健康教育工作制度【優選】

在當今社會生活中，制度使用的頻率越來越高，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。那麼什麼樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的健康教育工作制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

健康教育工作制度1

1.建立健全健康教育組織網絡，有專兼職人員負責單位健康教育工作。

2.加強健康教育工作的組織領導，建立健全健康教育組織機構，成立領導小組，明確職責。

3.有適應開展單位健康教育工作的經費，基本健康教育設施設備齊全，運行正常。

4.建立健全健康教育工作檔案，有完整的.健康教育活動記錄，及時蒐集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件。切實反映平時工作情景，以備考核和評價。

5、圍繞國家各項衞生工作方針政策進行宣傳，普及健康基本知識、推廣健康生活方式及基本技能。

健康教育工作制度2

為做好健康宣傳教育工作，不斷提高社區居民身心健康，經研究特制定健康教育制度如下：

一、加強領導，堅持一把手負責，分管領導具體抓的原則，配備好居民小組健康教育宣傳員。

二、進取向社區居民宣傳黨的`方針政策，普及衞生科學知識，樹立以講衞生為榮，不講衞生為恥辱的禮貌衞生新風尚。

三、每兩個月出一期健康教育專刊，並把每期宣傳教育專刊拍照存檔。每季度開展1—2次健康教育活動，不斷提高居民健康教育水平。

四、利用市民禮貌學校開展健康教育知識講座、健康諮詢、街頭宣傳、播放錄象、召開座談會等各種形式活動。

五、定期召開健康教育宣傳領導小組成員會議，制定計劃，討論貫徹實施意見。

健康教育工作制度3

健康教育是公民素質教育的重要資料，是社會主義精神禮貌建設的重要組成部分，為進一步做好本村的健康教育工作，特制定本制度。

1、成立健康教育工作小組，貫徹落實上級有關部門對健康教育工作的各項要求，並結合村民健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

2、在健康教育領導小組的領導和組織下開展本村的健康教育工作，有組織、有計劃、有資料、有檢查，宣傳衞生法規和科學知識、衞生保健技術，增強健康意識、環保意識、公民意識，學習掌握《居民健康教育知識》等規定資料，提高衞生知識水平和自我保健本事。

3、樹立良好的科學的健康行為。改變不良的`和愚昧落後的行為習慣，從而不斷改善環境質量、提高生活質量、生命質量和整體素質，為三個禮貌建設服務。

4、全體村民應踴躍參加本村組織健康知識考核和健康宣傳活動。

5、健康教育專兼職人員要認真學習衞生法律法規和健康知識，參加相關業務培訓，進取從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料，理解上級的考核。

6、按照工作要求，辦好健康教育宣傳專欄，結合季節特點和階段防病重點，定期更換資料，宣傳健康衞生知識和衞生法規。

健康教育工作制度4

第一章

總則

第一條 醫院健康教育是密切醫患關係、提高醫院服務質量、適應社會發展和醫學模式轉變的重要手段。為使醫院健康教育工作更加科學化、制度化、規範化，依據《“十三五”全國健康促進與教育工作規劃》等相關規定，結合我院實際情況，制定本制度。

第二章

組織機構及職責

第二條 組織管理:成立由分管院長任組長，職能、業務科室負責人組成的領導小組，門診部是健康教育的辦事機構，各業務科室指定專人負責本科室健康教育工作。

第三條 職責 (一）領導小組是健康教育工作的組織協調機構，負責研究確定醫院健康教育工作計劃，組織、協調相關部門落實。

(二）門診部負責制訂健康教育工作計劃和實施方案，進行經費預算，負責制定健康教育工作考核標準、獎懲制度，對各科室健康教育工作進行檢查、考核和評價等。

(三）各業務科室應根據本科室專業特點，對患者及其家屬進行候診、住院、出院等各環節的健康教育，並服從領導小組的工作安排，積極參與各種形式的社區健康教育活動。

第三章

健康教育的'內容與形式

第四條 針對不同對象開展多種形式的健康教育。

(一）醫護人員教育

（二）患者健康教育

（三）社區健康教育社區服務中心定期組織醫護人員對所轄社區居民開展疾病預防、預防接種、婦女保健、家庭教育以及特殊人羣的健康教育。

(四）社會性宣傳教育門診部根據當地衞生行政部門的安排，積極組織相關部門、科室參加世界衞生日、計劃免疫日、世界無煙日、全國愛牙日、愛眼日、全國助殘日、艾滋病宣傳日等重大衞生日的宣傳諮詢活動。

(五）愛國衞生教育採用會議、宣傳欄、宣傳手冊等形式進行愛國衞生教育，指導人們養成良好的個人衞生習慣、保護環境衞生。

第四章

健康教育管理

第五條 門診部及各科室健康教育工作要有計劃、有記錄、有總結，檔案資料保存完整，管理規範。

第六條 各科室制定健康教育日常工作制度，包括組織管理、例會、繼續教育等方面的制度。

第七條 健康教育工作領導小組每年第一季度擇時召開會議，聽取上年度健康教育總結，研究當年度健康教育計劃等。

第五章

附則

第八條 本制度自公佈之日起實施。

第九條 本制度由門診部負責解釋。

健康教育工作制度5

一、學校成立心理健康教育領導機構。校長親自掛帥，學校教務處、政教處、總務處、團委等相關職能部門負責人蔘加領導機構，以保障業務工作的行政支持和高效運行。有計劃、有組織地開展健康教育活動。

二、將健康教育列入學校衞生工作計劃。

三、開設健康教育課，每間周講授一次課。健康教育教師要認真備課，要求：有課時、課題、教學目的、重點、難點。

四、授課教師要認真備課，寫好教案，按計劃授課。

五、總務處定期對教室的'採光、照明、黑板等進行檢查。

六、學校環境衞生有專人負責。有定期清掃檢查制度，保證學校環境的清潔、整潔。

七、開展以教育為主要資料的班、團會活動，每學期至少一次。

八、經過家長學校，爭取得到家長的支持和配合。

九、健康教育學校領導小組定期對學校健康教育工作檢查，督促，發現問題及時解決，進行自評。

健康教育工作制度6

一、學校健康教育制度

1、學校要成立健康教育領導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。

2、宣傳個人衞生、環境衞生、心理衞生、青春期衞生等有關常識。

3、結合季節特點進行健康知識宣傳，學校、班級設衞生宣傳欄(角)，定期刊登有關衞生的知識。

4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次;健康教育課高一每週2節、高二、高三每週1節，還能夠藉助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄像等形式進行宣傳教育。

5、做好學校常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。

6、對學校發生的傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時遵醫囑對患者隔離或休學。

二、學生健康教育制度

1、定時作息，每一天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業量不超過國家教委和省教委的.規定，保證學生睡眠不少於八小時。

2、自覺養成坐正、立直的良好習慣。

3、自覺養成良好的衞生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理髮、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。

5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴裏。

6、飯前，飯後要洗手。

7、飯前，飯後不做劇烈活動。

8、認真上好健康教育課，學習必須的健康教育知識，知曉率到達100%，行為構成率到達95%以上。

三、教師健康教育制度

1、衣着整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

2、上課時不對着學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。

3、加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。

4、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學計劃、教研計劃，並督促每位任課教師嚴格按計劃實施教學。

健康教育工作制度7

1.開齊、開好音樂、美術等藝術必修課，不得隨意削減課時，不得將音樂、美術課時移作他用。

2.音樂、美術教學以課程標準和教材為主，可適當補充一定數量的校本特色教學內容。

3.主管領導及藝術課任課教師要重視藝術課的教學改革，組織好課堂教學，提高藝術課的課堂教學質量。

4.努力創造條件，擴大學校藝術特色影響，組織好學校合唱隊、舞蹈隊、以及各種樂器小組、書畫小組的活動和表演，發展學生的藝術興趣和特長。

5.不斷改善藝術教育教學條件，保證藝術教學設施、器材的配備和更新。

6.抓好藝術教育師資隊伍建設，不斷補充藝術教育教師隊伍，鼓勵藝術教育教師進修學習，練好專業基本功。

7.定期開展歌唱比賽、書法作品展、美術作品展等活動，積極參加上級部門及社會組織的`各種藝術競賽的活動，展示藝術教育成果，擴大藝術教育影響。

8.藝術教育工作應當每學期有計劃、有檢查、有總結。

健康教育工作制度8

為了進一步做好健康教育工作，增強我村村民的健康教育意識，改變村民的.不良衞生行為，養成良好的生活習慣，提高身體健康質量，降低疾病的發生，制定工作制度。

1、建立健全健康教育管理體系和組織機構，建立社區健康教育網絡化服務。

2、做好健康教育年度工作安排、培訓計劃、實施方案、年底健康教育的總結等工作。

3、進取宣傳健康教育、衞生防病知識，努力做好社區健康教育服務工作。

4、結合我村實際情景，開展形式多樣的健康教育活動，全心全意為村民服務。

5、充分發揮轄區衞生服務中心的作用，積極開展村民的健康心理諮詢活動。

6.建立轄區健康教育工作台帳及相關資料和登記，進一步規範轄區健康教育工作。

7.做好轄區內街巷、庭院等健康教育宣傳專欄的資料更換及各類衞生宣傳資料發放工作。

8.依法開展控煙宣傳，落實控煙措施。

健康教育工作制度9

一、體育是學校教育的重要組成部分。

1、積極貫徹《學校體育工作條例》指導學生鍛鍊身體增強體質。

2、教育學生掌握“三基”提高自身的綜合能力和素質，養成鍛鍊學慣，提高運動水平。

二、體育課教學

1、根據教學計劃和體育教學大綱的要求，制定年級授課計劃，體育教師應認真備課、上課，努力提高體育課教學質量。

2、體育課應在理論和實踐兩方面重視，要建立相應的評價體系，以保證提高學生身份素質，提高自我運動能力。

3、體育課應建立正常的教學秩序，嚴格要求，嚴格紀律，以保證體育課的正常進行。

4、注意安全教育，防止事故發生。

三、體育課與健康課常規要求

1、體育課教師和學生必須穿運動鞋，穿便於運動的服裝，不準穿大衣、裙子、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等。

2、體育教師要有高度事業心、責任感，認真備課，選好場地認真授課，不斷改進教學方法，提高教學水平。

3、上課預備鈴響，體育委員必須迅速整隊、集合，向老師報告全班應到人數、實到人數。

4、凡特殊情況不能上體育課的'學生，須向體育老師請假，堅持學習，否則，以曠課論處。

5、體育教師在體育課進行過程中，要認真搞好教學，還要注意學生安全，教育學生不做危險的動作和事情。

6、課結束時，必須整隊集合，清查人數，老師小結，違者以早退論處。

7、體育教師做好考勤登記，每週一小結交班主任、教導處，以上七條請班主任和全校師生配合實行。

8、體育與健康理論教學要求與其他文化課常規要求先等同。

四、課外體育活動

1、組織學生每天做課間操、眼保健操，每班每週參加二次課外體育活動，保證學生每天有一小時體育鍛煉時間。

2、積極推行《國家體育鍛煉標準》，在開展經常性體育活動的基礎上，定期進行達標測驗。

3、建立學校體育運動隊，堅持業餘訓練，提高運動技術水平，為學校開展羣眾性體育活動培養骨幹。

4、每年舉行一次球類運動和田徑運動會，推動學校體育工作的開展。

五、衞生工作

1、凡我校學生都必須養成文明整潔的良好習慣，必須參加本校的學生活動。

2、禁止有害公共衞生的一切行為，違者為學校衞生服務一次。

3、教室和公共區每天一清掃，每天進行檢查，每月進行評比。

4、我校學生每年進行檢查一次，做好傳染的防疫和治病工作，配合上級衞生部門每年必要的防疫針。

健康教育工作制度10

一、學校教務處負責安排課表，在課表上反應出健康課，達到每週0.5課時，並督促各班按課表上健康課，保證足時足量上好課。不得隨意停上健康課或將健康課時間改為他用。

二、健康課教師按校健康教育課計劃，提前備課，保證按時完成教學計劃。

三、認真備課，教案書寫應做到無概念錯誤、整潔、簡練。

四、保證授課質量。教師應做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯繫實際、板書工整。教務處每學期將隨堂聽課不少於4節，並有聽課記錄。

五、學校教務處應組織健康教師教研活動每學期不少於兩次，積極提高教師的教學水平。

六、每學期進行一次書面考核，並將學生成績列入健康教育考評範圍。

七、學校每年應利用宣傳欄、板報、班隊會、廣播等多種形式式向學生或家長宣傳不同內容的衞生知識總次數達20次

八、學校政教處應加強對學生個人衞生與行為習慣的檢查與記錄，在行為上強化學生的'養成教育，促進健康知識轉化為學生自覺自願的行為，提高學生健康水平。

學校由主管校長全面負責學校的健康教育工作，形成教務處、政教處、校工會、總務處、少先隊、各年級教研組、校醫室等多部門分工協作的健康教育網絡，使健康教育工作紮實有效地開展並穩步發展，為學生的身心健康打下良好的基礎。

健康教育工作制度11

一、建立社區健康教育網絡，定期召開例會，依據社區主要健康問題，制定年度健康教育工作計劃。

二、根據中心的'計劃，大力推行社區健康促進工作，開展多種形式的社區健康教育。

三、針對不一樣人羣開展控煙、限酒、合理膳食、健身等於預活動。

四、對社區的病人按不一樣病種或不一樣人羣，發放健康教育處方，使居民健康知識知曉率和健康行為構成率到達健康教育目標考核要求。

五、在中心相關科室的業務指導下，開展整體人羣精神衞生健康和殘疾預防宣傳教育。

六、開展心理諮詢服務，可設立健康諮詢台和諮詢服務熱線。

七、利用公司禮堂和居委會，每月一次，針對不一樣人羣進行健康教育知識講座。

八、健康知識宣傳欄或板報每月更換資料。

九、免費為轄區內居民建立健康檔案，對慢性病人進行分類管理。

十、認真填寫並妥善保管各類有關健康教育及管理的各種資料。

健康教育工作制度12

一、社區職責醫生首先對社區居民的健康狀況進行評估。

二、根據評估情景，針對不一樣羣體、不一樣季節、不一樣健康問題和心理狀況選擇恰當的健康教育題目，並制定出健康教育規劃。

三、制定相關人員對健康教育資料進行充分準備，既要科學性，又要注意普及性和實用性，以滿足社區居民的`需要。

四、認真實施規劃，根據不一樣個體或羣體，採取不一樣的健康教育方式：

(一)採取宣傳欄，宣傳資料等書面形式，將教育資料交給居民自我閲讀。

(二)充分利用廣播、電視、報紙進行健康教育宣傳。

(三)採取定期集中教育的方法，進行防病及保健知識教育。

(四)採取小組教育的方法，對同類健康問題的`羣體進行保健、康復等教育。

(五)採取個別教育的方法，對特殊個體及家屬進行疾病知識，自我監測及家庭照顧教育。

五、定期徵求居委會及社區居民對健康教育活動及資料的意見或提議;隨時詢問社區居民對防病保健知識的知曉度，以指導健康教育工作的有效進行。

健康教育工作制度13

1、醫院崗位人員健康教育工作職責制:

導醫員:解答病人就診疑問，做好病人就診指導工作，向病人或其家屬發放相關健康教育宣傳資料；

門診護士:引導病人按照就醫程序正確就診，解答病人的各種疑問，向病人或其家屬發放相關健康教育宣傳資料，引導病人觀看醫院健康教育視屏；

門診醫生:對病人進行口頭健康教育，為病人開出相應的健康教育處方；

病區醫生:對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不一樣的病人開展多種形式的健康教育，並實施行為干預；

職責護士:住院職責護士在主管醫生的指導下針對不一樣病人做好相應的入院、住院、出院健康教育，並實施行為干預；

醫技崗位人員:向病人做好檢驗檢查中應注意的事項等健康教育工作；

xx劑崗位人員:向病人或家屬做好服xx注意事項等健康教育工作；

掛號收費工作崗位人員:告知病人就診地點，準確地讓病人到相應科室就診；

其他崗位醫務人員根據自身崗位特點，及時有效地開展相關健康教育工作。

2、醫院職工健康教育培訓考核制度:

健康教育培訓納入繼續醫學教育管理，醫院應定期分批組織各科室健教骨幹參加市級、省級或國家級健康教育xx培訓；

醫務人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育理論培訓講座一次，系統學習健康教育及相關學科的基本理論和方法，以提高自身健康教育xx水平；

醫院組織的崗前培訓資料必須包括健康教育理論與技能等；

醫院應在培訓時對被培訓對象進行健康教育理論與技能掌握情景的測試。

3、健康教育俱樂部管理制度:

有完善的管理制度、計劃、總結；

有穩定的.醫務人員(兼職)組建成專科健康教育隊伍；

有健康教育場所和設施；

每年開展活動不少於4次；

有完整的活動記錄。

4、健康教育宣傳資料管理制度:

各科按要求編寫常見病的資料，健康教育科(室)統一審核；

健康教育科(室)統一印製；

健康教育科(室)統一存放，各科室到健康教育科(室)領取相關健康教育宣傳資料；

各科室做好發放記錄，健康教育科負責全院健康教育資料發放彙總工作。首次就診的慢性病患者，醫師必須向其發放健康教育處方，健康教育處方有發放醫師的簽名，病歷上也有記載。在候診區、輸液區、住院病區設置健康教育資料架，放置健康教育小冊子、摺頁、報刊、圖書等供病人及其家屬取閲，住院病人至少有1份健康教育資料。

5、健康教育工作信息管理制度:

應按健康教育與健康促進規範化管理要求，嚴格按檔案分類標準收集整理歸檔；

醫院應按要求收集彙總各科室的健康教育工作信息，及時向市或區健康教育機構上報健康教育計劃、總結，宣傳日活動報表，季度、年度報表，突發性公共衞生事件工作報表等；

健康教育宣傳資料按統一規定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂成冊保存。

6、醫院控制吸煙工作制度:

醫院按照《深圳市“無吸煙醫院”標準》，結合醫院實際制定醫院控煙制度，做好醫院控煙工作。

7、工作例會制度:

醫院每季度由主管領導主持召開一次健康教育與健康促進工作例會，總結上季度的健康教育與健康促進工作，通報存在的問題，提出整改意見，發出整改通知，安排落實下一步工作。

8、工作評價:

醫院能夠利用座談會、問卷調查、個人訪談、日常健康教育信息資料的彙總分析等方法對全院或各科的健康教育工作項目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教育效果等進行評價。醫院對全院健康教育工作每年至少進行1次綜合性評價，各業務科室根據各科情景及時對專科病人做好相應的健康教育評價工作。

9、考核和獎懲:

醫院健康教育工作領導機構按照《深圳市健康教育工作考核標準》每年對各科室進行一次考核。將考核結果作為醫院年終考核先進科室的一項重要指標。對工作表現出xx的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。

健康教育工作制度14

一、學校把健康教育列入議事日程，成立健康教育領導小組，構成校長任組長，下設健康教育任課教師，各班衞生委員的宣傳教育網絡。

二、制訂好健康教育學年計劃，學年末有總結，教師有教學計劃，教案、評價，學生有健康教育讀本。健康開課率達100%，每學期不少於六次健康活動。

三、班級設立衞生角，每月一次更換健康教育資料，衞生委員成為班級健康教育的監促者。

四、負責衞生工作的教師有職責管理好全校健康教育工作，當好領導參謀，及時提出工作計劃，要求和方法。隨時做好衞生知識材料的收集，積累工作，建立完善的`健康教育檔案。

五、每週一次對全校各班學生進行健康行為檢查，亮分公佈，並把它列入班級量化考核中。

六、每月由宣傳員出一期衞生健康教育宣傳黑板報，定期刊出衞生健康知識閲報欄和牆報，並做好各項記錄工作。

七、教育學生認真做好課間xx。參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結合，保xx每日睡眠時間不少於九個小時。

八、搞好防近視宣傳工作，教育學生用眼衞生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺着或乘車、走路時看書。不要在闇弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健xx，降低近視眼患病的發病率

九、採取各項措施，鼓勵教師參加各類培訓班學習，提高教師教學水平。保質保量上好每一節健康教育課。

健康教育工作制度15

(1)在分管院長的直接領導下，制定全院的健康教育工作計劃；並負責健康教育網絡(包括社區健康教育)的組織管理、技術指導和方案實施。

(2)負責全院健教欄目、專欄、電視網絡及標語宣傳和全院性會議會場的指導設計落實等工作。

(3)認真貫徹落實《深圳市衞生系統健康教育工作暫行規定》，對全院健康教育工作進行總結、評比和評價。

(4)組織本院醫務人員參與各級社會性健康教育活動。督促檢查各部門(科室)及社區健康服務中心的健康教育和控煙情景。

(5)計劃和組織全院醫務人員的'健康教育培訓和兼職健教員的業務培訓，以使掌握必要的傳播手段和技巧。

(6)樹立為醫療、教學、科研第一線服務的思想，協助各科室開展“科教興醫，科技興院”的工作。

(7)做好新聞單位來院採訪人員的接待工作。

(8)愛護各種宣傳器材，做到細心使用，妥善保管。

(9)開展理論研究、課題設計；指導各部門(科室)健康教育效果評價。

(10)實施健康教育工作報表制度。