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2022勞動教育心得體會

2022勞動教育心得體會

我們有一些啟發後,馬上將其記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的2022勞動教育心得體會,歡迎大家分享。

2022勞動教育心得體會

2022勞動教育心得體會1

通過此次學習《中共中央國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》,我充分認識到新時代培養社會主義建設者和接班人對加強勞動教育的新要求,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。

全面貫徹黨的教育方針,落實全國教育大會精神,堅持立德樹人,堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,把勞動教育納入人才培養全過程,貫通大中國小各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面,與德育、智育、體育、美育相融合。

緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際,積極探索具有中國特色的勞動教育模式,創新體制機制,注重教育實效,實現知行合一,促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,我們正在全面構建體現時代特徵的勞動教育體系。

在實踐方面,我也通過居家的勞動有了一些體驗與感悟。雖然都是平常生活中的一些小事,比如打掃衞生,澆花等,但也讓我感受到了勞動教育的必要性。

2022勞動教育心得體會2

勞動,是可以讓我們去鍛鍊下身體,可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦,更加懂得去珍惜別人的勞動相關成果,而這次一個暑假,我也是跟隨家裏去參與了一些勞動,在勞動之中,我也是有了一些收穫和感觸。

勞動一天下來,整個人彷彿都不是自己的了,全身上下都是痠痛的,我以前從來沒有這種的體會,在勞動的時候我雖然也是累,但是也是興奮的,結果回到家裏之後也會特別的累特別的痛苦,而第二天都不想起來了,這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重複,那麼其實是更累的,而我一天就有些承受不了,也是讓我知道我們平時所吃的東西,所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的,更是要懂得去珍惜,勞動的果實並不容易獲得,我還只是一天的勞動,更何況比這更累的事情,我也是聽父母説過,我們的學習自己都是感覺辛苦,但是父母確是也經歷過,告訴我學習其實並不是那麼的辛苦,長大後就會發現還有更多辛苦的事情,只是我現在還不是那麼的懂得,不過也是知道,勞動的確是不容易,而自己也是以後無論做什麼事情,別人給予的,付出的,自己都是要想到這一天的勞動,要去珍惜。

同時勞動也是可以鍛鍊我們的身體,雖然很累,但是過了幾天之後我恢復了,卻是發現自己的身體更好了,其實也是完全要多去勞動,在家的時候,我也是會幫父母做一些家庭的勞動,並沒有那麼的辛苦,但是也是可以減少他們的負擔,自己還得到鍛鍊,更加的懂得生活是怎麼樣的,而不是埋頭去讀書,那樣對於生活也是有很多的不瞭解,而勞動卻是讓我對家裏有了更多的瞭解,清楚做好一個衞生的工作就不是那麼容易的,而父母每天去上班,回來之後還要給我去做飯,打掃一個衞生,他們辛苦,以前我是感覺不那麼的深刻,但是此次自己參與了就發現,真的不容易。

看到自己收拾乾淨一新的房子,我也是感到有成就感,勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的,而自己去動手去做的,更是讓我是感觸到,其實平時自己學習完了,也還是要去多幫助父母做一些勞動,去減少負擔的同時,自己也是可以去收穫到快樂。勞動同時也是告訴我們去做一個事情,不能是半途而廢,像打掃屋子,如果只打掃了一半累了,就不幹了,其實和沒打掃沒有太多的區別,但是堅持了下去,一個房間一個房間的去打掃乾淨了也是可以看到自己的一個勞動成果,也是會得到肯定的。

通過勞動,也是讓我養成了一個好的習慣,懂得做一些事情,不但是要去堅持,同時也是一種責任,一種義務,而勞動自己也是要經常的去做,不但鍛鍊了自己,也是讓自己得到成長有了收穫。好的習慣是可以讓我們終身受益的,很多的事情,做起來其實都是很辛苦不容易的,但是隻有自己願意堅持下來,那麼才會有更多的收穫。

2022勞動教育心得體會3

勞動創造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學樓裏裏外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨,這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個飯來張口,衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,四體不勤,五穀不分。初上勞動課,感到新鮮。上完一天,腰痠背疼。第二天清晨,遲遲不願起牀,結果誤了時間,造成惡性循環。經過幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕髒,不怕累,儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次勞動課,我和三個女生負責打掃教學區的清潔衞生,可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時間,提高勞動效率,提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什麼事情,都必須持之以恆,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此僅有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以後的人生道路上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

2022勞動教育心得體會4

熱愛勞動是中華民族的傳統美德,綿延至今。無論時代如何變革,變化的只是勞動的形式,不變的是勞動的意義和價值。新時代,作為實習教師的我們應當將勞動教育融入自己的課程之中,培育學生精益求精的工匠精神和愛崗敬業的勞動態度,着重引導學生形成馬克思主義勞動觀,通過值日等方式,掌握學習必要的勞動技能,學勞結合,讓學生們在勞動中書寫自己的青春華章。

2022勞動教育心得體會5

今天是星期六,我媽媽想像以前一樣在家打掃衞生。醒來後,我幫助媽媽工作。我先掃地。我媽説:“讓你感受到工作的樂趣和我媽平凡的辛苦!”我從樓上掃到樓下,掃的很仔細,每一個小地方都不放過。我掃了一圈,還是沒打掃。我媽看到這種情況,馬上給我看。我媽説:“掃地的時候,你要規劃好你打算怎麼掃,還要定一個收渣子的點。掃地時,力度不宜過大。太大的話會席捲這一點。掃到聚渣點的時候,輕輕搖晃掃帚,這樣掃帚上的渣就不會帶到別的地方去了。”我媽一會兒就掃地了,好像地上的垃圾都是我媽聽話的。

接下來是拖地。媽媽一邊拖一邊教。他説:“掃完地更容易拖地,拖把上也沒有殘留物。先把拖把弄濕,然後用力拖每一個地方!拖的主要原因是清理地面的灰塵和髒痕。遇到難拖的地方,用手指刮幾下。”我媽拖了幾次後,讓我試試。我用拖把使勁拖。誰知道,我很快就出汗了。這讓我明白,一件看似簡單的事情,其實很難做到。有句話説得好:台上一分鐘,台下十年!

後來我媽教我洗衣服,説:“先把衣服放在一個大盆裏,然後放點水泡着,再用肥皂搓,最後洗幾次。”

我看着媽媽有條不紊的做家務,讓我意識到媽媽的能力和辛苦。我決定利用假期時間盡我所能幫助媽媽做家務活!

2022勞動教育心得體會6

一、讓勞動教育課真正進入學校主流課程

“童樂園”勞動教育實踐課的開展,使綜合實踐活動課程真正進入農村國小的“主流課程”.我校總結了勞動教育實踐課程的“五落實”保障機制:課時落實、教材落實、師資落實、考核落實和制度落實,確保綜合實踐活動課真正進入學校主流課程.

二、認真研製勞動實踐教育目標

結合我校的實際情況,我們分“年齡特點”和“學科特點”兩個維度,制訂了勞動綜合實踐課教學目標.

(一)按照學生的年齡特點,設定童樂園勞動實踐教育的梯度目標,確保勞動實踐教育循序漸進,螺旋上升.

總目標是:

1.通過“童樂園”勞動實踐活動課與其他課的結合學習,瞭解和實踐勞動有關的一些知識.掌握簡單的勞動工具的使用.

2.通過各門學科的綜合實踐活動學習,讓學生學會基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創新能力在活動並能夠運用學到的理論知識指導實踐操作.

3.能根據自己在勞動中所出現的問題,制定一個小課題研究,並嘗試撰寫研究小論文.

4.通過實踐活動增強學生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發展的積極性和創新精神,並在實踐活動中培養學生合作學習、共同探索的團隊精神,塑造完善人格,形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感,形成良好的人際關係培養溝通能力.

5.通過綜合實踐活動課與其他課的結合,讓學生深刻體會到綜合實踐活動課的應用廣泛,它與其他學科有不可分割的關係.

分段目標:

低段目標:

1.使學生掌握簡單的勞動工具的使用.

2.通過實踐活動學習生活與社會中的簡單的常識性知識.

3.培養他們熱愛勞動的意識,積極培養學生對生活的好奇心,增強對生活的瞭解和認識.

4.通過數學、語文、音樂、美術、品社課與綜合實踐活動課的結合,使學生初步感受到綜合實踐活動課適合每一門學科.

中段目標:

1.培養信息的收集和整理的能力;教給學生一些設計及製作的方法,培養學生的設計及製作的能力.

2.學會基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創新能力在活動、與他人的合作交往中得到不同程度的提高.

3.通過小組合作活動,感受到與他人協作交流的樂趣,培養學生對自己的研究成果有喜悦感和成就感,激發學生對自然對社會的責任感、正義感以及對生活的熱愛.

4.在數學、語文、音樂、美術、品社課的基礎上又加入英語、科學兩樣,學生要按要求完成每門課所制定的綜合實踐活動的特定目標.

高段目標:

以學生為主體,貼近學生生活,運用其所學知識,引導學生進入主動探究知識,親身體驗實踐活動帶來的苦與樂.

2.通過實踐活動,激發和培養學生自己發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,讓學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗論證的方法,能寫研究方案,初步學會寫研究報告.

3.總目標4(內容詳見上文).

4.通過前面的兩個學段的學習,學生已經深入明白綜合實踐活動的重要性和不可缺少性.

(二)根據各學科的特點,分學科制訂了與學科特點相融合的“童樂園”勞動實踐活動課的教學目標.

融入語文學科特點的勞動實踐活動課教學目標:

1.通過各種語文學習對勞動實踐活動產生興趣.

2.結合語文學習,觀察大自然,書面與口頭結合表達自己的觀察所得.能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深的內容,養成記觀察日記的習慣.

3.通過課題小研究,培養學生有目的地蒐集資料,應用資料的能力,學會寫簡單的研究報告.

4.通過語文綜合實踐活動,逐步掌握基本的生活技能,初步具有認識自我的能力,養成勤奮、積極的生活態度;激發好奇心和求知慾,初步養成從事探究活動的正確態度,發展探究問題的初步能力.理解人與自然不可分割的內在聯繫,知道如何保護和改善自然環境,並身體力行.(分段教學目標略)

融入數學學科特點的綜合實踐活動課教學目標:

1.認識園地的形狀大小、計算園地周長、面積.

2.利用園地現有材料繪製條形、折線統計圖.分析園地的產量、盈虧等情況.

3.能運用所學知識進行作物買賣,並自己編制相關的數學應用題.

4.能借用學生對園地的熱愛,增加學生學習數學的興趣,通過園地這一具體形象的物體,讓學生更容易掌握抽象的數學內容,感受成功學習的快樂.

5.讓學生知道生活當中處處是數學.

三、編制實施《“童樂園”小農藝》校本課程

校本課程的編制是必需的,我們決定編寫《童樂園小農藝》校本課程,目的首先是為了使“童樂園”勞動實踐教育能夠更加系列化,確保持續開展下去,並不斷提高勞動實踐教育的實際效果.其次是為了切實減輕老師指導勞動實踐教育的難度,讓老師們能快樂地指導這門課程,最後,也是為了促進全體教師課程開發能力,在瞭解、熟悉這門課程的基礎上有自己的發現、自己的獨創.因此,課題組的老師在研究過程中,都十分重視及時把研究成果整理出來,讓更多的老師參考,從容吸引更多的老師加入到課程資源開發的隊伍中來.

《童樂園小農藝》還收錄了多篇科技創新大賽的獲獎文章、案例、科技小論文等,彙集了我們學校實施綜合實踐活動以來在課程認識與實踐中的成績.《童樂園小農藝》中,學生、老師的作品雖然有很多不是得獎作品,但同樣凝結了老師們的心血和智慧,開卷一讀,也定有收益.

利用這小小的勞動實踐基地,讓勞動教育真正進入學生的課堂,不僅拓寬了農村完小的素質教育渠道,同時也為課本知識提供了豐富的實踐基礎,同時也很好的滲透了社會主義核心價值教育,促進學生全面發展,開拓學校勞動育人新思路.

2022勞動教育心得體會7

在績溪縣長安鎮,種植了很多的菊花。星期五午時,學校組織五年級的小記者們去義務勞動——摘菊花。

大巴車一路前往,我們很快就到了目的地。田野裏,一大片一大片的雛菊盛開着,一股股清香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣,密密地一層又一層地重疊着,綠色的花托托住白色的花瓣,好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒,好像一顆小小的綠珍珠,綠色的花托包住花瓣,生怕被別人搶走一樣。

我們聚在菊農的周圍,聽她們介紹怎樣摘菊花。只見菊農一手扶着枝幹,一手採摘菊花。右手自然握拳,伸出中指和食指成“V”形,微微彎曲,順着花的方向稍稍用力,一朵小雛菊就摘下來了。看着菊農們嫻熟的採摘,我們一個個都躍躍欲試。

我們兩人一組,一人負責拿袋裝菊花,一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組,兩人商量好輪流摘菊花。開始我動作很拘謹,生怕傷害到菊花了,每一朵都摘得細心翼翼。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來,速度也快了不少,不一會兒我便摘了一小塑料袋。看着親手摘下來的菊花,我感到無比的幸福!孫辰曦和我差不多,也是個生手,可是我們齊心協力,有説有笑,不知不覺就摘了一大塑料袋。

教師宣佈採摘結束,我們把一袋袋菊花都給了菊農。哇——好幾大袋!我們雖然得不到一分工錢,可是“贈人玫瑰,手有餘香”啊!

2022勞動教育心得體會8

經過這次勞動課,我學到了如何嫁接蟹爪蘭,並在教師的指導下和同學們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中,我不光感受到了同學們團結合作的精神,還了解到了在嫁接過程中每一個小細節都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響,所以,我認為無論是在嫁接過程中,還是在其它事情上都要注重細節,細節決定成敗。

在第二天的勞動課上,我們全班同學都出去進行植樹,這是我第一次植樹,雖然很累,但很充實。我們分工合作,男生去搬運樹苗,並將它種好;女生則去接水澆樹。我們共同合作,將一棵棵樹種好,雖然在打水的過程中衣服被不細心溢出的水打濕,在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是歡樂的、是自豪的。看着種好的樹木整齊的排列在那裏,身上的痠痛也忘得一乾二淨了。

接下來,我們便回到教學樓內進行勞動,雖然都是一些很簡單的工作,但我們仍要認真完成,每一處細節都應當認真清掃。這雖然很累,但也很充實。我們小組的全部組員,都認真做好自我分內的事,在自我力所能及的情景下也會分擔一些清掃任務。大家在勞動中體會到了團結的力量,這使我們之間的友誼更加深厚了。

在這次精彩的勞動課後,我學到了許多,也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練,更多的是體會到了同學之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會從中學到一些技巧,更多的是對人生的感情。

2022勞動教育心得體會9

勞動教育對人的一生是極為重要的,我們國家也一直以培養社會主義建設者和接班人為目標。近年來社會上出現的重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞等不良風氣,對青少年產生消極負面影響,導致一些學生勞動觀念淡化、勞動習慣弱化、勞動能力退化,加強勞動教育,成為落實立德樹人根本任務亟待補齊的短板。所以無論是學校教育還是家庭教育,我們都應該讓孩子們明白勞動伴隨人一生重要的意義,告訴他們勞動有方式的不同,但絕對沒有貴賤之分。在學校教育當中,我們應該以培養學生勞動教育觀念,鍛鍊學生的動手實踐操作能力為主。可以在上課的時候培養他們勞模精神、工匠精神,也可以設立勞動月、勞動周多給學生們實踐的機會,讓他們親身體驗勞動的快樂;在家庭教育當中,我們也可以鼓勵孩子們隨時隨地堅持不懈的勞動,樹立崇尚勞動的家風。這樣孩子們才會明白勞動之於人的意義,才會懂得勞動,尊重勞動,熱愛勞動。總之,為了教育的可持續發展,為了培養社會主義建設者和接班人,我們都應該來重新定義勞動教育的內涵,重新認識勞動教育的價值。

2022勞動教育心得體會10

一、讓勞動教育課真正進入學校主流課程

“童樂園”勞動教育實踐課的開展,使綜合實踐活動課程真正進入農村國小的“主流課程”。我校總結了勞動教育實踐課程的“五落實”保障機制:課時落實、教材落實、師資落實、考核落實和制度落實,確保綜合實踐活動課真正進入學校主流課程。

二、認真研製勞動實踐教育目標

結合我校的實際情況,我們分“年齡特點”和“學科特點”兩個維度,制訂了勞動綜合實踐課教學目標。

(一)按照學生的年齡特點,設定童樂園勞動實踐教育的梯度目標,確保勞動實踐教育循序漸進,螺旋上升。

總目標是:

1、通過“童樂園”勞動實踐活動課與其他課的結合學習,瞭解和實踐勞動有關的一些知識。掌握簡單的勞動工具的使用。

2、通過各門學科的綜合實踐活動學習,讓學生學會基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創新能力在活動並能夠運用學到的理論知識指導實踐操作。

3、能根據自己在勞動中所出現的問題,制定一個小課題研究,並嘗試撰寫研究小論文。

4、通過實踐活動增強學生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發展的積極性和創新精神,並在實踐活動中培養學生合作學習、共同探索的團隊精神,塑造完善人格,形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感,形成良好的人際關係培養溝通能力。

5、通過綜合實踐活動課與其他課的結合,讓學生深刻體會到綜合實踐活動課的應用廣泛,它與其他學科有不可分割的關係。

分段目標:

低段目標:

1、使學生掌握簡單的勞動工具的使用。

2、通過實踐活動學習生活與社會中的簡單的常識性知識。

3、培養他們熱愛勞動的意識,積極培養學生對生活的好奇心,增強對生活的瞭解和認識。

4、通過數學、語文、音樂、美術、品社課與綜合實踐活動課的結合,使學生初步感受到綜合實踐活動課適合每一門學科。

中段目標:

1、培養信息的收集和整理的能力;教給學生一些設計及製作的方法,培養學生的設計及製作的能力。

2、學會基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創新能力在活動、與他人的合作交往中得到不同程度的提高。

3、通過小組合作活動,感受到與他人協作交流的樂趣,培養學生對自己的研究成果有喜悦感和成就感,激發學生對自然對社會的責任感、正義感以及對生活的熱愛。

4、在數學、語文、音樂、美術、品社課的基礎上又加入英語、科學兩樣,學生要按要求完成每門課所制定的綜合實踐活動的特定目標。

高段目標:

以學生為主體,貼近學生生活,運用其所學知識,引導學生進入主動探究知識,親身體驗實踐活動帶來的苦與樂。

2。通過實踐活動,激發和培養學生自己發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,讓學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗論證的方法,能寫研究方案,初步學會寫研究報告。

3、總目標4(內容詳見上文)。

4、通過前面的兩個學段的學習,學生已經深入明白綜合實踐活動的重要性和不可缺少性。

(二)根據各學科的特點,分學科制訂了與學科特點相融合的“童樂園”勞動實踐活動課的教學目標。

融入語文學科特點的勞動實踐活動課教學目標:

1、通過各種語文學習對勞動實踐活動產生興趣。

2、結合語文學習,觀察大自然,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深的內容,養成記觀察日記的習慣。

3、通過課題小研究,培養學生有目的地蒐集資料,應用資料的能力,學會寫簡單的研究報告。

4、通過語文綜合實踐活動,逐步掌握基本的生活技能,初步具有認識自我的能力,養成勤奮、積極的生活態度;激發好奇心和求知慾,初步養成從事探究活動的正確態度,發展探究問題的初步能力。理解人與自然不可分割的內在聯繫,知道如何保護和改善自然環境,並身體力行。(分段教學目標略)

融入數學學科特點的綜合實踐活動課教學目標:

1、認識園地的形狀大小、計算園地周長、面積。

2、利用園地現有材料繪製條形、折線統計圖。分析園地的產量、盈虧等情況。

3、能運用所學知識進行作物買賣,並自己編制相關的數學應用題。

4、能借用學生對園地的熱愛,增加學生學習數學的興趣,通過園地這一具體形象的物體,讓學生更容易掌握抽象的數學內容,感受成功學習的快樂。

5、讓學生知道生活當中處處是數學。

三、編制實施《“童樂園”小農藝》校本課程

校本課程的編制是必需的,我們決定編寫《童樂園小農藝》校本課程,目的首先是為了使“童樂園”勞動實踐教育能夠更加系列化,確保持續開展下去,並不斷提高勞動實踐教育的實際效果。其次是為了切實減輕老師指導勞動實踐教育的難度,讓老師們能快樂地指導這門課程,最後,也是為了促進全體教師課程開發能力,在瞭解、熟悉這門課程的基礎上有自己的發現、自己的獨創。因此,課題組的老師在研究過程中,都十分重視及時把研究成果整理出來,讓更多的老師參考,從容吸引更多的老師加入到課程資源開發的隊伍中來。

《童樂園小農藝》還收錄了多篇科技創新大賽的獲獎文章、案例、科技小論文等,彙集了我們學校實施綜合實踐活動以來在課程認識與實踐中的成績。《童樂園小農藝》中,學生、老師的作品雖然有很多不是得獎作品,但同樣凝結了老師們的心血和智慧,開卷一讀,也定有收益。

利用這小小的勞動實踐基地,讓勞動教育真正進入學生的課堂,不僅拓寬了農村完小的素質教育渠道,同時也為課本知識提供了豐富的實踐基礎,同時也很好的滲透了社會主義核心價值教育,促進學生全面發展,開拓學校勞動育人新思路。

2022勞動教育心得體會11

人類起源於勞動。勞動是人類最基本的實踐活動,它不僅創造了人類本身,而且創造了精神財富和物質財富,保證了人類的延續和發展。鄧小平同志指出:“學校要給學生參加勞動的機會,勞動是教學,是政治思想課……”值周勞動班是學校對學生進行思想道德教育、勞動教育、紀律教育、責任意識教育、提高學生綜合素質的一項重要實踐活動。每個班級每學年至少要承擔一週的勞動值周工作。

目前,學生中不愛勞動、不會勞動的現象有所抬頭,貪圖享受、奢侈浪費的現象也比較嚴重。原因是多方面的,其中忽視勞動素質教育是一個重要原因。通過在勞動中進行思想政治和品德教育是我國教育的優良傳統。在勞動過程中逐步滲透德育,具有行知合一的最佳效果,與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在於力行”的主張相符。毫無疑問,將思想政治品德教育融入勞動教育是培養一代新人的一條重要途徑。可見,勞動課必須滲透德育教育,作為教師,應該充分認識這種獨特而全面的功效,有意識給以強化。

一、以德育為主題,樹立健康的勞動觀

在目前重智力輕勞技的大背景下,學生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學習成績搞好,其他什麼都不用做。在家庭教育中,很多學生力所能及的勞動也被家長代勞。這些都導致學生缺乏責任心,在學校的勞動中表現為對日常勞動和值日工作能不做就不做,有時勉強做一下,也是敷衍了事。自私自利的多,主動為班級集體做事的少。“勞動創造了人類。”試想,一個人連最起碼的勞動技能都沒掌握,自己的生活都成問題,怎能為社會做出貢獻呢?還談什麼愛祖國、愛人民?

勞動課中的德育目標是樹立學生正確的勞動觀,包括勞動觀點、勞動態度和勞動習慣的培養。讓學生在勞動過程中獲得勞動的成就感,讓學生懂得勞動的重要性,體會到勞動的艱辛,產生熱愛勞動的思想感情。在這個教育過程中要傾注自己的情感,寓勞動教育與德育一體,從而達到教書育人的目的。在勞動中,讓學生感受到保持環境的整潔需要靠我們的辛勤付出,勞動並不可恥,只有通過自己的勞動才能換來別人的賞識,服務別人,快樂自己。只有體現到勞動的辛苦後,才能在以後的日子裏養成講究衞生的習慣。一系列的德育活動,可以促進學生養成正確的勞動態度和習慣,促進學生養成堅強的勞動意志,提高學生的勞動素質,樹立熱愛勞動的思想觀念。而實踐證明在勞動課中,恰如其分的對學生進行熱愛勞動的教育,還可以激勵學生刻苦學習,讓學生明白,學習是辛苦的,可是勞動更要付出汗水與艱辛。

二、培養勤勞儉樸、節約利廢的優良品質

隨着生活水平的提高,許多的家長正在代替或剝奪孩子的勞動權利,“蜜罐中長大的.一代”享受着衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇,養成了吃要口味、穿要名牌的不良習慣。作為中華民族的優良傳統之一的勤勞儉樸,他們感受較少。時下,校園中對糧食、衣物和學習用具隨意浪費丟棄、不會洗衣服、花錢無節制的現象比比皆是,正是這一社會現狀的體現。甚至有的學生厭學,覺得即使外出打工也比在學校學習要自由、舒服得多。如何改變學生的這種認識?通過勞動課來進行教育不失為一個好方法。勞動課可以使學生體會到勞動的辛苦,從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易,讓學生在思想上認識勞動的可貴,養成勤儉節約的好習慣。

三、培養團結協作的集體主義精神

人處於羣體之中,學習、工作、生活的過程都是與人合作的過程,正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養學生的合作能力、協作精神、主動團結意識能使學生在自主的基礎上正常發展,在勞動課中,由於實際需要經常要開展分組勞動,在勞動中會遇到需要分工的情況,這正是培養學生合作精神的最佳時機。在勞動過程中作為老師一要創設條件,造成生生互助的氛圍,分組便於學生相互學習,相互交談,相互評論,相互協作,二要善於發現那些不畏辛苦和善於謙讓、寬容別人的同學,及時總結,予以表揚,引導學生向互相合作的方向發展,有助於學生及早認識個人在集體中的正確地位,對於將來適應社會工作,協調各種人際關係有很大的潛在價值。

充分發揮勞動課的德育功能,可以克服目前普遍存在的德育教育空洞説教、被動灌輸的問題,讓學生在自主活動中體驗、感悟道德境界,提高分析判斷能力,主動遵從道德規範。同時,要增強教師的德育意識,注意德育工作的客觀性、真實性和參與性,充分發揮勞動課的德育功能,將德育教育融入勞動課中。

2022勞動教育心得體會12

我是一名畢業生的國小生,學習是我的主要任務,以前,我用完東西就順手一丟,媽媽就在後面幫我收拾,後來通過幫媽媽在家裏打掃衞生,使我漸漸體會到了父母的辛苦,星期六,我和媽媽一起在家裏大掃除,首先,我們整理幾個房間的東西,該收的收,該擺的擺,我主要是打掃我的房間,我把每一本書都整整齊齊地擺在書桌上,然後用把桌子、椅子、枱面細細地擦拭一遍,然後掃地、擦地板,一遍擦下來,我的胳膊酸的不聽使喚,可是看着自己明亮的房間,疲勞一下子就會跑到腦後去了,因為我體會到了勞動的樂趣。

平時我還會參加學校的一些義務勞動。從樓梯掃到走廊,從牆壁擦到玻璃,一週的勞動課,來也匆匆,去也匆匆。苦中有樂,酸中有甜,留下不盡思索。勞動創造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學樓裏裏外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨,這凝聚了我們的無盡心血。勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個飯來張口,衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,四體不勤,五穀不分。初上勞動課,感到新鮮。上完一天,腰痠背疼。第

二天清晨,遲遲不願起牀,結果誤了時間,造成惡性循環。勞動培養了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身於社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閲歷,為以後的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。勞動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在後,努力做一個合格的社會主義新人。一週的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發生了質的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,鋭意進取,不畏艱險,奮發有為!

通過勞動,使我懂得了父母的辛苦,父母為了我們的成長和學習,付出了許多倍的艱辛勞動,想起辛勞的父母,我們是多麼的幸福;以後我要懂得尊重別人的勞動成果,多幫父母做一些家務。

2022勞動教育心得體會13

為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了,這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中國小勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛鍊機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學會了自理與自立,學會了與他人合作,學會了如何做一個合格的中學生。

有人説:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務,洗衣清掃,同學們認識了勞動的價值和意義,培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,一個個漂亮的中國結,一個個精緻的小木塔,一個個創意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚着同學們的心血,無不閃爍着同學們的智慧,無不展現出同學們的個性。這是勞動的收穫,更是勞動的快樂。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體,同學們訓練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。

2022勞動教育心得體會14

勞動最光榮從來不是説説而已。通過閲讀《中共中央國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》,我深刻認識到勞動的重要性,疫情在家期間其實是我們提升自己的機會。我利用課餘時間幫爺爺奶奶種了很多菜,自給自足的感覺真好。同時我也積極承擔家裏的勞動任務,沾滿油污的油煙機煥然一新,凌亂的廚房整潔無比,勞動不僅是鍛鍊身體,也是放鬆心靈。

2022勞動教育心得體會15

新年快到了,家家户户都在打掃衞生,準備迎接新年的到來,我們居住的小區裏的負責打掃衞生的奶奶為了讓我們過一個乾淨整潔的新年,如每一天都要把樓道,扶手,花壇,還有道路都打掃的乾乾淨淨,我看她每一天忙忙碌碌十分辛苦的樣貌,於是就打算去幫一個忙,我從家裏拿了掃把和簸箕,照着奶奶的樣貌,一個樓梯一樓梯地掃。我在前而負責掃地,奶奶跟在我後面用拖把再拖一遍,一開始我掃地不得要領,總是掃不乾淨,奶奶就手把手地教我,我認真地學,一會兒就學會了,真的掃的比開始乾淨多了。我在打掃的過程中,有許多鄰居經過的時候,看見了,都會誇我是一個勤勞的好孩孑,我聽了樂壞了,乾的更來勁了。當我們掃到一户人家門口時,發現門前丟了一袋垃圾,奶奶正要彎腰去撿,我連忙上前,對奶奶説:“您腿腳不方便,還是讓我來吧!”説話間,我己撿起垃圾,一溜小跑就把垃圾扔到了垃圾桶裏,一會兒我氣喘吁吁地跑`回來,奶奶還誇我跑的快呢!

經過這件事,我感覺到原先能夠幫忙別人也是一件十分歡樂的事情。同時也讓我明白了一個道理:原本認為一件很簡單的事情,但經過自我親自去做的時候,卻發現事情並不象自我想象的那樣簡單。不論任何事情都要親力親為,否則,時間久了,就會眼高手低,一事無成。

我以前也有亂丟垃圾的毛病,經過這次勞動後,我體會到了清潔工人的辛苦,我想向小區裏的每一個住户倡議::愛護環境,從我做起。如果每個人都少扔一點垃圾,我們生活的環境必須會更完美:天會更藍,水會更清,大地會更綠。

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