愛的教育讀後感(11篇)

教育
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當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的愛的教育讀後感，歡迎閲讀與收藏。

愛的教育讀後感1

今天，讀完《愛的教育》，心中湧起一種衝動，安利柯的父母能給安利柯寫信表達愛意，我為什麼不能給父母寫一封感謝信呢？親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？在我心裏，我一直認為家庭是一個人一生中最重要的課堂，而你們就是這個課堂中從始至終的老師。從我擁有記憶的那天起，你們就不斷地教育我，呵護我。讓我在很小很小的時候就成為了同學們羨慕的對象。

而在今天，我終於有機會給你們寫這一封信，向你們表達我的感受，訴説我的心聲……從小，在我的印象裏，媽媽您就很勤勞，但您總喜歡把家務分擔給我一些，讓我做一些力所能及的事情，我知道媽媽您的用心良苦，您是想鍛鍊我的自理能力。您時常也會責備我幾句，但嚴厲的話語遮擋不住您的慈祥，温柔和對女兒的無限關心。有書上説：“父親的愛就像那筆挺的大樹，則兒女就像那弱小的小草。大樹為小草遮風擋雨，讓小草茁壯成長。”是啊！父親的愛是崇高而深沉的。

爸爸，您對我的愛也正是如此。您總對我説：“你長大了，遇到事情可以自己解決了。”您從來都不在乎我在您面前講述那一大堆我認為值得炫耀的東西。因為，在您看來女兒永遠都很棒。當我做錯事時，您總是耐心地教育我怎樣做才對。空閒的時候，您會和我打打牌、看看電視，讓身心放鬆一下。我想，您最大的樂趣莫過於我跟着您學習各種棋類吧！爸爸、媽媽我謝謝你們。

樹高千尺也忘不了根。等我長大後，實現了自己的夢想，成為祖國的棟樑之才時，我們一定不會讓你們再為我操勞，煩心。我要以此來報答你們對我的養育之恩。因為你們永遠是我心靈中最亮的一盞啟明燈。

愛的教育讀後感2

有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”《愛的教育》這本書也是這樣，通過一個國小生日記的形式，講述了很多有愛的小故事。

其中，令我印象最深刻的是爸爸和他的啟蒙老師的故事。一個偶然的機會，爸爸得知他的啟蒙老師仍然活着，非常激動，於是帶着“我”去看望老師。四十多年過去了，滿頭銀絲的老師居然還清清楚楚地記得爸爸的名字和家庭地址！最令人驚訝的是，老師還拿出了四十多年前爸爸的作業本，整整齊齊，乾乾淨淨。我震驚了，我落淚了！這是多麼深厚的情誼！

老師，在我的心目中，是除了爸爸媽媽以外最親近的人。每個星期，我有五天在學校上課，和老師的接觸是最多的。上課的時候，老師一邊要認真講課，觀察同學們的反應，一邊還要注意維護課堂秩序，調動課堂氣氛，往往累得腰痠背痛，嗓子嘶啞。好不容易下課了，老師還得忙着批改作業，給沒聽懂的同學補課。好幾次，中午吃飯時我經過老師的辦公室，看到老師仍然在改卷子，飯盒卻沒有時間打開。我不禁鼻子一酸，流下淚來。老師，您一定要按時吃飯啊，千萬別把身體搞壞了。老師，您永遠是我們生命中非常非常重要的人。

有一天，我們也會長大，也會畢業，也會離開老師。一想到這裏，我的心裏就非常不捨。所以現在，我們一定要好好珍惜和老師在一起的美好時光，儘量少讓老師操心，不讓老師為我們流下痛苦的淚水。而要努力讓老師為我們驕傲，讓老師感到榮光。不管將來有沒有出息，一定要記得經常回去看望老師。因為，老師陪伴我們長大，教育我們成人，卻從不求任何回報。

師恩難忘，難忘師恩。

愛的教育讀後感3

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描述的也是極為平凡的人物，沒有跌蕩起伏的情節，沒有引人入勝的'懸念。但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》雖然我沒有流淚，但是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，並不是其文學價值有多高，而在於那細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，字裏行間，都抒發了作者本人對愛的理解，這種情感是普通的，確實不平凡的。這部處處洋溢着愛的小説所散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大，這也是為什麼愛的教育被評為愛的魔法書的原因。雖然，每個人的人生閲歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到以前經歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態度可能不同而已。當自己所擁有的要失去的時候，才明白事物的珍貴，讓一些平凡温馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。“愛”像空氣，每一天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略，它是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，我們往往會忽略周圍的，被我們視為理所當然的愛，加以體會，你則會感覺到：人生，這是一個多麼完美的東西啊!

愛的教育讀後感4

《愛的教育》是西班牙文學家亞米契斯的經典作品，它的本名叫《一名意大利國小生的日記》。這本書由一名字叫做安利柯的西班牙男孩兒在上國小四年級情況下寫的隨筆構成。

假期，教師佈局大家去看看《愛的教育》這本書，坦白説一聽小説名字，我不會太有興趣。但由於是教師佈局的工作，我也免為其難的去圖書店買來這本書。讀着讀着，我卻被裏邊一個個真正的短故事吸引住了、打動了。在其中，《寫作少年》本文令我深受教育。

敍利亞的父親是家中的支撐，在敍利亞的眼裏，本來就疲勞過度的父親確實是太辛苦。敍利亞急切想為父親分擔一些工作中，因此悄悄瞞着親人，抽出來學習培訓的間隙時間來替父親抄錄封口。總算在一個夜裏，敍利亞的偷吃被父親發覺了。那一刻，父親既為孩子的聽話而打動，又給自己不可以為小孩造就幸福的生活標準而愧疚！對啊，一個年僅十二歲的小孩，卻惦記着要與父親一起來承受家中的重擔，它是多麼的不簡單啊。比照我身旁的同年齡小夥伴，十二歲還僅僅一個賣萌的年紀，十二歲的小孩還過着飯來張口，衣來伸手的日常生活。轉過頭看一下自己，也覺得很愧疚。我還在生活起居里，從來沒想到為父親、母親分擔些哪些，有時還為父母沒幫自身買深愛的小玩具而驕縱、又哭又鬧。它是多麼的不應該啊。

父母愛我們，大家還要孝敬父母。讀過本文，我暗自下定決心，將來一定要做一個貼心父母的好寶寶，用自身的行動，去分擔父母肩膀的重擔。

愛的教育讀後感5

最近，我讀了一本名為《愛的教育》的書，在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族，小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。

這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內容主要包括髮在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆；品學兼優、助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；樸實可愛的“小石匠”。

在學習生活中，我經常會對一些難題、難事選擇逃避。我認為自己不可能獨自去完成這些困難，因為我不聰明，我沒有那個本事。如果我做了，做不好反而遭別人的嘲笑不如不做。可是斯代，他在被人輕視的時候也沒有放棄，而是去努力拼搏最後獲得成功，真是了不起。這值得我好好反思並學習。

還有敍利奧的故事，他太懂事了，為了他的父親能不那麼辛苦，他寧可自己受委屈，累得連上學的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢？看了敍利奧的故事，我深深地感到慚愧。我太任性了，重來沒有去想過別人的感受，以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學感到壓力與痛苦時，我們應該像敍利奧一樣學會理解他們、為他們分憂……

生活太美好了，處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的，而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易，看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄，他們用大愛成就了我們今天的生活，我們更應該好好珍惜愛這份寶貴的財富。

愛的教育讀後感6

《愛的教育》是依據意大利國小生日記改編成的一本書。資料包含着父愛、母愛、老師對學生的關愛、孩子對家長的尊重、對祖國的愛……

這本書讓我深深的感受到了什麼是大愛無疆，每一個故事都能打動人心。爸爸、媽媽的每一封信，都有着一個道理，寄託着對孩子的期望。這本書以一個名叫安利柯的男孩的眼光審視着身邊的真與假、美與醜、善與惡。閲讀了這本書，其中有一個故事最讓我感動：羅貝蒂是二年級的學生，他的父親是一名炮兵大尉，這孩子從小倍受寵愛。就在早上上學的途中，羅貝蒂碰到一個低年級的學生，他眼看着那個低年級學生就要被一輛疾速行駛的車撞倒，羅貝蒂趕忙衝上去，一把推開了那個學生，而他自己卻不幸被車碾軋了過去。

我們每個人在生活中都會遇到困難，也都會受到他人的幫忙。就拿我來説，有一次在學校，課間同學們在玩，無意中，我的手被門夾了一下，當時我心中充滿恐懼。我告訴了老師，老師瞭解了狀況，同學們也都圍過來問我疼不疼?好一點沒有?那一刻，我心裏暖洋洋的，我感受到大家庭般的温暖。愛，看不見、摸不着，卻充滿在我們的生活中，讓我們能時刻感受到。我要在我的內心種下愛的種子，在生活中無私的獻出自己的愛，從小事做起。同時，我也期望大家都能有愛心，共同建立一個充滿愛的社會。

愛的教育讀後感7

這是一本意大利作家亞米契斯的著作。這本書最有意思的是作者以國小生的名義通過日記本的形式，講述了很多故事，然後將這些故事融入愛的教育。

愛在我們生活當中是不可缺少的一部分，它的意義已經融入了我們的生命。而面對我們的教育，愛的教育力量可以大到無法想象。《愛的教育》是關於作者安利柯的生活，內容是有關於他怎樣學習、生活，怎樣去愛，洋溢着人性之美。書中的主人公安利柯是一位國小四年級的小男孩，他出生在一個愛與信任的家庭裏。他是一位非常善良，聰明且觀察力敏鋭，積極向上的小男孩，他的健康成長和真誠寬厚的人際關係與愛息息相關。這本書運用的是平凡且真實的敍述來表達關於愛的教育的重要性，在愛的環境下成長的孩子，陽光積極樂觀向上，孩子所身處的環境，對於孩子的成長非常重要，只有孩子獲得被愛，潛移默化裏他才能學會懂得如何去關愛他人。

作為一名國小老師，更應該用“愛”去教育孩子們，呵護他們的成長。雖然對於國小的孩子們來説，他們不懂什麼是愛，我們老師需要在情感教育中滲透着愛的品質，比如：關愛同學，關心集體，愛護公物和熱愛祖國等等無形的設置在我們的課堂教學活動之中，讓學生去感受到愛的教育。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是用愛打開孩子的心扉。

愛的教育讀後感8

在劉老師的推薦下，這段時間我讀了《愛的教育》這本書。

這本書主要以日記的形式記錄了發生在國小生安利柯生活裏的點點滴滴，父母寫的啟發性文章，還有老師講的每月故事。

讓我印象最深的一篇故事是《少年愛國者》，這個故事深深打動了我。有一艘輪船從西班牙開往意大利，船上有個可憐的少年，兩年前被賣給了戲法班子挨打受罵，從沒吃過一頓飽飯，後來逃到意大利領事館尋求保護。領事可憐他，把他帶回了國。三個不是意大利人的乘客，聽了少年的經歷，出於同情，給了他一些銀幣銅幣，少年回到牀位上睡覺，卻聽到那三位乘客辱罵意大利的話，少年把銀幣銅幣飛擲到他們身上，怒吼道：“我不要那些侮辱我們國家的人的東西！”

我很佩服故事裏的那個少年，他為了捍衞自己國家的尊嚴，寧願自己捱餓，也不要那三位乘客的東西，他這種愛國精神值得我們學習。

在我們生活中，在那麼好的環境下，有一些同學卻不努力，在學校不學好知識，只顧着玩，整天因為一點小事就打起架來，我想問那些同學：“你們能為國效力嗎？”現在我們的國家在不斷進步，那些同學再這樣下去只會拖國家的後腿。希望那些同學可以改掉自己的壞毛病，學好知識，做一個愛國的人！回想起自己，想想在週一升旗時，自己並沒有注視着五星紅旗冉冉升起，我知道這也是不愛國的表現呀，看了這個故事，我陷入了沉思，我決定改變自己，如果我連最基本的尊重國旗都沒做到，又怎麼做一個愛國的人？希望同學們也可以及時發現自己的錯誤並改正，看到一個全新的自己！

祖國母親養育着我們，為我們提供了良好的環境，我們是祖國的希望，應該勤奮學習，長大後做個有用的人！

愛的教育讀後感9

寒假裏，老師推薦我們看《愛的教育》這本書，看後感覺受益匪淺。

在這本書中，小主人公安利柯從三年級升入四年級，他認識了許多新朋友：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強的潑來可西﹑品學兼優的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅韌好學的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以國小生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發生在身邊的一個個故事，其中我最喜歡的就是《玩具火車》.這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發生的事情。因為卡隆第一次來這裏，安利柯把他介紹給媽媽。之後，三個小朋友開始做遊戲，潑來可西很喜歡那輛玩具火車，安利柯知道潑來可西家沒有玩具,想把玩具火車送給他，安利柯的爸爸也十分贊同。當安利柯把玩具火車送給潑來可西時，潑來可西很疑惑.安利柯的爸爸説：“因為你們倆是好朋友呀！這是他的賀禮。”潑來可西接過玩具火車，高興得合不攏嘴。

從這些故事中，都能體會到朋友之間深厚的友誼和學生父母高尚的品質。這本書寫出了他們對祖國和人民﹑對父母和兄弟﹑對老師和同學深厚而真摯的愛。同時也説明了一個道理：教育不僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的薰陶，培養孩子的一顆愛心。

同學們，打開這本書，一起接受一次“愛的教育”吧！

愛的教育讀後感10

當我看到《愛的教育》這本書，書名就令我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼？

帶着這個思考，我不斷地瞭解，不斷地學xi。《愛的教育》採用了日記形式；講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校的愛，有感人的力量。引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良的心，愛祖國，愛人民，同情人們的一切不幸與苦難。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形，就總被我們忽略。其實它的意義已經融入生命，就如父母的愛，不説操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺在眼前；臨睡前不忘看孩子一眼，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛，當我們陷入困境時，總是父母陪在身邊，晚上總忍不住叮囑一句；早點睡！讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆愛子女的心。

安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，而現在的很多學生都在自己的日記上了一個小鎖，最簡單的東西最容易忽略。讀了《愛的教育》我走入安利柯的生活，目睹他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中，我發現，愛中包含着對於生活的追求，如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那麼，我認為作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田，當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國家炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上曾浸透了中華兒女的血，同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切的廝拼，我被這至高無上的愛所折服，我不需要為祖國拋頭顱了。但祖國需要我們的還很多，愛之所以偉大，是因為它不僅僅因個人而言，更是以整個祖國為榮的尊嚴與情緒。

愛是博大的，無窮的。