國小生慶六一主持詞

主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在如今這個中國，主持人在各種場合變得越來越重要，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的國小生慶六一主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生慶六一主持詞1

甲：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦！

乙：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年！甲：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情塗染着每一朵小花

乙：六月是一首歡樂的歌謠，久久盪漾在校園的每個角落，合：今天，我們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節，讓我們肩並肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節日。四（二）班慶“六一”文藝演出現在開始。

甲：首先歡迎陳舒牆、江荔瑩同學用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的序幕。

乙：欣賞完陳舒牆、江荔瑩同學的優美舞蹈，我們請出莊凌凡同學，他為大家表演二胡獨奏《賽馬》。

乙：這曲《賽馬》彷彿把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍天、白雲、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請欣賞由馬少微、陳舒牆、章宏遠、甲舒婷、林柳甲、林鈺菲等同學表演的歌曲聯唱《愛的人間》、《菊花台》、《夢裏花》、《不想長大》、《果汁分你一半》。

甲：聽完他們動聽的歌聲，我們來進行個猜謎大比拼，猜到的同學會有意想不到的'驚喜喲！（念謎語）

乙：猜謎大比拼好不好？好，接下來請鄧宇南同學表演魔術。

甲：看完鄧宇南同學的魔術，我們將請出邱欣桐、陳琦、乙舒婷、歐邁等同學表演的歌曲聯唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。

甲：同學們在歌聲中成長，在歌聲中歡笑，讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來做個遊戲《夾氣球》。（請上8個同學，分成4組，每2人背對背夾一個氣球跑到終點，先到達着為勝。每個參與着都有獎品）。

乙：現在我們來欣賞由楊萱、張紫萌同學合作的畫——《牡丹》。

甲：欣賞完《牡丹》，範潤光同學給我們帶來笑話《小明的1加1》、《手勢》。

乙：希望這兩個笑話能給大家帶來笑聲。下面蘭豐同學將給大家表演武術。

甲：我們衷心地希望蘭豐同學能成為武林高手。最後我們請出温玲敏、徐俊影同學合唱歌曲《寧夏》。

乙：“六一"的風吹拂着我們快樂的心，甲：“六一”的太陽照耀着我們明亮的眼，“六一"是難忘的，讓我們記住今天，記住美麗的童年

合：四（二）班慶“六一"文藝演出到此結束，同學們再見！

國小生慶六一主持詞2

主持1：尊敬的老師們！

主持2：親愛的同學們！

齊：大家節日好！

主持1：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

主持2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持1：奶奶説，六月是孩子們的節日。

主持2：爺爺説，六月裏充滿了歡聲笑語。

主持1：爸爸媽媽説，六月的兒童歡天喜的。

主持2：老師説，六月的陽光燦爛無比。

主持1：“快樂童心，暢想六一”20xx年兒童節慶祝表彰主題會現在開始。

主持2：全體起立，（唱）少年先鋒隊隊歌。

主持1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎汲主任進行節日致辭。

主持2：回首即將逝去的學期，我們有許多的'不捨，我們一起開發的遊戲課程仍然歷歷在目。

主持1：下面讓我們一起沿着我們走過的軌跡感受我們的快樂（播放PPT）

主持2：首先請欣賞由趙XX等同學合唱的《爸爸去哪裏》，掌聲歡迎。

主持1：下面請欣賞由朱子涵等同學帶來的舞蹈《火苗》，掌聲歡迎。

主持2：下面請欣賞歌舞《our school》。

主持1：下面請欣賞陶笛獨奏。

住持2：下面請欣賞兔子舞。

主持1：下面請欣賞女生獨唱《寧夏》

主持2：下面請欣賞動作片《穿越火線》。

主持1：下面請欣賞合唱《我們都是好孩子》

主持2：下面請欣賞歌舞《DO RE MI》

主持1：下面請欣賞課本劇

主持2：下面請欣賞歌曲《大笑江湖》

主持1：下面請欣賞童話劇《小紅帽的故事》

主持2：因為在這一年來，我們班級確實湧現出許多品學兼優的學生，並有不少同學在各方面進步也很大。

主持1：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。

主持2：首先請宣佈“十佳少年"、“優秀少先隊員”和“優秀學生幹部”名單

主持2：下面請欣賞大合唱《我愛我的家》主持人齊上台

主持1：美好的時光總是短暫的。

主持2：又到了該説再見的時刻

主持1：把我們最美好的祝福送給你們一起説：希望大家每天都開開心心。Goobye

國小生慶六一主持詞3

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家好

甲：彈去五月的風塵、迎來六月的時光

乙：當鮮紅的太陽躍出地平線

甲：我們又迎來了新的一天

乙：教室裏、操場上，活潑的是我們孩童的天真甲：陽光下、綠茵裏，收集的是我們童年的歡笑

乙：我們在這片歡樂中自由翱翔六一兒童節節目主持詞甲：張張笑臉洋溢着幸福和歡暢

乙：今天是我們自己的節日————六一國際兒童節合：祝全世界的小朋友—————節日快樂

甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮……。禮畢、坐下

乙：下面請學校領導為我們致辭（學校領導講話）甲：還記得，初入國小，老師為我們戴上了鮮豔的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

乙：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這裏，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請趙老師。（趙老師舉行入隊儀式）

甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，是因為大海給了他生命。

乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。

甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光温暖我們。

乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。

合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷着一顆感恩的心走進今天的手語超比賽。

甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六（二）班同學入場，請六（一）班的同學做好準備。

乙：謝謝六（二）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六（一）班的同學為我們表演，請五（二）班做好準備。

甲：謝謝六（一）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五（二）班的同學為我們表演，請五（一）班做好準備。

乙：謝謝五（二）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五（一）班的同學為我們表演，請四（二）班做好準備。

甲：謝謝五（一）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四（二）班的同學為我們表演，請四（一）班做好準備。

乙：謝謝四（二）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四（一）班的同學為我們表演，請三年級做好準備。

甲：謝謝四（一）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學為我們表演，請二年級做好準備。

乙：謝謝三年級的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學為我們表演，請一年級做好準備。

甲：謝謝二年級的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學入場。

乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷着一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

甲：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷着感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學會感恩就學會了生活。

乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

甲：節日的陽光是那樣的明媚

乙：每一滴露珠都閃着光芒

甲：今天，我們相聚在這裏，共慶屬於我們的節日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四（一）班的小合唱做好準備。

乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四（一）班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六（一）班的舞蹈做好準備。

甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六（一）班那羣活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。

乙：謝謝六（一）班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭傑給大家帶來的二人唱《站立》，請五（一）班的舞蹈做好準備。

甲：謝謝楊洋、王旭傑兩位小朋友，有請五（一）班的'大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四（一）班的舞蹈做好準備。

乙：風雨過後常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。

甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。

乙：如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆激情澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。

甲：哎呀，三年級那羣快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六（二）班做好準備。

乙：現在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業了，他們每天都在忙碌着，準備最後一搏。此時此刻，六二班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四（二）班的舞蹈做好準備。

甲：四（二）班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的劉浩同學做好準備。

乙：劉浩同學興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五（二）班的舞蹈做好準備。

甲：謝謝劉浩同學，下面有請五（二）班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四（二）班的舞蹈做好準備。

乙：四（二）班那羣小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六（一）班的詩朗誦做好準備。

甲：我們今天過着幸福的生活，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：尊敬的家長們。

乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。

甲：我們是新時代的雛鷹。

乙：我們和時代的脈搏一起跳動。

甲：我們與祖國同呼吸、共命運。

乙：我們將用行動向祖國媽媽——————

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福————祝願我們新民完小明天更美好，六一文藝演出到此結束，再見。