![《讓教育帶着温度落地》讀後感]( "《讓教育帶着温度落地》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《讓教育帶着温度落地》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《讓教育帶着温度落地》讀後感11998年9月，我，走上三尺講台，與天真...
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![歷史的温度讀後感]( "歷史的温度讀後感")
- 品味完一本名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的歷史的温度讀後感，希望對大家有所幫助。在這個暑假裏我偶然在爺爺家中看到一本書，就是《歷史的温度》。歷史的温度記得他是一套書，在新華書店見過，但當時看着有點貴，也...
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![《帶着微笑去工作》讀後感]( "《帶着微笑去工作》讀後感")
- 看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《帶着微笑去工作》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《帶着微笑去工作》讀後感1工作之餘，通讀《帶着微笑去工作》一書，收穫匪淺，體會頗深，使我深...
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![《做有温度的教育》讀後感-“教己”與“育人”]( "《做有温度的教育》讀後感-“教己”與“育人”")
- 讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《做有温度的教育》讀後感-“教己”與“育人”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寒假裏，將方華老師所著《做有温度的教育》一書讀了“一遍半”——先...
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![讓人幸福的教育讀後感範文]( "讓人幸福的教育讀後感範文")
- 《讓人幸福的教育》是我所看的教育類書籍中比較好的一本，孩子已經5歲了，在對她的教育方面我要做得更好。為了更好的讓書中好的教育思想指導我今後教育行為，我做了反思，以強化自己的教育意識。閲讀本書後，我信奉的教育格言如下：1、在認識教育這項工作的價值方面：父母在孩子的教育...
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![《行知教育論着百篇》讀後感]( "《行知教育論着百篇》讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《行知教育論着百篇》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。陶行知是一位為世人敬仰、懷念的人民教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教...
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![《不跪着教書》讀後感]( "《不跪着教書》讀後感")
- 看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《不跪着教書》讀後感，希望能夠幫助到大家。《不跪着教書》讀後感1我捧起了《不跪着教書》這本書。為什麼取名為“不跪着教書”呢？在我從教的這...
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![兩個鐵球同時着地讀後感]( "兩個鐵球同時着地讀後感")
- 課文《兩個鐵球同時着地》主要講述了科學家伽利略在追求真理的過程中，敢於挑戰權威，並經過反覆實驗求證後，用事實證明了真理，下面是聘才網為大家蒐集整理的兩個鐵球同時着地讀後感，歡迎閲讀。兩個鐵球同時着地讀後感(一)今天，我看了一篇故事，叫《兩個鐵球同時落地》，講的是：十八世...
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![帶着正能量去工作讀後感]( "帶着正能量去工作讀後感")
- 帶着正能量去工作讀後感(一)“正能量”最近很流行，廣播電視微博無處不在。我滿懷期待地看完了《正能量》這本書，這是一本世界級的心理勵志書，作者理查德·懷斯曼深入淺出地為讀者打開了一扇重新認識自己和他人的窗户，並結合多項實例，教給我們如何排除負面情緒，激發自身的潛能，引...
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![《活着》讀後感]( "《活着》讀後感")
- 當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的《活着》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《活着》讀後感1是啊，人只要活着，比什麼都重要！無論你有多少千山萬水，多少金銀財寶，人死了又有什麼用呢？在《活着》中最讓...
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![《左右温度的教育》讀後感]( "《左右温度的教育》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《左右温度的教育》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幾乎是一口氣讀完《做有温度的教育》這本書，我一拿到書就被封面上的那一句...
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![陶行知教育名着讀後感]( "陶行知教育名着讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的陶行知教育名着讀後感，歡迎閲讀與收藏。陶行知教育名着讀後感1“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。那麼，什麼是“生活教育”呢？陶行知先生指...
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![《做有温度的教育》讀後感3篇]( "《做有温度的教育》讀後感3篇")
- 品味完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《做有温度的教育》讀後感，歡迎大家分享。《做有温度的教育》讀後感1假期中，再次閲讀美央青年教師成長工作室推薦的《做有温度的教育》這本書，方...
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![《做温暖的教育者》讀後感2篇]( "《做温暖的教育者》讀後感2篇")
- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《做温暖的教育者》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《做温暖的教育者》讀後感1對一本教育類書籍的的閲讀方式有多少種可能性呢?安靜地進入，讓作者帶着...
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![《歷史的温度》讀後感]( "《歷史的温度》讀後感")
- 讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《歷史的温度》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《歷史的温度》讀後感1《歷史的温度》這本書給我解答了很多的...
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![做有温度的教育讀後感5篇]( "做有温度的教育讀後感5篇")
- “教育是愛”的事業，愛學生是老師的天職，老師要學會管控自己的情緒，只有這樣，才能讓學生感受到老師的認可，接納與愛，老師的愛才有意義和價值。下面是小編為您整理了“做有温度的教育讀後感”，希望能幫助到您。做有温度的教育讀後感篇1深夜11點16分，我的思維仍然很活躍，這份“跳蚤...
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![不跪着教書讀後感]( "不跪着教書讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的不跪着教書讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。不跪着教書讀後感1“不跪着教書”的書名來自於書中《我美麗，因為我在思想》這篇文章中寫到的一句...
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![活着讀後感]( "活着讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的活着讀後感，希望對大家有所幫助。活着讀後感1作者寫了小人物福貴，讓所有的厄運都集中在他一個人頭上，“千鈞系一發”。那麼，我們比福貴幸運或者是高興不知多少倍的...
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![做有温度的教育讀後感]( "做有温度的教育讀後感")
- 當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的做有温度的教育讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。深夜11點16分，我的思維仍然很活躍，這份“跳蚤”似的活躍源自於我剛剛閲讀完方華老師的《做有温度的教育》一書...
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![教育類着作讀後感]( "教育類着作讀後感")
- 在閲讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的教育類着作讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。每個學生的心中都有一個積極、樂觀、進取、勤奮、堅強、勇敢、好學、豁達、善良、聰明的自我，不是...
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![《做温暖的教育者》讀後感]( "《做温暖的教育者》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《做温暖的教育者》讀後感，希望對大家有所幫助。《做温暖的教育者》讀後感1陳震老先生寫的這本書首先打動我的是標題——做温暖的教育者。簡短温馨...
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![《做有温度的教育》讀後感]( "《做有温度的教育》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的《做有温度的教育》讀後感，歡迎大家分享。近日讀方華校長的《做有温度的教育》一書，其實有些感同身受。不管是方校長提到的教育是什麼，還是在對待孩...
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![帶着思想來工作的讀後感]( "帶着思想來工作的讀後感")
- 前幾天，還在和我們科長聊天，自評自己是個沒有思想的人，做事只求應付得過去，但求無過！結果，不隔幾日，這本《帶着思想來工作》的書就放上我的桌頭，本是信手翻翻卻已無法放下。這裏面有很多好的話語值得我們深思。分享一下：比如説“一個人沒有技能，可以拜師學藝；沒有知識，可以求學問道；沒...
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![教育是温暖的讀後感範文]( "教育是温暖的讀後感範文")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的教育是温暖的讀後感範文，希望對大家有所幫助。教育是温暖的讀後感1這個暑假，我讀了北京史家國小語文教師萬平老師寫的《教育是温暖的》感受很深。“...
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![《當着落葉紛飛》讀後感400字]( "《當着落葉紛飛》讀後感400字")
- 最近我看了一本書—《當着落葉紛飛》，看完會有很多感觸與疑問。作者描繪了十四歲留守兒童沙莎的“草樣年華”與重回人生正軌的心路歷程。《當着落葉紛飛》的主人公——一位十四歲的留守兒童沙莎。頭髮短的像刺蝟因為父母的許多不得已讓沙莎和爺爺相依為命。讓她不禁感慨“...
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學問谷
