幼兒園六一家長會老師發言稿精品

在不斷進步的時代，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的幼兒園六一家長會老師發言稿精品，歡迎閲讀與收藏。

幼兒園六一家長會老師發言稿精品1

尊敬的各位老師、各位家長；親愛的小朋友們：

大家晚上好！

我是xx小朋友的媽媽。很難得今天來參加xx在幼兒園的最後一個“六一晚會”，也很榮幸能在這個温馨而美麗的節日慶典上作為家長代表發言。首先請允許我代表幼兒園的全體家長，真誠的祝小朋友們節日快樂！向一直以來為孩子的健康成長付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝！向辛苦養育、精心教育、認真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦！

同時，今天也藉此機會，和大家交流分享一下我的心得感受。

首先，我想感謝孩子的老師。古語有云：養兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之後，才知道帶大他、養好他、教育他是一件多麼費體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對這樣一羣懵懂無知、充滿童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們全面的`啟蒙課程知識，同時也要在生活中注重培育他們良好的語言、行為習慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因為身體不夠好，是經常帶藥去學校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛心、耐心和細心，照顧着孩子的衣食起居，守護着孩子的健康成長，引領着孩子的啟蒙教育！

其次，我想感謝幼兒園。坦白説，孩子剛到進幼兒園年齡時，我並不知道這個地方，後來因為對第一次選擇的幼兒園不太滿意，多方市場調查找過來的。但是，自從來到這裏，我就堅信並且慶幸自己的選擇和決定！從每次的家長開放日活動，我感受到了幼兒園成熟的幼教體系、認真負責的教育理念；從幾次組織家長和孩子們一起參加的親子活動中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出；從偶爾來園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知着它嚴謹的管理風格、務實的工作作風、高效的運轉團隊。從孩子每一點滴的進步和快樂裏，我亦讀到了背後那沉甸甸的愛和義不容辭的責任擔當！

第三，我覺得還應該感謝我們的孩子們。都説孩子是上天派給我們的天使！從他們的蹣跚學步到迎風奔跑；從他們的咿呀學語到自由表達；從他們的無知無畏到明辨是非，我們在付出精力，我們也在收穫快樂。我們在陪伴成長，我們也在自我提升。是孩子，贈與我們感恩平和的心；給予我們面對未來挑戰的勇氣；支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……

今天，待會，我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采，這台節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油！我始終堅信：好孩子是鼓勵出來的；我也一直堅信：在關愛和鼓勵中成長起來的孩子，一定會有“晴空一鶴排雲上、便引詩情到碧霄”的那一天！

最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長：家庭和睦，幸福安康！

謝謝大家！

幼兒園六一家長會老師發言稿精品2

各位老師，各位家長：

下午好！

當小太陽幼兒園邀請我在家長會上發言時，我真是既意外又感到激動。意外是因為我竟然也可以參加家長會了（以前總是我的媽媽應邀參加我的家長會），感動的是幼兒園各位老師的對我的信任。

我是xx班xxx小朋友的媽媽，xxx是今年六月入園，已經在這裏度過了非常快樂的三個月學習時光。最近轉為全託，由於老師們的精心照顧，他也非常適應這裏的生活。

我想，作為家長，在座的每一位都和我一樣，希望孩子能有一個快樂、健康的`童年，養成良好的生活習慣和優良的個性品質。對於孩子的教育，我一直把它當作我的一個重要的生活內容，為了提高我自身的品質和加強和孩子的溝通，這段時間，我參加了心理諮詢師的培訓。

那麼，現在以一名家長的身份，談談自己在教育孩子方面的一些思考和體會。

相信對於孩子擇園問題上，很多家長會經過多方比較。我認為首先應當考慮學校的教學理念和內容，其次是考慮學校的軟硬件環境，再者應考慮就近擇校。選擇武漢大學小太陽幼兒園，我當然也是經過慎重考慮的。因為我的親侄兒就是武漢大學0歲教育方案的受益者，他現在十五歲，是雅禮中學學生，多次獲得全國性比賽金獎，在今年就已獲得清華、北大保送生資格，現在兩所名校都希望能與他簽下保送合同。武漢大學的幼教是相當成熟和科學的。

並且，小太陽的老師們也是非常負責、有愛心的。我的孩子是一個非常敏感的孩子，加上兩代獨苗的關係，爺爺奶奶更是視若珍寶，因此性格上也偏於內向、依賴性比較強。但是入園僅僅三個多月的時間，孩子身上已經有了很大的變化。到現在回到家，他就是一隻快樂的小喜鵲，成天到晚嘰嘰喳喳不斷向我們表達他的心情，動手能力也增強了，喜歡看書、畫畫，對好奇外界事物有了一定的瞭解，幾乎每天他都會蹦出一兩個新詞彙，總有一些讓人感動又意外的小舉動，這些都與幼兒園老師們的辛勤教導分不開。我的孩子非常喜歡教他的陳老師、楊老師和劉老師，常常回家和我們説起他在幼兒園與老師們一起經歷的快樂事情，最近因為楊老師教大班了，孩子對楊老師的離開還表現得十分不捨得。孩子對老師的肯定和依戀，是因為他覺得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這裏我要向各位老師説聲“謝謝，辛苦了”。

小太陽一直倡導“家園共育”的辦學信念。作為家長，我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，同時，我也希望家庭教育能夠更好的配合幼兒園教學，讓孩子得到全面的發展。在這裏，我也倡導各位家長更加積極地投入到家園共育的各項活動中來，與孩子們一起分享童年，一起成長，一起體驗。做孩子們的朋友，而不是主人。

幼兒園六一家長會老師發言稿精品3

尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是大2班XX小朋友的爸爸，我很榮幸地代表XX幼兒全體家長，真誠地祝小朋友們，節日快樂！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的XX幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長們説聲辛苦了。孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園：XX幼兒園。

在這裏，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。兩年多的時間，孩子在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收穫，同時在生活上也得到了老師們悉心的關心和照顧。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現在的乖巧懂事、肯吃愛吃；孩子原來説不完一整句話，現在卻常常自己去閲讀圖畫故事，然後清晰準確地複述一個個

小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的他，現在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且幫媽媽做些力所能及的事情，成為一個懂事能幹、自理能力很強的孩子。

在這裏，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養成良好的`生活習慣；讓孩子懂得感恩、懂得回報；讓孩子生活健康快樂，培養孩子樂於與他人交往的習慣；讓孩子敢説、敢問、敢想。作為家長,在與孩子相處中，我已經看到了收穫，孩子的玩具、零食可以主動與小朋友們共享，平時他可以主動找陌生的小朋友玩,可以主動幫爸爸媽媽買東西,並且遇到什麼新事物總喜歡問個為什麼。

在這裏，我們的孩子得到了全面的素質教育。XX幼兒園經常組織舉辦繪畫、舞蹈、武術等興趣活動，讓孩子參與其中，經過許多歷練，孩子的素質得到全面提高。同時讓我們很快認準了孩子的喜好，進而能有目的的着力培養。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育着成長的喜悦和希望。

我們欣慰，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。

在此請讓我代表家長們，向XX幼兒園的所有老師真誠地説一聲：“您辛苦了”，謝謝您對孩子的關心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、熱愛生活、發展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這裏展示他們的風采，這台節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水，凝聚着家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞台上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又藴含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！

最後，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，祝鐘樓幼兒園越辦越好，讓孩子們在這裏的每一天都過得充實和快樂！

謝謝大家！

家長：XXXXX

　　20xx年6月1日

幼兒園六一家長會老師發言稿精品4

尊敬的各位領導、各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裏我代表我們大班的二位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持深表謝意！今天請大家來，主要是想讓你們更多的瞭解你們的孩子在學校的學習、生活情況。現將本學期工作彙報如下：

一、自我介紹

我叫xxx，是大班班主任老師，XX年畢業後我就一直任草池中心校幼兒園老師，我非常喜歡小朋友，也非常喜歡幼兒園老師這個職業，對幼兒園老師一職我有信心勝任，我將更加努力工作，請各位家長朋友相信我。

二、本學期幼兒園工作彙報

1、學習方面，我們開展了豐富多彩的活動，比如帶領小朋友們做一些手指小遊戲。背誦一些詩歌，如：《遊子吟》、《望廬山瀑布》等，教一些《新年好》、《找朋友》等兒童歌曲和舞蹈，能夠正確書寫、認讀聲母和韻母，能夠正確計算10內的加減等。通過一系列簡單又能讓他們產生聯想的活動，讓小朋友們在遊戲中快樂的學習、進步、成長。

2、性格發展方面。有幾個小朋友的進步很大，如伍川、王琳慧、任自豪等小朋友。剛來我們班的時候，不好意思主動和老師説話，就是説“早上好”都會不好意思，現在不同了，他們很活躍了，能主動和老師、小夥伴們交流，並且能大膽表現自己。

3、數學方面，杜恩淇、何志誠、易楓喬、賴佳佳等小朋友的數學一直都不錯，不管是寫數字還是排序，單雙數的認識都掌握的不錯。也有進步很大的小朋友，如：朱保全、任嬌嬌、張恆等，不過有的小朋友的'握筆姿勢需糾正，在計算方面要多加練習哦。

4、社會交往能力方面，能夠做到懂禮貌、尊敬老師、尊敬長輩，和同學們友好相處。如龍鳳琴、伍俊紅、楊澤平、李晨曦等小朋友，很會關心別人，幫助同學。是老師能幹的小助手呢！

由於時間關係，我不能把班上每個孩子提到，希望家長見諒！

三、對孩子的安全教育

安全工作，常抓不懈，是我們不可疏忽的一部分。孩子在4歲左右這個時期，孩子都以自我為中心的階段，所以很多時候他們都不會互相忍讓，就會發生打架這些的。在下課、活動課、放學前，我們都會強調安全，提醒孩子們注意安全。

最後我衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合，使我們在各方面都有一定的進步和改善，當然，我們的工作中還存在着一些不足，我想我在以後的工作中，我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時希望各位家長能給我們提出寶貴的意見和建議。謝謝各位家長！祝大家新年快樂，萬事順心。

幼兒園六一家長會老師發言稿精品5

老師們、同學們：

大家好，我是班同學的媽媽，很高興來到這裏和大家一起聯歡。女兒告訴我，她許下了一個小小的心願：想在舞蹈課上認真學，認真跳，在兒童節那天，為同學和老師送上一段最美的`舞蹈。

為了幫助她實現願望，我在網上幫女兒買了舞蹈服和各種演出道具，經常接送女兒參加舞蹈隊的集訓，有時雙休日也要到學校中集合，外出參加演出或比賽，女兒在活動中成長，在活動中收穫了自信，在今天的演出中我看到了她精彩的表演，感謝學校和老師對孩子的教育和培養，最後，祝福同學們六一兒童節快樂，人人都能像女兒一樣早日實現自己的心願。

幼兒園六一家長會老師發言稿精品6

尊敬的各位家長：

大家早上好！

首先，感謝大家在百忙中來參加我們的這次家長會，在此，也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13人。

今天召開這次家長會，主要和家長溝通幾個問題。同時，也讓我們家園共育的開展做到實處。

一、學習方面

1、由於現在是中班下學期，部分幼兒是從小班升上來的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來到這個陌生而又新奇的集體，很多東西充滿好奇和探索。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學期。孩子們在接受及習作上都存在很大的差別。例如，我們的“數字寶寶”上面要求幼兒書寫數字，但對於以上所提的部分幼兒，這對他們來説是一個挑戰也是一個考驗。部分幼兒在握筆、運筆這方面覺得很吃力，在這裏，我希望家長給幼兒在家準備筆和本子。讓他們多練習。不管寫好與壞，至少先讓他有一個意識，自己的事情自己做，同時，也從不好到好，從不會到會這樣一個良性的轉換。因為，每天我們都有不同的.課時安排，所以，在幼兒園裏，沒有足夠、多於的時間給孩子們練習。

2、作業部分

每個星期五我都會安排描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習作部分，我會在上面寫上“作業”兩個字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的，如有的請家長輔導完成，培養幼兒養成一個良好的習慣。

二、幼兒的獨立方面

1、幼兒逐漸長大，應該學會獨立。不管做什麼事情，先讓孩子自己動手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養成一個習慣，知道自己的事情自己做，不依賴父母。

2、進餐方面，常聽很多家長説孩子在家很不聽話、調皮、不吃飯等不好的習慣，這些，或許是孩子展示在家長面前的本性表現。但大多數孩子來到幼兒園，或許展示在老師面前的就是另一種表現。如拿進餐來説，大多孩子在家非要父母陪着、哄着、喂着進餐，在園，雖沒有這麼誇張，但也有個別小朋友存在此現象，等着老師喂他，才張嘴。所以，我希望家長和我一同幫孩子改掉這個壞習慣。在家，家長讓幼兒自己吃飯。事後，給予肯定和表揚。讓孩子知道什麼是對是好，什麼是不對不好。適當的肯定和表揚也會增加幼兒的自信心。

三、幼兒作息時間

8：40前入園——8：50吃早餐——9：10第一節教學活動

10：00課間操——10：20自由活動——10：40第二教學活動

11：20吃午餐——12：10午睡——2：30起牀

3：00第一活動——3：40課堂活動

4：20午點——5：00離園

以上是孩子們一天的作息時間。這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況。另，請家長散會後看看牆上的幼兒園家長鬚知。為送幼兒入園做好準備工作。上面要求家長配合的及需要家長注意的都寫得很清楚。我園，幼兒進餐情況，每天是兩餐一點。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時間基本上是6：30或許更晚些。這時候孩子要求與家長進餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進餐的時間就可滿足孩子一天的食物需求。所以，在此，請家長們不要有這種想法。四點過的午點到第二天的時間，是可算的。日誌中有部分文章或許能幫助家長解決一些幼兒自身現象存在問題。

四、家長工作

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險物品和貴重物品，如服藥請交到老師手中或打電話告知老師。

2、希望每一個孩子堅持每天按時入園（8：40之前）無特殊情況不要無緣無故的缺勤。

3、家長要注意培養幼兒良好的衞生習慣，在週末裏，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、每月月底為幼兒交下月託費，如有五天或五天以上沒來的幼兒，將按每天的生活費計算退費。如只來了五天或五天以內的，將把本月託費移至下月，補請本月來的幾天費用。

5、集體事宜請家長散會後看牆上貼的家長鬚知。

五、因每週我們會有一節手工和繪畫課，為了幼兒能方便操作。

請家長給幼兒購買油畫棒，我們會在每盒上面寫上幼兒的姓名。多動手動腦，好過於枯燥的死記硬背。給幼兒自由發揮的空間，好過於花園式的房屋。俗話説：寧可做室外花草，經歷風吹雨打。也不做温室裏的花朵，不堪一擊。所以，從小優良習慣的培養至關重要。

幼兒園六一家長會老師發言稿精品7

今天請來大家我很高興，説明大家非常重視子女的教育，也非常重視學校老師真誠的邀請，我們有一個共同的目標--讓孩子能有進步、能健康成長。

教育話題很大，學校學生情況也很多，我們商量這次專講"糾正不好習慣，培養良好習慣"，一是習以成性；二是性格決定命運。本來我們開家長會無須提及命運問題，這似乎是遙不可及的東西，但是我們回頭一想培養孩子十幾年，真正的目的是什麼？還不是為了孩子將來能過上好的日子，事業、生活都獲得成功、幸福。如果不是為了這一目的，大家無須這麼關注教育，關注孩子。所以我們必須培養孩子良好的習慣。

一、習慣是從小事培養的

普通家長和普通學生的心相對粗一些，很多的問題、小習慣都沒進入我們的觀察範圍，以致於形成了大問題壞習慣也常常沒感覺。

比如説，我佈置家庭作時，要求學生將作業要求抄在本上。我在黑板上寫得清清楚楚，我講得明明白白，第二天一早發現有幾個同學漏做一題，沒抄作業要求的更多，作為老師，我就思考了，他們不聾也不瞎，但是我講了白講，寫了白寫，只能説明他們有種習慣，不把老師講的寫的放眼裏，這羣人不在少數，四年級學生不自覺到這地步，讓我驚訝。這是我的發現。我們的家長要這樣敏鋭地發現孩子、瞭解孩子、把脈孩子、引導孩子？要知道我並沒有停留於此。我想是有些同學不動腦筋、怕動腦筋，所以最終我還是在課堂上把他們訓了一通，而且斷定這些同學作文是不會太好了，為什麼？因為他們平常有三個不好的習慣才會出現這種問題。

①視而不見；②聽而不聞；③學而不思。

象這樣的小事上，我們都要能注意到，並不斷調整他們，好習慣便在其中了。俗話説："天下大事必作於細，天下難事必作於易，"讓我們的孩子趕快把一件件小事做好，大的好的成績是不求而自得的。

我講的第一點是希望家長細心一點，將大目標化成小目標，把目標化成許許多多的階梯式的行為、小事，努力將小事學好，你可以對孩子常常説一句話，那就是"把簡單的學會了，我就不簡單了。"

二、習慣是在經常做某些事的過程中形成的有一位家長喜歡上網打遊戲，而且經常帶兒子一起去，孩子能不迷網吧嗎？孩子還能安心做作業？家長對老師説"孩子成績隨他去，將來自然成才呀！"老師呢？乾着急！家長朋友，你是孩子克隆的對象啊！有些事我們希望持續做，有些事要告知少做，乃至不做。要讓新習慣好習慣變成經常做。

舉個例子，我從樓道到教室去總髮現有同學報告，崔老師來了，就這樣的事，幾乎每個學生都做過，成了習慣，保護了一大批學生。自從我發現之後，我鄭重宣佈：從今往後看到我到教室不準向同學報告説老師來了，誰報告，我就懲罰誰，這個好人做不得。為什麼？因為你欺騙了老師，你讓我不能知道教室裏正在發生的真實情況，不能及時發現學生的問題。學生這樣的報告習慣漸漸沒有了，這對於學生自覺性培養有相當的好處。當大家不要報告成習慣，而且老師在與不在一個樣成為習慣時，一個良好的班風就形成了，當然這需要一個過程。我舉這個例子説明習慣是通過經常、反覆做一些事的`過程中形成的，有利的有弊的因素都在其中，我們家長要有高明的判斷和引導。

三、只要沒有形成好習慣，就有督促幫助的必要

椐我們的觀察，周圍學習好的人都很自覺。有些學生自覺到家長几乎不聞不問了，無事可做了，父母幾乎很少管孩子。我們非常羨慕，但要知道這些家長是在孩子小的時候就付出了努力，所以現在收穫了孩子的自覺與成績。要知道，孩子今天仍然不自覺，家長有不可推卸的責任，那是我們在孩子小的時候沒有注意這方面的培養，或者説我們的努力沒有出成果。我們要知道只要努力，總會有收穫的。你只要放棄努力，放棄督促，這將使不良習慣蔓延滋生以至影響學業。因此，只要孩子目前還沒有形成許多良好的學習習慣，我們家長就有督促幫助的必要，就要扛起這個責任。

從學習的角度我提出每天幾個一點點習慣，1、每天讀一點書（有聲）

2、看一點書（用心看）

3、聽一點話（學會傾聽）

4、説一點（膽大，學會表達）

5、記一點（用心記憶）

6、寫一點（靈活留心培養，篩選題材的能力。

7、想一點（問題意識、思考問題）。

8、練一點字（現在四年級孩子要逐漸寫行楷、到中學會沒時間練。）

9、做一點好事（多積好人緣，多做好事，形成好品質，做個好人，為未來成功鋪一條大道。）

這點點滴滴的事情變成我們孩子學習的習慣，這些習慣就會影響我們孩子的學業成就。我這裏所説的習慣決定命運，不僅僅是我們學習上符合這個規律，其實我們人生也是符合這條規律的。要有好的命運，那就讓我們從培養孩子良好的習慣開始吧！與其説是知識改變命運，不如説是"習慣改變命運！這個道理是正確的，我們家長要與老師一起攜起手來，共同培養孩子良好的習慣，相信孩子一定會邁向成功！"

最後我對學生最近發生的一些現象説一下：學生玩溜溜球現象；帶錢買東西現象；不按時上學、放學回家現象；上學、放學路上打鬧現象；在家不講禮貌、不完成作業現象等。希望能引起家長的重視，配合老師加以管理。再次感謝各位家長的到來。

幼兒園六一家長會老師發言稿精品8

各位家長：

你們好!首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。今天我們會議的內容有以下幾個方面：

一、幼小銜接問題

再有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應國小的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備。在生活方面、克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。國小生生活一切要求自理。我們要求幼兒在進餐後自己整理桌面。在家，希望家長培養孩子們自立能力，克服依賴性。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包，課本，文具定要讓孩子自己去整理。鼓勵幼兒與人交往，學會表達。

2.考慮孩子學習的均衡能力發展。可以讓幼兒在生活和遊戲中認字。建議家庭創造讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。平時，要更多地注意培養孩子對待事物的'興趣和良好的學習、行為習慣。

3.開展益智類遊戲和多種運動鍛鍊。拼圖是培養幼兒專注力很有效的方法，而運動可以增強孩子大腦的興奮。注意力不集中的孩子，常常是由於大腦皮層興奮不起來的緣故。家長們可以經常帶孩子出去走走，拓寬他們的眼界。

4.多鼓勵孩子。俄羅斯科學家研究發現“讚美可以提高細胞的免疫力”，但是讚美要根據具體的事和物來誇獎孩子，不實的讚美只會導致幼兒以後更難承受批評和挫折。所以家長要正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。

二、需要家長配合的內容與要求

1、請家長理性地思考和處理幼兒之間的打架現象。

2、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

3、敬請家長務必參加幼兒園組織的各種活動，如:家長會、節日慶祝活動、專家講座等。

4、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助。

5、請給孩子準備學習用品：文具盒、3-4支鉛筆，橡皮等。

6、為孩子準備一本課外讀物和一種運動器械。

三、聽取家長的意見

接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

幼兒園六一家長會老師發言稿精品9

尊敬的各位家長：

首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您説聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。

介紹三位教師

大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們家長會的內容有以下幾個方面：

一、教學方面以內的分解組成及加減、數字書寫，20以內的拆十、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等;另外，大班要增加珠心算的教學，由培訓的專職老師來教，班上教師協助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協調配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今後的學習有所幫助。

2.科學和藝術方面：這學期，我們還是以泥工為本班班級特色,主要內容是發揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節的泥工作品，並且培養他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨着訓練了他們自己的動手能力,.在這裏還希望得到各位家長的支持。

3.我們的英語教學將繼續開展：英語教師接受教材教法統一培訓我們大班是每週兩節課，主要目標：在英語教學過程中培養幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、瞭解、掌握一些簡單的單詞，為以後的入學學習打好基礎。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感，重內容、輕興趣的`誤區的。

二、自理能力方面再有一年孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應國小的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力。

在這裏我要重點説一下關於這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進一步規範，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1.自理方面

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?開學初我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一週來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心裏明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能説你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，並相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

2.常規方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩週的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量後可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂於為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

3.行為習慣

細節決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家後跟您喊累，希望您能理解並支持我們的工作。如果您有特殊要求請提前跟我們説。

三、家園合作作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事儘量讓孩子自己去做。(比如繫鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

2.注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不願來幼兒園找各種藉口，養成説謊的習慣。家長要及時發現、問清原因、及時解決。)

3.孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有矛盾衝突。一般來説孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘後又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述説自己和同伴之間發生的矛盾的時候,請正確引導，並且儘量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。

4.一週中我們總會給孩子們佈置作業，有的是書面作業，有的是口頭作業，有的家長認為書面作業重要，口頭作業無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師佈置了作業，這作業就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業的同時，就鍛鍊了孩子的責任感。

四、安全工作

1.咱們幼兒園一般來園時間為7：20，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎麼趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2.孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子。如果你有什麼特殊情況請與我們聯繫。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒後帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園，配合幼兒園工作。為方便家長，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點半以後送，每月收XX元;晚班：以開大門時間為準順延一個小時收XX元。月初交託費時教給早晚班教師。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次X元，晚一次X元。(十一以後離園時間會有所改變：時間為5：30)

3.如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是139XXXXXXXX還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯繫。

4.收費通知：材料費、幼兒用書、預防藥、彩筆、油畫棒、醫療保險，下週收，收費時給家長髮通知，列出每項收費清單。

5.衞生習慣：半月洗漱牀上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

6.每月初收託費，時間三天，請家長按時交接配合工作。

7.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給本班老師)

至此，幼兒園小、中、大班的家長會發言稿全部有了，以後幼師們可以更自信，更標準的開一個圓滿的家長會了!其實，家長會不僅是家園共育工作的前提，也是家長和幼師關係的保障。所以，幼兒園都很重視家長會，作為一名幼師，更要重視和家長接觸的這一大好時機，只有在家長會上和家長溝通好了，以後的各種工作才能更好的開展!通過這三篇發言稿，相信幼師們也都總結出了更適合自己班級的內容。孩子們都是花朵，同為綠葉的家長和幼師們如果能更加用心的交流，相處，那麼，何愁花朵開的不豔麗呢?