法制教育主題班會優秀教案

漫長的學習生涯中，説到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什麼樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家整理的法制教育主題班會優秀教案，歡迎大家分享。

法制教育主題班會優秀教案1

青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長髮育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，通過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果。

一、法制教育與日常行為規範相結合。

開學初，學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中國小生守則》《國小生日常行為規範》等。

形式：

1、組織學生集體學習，理解相關的條款和規定。

2、學生自學並要求把一些與學生有着切身利益的的條款背誦下來。

3、以班級為單位，為促成學生行為習慣的養成，設立監督哨，對學生在班、在校的情況進行監督檢查。

4、將學生的監督情況在每週一的班會時間進行公佈，表揚先進，激勵後進。

二、充分利用《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，培養學生法制觀念。

1、制定了詳細的《國小生日常行為規範》、《國小生守則》學習計劃。

2、在學校規定的地方課程課中抽出一節課的'時間，上好法制教育課，要求有教案、有計劃安排。

3、結合我班具體情況，根據《國小生日常行為規範》、《國小生守則》的要求結合法制教育對學生進行教育成立家長學校，通過家長學校向家長作“依法治校，依法育人”的專題報告，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。今後我們將持之以恆，有的放矢的開展各項教育活動，使我班德育工作再上新台階。班級作為育人基地學校中的一個細胞，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。

法制教育主題班會優秀教案2

教學目標

知識與能力：

1、提高學生認識廣告的能力。

2、知道廣告的種類、呈現方式、特點及其功能，明白商家做廣告的目的性。

3、引導學生知道如何理性的識別商業廣告的虛假，怎樣才能不被商業廣告牽着走。

過程與方法：通過自身體驗、情景體驗、小調查、小討論、案例分析、提建議、閲讀感悟等活動教學，培養學生動手實踐能力，使學生提高認識廣告的能力。

情感態度與價值觀：提高學生信息素養。

教學重難點

1、重點：讓學生知道對廣告的內容不可全信；對廣告應有根本的區分和判斷能力。

2、難點：讓學生具有對廣告應有根本的區分和判斷能力。

學情分析。

四年級的學生處於從中年級向高年級的過渡期，他們經過前三年課程的學習，對廣告信息接受較快、區分是非的能力較弱，對人和事物的認識逐漸擺脱形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據以上教材分析，為此，確定以下教學方法。

教法和學法。

1、教法：啟發式、小組合作探究法

2、學法：自主學習法及活動與探究

3、教學準備：教師製作PPT課件及蒐集資料，學生課前準備好參與活動的資料

教學過程

第一課時

〔一〕導入。

1、師播放視頻：廣告視頻

師再出示一張紙質廣告。提問：視頻和一張紙是什麼？大家還見過什麼形式的廣告？

2、生自由答覆。〔廣告〕

3、師：同學們答覆得很好。這節課我們就來探究一下廣告問題。

〔二〕講授新課

目標導學一:無處不在的廣告

活動與探究一:看一看，説一説

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題

☆説在電視上我們還可以在哪裏找到廣告？

☆你你認為廣告多了有好處還是害處？

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

活動與探究二:認真看第65面的知識窗。

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題

☆廣告在生活中有很多的隱藏形勢，你知道哪些？

☆廣告無處不在，你能否做到一天不看到廣告。

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

〔4〕師小結

活動與探究三:認一認，寫一寫

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題

☆你對廣告持什麼態度？

☆為什麼有那麼多的廠家商要做廣告呢？

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。

〔4〕師小結第二課時

〔一〕複習導入。

〔二〕講授新課。

目標導學二:廣告都可信嗎？

活動與探究一:調查〔課前進行〕

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題

☆你認為什麼樣的廣告才會對你產生影響？

☆你買的'東西和廣告上的東西我差異嗎？

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享。

〔4〕生完成教材P67空格內容，師指導、補充。

活動與探究二:小討論

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題：

☆你認為廣告是真的還是假的？

☆你知道哪些是虛假廣告嗎？

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

〔4〕師小結:廣告裏的內容不一定可信，那麼虛假廣告的內容就更不能可信了。虛假廣告，要麼是推銷假冒劣質產品。要麼是直接騙取消費者的財權，這樣的後果更加嚴重。

活動與探究三:認真看一看第69面的知識窗

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題：

☆你認為虛假廣告會對人造成哪些危害？

☆如果對你產生了不良影響，你會怎麼辦？

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

〔4〕生完成教材P69空格內容，師指導、補充。

目標導學三:學會識別廣告。活動與探究一:看一看，想一想

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題：

☆你能識別這些虛假廣告嗎？

☆你能抵抗住虛假廣告的誘惑嗎？

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

〔4〕師小結:面對廣告，我們要學會識別，不能被廣告牽着走。要擺脱廣告的控制，需要了解廣告的祕密招數。

活動與探究二:仔細看一下第71面的知識窗。

〔1〕生閲讀教材內容

〔2〕小組合作，探究問題：

☆你有什麼好的方法幫助主人公？

☆假設你是主人公，你會怎麼辦？

〔3〕先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享

〔4〕師小結:面對廣告的猛烈攻勢，我沒有學會善與識別廣告。做聰明的消費者。

〔三〕師總結：認識了廣告對人們生活產生的影響，我們要增強對廣告信息根本的區分和判斷能力，學會理性地對待社會中的商業廣告，不被廣告牽着走。

板書設計。

9、正確認識廣告

無處不在的廣告：種類，呈現方式，特點和功能

正確認識廣告：虛假廣告的危害

法制教育主題班會優秀教案3

教學重點：

分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預防教學目的：

1、增強學生的公民意識，守法意識；

2、使每一位學生遠離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；

3、使每一位學生都能懂法、守法、用法；

4、理論聯繫實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青年。

教學過程：

一、問題情景

觀看一組漫畫，思考為什麼未成年人會有不良習慣，甚至發生違法犯罪行為？

二、學生活動

展開小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點和成因？進一步思考，針對成因應採取哪些對策？

三、主要內容：

（一）當前青少年違法犯罪的現狀、特點及成因

1、當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數量上看，全國約2.5億學生，其中違法犯罪青少年約佔青少年總數的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪佔刑事犯罪的比例達70%左右；

從危害性看，由於青少年生理尚未成熟，思想單純，易於衝動，不計後果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時17歲），因經常逃學，與社會上一幫遊手好閒的人混在一起，染上賭博和玩遊戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬餘元，並將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；

從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成夥，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重複發生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團夥作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

2、當前，青少年犯罪的主要特點有：

①犯罪呈低齡化趨勢。據有關部門統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的.平均年齡已降低到14—15歲。

②社會閒散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農民等。他們大多閒散在社會，無所事事，極易發生違法犯罪行為。 ③在校學生作案逐年遞增，其中以國中生居多，約佔青少年作案人數的18—22%。

④犯罪的類型複雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾鬥毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

3、青少年犯罪的原因是複雜的、多方面的。既有社會環境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。

從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富於想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了許多影響青少年成長的新情

法制教育主題班會優秀教案4

活動主題：

精彩人生，與法同行

活動中隊：

四（1）班

輔導員：

活動時間：

11月28日

活動地點：

教室

活動目的：

通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識，能使學生自覺遵守學校的'各項規章制度和國家規定的各項法律、法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什麼是犯罪，什麼是違法。活動準備：

1、網上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識

2、排練文藝節目活動過程：

1、出旗敬禮

2、主持人宣佈《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。

3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂中國年》。

7、相聲《鬧着玩》

8、宣佈《法在我心中》主題班會結束。

法制教育主題班會優秀教案5

一教學目標

1、瞭解盜竊的含義和特點。

2、掌握預防措施和應對措施，提高預防和應對能力。

重難點

1、掌握預防措施和應對措施。

2、提高預防和應對能力。

教學過程

1、瞭解盜竊的含義和特點。

2、交流彙報，歸納板書：

含義：非法佔有、祕密竊取國家、集體或他人財物的行為。

特點：一般不使用暴力，具有隱蔽性

過渡語：提防和懲治盜竊分子，除需要依靠社會力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盜意識，那麼我們應該怎樣預防盜竊呢？

3、小組交流討論：預防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進行彙報，其它成員可以補充。

歸納板書

過渡語：我們雖然已經瞭解了防盜竊的方法，但還是難免發生盜竊案件，如果發生了盜竊怎麼辦？你知道有哪些應對措施嗎？

6、交流討論：應主要有哪些措施？

7、指名學生彙報，其它學生可以補充。

8、思考回答：你還知道有哪些應對搶劫的措施？

説聽佈置作業。

1、什麼是盜竊、搶劫、綁架？

2、當你面對搶劫犯時，你會採取哪些措施？

3、當你在上學路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？

4、假如你被騙後，你該採取什麼樣的'應對措施呢？

5、如果在放學路上被人截住，要你交出錢和手錶，你會怎麼辦

6、當你發現一羣專門搶劫同學的犯罪團伙時，你會怎樣與他們作鬥爭？

7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當時你是怎樣處理的？

教學反思：

這節課我們學習了防盜竊，瞭解了三防的含義和特點，以及預防措施和應對措施。希望同學們為了自己的安全，加強防範意識，提高自我保護能力。