教育筆記-別讓我們愛縱容了孩子

珂珂是我班非常聰明的一個孩子，上課能主動回答問題，思維特別敏捷，所以在我眼中似乎是唯一的“好孩子”，甚至有時在下課時或生活上提一些非分的要求我們都會順從他。直到前不久，發生的那件小事才讓我徹底醒悟過來。在一次區域活動時，我把班上的小朋友自由分成了三個組，讓他們各自玩着自己喜歡的玩具，當我把所有的玩具都分到他們的手上後，我就靜靜地坐在一旁觀察每個孩子的舉動。

沒過一會兒，就聽到了一組孩子的爭吵聲，“我的玩具太少了，你給我幾個。”那是珂珂的聲音，“不給，我也就這麼多，給了你我就也少了。”這是我班內向的李嘉紳，沒等他説完，珂珂的手就已經把他的玩具搶了過來，李嘉紳也不示弱，把他搭好了放在一邊的玩具拿了過去，這下珂珂不知所措，看到我在遠處望着他們，他趕緊跑過來告訴我説：“老師，李嘉紳搶了我的玩具，不還給我。”我詫異地看着他，嚴肅地説：“真的是這樣的嗎？”珂珂被我嚴肅的眼神嚇着了，又似乎心虛了，小聲説：“真是這樣。”“我知道了，你去吧”！説完我扭過頭不再説話，珂珂失落的走了。事後，我冷靜地思考着：“為什麼珂珂會有這樣的表現呢？難道這只是他的錯嗎？我反覆問着自己。

快吃晚飯的'時候，我把珂珂拉到一邊，把剛剛發生的事情編成了一個故事，聽完故事，珂珂低下了頭，輕聲説：“對不起，老師，剛才是我説謊了。“望着他清澈的眼睛，我知道他是善良的。於是我輕輕的撫摸着他的頭，語重心長的説：“你是一個好孩子，應該在任何時候都是小朋友學習的好榜樣，以後不能再説謊。好嗎？”珂珂點點頭説：“老師以後我不説謊了。”我高興地拉起了他的手，老師今後看你的表現和行動。

從那以後，珂珂真的改變了很多，不再像以前一樣霸道了，看着他一天天的進步我很欣慰。愛孩子是每個老師的天職，但決不應該把這份愛僅僅放在臉上，甚至讓它變成縱容孩子學會虛偽的：“罪魁禍首”。愛應該深深地埋藏在心底，只有用關懷和嚴格才能詮釋它的真諦。