等失信行為，不傳播網絡謠言、網絡暴力、網絡欺詐、色情低俗等不良和違法信息，自覺維護網絡空間良好秩序和環境。

6.開展誠信檔案建設。《大學生誠信檔案》的內容包括學生的個人基本情況、大學生誠信承諾書、學習學術信用情況、經濟行為信用狀況、在校違紀情況、在校獲獎情況以及其他日常行為的信用記錄等。主要考查學生在校期間學雜費交款情況、違反校規校紀情況、勤工助學情況、實踐活動(如創業、見實習等)的信用情況、承擔責任及履行義務情況。對學生誠信檔案應實行一人一檔，動態管理，並與學生畢業推薦相聯繫。

四、活動要求：

1.充分認識誠信教育和誠信檔案建設的重要意義，精心組織策劃，將誠信教育融入日常的'教育、管理和服務中，幫助學生立德、立言、立行。請各學院(部)於20xx年X月10日之前將本單位“誠信校園行”主題教育活動安排表(見附件)發至學生管理科郵箱。

2.利用微信、易班、公告欄等載體加大宣傳力度，積極動員學生參與，努力營造誠信為榮的良好氛圍。

3.結合自身實際與特色，緊緊圍繞活動主題，鼓勵創新活動形式，豐富活動內容，促進學生樹立誠信觀念，有效地將誠信教育轉化為學生自覺的素養和行為。

4.在活動結束後，各學院(部)要對活動情況進行認真梳理、總結，凝練成功做法，塑造教育品牌。請各學院(部)於20xx年X月21日前將誠信活動總結材料電子版報送學生工作處，本次活動總結材料內容應包括：本單位開展主題教育活動的具體時間、宣傳形式、內容、圖片、學生參加人次、好的做法及成效等，要求短、實、新，一般不超過20xx字。其中照片標題為：活動名稱+單位名稱，jpg格式，分辨率不小於600xx800。視頻標題為：作品名稱+單位名稱，MP4格式，時長為3分鐘左右。標清分辨率作品採用標清4:3拍攝，分辨率設定為720×576，標準PAL制式DVD影碟。高清分辨率作品採用高清16:9拍攝，分辨率不超過1280xx720，MPG文件(MPEG-4視頻解碼)，推薦使用高清16:9拍攝。

誠信主題教育活動方案4

一、活動指導思想

1、誠信的言行和作風，自始至終貫穿於活動的全過程。

2、從自身做起，從現在做起，確有實效。

3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

二、活動目的

引導師生明瞭誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關係，自覺地做一個誠信的員工；通過誠信教育引導員工樹立“説誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召員工自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養員工“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

三、誠信教育活動的要求

1、全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

2、全校師生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

四、活動形式

1、對師生進行以下幾方面的教育。

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內存品質。

（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關係，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

（4）樂於助人的教育。樂於助人是誠信品質的體現。包括：富於愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂於助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：説和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

2（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的'核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

2、各班利用班會時間組織學生進行誠信活動的大討論。

3、徵文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

五、活動的具體安排

（一）誠信教育活動的時間

時間安排為20xx年5月8日至20xx年5月25日。

（二）全校動員宣傳

製作一條以“樹誠信學風，做誠信師生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由站辦公室負責。

（三）誠信格言徵集比賽

組織全校開展誠信格言徵集活動。徵集要求：誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數不超過30字。校辦公室將從中推選3-4條公開張貼。

（四）誠信徵文比賽

由站辦公室組織誠信徵文比賽活動。徵集要求：誠信徵文要以“誠信”為主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，

3文章要對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校辦公室將評選出部分優秀文章給予獎勵。

誠信主題教育活動方案5

一、活動目的

1、開展“爭當誠信小少年”為主題的誠信教育活動，營造“人人爭當誠實守信的國小生”的良好班風學風。

2、讓學生理解“誠信”的含義和內容，能自覺地按《國小生日常行為規範》內容規範自己的行為，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質，爭做“誠信國小生”。

3、通過開展形式多樣、生動有趣、內容豐富多彩的活動，寓教於樂，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的國小生。

二、活動準備

1、（1）學生收集有關同學、父母、兄長、鄰里誠信或失信行為的資料（拍攝照片、寫成文字材料或故事等均可）。

（2）學生查閲與誠信、習慣有關的資料，開展誠實守信自查、互查，明確不足並思考作為一名學生應該養成哪些好習慣，從自身感受談起。

（3）學生蒐集有關“知誠信、講誠信”的名言。

2、教室佈置：

黑板：寫上主題班會的名稱《爭當誠信小少年》

黑板報主題：做誠信小公民，從我做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起。

宣傳欄：學生拍攝的有關誠信行為的照片，學生畫有關誠信的漫畫，學生寫有關誠信這個話題的文章。

三、活動過程

全體起立

整隊（三級彙報）

出旗敬禮

唱隊歌

1、導語（背景音樂：誠信之歌）：

甲誠實守信的品德是一個人的立身之本、做人之道、成長之基。誠實守信，是中華民族的傳統美德，是公民道德規範的基本要求，也是現代社會文明的基石和標誌。我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。

2、誠信大家談：

甲：誠信是坦蕩的胸懷；

乙：誠信是心與心的交融。

甲：我們中華民族是一個偉大的民族，有着悠久的歷史，

乙：她素以明禮誠信着稱於世，自古就被稱為“禮儀之邦”。

甲：那麼，誠信在大家的心中到底是什麼？

乙：誠信與我們學習、生活和友情的關係如何？

合：“誠信大家談”請大家實話實説交流你心中的“誠信”。

☆（1）實話實説——“誠信大家談”。

對於誠信相信每個人都有自己的理解？那麼，同學們又是怎麼理解的呢？

（學生互相交流自己對誠信的看法和認識，簡單説一説誠信在自己的學習、生活、以及同學間的友情的關係。）

甲：誠——心靈敞開，以誠相待；

乙：信——言出必行，行之以信；

合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界才會充滿陽光的味道。

3走入名人的誠信世界：

乙：“誠信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。

甲：難怪有這麼一句諺語：“誠實是一個人得以保持的最高尚的東西”

乙：請看誠信故事：

☆（2）名人誠信故事《一隻打碎的花瓶》

☆（3）我和列寧比誠信的活動

甲：看了這個故事，你覺得我們應該向列寧學習什麼？（學生回答）

乙：對了。那麼在你們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢？

甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。

乙：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。

甲：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

乙：相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

甲：一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；

乙：一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；

甲：但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。

主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間説誠信》

盤古説：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧説：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者説：“誠信是王母蟠桃園裏熟透的桃子。”

孔已己説：“誠信是我站着喝酒時的長衫。”

牛頓説：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦説：“誠信是我的相對論”

愚者説：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者説：“誠信是人類閃光的金子”

哲人説：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽説：“誠信是做人的準則”

老師説：“誠信是成長的基準”

朋友説：“誠信是交友的基礎”

我説：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

A誠信是我心中永遠的夢。在夢裏，誠信流淌着鮮紅的血液，澆灌着我幼小但堅強的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實，我渴望誠信。

B曾幾何時，**的話銘記在心底，老師的教誨時時迴響在耳邊“做人要誠信。”於是，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹打鑄就了我心中永遠的誠信，我渴望，我追求。

c而今，真誠的`笑容終於迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了温馨的的春風，陽光照出周圍人的真誠，春風吹開周圍人的真誠，前途不再風雨交加，因為我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

4誠信大搜索：

甲：誠自心，信自行，心行合一。

乙：讓我們用心靈呼喚誠信，

甲：讓誠信變成清晨你窗前一縷温暖陽光，

乙：讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，

甲：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，

乙：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。

☆（4）“誠信大搜索”展示活動

A、“知誠信、講誠信”——誠信格言的徵集展示。

B、“誠信在我身邊”——展示有關同學、父母、兄長、鄰里、社會中誠信或失信行為的資料。

5結合本校“航船迎着浪花走早日到達誠信島”活動，三（4）班“紅領巾誠信俱樂部”成立儀式：

☆（5）制定三（4）班《誠信公約》。

甲：把“誠信”掛在胸前的人，他只標榜誠信；

乙：把“誠信”掛在嘴上的人，他只知曉誠信；

甲：把“誠信”握在手裏的人，他只利用誠信；

乙：把“誠信”踩在腳底的人，他將背棄誠信；

甲：唯有把“誠信”埋在心底的人，才真正誠信。

（分小組討論之後，彙總形成本班的《誠信文明公約》，並由班級每位同學在誠信公約上簽名，作為誠實守信的承諾。全體學生聯繫自己的學習、生活的實際，從小處、從小事着手，向全班同學作出承諾，互相作為見證人，在今後的學習、生活中，做一個實事求是、言行一致的人。）

☆（6）設計誠信大使卡（只要在學習、紀律、文明、衞生、勞動等各方面做到有誠信，得到老師和同學的肯定，就可以得到一張單項誠信卡，累積各項單項獎最後獲得“誠信大使”的榮譽稱號）

☆（7）我心中的誠信大使：

甲：也許，在謊言的土壤中可以開出美麗的嬰粟；

乙：但是，只有在誠信的土壤上才能夠開出真正絢爛的生活之花。

評選“我心中的誠信大使”單項獎——推薦心目中的誠信形象設計，率先加入誠信俱樂部。

6、結尾：

甲；誠信是金。

乙：誠信是真。

甲：誠信是美，

乙：誠信是德，

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

甲：雄鷹*強硬的翅膀在天地間翱翔；

乙：人類以誠信的品德在歷史中閃亮。

甲：呼喚誠信，擁抱誠信，

乙：為你的人格塗上一層亮色！

甲：呼喚誠信，擁抱誠信，

乙：讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！

合：讓我們行動起來，做一個誠實守信的小少年！

全班齊唱《誠信之歌》！

10、輔導員講話：

這是一次非常成功的活動。大家通過從身邊收集到的很多有關誠信習慣方面的小事，認識到誠信習慣雖小，造成的影響卻很大。因此，我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。按《國小生日常行為規範》內容規範自己的行為，從自己做起，從今天做起，從小事做起，做一個誠實守信、實事求是、言行一致的文明人。相信我們的“文明誠信”之風將永遠在班級裏、校園裏飄蕩，並將飄向四方……

呼號（面對隊旗）

退旗敬禮！

宣佈結束

誠信主題教育活動方案6

一、工作目標

組織開展誠信管理體系對標達標工作，加強工作督促指導，推動企業建立並運行誠信管理體系；完善評價機構工作規則，規範誠信管理體系評價工作；編寫重點食品行業誠信管理體系實施指南,加強標準宣貫培訓，完善誠信管理體系行業標準;加強地方、行業誠信信息平台網絡建設，促進誠信建設宣傳交流。

二、工作任務

（一）完善誠信制度建設

完善修訂《食品工業企業誠信管理體系評價機構工作規則》；組織編寫《食品工業企業誠信管理體系（CMS）建立與實施通用要求-糧食加工生產企業實施指南》；制訂《食品工業企業誠信管理體系（CMS）建立與實施通用要求》（QB/T4111-20xx）國家標準。

（二）開展誠信培訓評價

指導5000家以上食品工業企業建立並運行誠信管理體系；組織行業、地方完成對10000人次的培訓，開展對22家委託評價機構的'評價人員專業培訓；推動開展食品企業誠信管理體系評價工作，爭取150家左右企業通過評價。

（三）推進誠信平台建設

完善國家食品工業企業誠信信息公共服務平台；繼續支持地方和行業誠信信息公共服務平台建設，推動實現地方平台與國家平台互聯互通，促進國家平台與相關部門平台相互採信、資源共享。

（四）擴大誠信宣傳交流

開展誠信建設專題宣傳，積極營造誠信建設的輿論氛圍；加強地區間、行業間、企業間交流，適時召開部分省區市誠信體系建設座談會，總結交流各地及企業好的做法和經驗。

（五）加強工作督促指導

建立食品工業企業誠信體系建設工作督查制度；加強對各地工業和信息化主管部門、行業協會及評價機構工作指導，督促建立健全推進誠信建設工作協調機制；加強對評價工作的監督檢查，定期開展抽查考核。

三、工作要求

（一）全面落實工作責任。各地工業和信息化主管部門及相關單位要進一步加強組織領導，結合實際制定工作實施方案，明確分工、任務到人、責任到崗，督促並指導食品企業全面落實工作責任。

（二）完善協調工作機制。各地工業和信息化主管部門及相關單位要加快推進建立政府部門、行業組織和企業的良性互動、協調合作機制，按照分工定位，有效整合各方面資源，為誠信體系建設工作的深入開展提供有力保障和支持。

（三）實現誠信信息共享。各地工業和信息化主管部門及相關單位要進一步利用好國家食品工業企業誠信信息公共服務平台的信息服務功能，加快推進本地區及行業誠信信息公共服務平台建設，並實現誠信信息平台互聯互通和信息資源的共享。

（四）加強誠信宣傳教育。各地工業和信息化主管部門及相關單位要採取各種宣傳方式，努力營造食品行業“以講誠信為榮，不講誠信為恥”的誠信建設氛圍。加快研究實施守信激勵和失信懲戒措施，配合相關部門建立違法違規企業“黑名單”制度，完善市場退出機制。

誠信主題教育活動方案7

文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發達，信息千變萬化的社會裏，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發展中起着重要的平衡作用。本學期我校以“創誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現將學校開展誠信教育活動階段總結如下：

一、重視宣傳、提高認識：

1、組織少先隊利用班會，進行宣傳教育，明確在校園內開展誠信教育活動的重要意義。

2、在週一國旗下講話發出校園呼喚“誠信”倡議書，拉開誠信教育活動的序幕。

3、下發關於“誠信”主題活動的有關計劃，引導學生明確活動的具體內容及活動要求。

二、領導重視、組織有力：

為了確保“創誠信校園”主題活動的順利開展，學校成立了誠信教育活動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統籌安排下相互促進、互相幫助。副組長指導各班同學及時召開了班幹部會議，組織班幹部首先學習學校、年級的活動方案和要求，充分認識活動的`意義。

三、教師率先垂範。

開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發揮教育者自身的表率作用

四、內容豐富、形式多樣：

1、誠信宣誓活動：學校利用國旗下講話組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要説話算數，助人為樂。

2、誠信手抄報比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調，主題突出。優秀作品在校園櫥窗裏展示出來。

3、誠信徵文活動：由各班級選出優秀作品，學校組織評比，評選出優秀作品予以獎勵。

4、誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強了考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。

5、誠信教育活動與日常行為規範教育相結合。以《中國小生守則》《國小生日常行為規範》和《公民道德建設實施綱要》為基本內容，從學習、生活等方面強化對學生的養成教育。

6、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。

總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環境中，為他們人格完善作出巨大的貢獻。

誠信主題教育活動方案8

一、活動背景

為了落實教育部辦公廳印發的《關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函〔20xx〕1號）和省教育廳印發的《關於進一步加強學生資助宣傳工作的通知》的精神，護理學院將在5月份開展誠信教育活動。爭取把誠信教育做得紮紮實實，並且取得實效。

二、活動主題

學文明禮儀，做誠信學生。知禮、懂禮、守禮，學會關愛他人，關愛社會，懂得感恩。

三、舉辦單位

岳陽職業技術學院

承辦單位

護理學院學生科資助辦

四、活動時間及地點

20xx年5月份在求藝樓各班教室依次舉行各系列活動。

五、活動形式

1、召開“誠實守信”主題班會

讓一位同學都參與到其中來討論，培養我院學生誠實守信的良好素養，引導廣大學生積極踐行“以誠實為本，以守信為重”的優良作風，樹立“在誠實守信中成長成才”的觀念。以誠信為處世做人原則，從道德操守着眼，從日常生活入手，從現在做起，從點滴做起，不斷塑造大學生的誠實守信新形象。

2、觀看影片

這次的誠信教育主題活動，旨在引導大學生樹立法律觀念和誠信意識，強化他們的服務社會的精神，對此護理學院學生資助辦選取了如下幾部關於誠信的`電影：《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《美麗心靈》、《荒島餘生》、《奔騰年代》、《怒海潛將》、《辛德勒的名單》等勵志電影給同學們觀看。

3、敍説心得

在“誠實守信”電影徵集過程後，通過開展“心得討論”的方式各班開展分組討論，用廣大師生所熟知的身邊的誠信典型人物和事蹟去詮釋“誠實守信”優良美德；在學生中大力倡導誠信為人、誠信處事、誠信求知和誠信貸款的良好風尚。

4、感恩社會

感恩，來自於心理的滿足，來自於對人對事的寬容和理解，來自於一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利於良好的人際關係的建立。通過感恩教育活動的開展，同學們應該心存感恩，奉獻社會。因此，我們組織了大家對校園衞生進行義務清掃活動，三文明督導，呼籲大家一起愛護環境，保護環境，做好帶頭作用，從自身做起，從身邊小事做起！

誠信主題教育活動方案9

為了構建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”為重點的《公民道德建設實施綱要》，切實加強我校師生的思想道德建設，培養高素質的四有合格人才，根據南匯區教育局南教委[20xx]38號文件的精神要求，現在我校開展“誠實守信進校園”主題教育活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進一步增強文明誠信意識，提高思想道德素質，自覺培養誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。

二、活動目標

開展“文明誠實守信”教育的基本目標是：

（一）文明意識要有明顯提高。能充分認識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創建校園文明新風尚。

（二）道德標準有明顯提升。能明確地懂得“什麼是對的，什麼是錯的，什麼是可以做的，什麼是不可以做的'，什麼是必須提倡的，什麼是堅決反對的”，自覺培養具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。

（三）誠信風氣有明顯好轉。使校園風氣得到進一步淨化，各種違規、違約、失信、舞弊等現象有明顯減少，積極爭創“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風氣。

（四）誠信機制得到進一步完善。實行學生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機制，進一步教育、規範、約束學生的道德行為，打造文明校園。

三、方法和步驟

本次宣傳教育活動從20xx年12月開始至20xx年12月底結束，具體分三個階段進行。

（一）宣傳動員階段（20xx年12月）

1、 學校黨支部、行政同志認真學習教育局文件精神，討論後成立組織這項工作的領導小組，小組成員結合學校實際制訂“誠實守信進校園”主題教育活動實施方案。

領導小組成員：王連軍、傅國強、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。

2、 在每週升旗儀式和學校的校會上，向全校學生髮出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。

3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認識。

4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進行宣傳工作，營造活動氛圍。

（二）全面實施階段（20xx年1月——20xx年12月）

1、各班組織學習討論（由班主任主持），主要學習討論內容：《公民道德建設實施綱要》、《中學生行為準則》、《上海市中學生日常行為規範》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學習並聯系發生在我們身邊一系列生動的例子，讓學生認識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會才有秩序，才有文明，才有發展。

2、各班在學習討論的基礎上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處（集中討論查擺問題不少於二次，在三月底前完成），學校德育處彙總各班意見交學校，由學校提出整改意見。

3、全體學生簽訂《誠實守信進校園》承諾書。

4、各班結合本班實際情況，圍繞學校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。

5、各班級還要根據學校下發的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。

6、由學校團支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。

7、德育處會同語文學科組組織徵文活動，將“誠實守信進校園”活動引向深入

（三）總結表彰階段（20xx年）

1、各班級及年級組、德育處對這此活動進行全面總結。

2、學校會同德育處、各班班主任對本次主題教育活動做出總體評估，並形成我校“誠實守信進校園”的長效機制。

3、學校將對在此次主題教育活動中湧現出來的好人好事進行表彰。

4、評選出學校“十佳文明學生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標兵”。

四、具體要求

（一）提高認實、加強領導

在全校師生中開展“誠實守信進校園”教育活動，是貫徹南匯區教育局南教委[20xx]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設實施綱要》，應用科學發展觀把誠實、守信落實到學校，為進一步推進我校的道德建設和文明創建的重要舉措，也是明後二年我校學生思想教育工作的重要內容。德育處及各班班主任要高度重視，統一思想、提高認識、責任到人、協調一致地做好工作。

（二）精心準備、廣泛宣傳動員

德育處和各班班主任要根據學校關於“誠實守信進校園”教育活動的總體安排，結合本校、本班學生思想實際，採取多種形式進行動員，廣泛宣傳“誠實守信進校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學生會議，認真佈置落實本次活動的實施方案。

（三）注重結合，營造健康氛圍

為了保證此次主題教育活動的效果，組織開展主題教育活動要注重物質文明建設和精神文明創建活動相結合；與班級建設相結合；與班級德育工作考核相結合。要充分發揮共青團、少先隊、班級以及學生幹部的優勢和作用，圍繞此次主題教育活動，廣泛開展內容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。

（四）突出重點，確保實際效果

“誠實守信進校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內涵豐富、形式多樣，但要聯繫實際，突出重點。在這個主題教育活動中，教工是關鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂範，做誠實守信、文明育人的模範，要根據本校學生的思想狀況，對照此次主題教育活動目標要求，認真查找學生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，並在此基礎上努力建立“誠實守信進校園”主題教育的長效機制，使我校的校風學風建設躍上一個新的台階。

誠信主題教育活動方案10

為進一步加強大學生的誠信教育，全面貫徹黨的教育方針，提升大學生誠信素質，根據省教育工委《關於印發的通知》（教工委通【20xx】號）的`要求，結合歷年“學生資助政策宣傳月”活動方案，現就組織國小教育學院學生開展“立德修身誠信為本”主題教育活動的有關事項通知如下：

一、活動目的

通過誠信教育，使廣大學生懂得誠信是一切美德的基石，是一切道德賴以維繫的前提，以此提升大學生的道德認知；通過誠信教育，喚起廣大學生的自我教育和自我完善意識，樹立正確的人生觀、道德觀、消費觀。自覺加強誠信建設，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的品德和行為；通過“立德修身誠信為本”教育，進一步探索大學生道德教育、大學校園倫理化建設的規律和途徑，為建設誠信社會做出應有的貢獻。

二、活動內容

1主題班會（責任部門：組織部）

班會主題：“立德修身誠信為本”。

活動對象：。

班會時間：4月1日19:00-20:00。

2板報評比（責任部門：宣部）

板報主題：（1）“立德修身誠信為本”（2）“勵志感恩”（）“五四”

活動分工：主題（1）初教14級、1級負責；

主題（2）小教、語教、體教16級；

主題（）。

板報檢查時間：4月26日。

徵活動（責任部門：生活部）

徵主題：

（1）“立德修身誠信為本”

（2）“誠信勵志感恩”。

以上兩個主題任選其一。

徵主要對象：國小教育學院16、17級各班（每班至少上交作品2篇，多交不限），其餘班級鼓勵參與。

徵要求：

（1）內容：緊扣主題，題目自擬，體不限，杜絕抄襲，字數控制在100-20xx之內。

（2）格式：所有徵均提交電子檔，標題二號黑體加粗，正四號宋體，全單倍行距。

（3）上交郵箱：，以“班級+姓名”命名。

（4）徵上交截止時間：4月22日21:00前。

4演講比賽（責任部門：學生分會）

演講主題：

（1）“立德修身誠信為本”

（2）“誠信勵志感恩”。

以上兩個主題任選其一，題目自擬。

活動對象：。

演講要求：

（1）內容緊扣主題，題目自擬。

（2）演講表達形式不限，要求主題突出、素材豐富、事蹟生動、語言流暢，有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。（3）演講時間控制在分鐘以內。

（4）各班自行組織班級初賽，推選1名最優選手參加學院複賽。

比賽時間（複賽）：月8日，地點：教學樓0教室。

三．活動總結

此次系列活動結束後，各班要認真總結“立德修身誠信為本”主題教育活動成果，並將總結材料於6月1日前上交給學生分會祕書長:初教110班梅揚浠。

四、活動要求

各班高度重視，認真組織開展各類活動，將誠信之德融入學習和學校生活的方方面面，擴大活動的覆蓋面和學生的參與面，增強活動的吸引力和感染力，使開展“立德修身誠信為本”主題教育活動成為加強學生思想政治教育、關愛大學生心智健康成長、掌握書本知識及實踐知識的重要抓手。

xx學教育學院

20xx年月2日

誠信主題教育活動方案11

單位：學生處學生工作部

各學院：

誠信是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是大學生立身為人成長成才的必備品質。按照《教育部辦公廳關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳【201】1號）要求，我校擬開展20xx年誠信教育主題活動。現將有關事項通知如下：

一指導思想

緊密圍繞立德樹人根本任務，繼承中華傳統誠信化精髓，突出時代特徵和我校特色，在全校深入開展誠信教育主題活動月活動，推動各項學生資助工作和學生思想政治教育工作持續健康發展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，強化學生的誠信意識，樹立學生的誠信理念，培養學生的誠信品質，以全面提高我校大學生的思想道德素質，促進成長成才。

二活動主題

踐行誠信，築夢起航

三活動時間

20xx年月8日——6月8日

四活動內容

（一）開展20xx屆獲貸畢業生離校教育，使其明確誠信還貸的必要性可行性及違約對其本人和學校造成的嚴重後果。具體內容包括但不限於：

1通過組織觀看誠信教育宣傳片召開座談會等形式，向獲貸畢業生詳細介紹個人徵信系統，教育學生按時還本付息，提醒他們避免“一處失信，處處受制”。

2舉辦各學院20xx屆貸款畢業生還款確認會議（具體的時間和地點請於月11日前告知學生資助管理中心），每位獲貸生須簽訂《誠信還貸承諾書》及《畢業確認表》，認真閲讀和學習《20xx屆貸款畢業生還款指南》，使其進一步明確還款責任，確定還款計劃。

做好貸款畢業生國開行系統信息更新及網上畢業確認工作。省教育廳和國開行要求所有貸款畢業生必須於月0日前，在國開行系統上完成網上“畢業確認申請”，學生畢業確認申請的操作見附圖；學院貸款工作負責老師要及時進行確認和審核。

4認真做好20xx屆畢業生貸款信息採集工作。根據教育部工作要求，辦理還款確認手續後，各學院進一步組織核對收集貸款畢業生（包括已還清貸款）的'家庭詳細住址聯繫方式聯繫人及聯繫方式等信息。電子表格請在資助工作羣下載後完善信息，6月11日前發到郵箱xx

各學院獲貸畢業生請羣（環境外國語應數物理zd經貿建築研究生院畢業生加羣號xx其他學院畢業生加羣號xx），羣內有專人負責還款諮詢。

6由於在畢業前還清貸款，貸款畢業生本人不用支付任何利息，請各學院提醒有條的學生辦理提前還款，詳情可點擊瀏覽《20xx屆貸款畢業生辦理提前還款的通知》。

7根據合同約定，繼續攻讀學位的應屆貸款畢業學生可申請辦理貸款展期，具體辦理流程請瀏覽《關於貸款畢業生繼續攻讀學位辦理貸款展期的説明》。

8對於因學籍異動導致20xx年無法正常畢業的貸款學生，各學院應安排專人組織學生談話，瞭解學生情況，若因病休學而造成延遲畢業，請聯繫學生資助管理中心辦理就學計劃變更及還款計劃變更；其它情況需正常參加還款確認，按照還款計劃按時還款。

（二）開展有關勵志誠信責任的教育活動。

各學院通過知識競賽主題班會等同學們喜聞樂見的方式，在學生中廣泛開展國家資助政策宣傳教育活動勵志教育活動誠信教育活動和社會責任感教育活動，普及徵信金融知識，宣講誠實守信事蹟，倡導契約精神，促使學生增強法律意識培養金融風險防範意識樹立誠信理念，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。

五活動要求

（一）高度重視，精心策劃。各學院應充分認識誠信教育活動的重要意義，依據通知，統籌制定活動方案，加強領導，分工協作，明確專人負責。

（二）結合實際，務求實效。各學院要緊緊圍繞活動內容，結合學院特色及實際，以學生喜聞樂見的方式開展教育活動，以切實取得成效。

（三）對沒有按時簽訂《誠信還貸承諾書》沒有辦理還款確認手續沒有參加獲貸畢業生誠信還貸專題教育的畢業生，根據借款合同約定，學校將不為其辦理離校手續。

（四）請各學院於月11日前提交活動計劃，6月18日前提交活動總結（字材料1000字照片4-6張活動新聞鏈接），總結電子版發至郵箱：xx紙質版交至學生資助管理中心。

誠信主題教育活動方案12

1、結合實際生活與學習中的事例來説明誠信的重要性。

2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。

3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

召開時間：九年級開學之後，第二堂班會課。

主持人：班主任

參加對象：全體同學、班主任

誠信教育主題班會準備過程：

1. 首先由班主任於班委會議上下達了開展此次班會的任務。

2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。

3. 由文藝委員與班長確定班會的節目範圍與內容。

4. 由文藝委員着手查找相關資料，並在班級範圍內擬定合適的表演者。

5. 由班長與各表演者聯繫，安排排練時間並進行督促。

6. 由文藝委員邀請老師參與班會。

7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

8. 班會結束後，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。

9. 由班長寫此次班會的總結報告，上交於班主任。

主題班會具體過程：

1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨着許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等於選擇了一個成功的人生。

2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敍述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、後悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之餘又懂得了不講誠信所取得的嚴重後果。

3. 緊接着，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小遊戲，而遊戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數遊戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性。

4. 最後，由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

為什麼要開展誠信教育（大家討論）

作為每一個立足於現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的`非凡智慧，但千萬不能無信於人。

誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那麼這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家裏沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地瞭解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品遊戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融於班級、融於學校、融於社會、融於生活！

班會總結：

應該説，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛鍊自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞台，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從國小習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會後，同學們更加了解誠信，並且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

誠信主題教育活動方案13

古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，也是一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!

一、主題教育背景

當今社會，信息化浪潮洶湧而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的'社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動着觀念的更新。隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代中學生，身上肩負着振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人，把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。

二、教育活動目的

以誠信為主題的教育活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代中學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。

三、教育活動時間

20xx.6.1——20xx.6.30

四、誠信主題教育活動類型

1 、召開各種形式的會議，通過廣泛的宣傳教育活動，營造班級誠信氛圍。

2、召開誠信主題德育班會，學習學習有關誠信的名人故事，並結合大量發生在身邊及存在於社會中的典型事例開展討論，通過學習和討論，使學生進一步提高對組織開展誠信教育的重要性和必要性的認識，增強緊迫感和責任感，把思想和行動統一到起來。

3、團支部書記組織班級出一期“誠信”主題宣傳黑板報。

4、班內各小組收集有關誠信的文章、書籍、名人故事等。每週班會課由一個小組負責帶領大家讀評誠信材料。讓所有同學在收集資料的過程中學習誠信，在帶領大家討論學習的過程中強化這種觀念。

5、定期開展自我評價與互相評價活動，在活動中，進一步發現自身的誠信問題，並採取相應的措施及時解決。

6、發放學生家庭生活誠信反饋卡，學生父母填寫誠信反饋卡，與學校共同促進學生成長

(1)如實向家長彙報學習情況

(2)不找藉口逃避家務

(3)父母吩咐的事必須做到

(4)按時就寢、起牀

(5)向家人説出自己的心裏話

(6)不借口向家長要零花錢

7、舉行誠信宣誓，評出誠信個人和誠信小組，誠信小組為本階段的星級小組。

(1)上課不遲到不早退

(2)及時改正錯誤

(3)按時完成、上交作業

(4)自覺按時值日

(5)不説謊不罵人

(6)借他人錢物及時還

(7)考試不作弊、作業不抄襲

(8)拾金不昧

(9)説話算數

(10)及時向老師反映班級不良現象

五、德育班會參考課題目錄：

1、認識誠信，反思身邊的不誠信行為

2、學習誠信案例，樹立誠信榜樣

3、誠信待人，誠信做事

4、誠信學習，誠信考試

5、誠信對待父母

7、誠信，從身邊小事做起

8、誠信立身，誠信處世，做誠信之人

通過開展誠信教育活動，建立和完善學生誠信評價體系，營造“言必行，行必果”的班級誠信氛圍;通過開展誠信教育活動，讓學生明白誠信教育不是一個月兩個月的教育活動，也不是一年兩年的教育活動，而是一輩子的事情。魯迅先生説過：“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性!”誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信是一種寄託，是現代文明的財富!程頤道：“以誠感人者，人亦誠而應。”誠信乃立身之本,生存之道。生活需要誠信，集體需要誠信，國家社會需要誠信!誠信像永恆的星輝獨放光彩，誠信以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信用春風般的胸懷感召着眾人!誠信如此矜貴，我們都應當從我做起，從現在做起，播誠信種子於心田中，生根、發芽、開花、結果。讓誠信伴我們一輩子!

誠信主題教育活動方案14

一、活動目的

力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

二、活動準備

1、排練小品.

2、收集現實生活中不誠信的例子，並對這些例子進行討論。

3、收集關於誠信的名人名言，進行比賽。

4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。

三、活動時間

xx年12月20日

四、活動過程

1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋樑，是幹好工作的前提。

2、合：誠信是你一生的幸福

甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那麼我們的社會將會變的多麼糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那麼這個世界將會多麼灰暗啊。

甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。

下面請同學講述身邊關於誠信的事，並從中得出經驗和教訓，引以為戒。

3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?

乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。

下面請大家一起欣賞小品

4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

6、乙：做一個誠實守信的'人是很重要的。

下面讓我們大家來做個遊戲：為誠信做廣告

7、班級學生自由討論，並踴躍發言。

下面進行誠信名言大比拼

8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結)

五、活動分析和總結

通過活動，使學生懂得了誠信對於人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

誠信主題教育活動方案15

活動目的：

1、讓學生了解"誠信"的含意

2、讓學生通過活動樹立"誠信"的理念，力求在學習，生活中做個有"誠信"的人

活動過程：

一、創意背景

所謂誠信，即誠實，誠懇，信用，信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信於人。二是對他人要給予信任。誠實守信，是為人處事的基本準則，也是中華民族的傳統美德。對於學生而言，樹立誠信意識，培養自身完善的人格修養，是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的為人處世，也就是為自己以後踏上社會後的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇"誠信"作為主題班會的出發點所在。

二、創意目的

我們作為中學生大多不太歡迎簡單的説教形式，因此，我們老師想通過主題班會的活動形式，讓學生們在交流中，在實踐中啟發學生們對"誠信"問題的進一步主動的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中，並作為自身行為的規範和約束。

三、創意實施

1、準備工作在班級同學中成立活動小組，分別對師生交往，同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調查研究。形式包括：問卷調查，個別採訪和網上調查等。2、活動展示過程活動過程一覽表遊戲版塊：相處中的誠信考察你的誠信度（問卷調查結果反饋）

採訪記錄：老師談誠信小品版塊：如此家教

採訪記錄：家長談誠信

（一）遊戲版塊：相處中的誠信這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的遊戲，要求一人在被矇住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。同樣是一個遊戲：要求同學上台來隨機抽取字條，讀出並回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下：

1、説出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；

2、説出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字；

3、説出你最要好的朋友的一個優點和一個缺點；

4、説出自己的一個缺點；

5、給班主任老師提一條建議；

6、你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；

7、你知道同學放學去打遊戲機，當老師問你時，你會不會如是回答？

根據同學的回答表現，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度並不樂觀。那麼，我們作為同齡人需要呼籲：誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創建一個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。

（二）考察你的誠信度關於誠信問題的調查報告（前期調查）誠信是一個民族綜合素質的表現，是我國傳統道德文化的重要內容之一，也是現代文明的基石與標誌，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。

1、撿到錢之後，你是會上交還是自己用掉？

2、考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已經答完了，這時你會作弊嗎？

3、當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案，你會怎麼做？

4、你平時有沒有做過對家長不誠信的事？

5、家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的？

6、如何看待老師的一些不誠信的行為，對此你有何感受？

7、對於社會上的一些不誠信的行為你有何想法？

8、你是否誠實的回答了以上的題目？向同學們展示最後的統計數據。

引導同學就統計數據展開小組討論，發表自己的想法。在我們這樣構思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法：目前，社會的.誠信問題已經到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學習的哪一個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。在加入世貿組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點一滴做起，共同來打造一個誠信社會。

（三）採訪記錄：老師談誠信莎士比亞曾經在《威尼斯商人》中寫到："如果這個世界上有月亮的話，我們就會忘記燭光。"這也就是説最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘，人們也就會朝着正確的方向行進。誠信所表現出的問題往往都是"自上而下"的，這就是所謂的上樑不正下樑歪。討論：對老師的發言説説自己的想法。

（四）小品版塊：如此家教小品主要內容：某日，幾位同學在教學樓的走廊裏抽煙，校長髮現後請他們的班主任老師對其進行教育。班主任查明情況後讓這些同學的家長第二天到學校來面談，但學生當晚在家裏與家長已先進行了"溝通"，讓家長明天到學校一定為自己遮掩，否則學校如果處分自己的話會影響今後考大學。於是，第二天這幾位家長來到學校後果然一味替自己孩子求情，甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長。小品主要講了發生在校園中的老師教育學生不吸煙的一件事，可是卻給了我們關於誠信的一些啟示：家長，學校，學生都是彼此密切相關的，教育下一代不僅是學校教育的責任，也是每個家庭每位家長所應擔負的責任。因此，每一方面都必須誠心代人，這樣我們的教育體制才能得以完善，人與人之間才能相處得更為融洽。

（五）採訪記錄：家長談誠信向大家反饋同學家長對誠信的看法。

四、創意成效

這個活動方案還沒有經過實踐的檢驗，只是我們主題班會成員的一個構思，但是實踐證明：同學們很熱衷於這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助於同學各抒己見，暢所欲言，真正的達到交流的目的，使同學和老師能夠發現問題，同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外，由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利於參與者的歡迎，積極的態度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案後做出"真實"紀錄。

五、操作建議

1、指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調節，鼓動同學參與活動的熱情和自我需要，調節同學的心態，達到一種自然，放鬆的狀態，以利於獲得活動結果的真實性。

2、在一些互動性的活動中，加強與學生家長的溝通，爭取獲得家長在活動中問卷調查，訪談等方面的支持和配合。

3、指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助，具體包括：有關誠信問題的心理學基礎理論，以及對學生更好的展開問卷訪談等人際交往活動進行幫助。

4、在整個團日活動的過程中，指導教師要時刻注意自身的主導作用，不斷調節團隊活動的氣氛，給每位參與的同學以鼓勵和肯定，力求在一種積極互動的環境中，讓每位同學獲得啟發和收穫。

六、創意成效

誠信是一個人的立身處世之本，也是人與人之間交流溝通的基礎。本項主題班會活動的創意初衷就是在同學，家長和老師之間，架起一座誠信溝通之橋，使同學在活動過程中認識到種種可能造成彼此不誠信的因素，以及如何在互相尊重理解的前提下，運用一些有效的溝通手段，達到健康，和諧的人際交往關係。從主題班會活動的過程和同學的反饋來看，這一創意得到了比較好的落實，其中最重要的是：同學第一次在主題班會活動的輕鬆互動的氛圍中，習得了人與人之間誠信交往有效途徑和方式。