集陸中學文明校風學風從我做起主題教育活動方案

良好的行為習慣是促使學生養成良好學習習慣、良好道德習慣、構建和諧育人環境的根本保證。按照“提升意識，加強管理，重在教育”的總體思路，學校針對目前學生中存在責任心不強、環境意識淡薄、文明禮貌教育不紮實、常規制度落實不到位等現象，特提出以創建文明校風學風，切實加強學生良好行為養成教育專項活動。具體要求如下：

一、進一步加強校園衞生保潔

育人環境的優劣在某種意義上説決定了教育的成敗，良好的育人環境能激發人積極向上，提升審美品味。

1、政教處應結合甲型H1N1流感防治的相關要求，充分利用宣傳欄、黑板報、顯示屏、主題班會等德育主陣地，加強宣傳和教育，提高全體學生對清潔衞生的重視程度和保潔意識。

2、各班做到教室、衞生包乾區每天三掃【早7:30前、中13:00前、晚自習後（教室）、晚自習前（包乾區）】，教室課桌擺放整齊，物品擺放有序。清潔委員應明晰包乾區界線，在班主任指導下，督促本班學生對照學校制定的《清潔衞生標準》，按時做好清潔，做到溝、角、邊不留垃圾。

3、學生不隨地丟紙屑，課桌抽屜不留紙團，不在牆上、桌椅上亂塗亂畫，見到廢紙等垃圾能主動撿起放到垃圾桶。值日生要及時將垃圾倒入教學樓後的垃圾箱內，不一路丟灑、不倒在箱外（班級垃圾不能超過垃圾桶的1／3）。為保障學生身心健康，學校禁止學生使用塗改液。

4、學校對教學樓各樓層及室外包乾區清潔指定專人負責督促、指導。

5、執勤學生每日兩次（早、中）、政教處一次（晚）對各班清潔衞生狀況進行檢查和督促整改，及時公佈檢查結果，接受班主任及清潔委員的諮詢。清潔衞生檢查分數與班主任績效工資掛鈎。

6、儘量堵住垃圾產生的源頭，學生不準帶一次性餐飲用品進校園，不準帶方便麪盒進教學樓，不隨意撕紙張，特別要制止紙張撕成碎片亂丟。學生隨身攜帶的礦泉水瓶不能隨地亂扔。上課期間清潔工（教學樓、籃球場）、小賣部工作人員（教學樓背後及食堂周邊）要不間斷巡查保潔。

7、團委（學生會）要通過升旗儀式、倡議書、學生幹部會議等方式，加強對全校同學的正面教育與引導，每天組織團校學員、團員、青年志願者開展義務清掃服務。政教處應加強對校內隨手濫丟亂扔學生的教育整改力度和相關班級的處罰力度。

8、總務處安排清潔工負責週六補課的校園保潔和安全保衞工作，有補課安排的年級組也要敦促各班級做好室內外清潔。

二、進一步加強學校財產管理

1、總務處本週內檢查各班教室財產和衞生間放置的拖把，班主任負責班級財產的日常管理與學生愛護財產的教育，學生人為損壞課桌椅等公共財產要照價賠償。一旦班級財產出現人為損壞，應從當事學生開始逐級追究責任，直到解決問題為止，並與班主任量化掛鈎。

2、總務處應於本週內整修好水龍頭、開關、應急燈等公共設施以及電扇、門窗、課桌椅、門鎖等教室財物，將課桌椅逐一編號，與班主任辦理教室財產交接手續；學期結束時，班主任與總務處辦理教室財產驗收、交接手續。

3、班主任要將班級財產包乾到人，一旦出現損壞，應由當事人修復或照價賠償。修復時使用的砂紙、乳膠漆等必備用品由總務處酌情提供。

4、政教處要經常通過班主任會、晨會、班幹部會等形式加大對公共財產管理的教育力度。政教處還應督促班主任指定專門的學生幹部負責本班日常財產管理。學校每學期對無財產損壞的班級、班主任以及班幹部予以適當獎勵。

5、教務處、政教處應協助總務處加強對大型考試（如：期會考試）期間臨時考室的財產管理。考試前各個班級要將教室鑰匙交由教務處統一管理，總務處對各班教室財產狀況進行檢查登記。考試後，總務處再次對各班教室財產核查完畢，教務處隨即將教室鑰匙發還各班。一旦發現教室財物出現損壞，教務處（政教處配合）應及時追查到當事人，並配合總務處落實財產的修理或賠償。

三、進一步加強文明言行教育

1、班主任本週內要組織學生學習與討論《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，修改和完善班級文明公約，逐步提高學生的認知水平和文明素養。

2、同學之間、師生之間見面要相互問好、行禮。學生校園行走時遇到老師要主動問好，離校主動説再見。老師要以身作則特別是對學生的打招呼要有所反應，不能不理不睬。

3、行走、上下樓梯要相互禮讓，各行其道（靠右行走）。原則上大同學讓小同學。老師讓學生。

4、同學之間發生矛盾，多做自我批評，不惡語傷人，伺機報復，鬧不團結。避免的.發生。

5、學生課間、課前、課後不做不安全、不衞生的遊戲，不在樓梯上推、拉、追逐，攀爬高處，不從高處往下跳。不做劇烈的運動，早晨進校園要進教室晨讀。

6、政教處應及時處置學生扯皮、打架、擾亂課堂等嚴重違紀行為，通過家長委員會、家長學校、家長評校、校園開放等靈活多樣的形式倡導家校和諧，共育“四有”新人。

7、政教處、團委要注重學生校外言行舉止的監控與管理，依託社區信息反饋，適時表彰先進典型。對嚴重損壞學校聲譽的學生要從重從快嚴肅處理。

8、學校不支持學生佩戴手機、小靈通，如因特殊原因學生在校內使用手機，必須向班主任提出申請，並遵守以下使用規定。⑴在上課時間（包括課間和所有自習課）一律關機。中午(12:00—13:00)，下午放學後方可開機；⑵在規定的可使用時間外，學生在校園不得有接打電話、發送和閲讀短消息、玩手機遊戲、拍照等使用手機的行為發生；⑶如有違反者，暫時沒收手機，期末結束才能由家長領回，並且以後不得在校內使用手機；⑷考試期間手機開機一律視作舞弊。

四、進一步加強師生值日管理

1、值班領導和教師要管事，不能站在一邊不聞不問，從本週開始增加師生值班巡查的力度，主要是校門周邊。師生值日要於7:00到崗，認真做好值日記錄。

2、學校保安要於每日早晨對全體入校人員進行體温檢測。對上課期間進入校園的外來人員要切實履行身份登記和體温檢測手續。

3、總務處應督促落實門衞管理制度，完善上課期間學生外出手續，杜絕閒雜人員入校影響教育教學秩序。

4、教務處要不定時組織人員進行課堂教學巡查，發現教室走廊有喧譁聲或班級課堂教學秩序影響到教學效果，要及時敦促整改。

習慣養成貴在堅持，關鍵在前一月，重在持之以恆。各班級要搞好學生思想、行為習慣等方面的調查摸底，瞭解本班養成教育中存在的問題和工作中的薄弱環節，確定養成教育的工作重點並以周為時間段逐步實施，力爭一週有起色，二週有效果，三週大變化。學校將通過值日巡視、常規評比、班會展示等途徑，對各班開展養成教育的情況以及取得的成效進行記載、考核。各班主任要注意材料的積累，創造性地開展工作，為我校學生良好行為習慣養成教育開創新的局面做一份努力。