【精】《愛的教育》讀書心得

心中有不少心得體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《愛的教育》讀書心得，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀書心得1

這幾個星期，我看了《愛的'教育》這本書，《愛的教育》這本書的主人公是一個四年級的意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯的所見所聞，書中的每一個故事都那麼感人。

我印象最深刻的是《爸爸看護着》這個故事。將一個鄉下的少年去看望爸爸卻陰陽差錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相後還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。想想我自己，真的好慚愧。

這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂於助人，不圖回報。從卡隆身上我知道了別人幫助我們的要懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。

平日裏的我距離卡隆真的太遠太遠，我總是沉默着坐在角落裏，只管好自己的事情，對同學的詢問，我毫不搭理。以後，我一定要改變自己，我要真心待人，我要擁有更多的朋友。以後我一定要多幫爸爸媽媽做家務，一定要讓他們開心。

《愛的教育》不僅感動了我，而且讓我學會了愛，懂得了愛，我一定要繼續閲讀，再去細細品味。

《愛的教育》讀書心得2

愛，好比一個環，把一顆顆心聯繫在一起。《愛的教育》這本書可以，讓每個人終身受益。當然，也包括我，這本書的原名叫“心”，它包括着濃厚的情感，後來又譯為《愛的教育》。這本書中記錄着一個意大利國小生每天所過的生活與接觸到的人，發生了許多動人的故事。

描寫了他們對祖國和人名，對父母和兄弟，對老師和同學深厚真摯的愛。着裏面的每一個故事都不離奇誇張。可卻生動引人。書裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學習落後，但作者特從不計較，一他們玩的開心。學得快樂。並從開心和快樂中得到了教育。《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的任務：小石匠，小鎖匠，賣碳人的兒子，少年鼓手等等。這些平凡的任務在許多感人生活中，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數。我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了好朋友這麼多的原因了，要做一些對好朋友不應該為貧窮貴賤。作為真正的好朋友，應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。書中的孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小説激勵頌揚的地方，小説記錄了長輩門對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱學了他們嘔心瀝血陽叫子篇，這本本小説在漫長的歲月裏，它陪伴着一代又一代的孩子成長，可以説。

這是一本永遠不會過時的書，他用愛塑造人，引得我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。如果説愛是一次旅遊，也許有人會有異議，但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅遊，就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們為了某一天刑滿釋放，得到超脱幹沉重的活，那麼這樣的生活必得使人痛苦厭倦，反之，把生活看成旅遊，一路上邊走邊看，就會很輕鬆。每天也會有因對新東西的感情。學習而充實起來，於是就想繼續下去，甚至投入熱情，不在乎它將待續多久，就這樣這種情懷開華為一種愛，一種對於生活得愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們怎樣學習生活，怎樣去愛，在感動中，我發現愛中包含着對於以後的需求。我們離開《愛的教育》所記載的那個時代已經很久了，但是“愛”這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們。愛是博大的，無窮的，偉大的力量，是教育中不能缺少的。

《愛的教育》讀書心得3

這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執過十餘年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態度，讀了這書好像醜女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。"我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終於如願以償了。《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家德。亞米契斯的代表作。全書通過一位國小三年級學生恩里科在一個學年的記事，其中穿插着老師每個月給學生講的一則則美好又真實的故事，娓娓記敍師生之情，父子之愛，朋友之宜，展示了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，是打開人們心扉的一把鑰匙……

《愛的教育》採用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來顯得真實，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學生看的書籍，但對於為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經典。

在書中隨便翻開其中的一篇，你耐下心來讀，去細細體會，都會感覺到人世間的濃濃的、淳樸的愛。就拿第一篇“我們的老師”裏，學生恩里科在上普通的一堂聽寫課，書中描寫了他的老師走下講台，發現一位學生的臉上長滿了紅皰疹就停止了聽寫，用手託着他的頭仔細查看並詢問，還用手摸了摸他的前額，看他是否發燒了。用了這一串的動詞我們不難發現老師對學生的那種無微不至的深切關懷之情，讓我們為之動容。

對於新轉來的同學，老師一方面向同學們介紹他和他的家鄉，另一方面讓班裏最優秀的學生代表全班歡迎他、擁抱他。要讓新來的學生就像來到自己的家裏一樣，同時教育班裏的同學如果去其他的地方也不應該覺得陌生，應該相互尊重、相互熱愛。這裏既體現了師生之愛，也體現了同學們的跨越了地界的情感和友誼。

回想自己的教育教學工作，有時在課堂上有些孩子確實很不聽話，我也狠狠地批評過他們，但效果好象並不太好，有時反而會適得其反，孩子們有思想、有想法，作為教師要想讓學生聽話，首先要走進他們，瞭解他們，與他們交流，談心，用一顆真誠的愛心拉近師生間的距離，真正瞭解學生的需要，選擇恰當的教學方法，讓學生對所學知識產生興趣，這樣，才能收到事半功倍的效果。教育，真情和愛的事業。僅僅有責任心是不夠的。關心愛護每一個學生，公平的對待學生，是老師真愛的體現。我班魯一凡，一個胖乎乎的男孩，很聰明，但性格挺倔。剛開始時，早上經常遲到，下課老是與人打鬧，上課總是做小動作，不會聽課，我很生氣，當着全班同學的面嚴厲批評了他，而他的頭高昂着，一副不屑一顧的樣子。過後仍然我行我素。後來我課下找到他，與他交流後發現，原來他的媽媽一直在南方工作，爸爸是個畫家，整日飄泊在外，跟隨奶奶或姥姥生活，隔代人的溺愛培養了他的性格，從那以後，我課下經常與他交流談心，只要發現了他的優點或者一點點進步，我就極力表揚他，慢慢的，早上來校早了，他上課注意力集中了，舉手積極了，與同學也不再打架了。見了老師能主動問好了，家庭作業能按時完成了，看到他的進步，我有説不出的幸福，這，就是愛的教育。

愛是什麼，不會有明確的答案。它就存在於我們平凡的生活中，把對同學、對老師、對朋友、對家長的愛融入到我們的生命中，用我們的心去感悟、去體會。冰心曾説:有了愛就有了一切。愛是人類最偉大的情感，是所有高尚品質和美好道德的核心。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。

《愛的教育》讀書心得4

我曾聽人説和書香在一起，永遠也不會歎息。是呀，我就是一個愛讀書的女孩，在我的眼裏，讀書是最快樂的事情，我常會靜靜地坐在屋裏讀各種各樣的書，品嚐着書的樂趣。

這不我又讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書可好了，中間分成88個小故事，每個故事都令人感動。書中還有許多人物令人回味無窮呢！有做鬼臉的小石匠安東尼奧、有小氣又善良的長洛斐、有舉止文雅、成績名列前茅的代洛西、有從馬車下救出孩子而自己卻拄着枴杖的羅佩蒂等等。不過這些人物中，我最喜歡的是身材又矮又小的奈利。

説起奈利，我非常敬佩他那頑強的毅力。有一次在體操課上，因為奈利身體不好，老師見他爬杆爬得很吃力，於是讓他下來休息一下，可他決不退縮，堅持努力地往上爬，直爬得臉色發紫、汗流浹背，仍不放棄，終於他勝利了！這不禁使我想起了今年的兒童節，我們仁和小區舉行了一次兒童長跑比賽，那時我缺乏鍛鍊，剛跑了一半就已氣喘吁吁，眼看着我堅持不下去了，可當我一想到奈利，使我又重新振作起來，終於跑完了全程，還獲得了第三名的好成績呢！

我愛讀書，因為它不僅讓我學到很多知識，還教會了我許多做人的道理。小朋友們，快來和我一起快樂地讀書吧！讓我們像一隻只智慧的小船，在那書海里快樂地遨遊，一直駛向那成功的彼岸。

《愛的教育》讀書心得5

從27號那天拿到這本書至今一共過去了3個星期。花了整整三個星期的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。

作者以一個小男孩——安利柯寫的日記，講述了日常生活中與老師，同學，家人相處的點滴。整篇故事簡單樸實，沒有吊人心絃的情節，但字裏行間流露出的真摯感情卻總是讓人感動不已。

在多篇故事中，令我印象最深刻的是一篇每月例話——馬可爾萬里尋母。文章講述了一個十三歲少年去尋找遠在萬里外，了無音信的母親的故事。在尋母的過程中，他多次遇到挫折，飢餓，疲乏困擾着他。但他對母親的愛支撐着他，最終見到了奄奄一息的母親。他的執着感動了所有人，最終他的母親獲救了。故事到這裏完結。讀完後，我不禁對馬可爾對母親的愛所感動。回想當初，自己在十三歲的時候，別説萬里尋母了，連一點小事也要家長幫忙。唉……

例如這樣的故事有許多，每一篇都發人深思。愛，我們經常掛在嘴邊，卻常被我們忽視，也很難説清楚它的真諦。一開始拿到這本書，心中就有一個疑問，所謂的愛的教育究竟是什麼?斷斷續續的將這本書讀完，好像摸清楚了其中的含義，又好像更加疑惑了。同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，每一份愛都很淺顯，但深入的去體會，卻又感覺很深奧。或許孔子所説的“愈研愈入，愈往而不知其所窮”是對愛的最好解釋吧。

或許愛如膠水，擁有着強大的黏合力，將原本互不相識的人麼黏在一起。就像《愛的教育》中每一個性格迥異，出身不同的孩子，都在愛的推動下，緊密的聯繫在了一起，成為成長道路中必不可少的夥伴。

或許愛如空氣，難以摸索，卻又必不可少，它早已融入我們的生活，我們的血肉。愛不只存在於《愛的教育》中，古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。

父母之愛，師生之愛，同學之愛，摯友之愛，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛伴隨着我們成長，給予我們助力，給我們温暖，給我們力量讓我們奮發。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"

正如他所説，包含着愛的教育才是成功的教育。

《愛的教育》讀書心得6

暑假過後我就要上四年級啦!老師要求我們在暑假讀一本好書並寫讀後感。於是我和爸爸媽媽一起去求學書店精挑細選，選了一本意大利亞米契斯寫的《愛的教育》，我非常喜歡這本書，讀着讀着，我被深深的打動了。

《愛的教育》這本書中的主人公是四年級的一個意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

“愛的教育”這四個字，説起來容易，做起來卻很難!愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情。

讀了這本書，我最大的感慨就是：其實每個人都有愛心，只是表現的形式不一樣，只要每個人都付出一點愛，整個世界就會充滿愛!所以，世界就會有更加美好的明天!《愛的教育》讓我深深的接受了一次愛的教育!

《愛的教育》讀書心得7

這個假期讀了幾本書，我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解，相互愛戴。

“愛的教育”這四個字，説來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。我想：“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

書裏講了有許多作者的小夥伴，他們是可愛、講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心 和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，令我非常感動。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。

《愛的教育》讀書心得8

《愛的教育》這本書中的《愛國》是父親寫給安利柯的信，信的主要內容是：安利柯，我為什麼愛意大利，因為我的親人，我的祖先，我的出生地，我的血液，我所説的話，所讀的書都是意大利的，在我周圍的偉大的人們，在我周圍美麗的自然以及我所見、所愛、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的東西，所以我愛意大利。外國人如果對於我國有無禮的言語，怒必從心突發。你不能做卑怯無恥的行徑，將來你為國而戰，不能偷生而返，我願見你平安凱旋。

愛國，顧名思義就是愛一個祖國。愛國，是中華民族永恆的主題;愛國，是每個中國人真摯永恆的情感;愛國，是一種責任，也是一種義務。

讀了這封信深受感動，我做為一箇中國人，通過旅遊和在課本上學的，瞭解到祖國的安定團結，繁榮富強。如雄偉壯觀的長城，雲奇山異的黃山……新聞熱播的港珠澳大橋，成為世界之最，還有世界矚目的飛天事業……所以我愛我的祖國。

革命先烈用鮮血為我們換來了現在的新中國，才有了我們現在這麼好的學習環境。因此，我要從身邊的小事做起，愛父母、愛老師、愛同學、愛學校……只有付出、傳遞這些“小愛”，才能匯聚成祖國的”大愛”。我做為一名學生，記得上三年級時，我還不太懂事，上課經常開小差、説話，不認真聽講，老師不得不停下講課來批評我，耽誤了大家的時間，還讓老師着急。我慢慢長大，明白老師辛辛苦苦備課，我不好好聽課，就是不尊重老師，不愛老師，我要改正這個錯誤。

為了我們的國家，我們現在必須好好讀書，珍惜現在的大好時光，以優異的成績來回報我們的老師，將來為祖國多做貢獻，為祖國添磚加瓦，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

《愛的教育》讀書心得9

每到星期天，熱愛看書的我經常會去書店看書。這天，我又來到書店看書。在一個不顯眼的角落裏，一本書映入了我的眼簾……

這是一本用桃紅色書皮包裝的一本書，封面上方寫了幾個醒目的大字——“愛的教育”，它的背景是一副感人的畫:一個生病的母親無力地坐在牀上，她的兒子正在喂她吃藥，母親的臉上露出了甜甜地笑容。雖然藥很苦，但母親的心裏肯定比吃了蜜糖還要甜。我略讀了一兩篇文章，很感動人，便買下了這本書……

這本書是説關於愛的故事。主人公是安利柯，他是一個優秀文明的小男孩。我還認識了很多可愛的孩子，卡隆，品學兼優的德羅西，勤奮的斯代地，可愛的波列科西……他們給了安利柯最深厚的友情。當然，還有疼愛他的父母，令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的愛。書中有很多感人的小故事，有《窮人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《窮人》這篇文章深受我的喜愛。父親對安利柯的一段話更是讓我深受啟發，他説:“當你受到不幸的時候，別人幫助你，可別人有困難的時候，你應該伸出你的援助之手去幫助別人，你願意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了温飽努力掙扎嗎?那是一件多麼寒心的事呀!”是呀，在我遇到困難時，心裏有煩腦時，我總能得到來自他人的關愛，或許是父母，或許是老師，或許是同學，或許是素不相識的路人……有了他們的幫助，成長的路上，我才能擁有七彩的陽光和金色的夢想。可是，在享受幸福的同時，我卻很少想到為他人做些什麼。從電視上，報紙上，我知道在我國的一些貧困山區，還有很多孩子每天只吃一頓飯，他們上學要走很遠很遠，課外書對他們來説更是一種奢侈品……讀了父親的話，我想:我可以為他們做些什麼呢?我們班有個同學叫廖開俊，他是個特別調皮的孩子。他的爸爸媽媽到外地打工，很少回家，他很想他們，學習成績退步了，我是不是可以試着走近他，用温暖的話語去鼓勵他呢?我在心裏給自己打下了很多的小問號。

愛，是無私的。人人都可以獻出自己的一份愛心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點點光芒，就能給他人帶來温暖和信心，甚至可以改變一個人的一生。這是我讀完《愛的教育》這本書所感受到的。

我想把這本書推薦給大家，讓更多的人點亮心靈之燈，把無私的愛照亮世界的每一個角落!

《愛的教育》讀書心得10

《愛的教育》是一本作者以日記形式寫自己的所見所聞的小説。其中分別寫了發生在恩里科身邊各式各樣的故事、父母寫給恩里科的信以及老師在課堂上講的“每月故事”《愛的教育》這本書描寫的並不是什麼驚天動地的大人物，都是些非常平凡、普通的小人物。作者在這本書裏寫了無私的愛、莊嚴的愛和純真的愛，將孩子與父母之間的真情實感用美麗的文字寫了出來。在《愛的教育》中，最令我難忘的是恩里科的父親帶他去拜訪離別了四十四年的老師這篇文章。

文章中説可羅塞蒂老師對待自己的學生，就像對待自己的孩子一樣，離別了四十四年，恩里科的父親依然那麼清晰地記着他。在我們的學習生活中，我們的老師又何嘗不是這樣的呢?如那一天，我感到胃不舒服，感覺胃裏就像翻江倒海一樣難受，緊接着“哇”的一聲，我就將中午吃的飯都吐了出來，頓時，一股酸臭的味道在教室裏瀰漫開來。正在認真寫作業的同學們被這突如其來的一幕給嚇到了，半晌，同學們才回過神來。

這時，坐在我身旁的幾位同學趕緊過來安慰我，花老師聽到我嘔吐的事情就趕緊問我：“你怎麼樣?哪裏不舒服?要不要我打電話給你的家長?”“我我的胃感覺不舒服。”“那我打電話給你的家長，讓他來接你。你回家好好休息半天，好嗎?”“好的。”與書中故事中不同的是，我們在四十四年後，還會記得那個在講台上講課生動的老師嗎?也許我們會記得，也許我們不會記得，誰會知道呢?那畢竟是四十四年後的事情。不管以後我們記不記得，只要我們現在記得關心、愛護自己身邊的人就可以了。

《愛的教育》讀書心得11

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，這部書很有意思的是作者從一個國小生的名義，經過日記本的形式，講述了很小的故事。

首先《愛的教育》讓我明白了愛究竟是什麼。一個四年級國小生在一個學生十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師弟之間的愛，對祖國的愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。書中每一件事，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心，喜歡幫忙他人，是一個有上進心、可可多得的少年。他經過自我的眼睛，觀察身邊的每個人、每件事。他看到的多數是別人的優點。這本書用一個生動的故事告訴人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎上。

期望大家認真讀這本書，成為你們的偶像，期待愛的教育，會真正走進你們的心裏。

《愛的教育》讀書心得12

《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解!

裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的章進他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友，我真感到羨慕。

我要向他學習。這本書還教育了許多做人的道理。這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解!裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。

正如我們班的章進他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。這本書還教育了許多做人的道理。

這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。

《愛的教育》讀書心得13

埃迪蒙託·德·阿米琪斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它就像一泓清泉，盪滌着我們的心靈。

《愛的教育》採用了日記體的形式，講述一個名叫恩利科的小男孩的成長故事。詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。也以一個四年級國小生恩利科的視角，通過他一個學年的日記，向大家介紹了他的夥伴們：品學兼優的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長以及深愛着的家人。

《愛的教育》中還有每月故事。其中，《菲魯其奧的血》和《愛國少年》最讓我記憶猶新。《菲魯其奧的血》向我們講述了一個悽慘的故事。一個寒冷的夜晚，菲魯其奧出去玩，一直玩到11點才回來，祖母非常擔心。菲魯其奧回來時一身污泥，衣服也破了，額頭上有傷痕，原來，他又和朋友賭錢，並且全賭輸了。祖母十分生氣地責備他，還以一個以前認識，現在墮落成無賴的人為例子，以示警惕。突然，屋外除了雨聲，還有種不尋常的聲音，沒多久，兩個男人跳進屋裏，一個捂住菲魯其奧的嘴，一個掐住老人的脖子，並且命令菲魯其奧把錢交出來。在得手後，有一個男人被認出，就是那個墮落成無賴的人，那個人見自己被人出來，決定殺人滅口，眼裏閃露着兇光的向着祖母一刀捅過去。但是菲魯其奧幫祖母擋了那刀，為了救祖母，他獻出了年輕的生命——短刀刺穿了他的背部，他那壯美的靈魂升上了天堂。這個故事，寫出了一個少年最純潔的.一刻，少年用自己年輕的生命，表達了對祖母深刻的愛，更讓我明白了生命是那麼脆弱，而同時人可以為了親人而犧牲自己的高貴品質。

《愛國少年》中，一個男孩的父母為了生計把自己的小孩賣給了一個馬戲團，希望他會過的好一些。可男孩在馬戲團如同在非洲，馬戲團裏的人打他、罵他、餓他、踢他，強迫他學戲賣藝。到了巴塞羅他就更可憐了，因為受不了虐待，最後男孩就從主人那逃走了。男孩逃到了領事那裏。領事非常可憐他，於是把他安排到回家的輪船上，和他同一艙位的人問他的身世，男孩就用意大利、法西蘭和西班牙混合的語言説明了自己的身世，這些人出於憐憫心，加上酒後高興給了他一些錢。他一邊答謝一邊拉上牀幔想着今後的事情。這些人在談自己去過的地方，最後談到了意大利，他們把意大利説得一無是處。還有一個人説意大利大多數人都是乞丐和強……“盜”字還沒出口，錢幣就像冰雹一樣落在他們的頭上。那些人氣得暴跳如雷。當他們抬頭看是誰在扔錢幣時又有一把錢打在他們的臉上，原來扔錢的人是那個少年。少年憤怒地對他們説：“拿回你們的臭錢，你們侮辱我的祖國，你們的錢我一分也不要。”故事中的少年為了祖國連錢也不要，可以知道他有多麼愛國。這種愛國精神真的值得很令人敬佩，更值得我們學習!

愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。而《愛的教育》它就像一泓清泉，盪滌着我們的心靈!

《愛的教育》讀書心得14

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的傑作。在這紛紜的世界裏,愛究竟是什麼?母愛又是什麼?帶着這個思考,翻開這本書，並把它看完後，才發現它就是一台心靈的過濾器。我的心受到了衝擊，沉澱了，純淨了，清澈了……

此時此刻，我的內心仍舊無法平靜。愛能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們周圍的一切是那麼得美好。故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的世界裏，有老師對他的愛，同學對他的愛，父母對他的愛，而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的。

作者通過一件件平凡的小事，讓我在閲讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時無刻不在關心你，愛護你。愛究竟是什麼？走進 《愛的教育》，故事講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,。記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字裏行間洋溢着對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有着感人肺腑的力量.這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.

我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那麼永恆、純真。

愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那麼靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。

也許有人會問：“是不是隻要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不説操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.

讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含着對於生活的追求. 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。

《愛的教育》讀書心得15

《愛的教育》;書名使我思考;在這紛紜的世界裏;愛究竟是什麼帶着這個思考我完成了閲讀。

《愛的教育》採用日記的形式;講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事;建記錄了他一年之內在學校;家庭;社會的所見所聞;字裏行間洋溢着對祖國;父母;師長;朋友的真摯的愛;有着感人肺腑的力量文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德;這正是小説極力頌揚的地方小説記錄了長輩們對孩子的教育和啟示;附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小説在漫長的歲月裏;它陪伴一代又一代的孩子成長可以説;這是一本永遠不會過時的書它用愛塑造人;引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心;愛祖國;愛人民;同情人民的一切不幸與苦難。

在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，説來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數人的腦海裏沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活裏少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。

讀《愛的教育》;我走入安利柯的生活;我走入安利柯的生活;目睹了他們是怎樣學習;生活;怎樣去愛在感動中;我發現愛中包含着對於生活的追求如果愛是奔騰的熱血;是跳躍的心靈。

那麼;我認為這就是對於國家的崇高的愛也許它聽起來很”口號“;但作為一個有良知的人;這種愛應牢牢植入我們的心田當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿;淋彈死守家園的動人場面時;我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國家的光明;同樣可以拋棄一切地廝拼;我被這至高無上的愛的境界折服我不需為祖國拋頭顱了;但祖國需要我們的還有很多愛之所以偉大;是因為它不僅僅對個人而言;更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

轉眼間;我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了，但是：”愛“這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們;特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個學生;關心他們的成長;為他們的每一點進步而欣慰;用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈;讓孩子們沐浴在愛的陽光中;自由;健康的成長!

《愛的教育》中;把愛比成很多東西;確是這樣又不僅僅是這些我想;"愛是什麼"不會有明確的答案;但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的;無窮的;偉大的力量是教育中所不能缺少的。