教育與培訓管理制度彙編15篇

在當今社會生活中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的教育與培訓管理制度，希望對大家有所幫助。

教育與培訓管理制度1

為認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，堅持“管理、裝備、培訓”三並重的原則，進一步強化和規範企業安全技術培訓工作，使員工的安全教育培訓工作制度化、規範化，不斷提高員工的安全技術素質，促進礦安全生產的持續穩定發展，根據國家有關法律、法規和上級要求，制定本制度。

第一條：安全技術培訓是實現礦井安全生產的重要基礎工作，必須堅持強制培訓、鼓勵自學、嚴格考核的管理原則。堅持從實際出發，為安全生產服務，切實把安全技術培訓工作納入經常化、制度化軌道。

第二條：安全技術培訓工作由礦安全教育培訓管理科負責，列入礦安全辦公會議議事日程，由礦安全教育培訓科科長具體負責。安全科、生產技術科、機電科等對員工安全教育與培訓業務工作負責。

第三條：礦安全科是安全技術培訓的主管部門，負責組織有關部門制訂安全培訓計劃，下達培訓指標，並對安全技術培訓工作進行指導、協調、監督、檢查。

第四條：安全教育培訓的基本任務。

（一）負責本礦員工的安全培訓及教學管理。

（二）負責按照上級下達的培訓計劃向有關培訓部門輸送學員。

（三）負責掌握本單位各類工種的培訓情況，建立員工安全技術培訓檔案，定期向上級主管部門填報有關安全技術培訓報表。

（四）負責一般工種及新入礦員工的安全技術培訓。

（五）負責舉辦安全教育展覽，對事故案例、安全生產經驗和典型事蹟進行宣傳教育，並協同有關部門組織開展經常性的羣眾安全宣傳教育活動。

（六）負責監督落實每月一次作業規程、每季一次操作規程、每半年一次應知應會全員考核制度。

（七）建立各崗位工種安全考試題庫，負責安全工作資格證書及複審考試的組織工作。

第五條：必須嚴格執行“安全工作資格證書”制度。所有從事生產建設的員工上崗前必須經過安全技術培訓，涉及安全生產的特殊工種作業人員要經過專門的安全技術培訓並考試合格，取得“安全工作資格證書”方準上崗作業，未取得“安全工作資格證書”的人員，不準指揮生產，不準上崗作業。

凡是分配未取得“安全工作資格證書”的員工上崗，要追究用人單位負責人以及本人的責任，按照《安全管理制度》有關規定進行處理

煤礦必須制定年度安全培訓計劃，並嚴格落實。基層各單位要編制年度安全培訓計劃，並按計劃對員工進行教育培訓，對不落實的要追究責任。各單位要按計劃選送學員，培訓計劃上報不及時的，給予相關責任人員罰款200元，每少送培1人，給予送培學員單位罰款500元。

第六條：《安全資格證書》在有效期期滿前須重新考試驗證，進行復審。為鼓勵員工自學煤礦安全技術知識，複審採取先考試後培訓的方法，對考試成績及格者免於複訓，同時給予獎勵；考試成績不及格者以及未按期進行復審的要吊銷“安全工作資格證書”。安全工作資格證書起證或複審考試須由上級有關部門監考。

第七條：建立健全安全培訓檔案管理制度，礦培訓科對取得《安全工作資格證書》的學員建立培訓檔案。培訓檔案應包括以下內容：1、培訓計劃表；2、《培訓人員登記表》；3、考核申請表；4、健康體檢表；5、培訓教案主要內容目錄；6、教學計劃執行情況表；7、學員考勤表；8、考場記錄；9、安全技術理論和實際操作試卷；10、取證（複審）名冊表（含成績表）。

區隊培訓檔案應包括以下內容：1、培訓教案；2、培訓計劃表；3、考試試卷和考試成績登統表。

第八條：安全技術培訓經費，從員工培訓費列支。

第九條：礦要按上級有關規定配備專兼職教師，建立健全培訓考核制度。專兼職教師任職資格須符合有關規定要求。

第十條：有關各特殊工種培訓、考核、發證按國家及上級主管部門有關規定和程序執行。

第十一條：日常安全教育培訓制度。

（一）班前安全教育。每班員工上崗前由值班人員或班組長組織不少於20分鐘的班前安全教育。當班帶班領導必須提前10分鐘到副井口協助班組長召開班前教育會。班前安全教育要講評上一班安全質量工作，提出本班安全工作注意事項和要求，灌注安全理念。要求教育面達到生產出勤的'100%，有簽到、有記錄。每天的班子碰頭會必須研究確定第二天班前會的教育內容，並由第二天的帶班人員提前進行精心準備，做到條理清晰，內容充實，防止班前會教育內容的隨意性和簡單化。

（二）羣眾安全活動。由基層單位班組長主持，每月一次，時間不少於30分鐘。主要內容：學習傳達上級有關安全生產的會議、文件精神，結合本單位實際部署落實；總結講評上月安全生產和質量標準化工作，通報分析安全生產形勢，組織員工開展安全隱患排查、事故案例教育，佈置下一月的安全生產重點工作。要求教育面達到生產出勤的100%，有簽到、有記錄。

（三）安全生產專題教育。由基層班組主要領導主持，針對節假日前後、農忙季節、重點工程、臨時任務開工前、長休長停人員返崗、新工人上崗等特殊階段和安全生產重點人員，開展有針對性的安全生產專題教育，重點進行安全生產形勢和技術業務規程教育，剖析事故案例，組織安全事故案例的當事人，進行安全事故案例的宣傳、講解，汲取經驗，提高安全防範意識和技術業務素質。

（四）安全素質教育。每月至少組織一次，每次不少於45分鐘。有計劃、有步驟地開展安全生產知識、安全生產法律法規教育培訓，增強員工安全生產意識和規範管理、規範操作的自覺性，促進員工思想由“要我安全”向“我要安全”的轉變，提高員工綜合素質。建立嚴格的對“三違”人員進行分級幫教的具體辦法和體系，真正做到“三違”人員全部接受幫教，並建立“三違”人員幫教檔案或記錄。

第十二條：安全思想分析制度

安全思想分析每月至少一次，分析的主要內容有：

（一）分析員工“安全第一”思想和“生命只有一次，遵章守規是保護神”等安全理念樹得是否牢固，能否自覺擺正安全與生產、安全與效益、安全與質量的關係，引導員工樹立正確的安全生產思想。

（二）分析員工是否能夠做到“事故預想，危險預知”，對僥倖心理造成的危害認識是否深刻，引導員工樹立正確的安全理念。

（三）分析員工對習慣性違章、不規範操作危害的認識，引導員工樹立規範管理、規範操作的觀念。

（四）分析在生產作業過程中“三違”現象產生的思想根源，引導員工樹立自主保安、相互保安的意識。

（五）分析員工異常行為表現、精神狀態，制定相應幫教措施，確保員工不帶思想問題上崗。

第十三條：對新從業人員，上崗前必須進行礦、區隊、班組三級強制性安全生產教育培訓。保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能後，方能安排上崗工作。崗前培訓時間不得少於72學時，每年接受再培訓時間不得少於20學時。

第十五條：礦、區隊、班組三級安全生產教育培訓。教育培訓內容：

（一）礦級主要是：本單位安全生產情況及安全生產的基本知識；本單位安全生產規章制度和勞動紀律；從業人員安全生產權利和義務；作業場所和工作崗位的不安全因素、防範措施及事故應急救援、事故應急預案演練及防範措施；勞動防護用品“三會”（會檢查防護品的可靠性、會正確使用防護品、會正確維護保養防護品）教育培訓；有關事故案例等內容。

（二）區隊級主要是：工作環境及危險因素；所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；本區隊安全生產狀況及規章制度；預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；有關事故案例等內容。

（三）班組級主要是：崗位安全操作規程、應知應會知識；崗位之間工作銜接配合的安全與職業衞生事項；事故案例等。

經三級安全教育培訓，取得安全資格證書後方可上崗作業。特種作業人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。對未按規定進行教育培訓而安排人員上崗作業的，一經發現按照安全生產法規，對該單位主管責任人員給予行政警告處分，對單位出示部位黃牌警告。

第十六條：各科室、區隊、班組都必須堅持“五必須”經常性安全教育培訓制度；即：每班必須召開班前會佈置安全工作，每週必須組織一次羣眾安全活動，每月必須進行一次作業規程的貫徹考試，每季度必須進行一次操作規程的教育培訓考試，每半年必須進行一次本崗位安全操作應知應會的教育培訓考試、考核制度。

第十七條：職工在調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，必須接受區隊和班組級的安全培訓。實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料及新的勞動防護用品時，必須對有關人員重新進行有針對性的安全培訓。

第十八條：安全教育培訓管理與考核

安全教育培訓管理制度落實由安全培訓科負責，堅持定期檢查和隨時抽查，對制度不落實或安全宣傳教育質量差的區隊、班組要進行通報，並對相關責任人給予必要的經濟處罰。

教育與培訓管理制度2

教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。

一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

二、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據教師的專長和表現，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經過學校領導班子集體討論決定。

三、每學期對教師的各方面表現進行一次業績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核、晉升的重要依據。

四、實行教師聘任制，學校根據教師的平時的表現和業績考評結果，由校領導班子根據學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協議。

五、全體教師必須從大局出發，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。

六、建立教師工作考核檔案，健全教師業務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現進行檢查，並作好記錄，對教師各方面的'表現每學期由學校考評小組作出公平的評價。

七、各教師要認真學習教育法律法規各學校的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校佈置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮鬥。

教育與培訓管理制度3

依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，經學校董事會同意，本學校制定資產管理制度如下：

一、上海育林培訓學校資產是指學校所有或使用的能以貨幣計量的經濟資源、財產、債權和其他權利，包括流動資產、固定資產、無形資產等。

1、流動資產是可在一年以內變現耗用的.資產，如現金及各種存款、應收或暫付款、庫存（為開展教學和其他活動中耗用而儲存的材料、消耗品、低值易耗品）。

2、固定資產指一般設備單位值在500元以上，專用設備單位價值在800元上，使用期限在一年以上，並在使用過程中基本保持原有的物質形態的資產；包括房屋建築物，專用設備，一般設備，圖書，其他固定資產。單位價值量未達到規定價值，但耐用時間在一年以上的批量同類物資，也作為固定資產管理。

3、資產指不具有實物形態而能為學校提供某種權利的資產，包括專利權、商標權、土地使用權、著作權、非專利技術權、聲譽及其他財產權利。

二、建立和健全財產總帳以及各分類帳，由會計統管。對購入、調入、報廢的財產要及時登記入帳。

三、設專職財產管理員，負責財產保管工作。對流動資產要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。

四、財產要經常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查後彙總情況，如實上報。

五、凡是教學設備、辦公設施等學校固定資產，應記入固定資產的明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發登記帳。

六、固定資產的報廢和轉讓要經校長批准後核銷。固定資產的變價收入應記入賬內。對固定資產也要進行定期不定期的清查盤點，做到賬、卡、物相符。盤盈、盤虧應按規定的程序及時處理。

七、財產管理員要保管好學校財產，不得丟失或損壞。如發現丟失或非正常損壞，要追究責任，並酌情賠償。

八、師生員工都有責任愛護公共財產，制止破壞學校公共財產的行為，損壞公物的要賠償。

九、領用或借用公物，要按制度要求，需經主管領導同意，並辦理領用、借用登記手續。不經主管同意，未辦理登記手續，一概不得隨意動用。

十、學校一切財物只能用於辦學。私人、私事不得動用學校財物，如有特殊情況，須經主管領導批准。

十一、對財產正常的自然損壞或調出，應按規定報廢或註銷。報廢和註銷也需由財產管理員寫明物品名稱、數量、損壞情況、原因、報損的意見，並經主管領導批准。

十二、認真貫徹治安、消防管理規定，配備安全防範設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。

教育與培訓管理制度4

為了讓全體職工正確掌握安全生產知識，提高生產技術水平，認識搞好安全生產的重要意義，能夠自覺貫徹國家的安全生產方針和法令，認真地遵守有關安全生產的規章制度，保證實現安全生產。

一、充分利用工會職能，利用工會活動的機會，用標語、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。

二、根據生產性質及技術設備，選用不同工種、工序的安全操作規程，作為安全教育的主要內容。

三、對員工進行“三級”安全教育：

（一）、入廠教育

1、新進員工需經過公司級、車間級和班組級三安全教育﹔

2、公司級安全教育由安全技朮部門負責，教育內容包括：國家有關生產的法律、法規、企業安全管理制度、一般安全技朮知識，企業安全生產特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業衞生和職業病的預防等知識，經考試合格，方可分配到車間。教學課時不少於40小時。

（二）、車間、崗位教育

車間級安全教育由車間負責人負責，教育內容包括：車間生產工藝特點及流程、主要設備的性能、案例技朮規程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經考試合格，方可分配到班組。教學課時不少於32小時。

（三）、崗位（現場）教育

班組級安全教育由班組長負責，教育內容包括：崗位生產、工作特點、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等。考試合格，方可分配安排工作。教學課時不少於24小時。

五、全員安全教育

1、公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓，累計時間不少於24小時。主要學習安全生產的法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技朮知識和安全生產工作經驗教訓等內容﹔

2、對公司、車間內部崗位調動及脱崗半年以上的員工，必須重新進行車間級和班組級安全教育，經考試合格，方可上崗作業。

六、新工藝、新技術的開始教育

在新工藝、新技朮、新設備、新材料、新產品投產前，要按新的安操作規程，對崗位作業人員和有關人員進行專門培訓，經考試合格，方能進行獨立操作。

七、特種作業人員教育

特種作業人員必須按(1999年，國家經貿委令第13號)《特種作業人員技朮培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核，取得特種作業操作證後，方可上崗工作。

八、事故教育

1、對違章、違紀作業造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習﹔

2、發生重大事故和惡性未遂事故後，企業主管部門要組織有關人員進行現場培訓學習，吸取事故，防止類似事故重複發生﹔

3、預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施。

九、建立安全活動日和班前班後會上檢查安全生產情況等制度，對職工進行經常性教育。並根據不同的'時期，進行各種各樣的安全生產宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內容：

1、總結近期安全生產工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產工作中應逐一解決的問題。

2、檢查貫徹有關安全生產規章制度和措施的落實情況。

3、分析查找部門、班組安全事故的隱患，並制定整改措施。

4、表揚好人好事，總結推廣安全生產工作的先進經驗。

十、安委會主任定期對安全教育制度執行情況進行檢查，檢查主要內容：會前有否安排，參加有否簽到，發言有否記錄，缺席有否補課，會後有否彙報。

教育與培訓管理制度5

第一章 總 則

第一條 目的：為了全面提高員工工作能力和綜合素質，強化企業核心競爭力，促進企業持續、穩定和創新發展，根據公司人力資源實際情況，特制定本制度。

第二條 適用範圍：公司所有在崗員工。

第三條 人力資源部為公司培訓教育和職業生涯規劃的組織和管理部門。

第二章 培訓方式

第四條 培訓教育方式分內部培訓和外部學習考察。

第五條 內部培訓即依靠公司自有的人才和資源，由人力資源部組織相關部門和人員實施的內部培訓；外出學習考察即人力資源部根據公司和各部門實際需要，組織公司的優秀幹部、先進工作者、專業技術人員和特殊崗位進行外出學習、培訓、參觀、考察、交流等。

第三章 培訓教育的職責劃分

第六條 人力資源部的職責：

1、制定、修改、實施公司教育培訓制度及年度教育培訓計劃；

2、收集整理各種培訓教材、資料、資源；

3、聯繫、組織或協助完成公司各項培訓課程，對培訓會的參會情況和課堂紀律進行監督管理；

4、管理、控制培訓費用；

5、負責各種培訓資料的存檔；

6、考核培訓效果；

第七條 各部門職責：

1、向人力資源部報本部門在下一年度需要強化培訓的內容及相關培訓資料。

2、部門經理負責講解本部門相關專業知識、操作技能及操作規程；

3、各部門經理應協助人力資源部搞好相關的培訓教育及課堂紀律。

第四章 培訓體系

第八條 培訓包括新員工入職培訓、再教育培訓和外出考察學習。

第九條 新員工入職培訓

1、培訓對象：所有新進人員。

2、培訓目的：協助新進人員儘快適應新的工作環境，掌握基本操作技能，順利進入工作狀態。

3、培訓形式：入職教育、部門跟蹤指導。

4、培訓內容：分常規類和專業技術類兩項科目。

第十條 入職教育：由人力資源部組織實施，主要是常規類學習教育，時間一般為1-3天，內容包括：

1、公司基本管理制度的'學習（包括考勤管理制度、職工守則、部門職能、崗位職責、消防基本知識等）。

2、崗位技能要求及相關業務知識簡介。

3、其他。

第十一條 部門跟蹤指導：入職教育合格後，人力資源部辦理新員工上崗手續，由部門經理根據新員工培訓慣例，採取邊跟班邊學習邊指導的方式，重點對專業技術類即崗位技能、專業知識、規範規程、消防安全及部門其它規章制度等進行學習灌輸。

第十二條 公司每年根據年度培訓計劃組織職工再教育培訓。

1、培訓對象：公司所有員工。

2、培訓目的：逐步提高員工的綜合素質和專業技能，最大限度的提升員工的工作能力。

3、培訓形式：以週期性的內部視頻授課和專題講座方式為主。

4、培訓內容：分常規類和專業技術類兩項科目。

第十三條 常規類科目：由人力資源部組織實施，主要包括：

1、公司的通用管理制度。

2、職業化培訓，如：工作禮儀等。

3、管理知識培訓，如：市場營銷等。

4、安全知識培訓，如：消防安全、燃氣使用常識等。

5、企業文化、團隊精神。

6、其他。

第十四條 專業技術類科目：由人力資源部會同相關部門制定培訓計劃，報相關領導批准後，按計劃組織實施。主要包括：

1、各部門涉及的法律法規、行業規範及標準；

2、崗位專業知識、技能、管理知識；

3、操作規程；

4、服務禮儀、標準、工作規範；

5、新技術、新標準、新產品推廣應用；

6、部門認為需要強化培訓的其它內容。

第十五條 根據年度培訓計劃和各部門實際需要，公司每年派出部分職工幹部進行學習、參觀、考察。

第十六條 外出學習培訓、參觀考察的人員應為公司的優秀幹部、先進工作者、技術骨幹及其它特殊崗位需要進行專業培訓的人員。

第五章 年度培訓計劃的擬訂

第十七條 結合公司戰略發展目標及培訓教育整體規劃，由人力資源部根據對員工培訓需求的調查結果，於每年2月底前擬訂年度培訓計劃，報總經理辦公會審核。

第十八條 各部門應根據各自業務發展的需要，於每年12月底前把下一年度需要強化培訓的內容報人力資源部。

第十九條 人力資源部根據實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，報總經理辦公會通過後組織實施。

第六章 培訓管理

第二十條 費用管理。

1、人力資源部根據年度培訓計劃對培訓經費做統一預算，經總經理審批後組織實施。

2、所有培訓費用的報銷均需提供完整的《職工培訓審批表》，作為報銷憑證的附件。

3、人力資源部負責對培訓費用進行審核，統一控制公司所有的培訓開支；《職工培訓審批表》上需有人力資源部審核確認的簽字並蓋章，否則無效。

第二十一條 出勤管理。

1、所有培訓人員應服從人力資源部統一安排，員工如有特殊情況不能參加培訓，由部門經理提前向人力資源部請假。

2、業餘時間參加培訓，不計入加班，且必須按公司的規定時間參會。

3、培訓人員實行簽到制，培訓完畢後存檔備案。

第二十二條 人力資源部負責做好培訓記錄，包括：

1、建立《全員培訓檔案》。

2、做好其他需要記錄的內容。

第七章 考 核

第二十三條 理論考核：培訓完畢後，人力資源部根據培訓內容，以口頭或答卷的形式進行理論考核。

第二十四條 個人缺勤記錄按《**職工處罰條例》進行處理，部門整體出勤率與績效考核掛鈎，其中：

全年培訓出勤率：90%以上加5分，80%以上加2分，70%分以上0分，60%以下扣5分。

第二十五條 理論考核結果與出勤記錄將作為公司組織外部培訓學習、參觀考察活動的一項重要依據。

第八章 職業生涯規劃管理

第二十六條 職業生涯規劃，是指公司和員工本人對職業發展、晉升目標進行設計、規劃、執行、評估和反饋的一個綜合性的過程。

第二十七條 職業生涯規劃管理包括兩個方面：一方面是員工職業發展自我管理，是職業發展成功的關鍵；另一方面是企業協助員工規劃其職業生涯發展，併為員工提供必要的教育、培訓、晉升等發展的機會，促進員工職業生涯目標的實現。

第二十八條 人力資源部負責建立每個職工的職業發展檔案，指導員工填寫《員工職業發展規劃表》，包括員工學歷、履歷、專業知識、技能、執業（從業）資格及興趣特長等內容。

第二十九條 部門經理為本部門員工職業發展輔導人，如果員工轉換部門或工作崗位，則新部門的主管領導為輔導人，其主要職責：

1、充當員工職業生涯規劃的顧問，為員工職業目標的設定和行動計劃的制定提供指導和建議，幫助其制定實現可行的規劃目標。

2、對員工的績效和能力進行評價，並反饋給員工本人，幫助其制定進一步的行動計劃。

第三十條 職工應進行自我特長及技能（能力）評估，包括：

1、進行自我評估。

2、設定個人職業生涯發展目標，通常包括理想的職務、工作崗位和技能獲取等目標。

3、制定相應的行動計劃，並在實踐中不斷修正。

4、具體執行行動計劃。

第三十一條 人力資源部每半年對照《員工職業發展規劃表》檢查評估一次，根據評估情況提出員工下階段發展建議。

第三十二條 人力資源部根據員工個人發展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發展策略，及時調整規劃，以適應個人發展及公司用人的需要。

第三十三條 部門經理每年必須在本工作年度結束、考核結果確定後，與員工就個人工作表現與未來發展談話，確定下一步目標與方向。

第三十四條 公司將根據人力資源部職業發展檔案，結合實際需要進行人才選拔任用。

第八章 附 則

第三十五條 本制度與國家、地方勞動法規政策不一致的，以國家和地方法規、政策為準。

第三十六條 本制度未盡事宜參照相關制度執行。

第三十七條 年度培訓計劃對本制度的細化和修改內容審核通過後，按年度計劃執行。

第三十八條 本規定自二O一一年九月一日起實施。

教育與培訓管理制度6

第一章總則

第一條

安全質量教育培訓是企業安全生產和質量創優的基礎工作。為增強安全質量意識，提高安全質量管理水平，規範安全質量教育培訓管理，特制定本制定。

第二條

本制度適用公司安全質量教育培訓工作。

第二章管理職責

第三條

公司工程部會同辦公室負責公司員工的安全質量教育培訓工作，並對工程建設項目部、運營公司的安全質量教育培訓工作進行監督、指導。

第四條

各工程建設項目部、運營公司負責本單位員工的安全質量教育培訓工作。

第五條

公司、工程建設項目部、運營公司應根據《生產經營單位安全培訓規定》(國家安全生產監督管理總局令第3號)、《建築企業職工安全培訓教育暫行規定》等相關要求，結合建設工程、運營、物業經營等項目的特點安排培訓。

第六條

特殊工種作業人員的教育培訓，由相關主管部門實施。

第七條

發生安全質量事故和事件，各單位還應組織有關人員進行現場教育，吸取事故教訓以防止類似事故再次發生。

第三章一般要求

第八條

各工程建設項目部、運營公司結合業務特點，每年年初制定年度教育培訓計劃，並按照計劃開展教育培訓工作。

第九條

工程建設項目部應進行教育培訓的人員包括項目主要負責人、安全質量管理人員、調崗人員、復崗人員及借調人員等。

第十條

運營公司應進行教育培訓的人員包括：運營公司主要負責人、安全質量管理人員、新員工(包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員)、特種作業人員、“四新”操作人員、調崗人員、復崗人員及借調人員等。

第四章安全教育培訓種類及要求

第十一條

公司、工程建設項目部、運營公司的主要負責人和專(兼)職安全生產管理人員，必須按照有關規定接受安全生產培訓，取得安全資格(合格)證書，並按時參加複審。其他管理人員和專業技術人員的安全教育培訓由公司辦公室會同公司工程部組織實施，考試合格方可任職。

第十二條

新員工(包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員)必須進行公司、部門和班組的三級安全教育。

第十三條

特種作業人員電工、信號工、起重工、及各種機動車輛司機等特殊工種，按規定持證上崗，還應進行專業安全技術教育。

第十四條

採用新工藝、新技術、新材料、新設備施工時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全質量教育。

第十五條

調崗、復崗、借調人員的教育培訓。

一、調崗人員進行部門級、崗位級兩級培訓，如為同部門調崗只需進行崗位級一級培訓。

二、復崗人員待崗三個月以內進行部門級、崗位級兩級培訓，待崗三個月以上重新進行三級教育。

三、借調人員培訓同調崗人員。

第五章安全教育培訓形式和內容

第十六條

三級安全教育

對新員工或調換工種的員工，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。三級安全教育是每個剛進企業的新工人必須接受的首次安全生產方面的基本教育，三級安全教育是指公司、部門、班組這三級。對新工人或調換工種的`工人，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。

一、公司級安全教育(一級)

教育內容包括國家有關安全生產法律、法規、制度和標準，安全生產基本知識，消防知識，職業衞生知識，公司安全生產規章制度，作業場所和工作崗位存在的主要危害因素、防範措施及事故應急措施，事故案例等知識。經考試合格後，方可分配到相應部門。

二、部門級安全教育(二級)

由部門主管及兼職安全員負責。教育內容包括本部門生產特點、工藝流程、主要設備的性能、安全技術操作規程和制度。本部門作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施及事故應急措施，事故案例等知識。經考試合格後，方可分配到班組。

三、班組級安全教育(三級)

由班組長負責。教育內容包括崗位生產任務、特點，消防安全知識，主要生產設備結構原理、操作注意事項，崗位責任制，崗位安全技術操作規程，事故案例及其預防和應急措施，安全裝置和工(器)具，個人防護用品、防護器具和消防器材的使用方法等知識。

第十七條

特種作業人員培訓

除進行一般安全教育外，從事特種作業人員必須參加國家認可的特種作業安全技術培訓，考核成績合格並取得國家統一格式的特種作業資質證書，方可從事批准項目範圍內的工作。

第十八條

特定情況下的適時教育

一、季節性，如冬季、夏季，雨雪天氣及汛期施工;

二、節假日前後;

三、工作對象改變;

四、工種交換;

五、新工藝、新材料、新技術、新設備施工;

六、發現事故隱患或發生事故後;

第十九條

主要負責人的培訓教育

一、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準。

二、安全質量管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識。

三、重大危險源、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的規定。

四、職業危害及其預防措施。

五、國內外先進的安全生產管理經驗。

六、典型事故和應急救援案例分析。

七、其他需要培訓的內容。

第二十條

管理人員的培訓

一、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準。

二、安全質量管理、安全生產技術、職業衞生專業知識。

三、傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法。

四、應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容要求。

五、國內外先進的安全質量管理經驗。

六、典型事故和應急救援案例分析。

七、其他需要培訓的內容。

第二十一條

在做好新工人入場教育、特種作業人員安全生產教育和各級領導幹部、管理人員安全質量培訓的同時，還必須把消防等經常性的安全教育貫穿於管理工作的全過程，並根據接受教育對象的不同特點，採取多層次、多渠道和多種方法進行，具體形式如下：

一、施工現場(重要設備房間)入口處的安全紀律牌。

二、舉辦安全質量管理訓練班、講座、報告會、事故分析會。

三、建立安全保護教育室，舉辦安全保護展覽。

四、印發安全質量簡報、通報等，辦安全質量管理黑板報、宣傳欄。

五、張掛安全質量宣傳畫、標誌和標語口號。

六、舉辦安全質量知識競賽、放映安全質量教育音像製品。

第二十二條

班前安全活動

一、上崗交底。交當天的作業環境、氣候情況、主要工作內容和各個環節的操作安全要求，以及特殊工種的配合等。

二、上崗檢查。查上崗人員的勞動防護情況，每個崗位周圍作業環境是否安全無患，機械設備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術措施的落實情況等。

第二十三條

其他教育培訓的形式有(不限於)：

一、委託具體相應資質的安全質量教育培訓機構;

二、組織專家講座;

三、組織安全質量觀摩活動;

四、組織相關考察活動;

五、實際演練和現場示範。

第六章安全教育培訓考核

第二十四條

公司主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員的安全培訓和考核，由政府主管部門組織進行。

第二十五條

其他作業人員的安全培訓和考核，由公司的工程部負責組織進行。

第七章附則

第二十四條

安全質量教育培訓工作，檔案記錄管理工作應由工程部門負責。

第二十五條

本制度各項規定，與國家和行業現行規定相牴觸時，執行國家和行業規定。

第二十六條

本制度自頒佈之日起實行，由工程部負責制訂、解釋、修訂。

教育與培訓管理制度7

一、總則

安全教育是提高施工操作人員安全意識，實現安全生產的基礎保證，通過安全教育，可以提高各級生產管理人員和職工搞好安全工作的自覺性，增強安全意識，通過學習安全生產科學知識，不斷提高安全管理水平和安全操作技術水平，增強自我防範事故的能力。

二、適用範圍

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三、安全教育內容

安全教育，主要包括安全思想、安全知識、安全技能三個方面的教育。

1、安全生產意識教育

安全生產意識教育的目的是為安全生產奠定思想基礎，從加強安全生產思想路線、方針、政策和勞動紀律教育兩個方面進行。

⑴法律法規和方針政策的教育，一是提高各級領導幹部和廣大職工對安全生產重要意義的認識，從思想上、理論上、法律上認識搞好安全生產，保證社會穩定的重要性，以增強關心保護勞動者，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。二是通過安全生產方針、政策教育提高各級領導、管理幹部和廣大職工的政策水平，使廣大員工能正確全面地理解黨和國家的安全生產方針、政策，嚴肅認真地執行安全生產方針、政策和法規，遵章守紀。

⑵勞動紀律教育，主要是廣大職工懂得嚴格執行勞動紀律，對實現安全生產的重要作用。公司的勞動紀律是勞動者必須遵守的勞動規則和秩序，嚴格執行安全操作規程，謹守勞動紀律是貫徹安全生產方針，減少傷亡事故，保障安全的重要保證。

2、規章制度教育

項目部各層面人員要掌握熟知公司安全規章制度，主要包括：安全生產責任制、安全培訓教育制度、安全檢查制度、安全生產文明施工獎罰規定等。

3、安全知識與技能教育

⑴項目部各部門都必須接受安全知識教育和每年按規定學時進行安全培訓，所有職工必須具備施工安全的基本知識和保證操作安全的能力。

⑵安全基本知識的內容主要包括：施工工藝、方法；安全技術操作規程，施工中的危險區域、危險部位，各類不安全因素的辨識及其安全防護基本知識和注意事項。

⑶安全技能教育，就是綜合本工種或本專業的特點，實現安全操作、安全防護所必須具備的基本技術知識。

⑷每一名職工都要熟悉本工種、本崗位專業安全技術知識。

⑸安全技能知識是比較專業、細緻和深入的知識，它包括安全技術及應用、勞動衞生和安全操作規程。

四、“三級”安全教育

1、“三級”安全教育是指對員工入場進行的公司、項目部、班組三級安全教育。這是長期以來必須堅持的安全生產基本教育制度之一。

2、“三級”安全教育由安全、人力資源等部門配合組織進行，經教育考試合格後，方准許進入生產崗位，不合格者必須補課、補考。

3、對新工人的“三級”安全教育情況，要建立教育檔案和卡片。

4、勞務隊伍的教育管理，在引進勞務作業隊伍時，公司勞務管理部門要審查隊伍人員的培訓持證記錄和檔案，並會同安全管理部門對引進的隊伍進行公司級安全教育，並形成記錄。進廠後項目部進行項目部的安全教育；並會同勞務作業隊建立安全教育檔案盒卡片，勞務隊班組要開展班前安全教育。

5、“三級”教育的內容

⑴公司安全教育內容：

①黨和國家的安全生產方針、政策；

②安全生產法規、標準和法制觀念；

③公司安全生產規章制度、安全紀律；

④公司安全生產形式及歷史上發生的`重大事故及應吸取的教訓；

⑤發生事故如何進行應急搶救和緊急救援，按照報告程序上報。

⑵項目部安全教育內容

①所承擔工程施工特點及施工安全基本知識；

②項目安全生產各項制度、規定及安全注意事項；

③各工種安全技術操作規程；

④機械設備安全操作規程、電氣安全及高處作業、交叉作業安全基本知識；

⑤防毒、防塵、防火、防暴知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；

⑥個人防護用品、用具的正確使用。

⑶班（組）級安全教育內容

①本班組作業特點及安全操作規程；

②班組安全活動制度及紀律；

③愛護和正確使用安全防護裝置（設施）及個人勞動防護用品；

④本崗位易發生安全事故的不安全因素及其防範對策；

⑤本崗位的作業環境及使用的機械設備、工具的安全要求。

五、經常性安全教育

1、經常性安全教育內容主要包括：

⑴各項目必須定期、不定期組織本項目的主要領導和有關人員學習國家的法律法規、企業規章制度、安全管理先進經驗、安全事故典型案例等。

⑵各部門及人員的安全職責。

⑶安全事故通報和安全技術先進經驗，革新成果創新等。

2、採用新技術、新工藝、新設備、新材料和調換工作崗位時，要對操作人員進行新技術操作和新崗位的安全教育，未經教育不得上崗操作。

3、班組應每週安排一次安全活動日，可利用班前或班後進行，內容包括：

⑴學習黨、國家和企業隨時下達的安全生產規定和文件。

⑵回顧班組一週來的安全生產情況，提出下週安全生產技術措施要求。

⑶分析班組工人安全思想動態及現場安全生產形勢，表揚安全生產好人好事和須吸取的教訓。

4、適時安全教育，根據現場施工生產特點進行安全教育，即：工程突擊大幹搶任務，往往不注意安全要抓緊教育；工程接近收尾時，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時，容易麻痺，要抓緊教育；季節氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育；節假日前後，思想不穩定，要抓緊教育，使之做到警鐘長鳴。

5、糾正違章教育。項目要對違反安全規章制度而導致事故險情或發生事故的職工，進行違章糾正教育。教育內容為：違反的規章條文，它的意義及其危害。要使受教育者充分認識自己的過失和吸取教訓，對於情節嚴重的違章事件，除教育責任者本人外，還應通過適當的形式以現身説法擴大教育面。

六、安全教育培訓的形式

安全教育可以根據項目部、班組的特點，因地制宜，採取多種形式進行。如：建立安全教育室，舉辦安全培訓班，上安全課、進行安全知識講座、報告會、智力競賽、典型事故圖片展覽、安全書畫攝影展覽、組織收看電視安全講座錄像、出黑版報、牆報、簡報等，安全教育要避免枯燥無味，流於形式，要堅持經常化、制度化、講究時效。

教育與培訓管理制度8

一、安全培訓目的及範圍

1、安全培訓目的

安全培訓是培養和保持高素質員工最有效的管理辦法之一，它不僅保證了員工掌握開展工作的必要技術，還起到提升公司燃氣安全管理水平的作用。

2、培訓對象及範圍

培訓對象：新入職員工、在崗員工、工作崗位調動員工、脱崗三個月以上的復崗員工等。

培訓範圍：公司從事安全工作的相關人員。

二、安全培訓目標、計劃、組織實施

安全培訓目標、計劃、組織實施是整個培訓活動的實質性過程和關鍵階段，它關係到培訓任務能否落實，培訓目標能否實現。如果組織不好，各項工作之間的銜接就可能出現矛盾，培訓目標就無法實現。因此，為做好培訓計劃的組織實施工作，應注意遵循相關原則並掌握其方法。

1、確定安全培訓的課程目標

1）通過安全培訓使受訓人員能夠熟練掌握燃氣安全使用方法和燃氣設施維修、養護、搶險技能，並進一步加強安全意識。

2）通過安全培訓使受訓人員能夠熟知本崗位的安全工作職責、流程以及有關安全部門的交叉流程，能夠在本部門順暢的開展安全工作。

3）通過各種技能培訓，使受訓人員進一步理解燃氣行業的安全內涵，並與企業形成共識，從而提高企業的燃氣安全管理水平。

2、安全培訓計劃的基本原則

1）計劃的嚴肅性

必須堅持計劃的嚴肅性，並應通過精心的組織和嚴格的管理落實計劃所提出的各項任務和目標，以保證培訓效果。

2）計劃的靈活性

計劃制定後也會出現臨時性變動，這就需要公司在實施培訓計劃時靈活掌握。

3）計劃的科學性

計劃必須從實際出發，必須有可靠的科學依據，包括準確的信息，完整的數據資料等，這樣才能使整體計劃建立在科學的基礎上，既富有創造性，又具有可行性。

4）計劃的有效性

計劃不僅要確保組織目標的實現，而且要從眾多的方案中選擇最優的方案，以求得合理利用資源和提高效率。

3、組織實施安全培訓計劃的方法與步驟

1）公佈安全培訓計劃

將安全培訓計劃打印併發至相關人員，以便明確其具體工作職責，並掌握培訓項目的整體情況。

2）做好安全培訓資源的準備

①培訓管理人員、培訓講師的落實。在公司內選派安全培訓管理人員和培訓講師。

②培訓場所的選擇與佈置。為確保培訓效果，最好選擇較安靜的培訓場所，且室內光線、温度、通風要好，使受訓人員感到舒適。

③應用工具的準備。培訓過程中應用的工具主要有兩大類：資料類工具和設施類工具。常用的資料類工具包括安全培訓教材、講義、討論資料、測試資料等；設施類工具主要包括白板或黑板、投影儀、幻燈機、音響器材、多媒體網絡終端等。要確保工具的品種、數量和質量滿足並符合培訓的需要，因為培訓效果的好壞來自於受訓人員的聽覺、視覺和心裏的共同接收效果。

三、安全培訓形式、週期（頻次）

1、新入職員工安全培訓

新入職員工培訓是使新入職員工瞭解所在崗位安全工作的運行原則和步驟以及總體計劃，應包括兩部分：崗前安全理論培訓和上崗安全實踐培訓，崗前安全理論培訓合格後方可進行上崗實踐培訓。

安全培訓週期（頻次）：新入職員工安全培訓應採取即時培訓的方式，第一時間向新入職員工灌輸安全常識。

2、三級安全教育培訓

1）公司安全教育培訓（一級）：由公司人力資源部門組織，安全監察部門負責，教育內容包括：國家有關安全生產的方針、政策、法規、制度及安全生產重要意義，一般安全知識，本公司安全生產狀況，安全生產危險源、防範措施及事故應急措施，公司各項規章制度，重大事故案例，績效考核和職業病預防等知識。

安全培訓週期（頻次）：公司安全培訓為員工調入公司的首次安全教育，之後可根據公司的實際情況進行不定期的安全培訓。

2）部門安全教育培訓（二級）：由部門經理負責教育培訓，培訓內容包括：各部門主要概況、工作流程、安全注意事項、安全事故的典型事例等知識。

安全培訓週期（頻次）：部門安全培訓應按月度進行培訓，應以部門月例會為基礎，對月度安全工作進行總結和培訓。

3）班組安全教育培訓（三級）：由主管、班組長或安全員負責教育培訓，培訓內容包括：本班組和本崗位的安全崗位職責、安全操作規程、安全規章制度、工作性質、服務標準等，並講解事故教訓及案例，使員工始終保持警鐘長鳴。

安全培訓週期（頻次）：班組安全培訓應按周進行培訓，班長應以周例會為基礎，對每週的安全工作進行總結和培訓。

3、重點崗位的安全培訓

公司直接從事燃氣生產、加工、運輸、存儲、檢查和燃氣設施維修養護及入户安檢等工作的重點崗位，應該加大安全培訓力度和頻次，必須做到持證上崗。

4、日常安全教育培訓

1）對各部門員工進行經常性的安全思想、安全技術和遵章守紀教育培訓，增強員工的安全意識和法制觀念。定期研究員工安全教育培訓中的有關問題。

2）充分利用展覽、宣傳畫、安全專欄、報刊雜誌等多種形式，以及先進的.互聯網培訓手段等，開展對員工的安全教育和培訓。

3）應定期開展部門安全活動，班組安全活動（即安全活動月或安全活動日）。

4）在進行規模化的燃氣設施改造、更換、維修的情況下，公司相關安全管理部門要對參加施工的員工進行安全教育。

5）員工違章及重大事故責任者和工傷人員復工，應由公司安監部門進行安全教育，並將內容記錄存檔。

安全培訓週期（頻次）：日常安全培訓應按總部要求和公司需要，或結合一些特定的日期和節日定期開展。

四、安全培訓內容

公司的安全培訓主要應由以下方面內容構成。

1、燃氣安全知識（天燃氣基礎知識，使用、維修、養護燃氣設施等安全操作規程及注意事項）

2、燃氣泄漏現場應急處置（燃氣泄漏的檢查、現場處置、突發事故應急預案的啟動）

3、具體工作技能（日常工作流程及具體內容、安檢、燃氣器具基本維修維護技術等）。

4、其它相關知識培訓（各類表具性能及各種燃氣設備設施的使用方法）。

5、職業道德及工作規範（增強全員的安全意識和責任意識）。

6、國家級燃氣管理的法律法規（中華人民共和國國務院令第583號《城鎮燃氣管理條例》，自20xx年3月1日起施行。）

可根據以上安全培訓內容結合自身的特點，向員工進行安全培訓，並將上述知識有效地與日常安全工作融會貫通，使受訓人員能夠實現理論和實踐相結合，在安全意識和操作水平上實現雙重提升。

五、組織實施安全培訓的注意事項

1、明確分工，落實責任

培訓計劃實施前，應召開一個相關人員的會議，一方面明確分工，落實責任；另一方面為今後的培訓過程中的溝通配合奠定基礎。

2、密切配合，相互溝通

安全培訓項目的實施是一個系統工程，具有針對性、專業性、長期性等特點，受訓人員較多，培訓過程中難免存在問題。因此，要特別強調相關工作人員之間的溝通、配合及全局觀念。

3、嚴格監控，保證進度

要特別注意按培訓計劃的進度安排課程，既不要前緊後鬆，造成後期學員的鬆懈；也不要前鬆後緊，後期趕進度，影響培訓的質量。

六、安全培訓考評

在對員工進行安全培訓後，要開展有效的考評工作，將考試與評分工作落到實處。

1、安全培訓結業考試

每項培訓結束，必須對參與人員進行理論閉卷考試、專業技能操作考核。考核標準由公司根據崗位的特性來制定統一的評分標準並提交人力資源部備案。考核完畢，公司需對成績合格與不合格的人員進行《培訓檔案表》的記載，並進行完整存檔。

2、受訓人員學習評估

公司應以受訓人員在安全培訓過程中的表現，以及結業考試的成績為依據，對受訓人員進行全面評估，並將安全培訓評估結果載入培訓檔案資料，主要內容有：崗位安全知識掌握程度、考核成績、員工培訓效果等。其目的是：有助於公司掌握員工歷次的安全培訓情況，為今後的安全培訓工作提供借鑑。同時也為員工轉正、晉升、加薪提供參考；對考核不合格員工的補考、處罰、降級、調職、轉崗提供了有力依據。

教育與培訓管理制度9

第一條為加強和規範公司安全培訓教育工作，提高從業人員安全意識和素質，防範傷亡事故，減輕職業危害，根據安全生產法和有關法律、行政法規，制定本規定。

第二條公司從業人員的安全培訓教育，適用本規定。

第三條公司安全辦公室具體負責本單位從業人員安全培訓工作，人事部門負責安全培訓的登錄工作。按照安全生產法和有關法律、行政法規和本規定，建立健全安全培訓工作制度。

第四條公司應當進行安全培訓的從業人員包括主要負責人、安全生產管理人員、有限空間作業人員、特種作業人員和其他從業人員。

公司有限空間作業人員應當接受安全培訓，熟悉有限空間作業有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。

未經安全生產培訓合格的從業人員，不得上崗作業。

有限空間作業人員及其他從業人員的安全培訓

第五條公司必須對新上崗的員工進行強制性安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能後，方能安排上崗作業。

第六條其他從業人員，在上崗前必須經過廠、車間（工段）、班組三級安全培訓教育。

公司可以根據工作性質對其他從業人員進行安全培訓，保證其具備本崗位安全操作、應急處置等知識和技能。

第七條公司新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少於24學時。車間操作員公司規定崗前培訓時間為40小時。

第八條廠級崗前安全培訓內容應當包括：

（一）本單位安全生產情況及安全生產基本知識；

（二）本單位安全生產規章制度和勞動紀律；

（三）從業人員安全生產權利和義務；

（四）有關事故案例等。

第九條車間級崗前安全培訓內容應當包括：

（一）工作環境及危險因素；

（二）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；

（三）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；

（四）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；

（五）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；

（六）本工段安全生產狀況及單位內規章制度；

（七）預防事故和職業危害的.措施及應注意的安全事項；

（八）有關事故案例；

（九）其他需要培訓的內容。

第十條班組級崗前安全培訓內容應當包括：

（一）崗位安全操作規程；

（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衞生事項；

（三）有關事故案例；

（四）其他需要培訓的內容。

第十一條從業人員在本公司內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受班組級的安全培訓。

公司實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓。

第十二條公司的特種作業人員，必須按照國家有關法律、法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。

特種作業人員的範圍和培訓考核管理辦法，另行規定。

年度和平時安全教育培訓

第十三條公司在年度生產淡季，由生產單位或安全生產管理部門進行全員相關的崗位安全培訓，培訓內容參照員工入廠時的廠級和車間級培訓內容，參見第十一條、十二條。

第十四條公司在消防方面的安全教育培訓、消防演習在消防管理制度中另行規定。

第十五條公司各單位在班前會或班後會或部門、車間集合會議時，在佈置生產任務、檢討質量等問題的同時，要講安全預防工作。

第十六條在發生事故調查處理時，要公佈調查處理的事故原因、預防措施、責任人處分等情況，以教育全體人員。

第十七條可以採取各種教育培訓方式，比如張貼標語、漫畫，放映相關影視等。

安全培訓的組織實施

第十八條公司除主要負責人、安全生產管理人員、有限空間作業人員、特種作業人員以外的從業人員的安全培訓工作，由公司組織實施。

第十九條公司應當以自主培訓為主；可以委託具有相應資質的安全培訓機構，對從業人員進行安全培訓。

第二十條公司應當將安全培訓工作納入本單位年度工作計劃。保證本單位安全培訓工作所需資金。

第二一條公司應建立健全從業人員安全培訓檔案，詳細、準確記錄培訓考核情況。

第二十二條公司安排從業人員進行安全培訓期間，應當支付工資和必要的費用。

第六章監督管理

第二十三條公司安全管理部門對各單位安全培訓及其持證上崗的情況進行監督檢查，主要包括以下內容：

（一）安全培訓制度、計劃的制定及其實施的情況；

（二）公司主要負責人和安全生產管理人員培訓的情況；

（三）特種作業人員操作資格證持證上崗的情況；

（四）建立安全培訓檔案的情況；

（五）其他需要檢查的內容。

第七章附則

第二十四條公司主要負責人是指本公司的最高管理人員即駐地最高主管。

公司安全生產管理人員是指公司分管安全生產的負責人即管理部主管、安全生產管理機構負責人及其安全管理人員。

公司其他從業人員是指除主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員以外，從事生產經營活動的所有人員，包括其他負責人、其他管理人員、技術人員和各崗位的工人以及臨時聘用的人員。

第二十五條本制度自最高主管核准之日起實行。

教育與培訓管理制度10

為了讓全體職工正確掌握安全生產知識，提高生產技術水平，認識搞好安全生產的重要意義，能夠自覺貫徹國家的安全生產方針和法令，認真地遵守有關安全生產的規章制度，保證實現安全生產。

一、充分利用工會職能，利用工會活動的機會，用標語、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。

二、根據生產性質及技術設備，選用不同工種、工序的安全操作規程，作為安全教育的主要內容。

三、對員工進行“三級”安全教育：

（一）、入廠教育

新進員工需經過公司級、車間級和班組級三安全教育

公司級安全教育由安全技部門負責，教育內容包括：國家有關生產的法律、法規、企業安全管理制度、一般安全技知識，企業安全生產特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業衞生和職業病的預防等知識，經考試合格，方可分配到車間。教學課時不少於40小時。

（二）、車間、崗位教育

車間級安全教育由車間負責人負責，教育內容包括：車間生產工藝特點及流程、主要設備的性能、案例技規程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經考試合格，方可分配到班組。教學課時不少於32小時。

（三）、崗位（現場）教育

班組級安全教育由班組長負責，教育內容包括：崗位生產、工作特點、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等。考試合格，方可分配安排工作。教學課時不少於24小時。

四、全員安全教育

公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓，累計時間不少於24小時。主要學習安全生產的`法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技知識和安全生產工作經驗教訓等內容，對公司、車間內部崗位調動及脱崗半年以上的員工，必須重新進行車間級和班組級安全教育，經考試合格，方可上崗作業。

五、新工藝、新技術的開始教育

在新工藝、新技、新設備、新材料、新產品投產前，要按新的安操作規程，對崗位作業人員和有關人員進行專門培訓，經考試合格，方能進行獨立操作。

六、特種作業人員教育

特種作業人員必須按（1999年，國家經貿委令第13號）《特種作業人員技培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核，取得特種作業操作證後，方可上崗工作。

七、事故教育

對違章、違紀作業造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習，發生重大事故和惡性未遂事故後，企業主管部門要組織有關人員進行現場培訓學習，吸取事故，防止類似事故重複發生，預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施。

八、建立安全活動日和班前班後會上檢查安全生產情況等制度，對職工進行經常性教育。並根據不同的時期，進行各種各樣的安全生產宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內容：

總結近期安全生產工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產工作中應逐一解決的問題。

檢查貫徹有關安全生產規章制度和措施的落實情況。

分析查找部門、班組安全事故的隱患，並制定整改措施。

表揚好人好事，總結推廣安全生產工作的先進經驗。

九、安委會主任定期對安全教育制度執行情況進行檢查，檢查主要內容：會前有否安排，參加有否簽到，發言有否記錄，缺席有否補課，會後有否彙報。

教育與培訓管理制度11

1、目的

為了加強對公司員工環境保護知識的培訓和教育，提高全體員工對環保工作的認識，使全體員工自覺愛護環境，掌握環保設備的控制參數和操作規程，提高環保設備運轉率，保障環境不受污染，制定本管理制度。

2、適用範圍

2.1本規定適用於夏河安多水泥有限責任公司環境保護培訓教育管理。

2.2環境保護教育培訓管理是指公司內部組織培訓和外部委派專業培訓。

3、職責

3.1企業管理部制定對員工的'環境保護教育培訓工作計劃。

3.2技術動力部負責環境保護教育培訓工作的實施。

3.3環境保護教育培訓的形式主要有：公司內部的環保教育培訓、委派特殊環保教育培訓。

4、一般規定

4.1凡新來公司工作的員工應進行環保教育培訓，包括對基本的環保知識、公司環保方面的有關制度等內容的培訓；

4.2公司日常的環保教育培訓：對在職全體員工每年進行一次環保教育培訓。

4.3由企業管理部每年委派主管環保工作的人員進行外部專業培訓二次，考取相應的資格等級證書。

4.4兼職環保管理人員也應自學環保知識，熟知國家有關環保的各項法規、政策、方案，運用到日常的工作中。

4.5加強員工的環保知識和法制觀念，使環保工作深入到日常工作中，也使環保成為員工的自覺行為。

教育與培訓管理制度12

第一章總則

第一條為了健全公司價值分配體系，對員工的貢獻給予回報，發揮薪酬的激勵作用，根據國家有關法律、法規，特制定本制度。

本制度適用於****網絡科技有限公司全體正式員工。

一、合法原則：建立薪酬制度應遵守國家政策、法律法規和公司基本管理制度。

二、公平原則：價值分配體現按勞分配，反映員工對公司的貢獻，體現薪酬的內部和外部公平。

三、競爭原則：薪酬分配能夠反應市場變化，具有市場競爭力和對人才的吸引力。

四、激勵原則：通過建立具有激勵作用的薪酬體系，激發員工的工作積極性，實現最佳績效。

星**薪酬分配的依據是：職位價值、員工的業績和能力以及公司效益，參照行業工資水平和人才市場供求狀況。

第二章薪酬管理組織

第六條公司設置薪酬考核委員會，由總經辦、總監級、校長級、人力資源經理和人力資源部分人員組成，其職能是：

一、提出公司薪酬調整策略，組織擬定公司薪酬管理制度和薪酬調整方案。

五、計算員工工資，編制工資表，發財務執行（目前暫由財務部核算工資）；

第三章薪酬總額

第九條薪酬總額控制的原則是，薪酬總額增長速度低於經濟效益增長速度，平均薪酬增長速度低於勞動生產率增長速度。星**根據總經辦審批的額度對薪酬總額進行控制。

第十條人力資源部根據本年度主營業務收入、薪酬總額以及下一年度的經營計劃，預測下一年度各類職位和職級的人數，以及相應的工資數額，做出下一年度的.薪酬預算。

第四章薪酬體系

第十二條依據職位性質和工作特點，將公司的職位分成四個職系：

管理職系包括公司高層和中層管理人員，即：公司總經理、副總經理、總監級、網校校長、各部門經理/負責人（包含網校教學經理、班主任經理、市場營銷部經理等職位）。

4.各網校：除教學經理外所有教學管理崗位、教師崗位。

1.市場營銷部：除銷售類經理外所有銷售性質崗位。

第十三條各個職位的任職資格標準參見《崗位説明書》。

崗位績效工資制適用於管理職系、技術職系、銷售職系和職能職系員工。

對於不適合採用崗位績效工資制的特殊人才實行協議工資制。

第五章薪酬結構

第十五條員工的薪酬從年薪上總體體現職位價值、員工技能水平和行業工資水平。員工的薪酬具體有以下組成部分：

基本工資指保障員工基本生活需要的工資，於次月15日發放。

崗位工資根據崗位評價結果，考慮行業工資水平等因素綜合確定，採取職位分級的方式設立工資等級，體現對同職位員工不同技能水平的價值分配差異。公司崗位工資等級形成8等級。崗位工資次月15日前發放。

主管/員工級別參與月度績效考核，月度績效工資是根據月度績效考核結果發放的工資，隨月度工資發放。月度績效基準值：員工500元/月，主管級別600-1500元/月。

月度績效工資=月度績效工資基準值×月度績效考核係數。

經理及以上級別參與季度績效考核，季度績效工資是根據季度績效考核結果發放的工資，季度結束後發放工資，即1季度績效隨3月工資發放，2季度績效隨6月工資發放，以此類推。季度績效工資基準值3000-6000元/季度。

季度績效工資=季度績效工資基準值×季度績效考核係數。

公司年度獎金=（公司完成的税前利潤-公司税前利潤目標）×獎金係數A%

▅研發部年度績效工資不參與以上考核，發放標準是月度標準工資。

入職滿1年員工參與年度績效考核。年度績效工資是根據年度績效考核結果發放的工資，隨月度工資發放。年度績效基準值：年度應發工資/12（或者本人基本工資+崗位工資）。

年度績效工資=年度績效工資基準值×年度績效考核係數。

因工作涉及掌握公司核心資料（包括不限於學生信息、教研成果、財務數據等）的員工，需要簽署保密協議，公司按協議支付保密工資，保密工資隨月度工資發放。公司總監級別以上，網校校長，財務經理、班主任部所有崗位、課程顧問所有崗位、教研部和研發部所有崗位。

保密工資=（基本工資+崗位工資+月度績效基數）*15%。

陽光網校老師課時費參考《陽光網校教師薪酬績效獎金方案》。

堂堂行網校老師課時費參考《堂堂行網校教師薪酬績效獎金方案》。

雲修網校老師課時費參考《雲修網校教師薪酬績效獎金方案》。

班主任、課程顧問崗位、市場營銷其他銷售崗位：按照負責客户學費金額或其他方式按照相應比例計算提成。

營銷事業部課程顧問業績提成方案參照《營銷事業部課程顧問酬績效獎金方案》。

網校班主任業績提成方案參照《班主任部薪酬績效獎金方案》。

市場營銷其他銷售崗位業績提成方案參照《市場營銷部薪酬績效獎金方案》

教研部經理及各項目組成員，研發部經理及產品組、研發組成員：按照項目總獎金，項目負責人按照貢獻度分配。項目結束後即可申請，計入申請通過當月工資。

公司銷售任務包含營銷事業部、班主任部任務，這兩項任務完成時，給與非業務部門獎勵，以鼓勵公司各部門通力合作、共同完成業績目標。

核算發放：財務部出具月度任務完成率，人力資源部根據完成率核算相應獎勵至員工

晚班教師級、晚班網絡管理員崗位享有交通補貼，標準200元/月。

晚班教師、晚班網絡管理員崗位享有住房補貼，標準400元/月。

單休崗位加班工資：按照（基本工資+崗位工資）/21.75*4天。

單雙休崗位加班工資：按照（基本工資+崗位工資）/21.75*2天。

公司根據國家和**市關於社會保險的有關規定，為公司正式員工繳納社會保險（包括養老、失業、醫療、工傷、生育）費。

第十七條員工工資為税前工資，下列項目從工資中扣除：

第十八條員工中途錄用、中途申請離職或被解僱時，按當月員工的實際出勤天數計算工資，即：

第十九條臨時人員按約定報酬方式記薪，由人力資源部核算，財務發放。

第六章工資確定和調整

對於沒有相關工作經驗的新招聘人員，以所任職職位的起始工資等級起薪。

對於有相關工作經驗的新招聘人員，根據對該員工的勝任能力評定結果確定起薪級別。

薪資標準以面試時雙方約定為準，入職時填寫《薪資確認單》

一、定期調薪以年為週期，調整崗位工資。在每個財年結束時進行。每年六月份（含）之後轉正人員不再進行轉正當年定期調薪。

二、定期調薪的依據是員工年度績效考核結果，調薪標準為

◆年度考核結果為“A+”和“A”的員工，崗位工資上調1-3級；

◆年度考核結果為“B”的員工，部分調薪或不調薪，在每財年結束時由總經辦根據公司目標完成情況確定調薪比例，向各部門分配調薪人數指標；

◆年度考核結果為“C”的員工，崗位工資下調1-2級；

◆年度考核結果為“D”或連續兩年年度考核結果為“C”的員工，待崗、轉崗培訓或解除勞動合同。

三、在定期調薪中，對於3級（含）以上職位，由公司薪酬委員會確定和調整其工資水平；對於3級以下的職位，由部門提出其職位等級調整申請，人力資源部彙總提出調薪方案，報總經理審批。

四、定期調薪的工資調級時間是每財年的第一個月；員工職位變動時工資調整時間是職位變動的下一月。

新員工試用期結束前時，由直接上級進行轉正考核，並提出職位等級調整的建議報人力資源部，由人力資源部確定工資調整數額。

對於表現傑出的員工，部門負責人可提出對該員工的調薪申請，遞交人力資源部，報總經辦審批。

對觸犯公司紅線的員工，部門負責人可提出對該員工的調薪申請，遞交人力資源部，報總經辦審批。

公司遇重大經營、財務等方面問題，經總經理辦公室通過，可緊急調薪，但調薪額度不超過50%，最終工資額不低於本市規定的最低工資標準。

第二十七條調薪填寫《異動審批單》，審批通過後次月開始執行新的工資標準。

第七章協議工資制

第二十八條協議工資制適用對象是不適合採用崗位績效工資制的急需人才，包括市場稀缺，處於關鍵職位上業績突出的少數員工，以及公司臨時聘用或有長期合約的高級或特殊人才。

第二十九條協議工資以市場工資水平為基礎，由雙方商談確定。

第三十條人力資源部提出適用協議工資的人選和工資額，報總經理審批。

第三十一條公司與適用協議工資的人員簽訂書面協議，規定工資額、發放方式和考核方法。

第八章工資發放

第三十三條工資計算週期為自然月，即1日至31日，發薪日為次月15日。支付日若為公休假日，則延遲至下一個工作日支付。

第三十四條工資由財務通過銀行支付，人力資源部發放工資條。

第三十五條本公司實行密薪制度，員工應對自己的工資數額保密，不得相互談論，一旦發現，100%扣發當月績效並通報批評。

第三十六條基本工資和崗位工資結合考勤情況每月計算併發放，項目獎金在項目結項後兩個月內發放，季度績效工資在下一季度第一個月發放，年度績效工資在下一年度1-4月發放。

第三十七條年度獎金在每個財年結束時計算，第二財年七年級次性發放。

第三十八條新員工試用期工資為基本工資和崗位工資總額的80%，特殊情況須總經辦審批同意。

第三十九條因不可抗拒原因而無法按期支付工資時，於發薪日前3天通知全體員工並公告變更後支付的時間。

第九章申述

第四十條員工如果對薪酬持有異議，可以向人力資源部或部門經理/主管詢問，人力資源部或部門經理/主管應在2個工作日內向員工解答和處理。

第四十一條如果員工對部門經理/主管處理結果不滿意，或者部門經理/主管不能解決員工所提出問題，員工可以向人力資源部詢問；如果員工對人力資源部處理的結果不滿意，或者人力資源部不能解決員工所提出問題，員工可以向總經理或副總經理提交書面申訴書，內容包括申訴人姓名、部門、申訴事項、申訴理由。

第四十二條總經理或副總經理在接到員工申訴後，應在5個工作日內就申訴內容進行調查和處理，並將處理結果通知申訴人。

第十章附則

教育與培訓管理制度13

1、目的

為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強和規範公司安全教育培訓工作，提高作業人員的安全素質，有效預防安全事故的發生，減輕職業危害，根據安全生產法和有關法律、行政法規特制定本制度。

2、適用範圍

適用公司所有員工。

3、制度

3.1安全教育是公司安全生產管理的重要組成部分，是提高公司負責人、生產管理人員和生產工人安全素質，防止不安全行為的重要途徑，是預防事故和職業病、保護勞動者在生產過程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產管理的一項基礎性工作。

3.2培訓計劃

3.2.1分廠安環部、各生產車間應於每年年初，結合本單位生產實際，制定本年度的安全培訓計劃，各部門按培訓計劃組織培訓；安環部針對主要負責人、安全生產管理人員制定安全教育培訓計劃，由人力資源部組織實施。

3.2.2安環部對各部門培訓情況進行監督檢查，年底應做培訓情況總結。

3.2.3培訓講師：凡我公司高層管理人員、工程技術人員、專業技術人員、基層幹部以及能勝任培訓工作的人員，各培訓單位均可根據培訓需要聘請，經聘請的人員要責無旁貸，認真備課，保質保量完成教學任務；必要時，由人力資源部聘請外部有資質的培訓機構或講師進行培訓。

3.3主要負責人、安全生產管理人員的安全培訓。

3.3.1各分廠主要負責人和安全生產管理人員必須接受安全培訓，具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。

3.3.3各分廠主要負責人安全教育培訓應當包括下列內容：

a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

b）安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；

c）重大危險源管理、重大事故防範、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；

d）職業危害及其預防措施；

e）國內外先進的安全生產管理經驗；

f）典型事故和應急救援案例分析；

g）其他需要培訓的`內容。

3.3.4各分廠安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容：

a）國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

b）安全生產管理、安全生產技術、職業衞生等知識；

c）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；

d）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；

e）國內外先進的安全生產管理經驗；

f）典型事故和應急救援案例分析；

g）其他需要培訓的內容。

3.3.5生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時。每年再培訓時間不得少於12學時。

3.4一般員工及新員工的安全教育培訓

3.4.1新員工入廠三級安全教育指的是廠級、車間、班組安全教育。對新進廠的人員（包括臨時工、副業工、外單位調入人員、培訓實習人員、外單位在生產區域施工或長期作業人員）都必須進行三級安全教育，時間不得少於24學時。

3.4.2各分廠製作新員工三級安全教育培訓卡片，由分廠、車間、班組對新員工三級安全教育培訓和考核進行記錄，三級安全教育培訓卡片隨員工進行流轉，最後由所在車間存檔。

3.4.3廠級安全教育培訓內容包括：

a）安全生產法律法規及分廠安全生產規章制度和勞動紀律；

b）分廠安全生產情況及安全生產基本知識；

c）作業場所工藝流程、危險因素及防護措施、事故應急措施；

d）從業人員安全生產權利和義務；

e）有關事故案例等。

3.4.4車間安全教育培訓內容除以上培訓內容外還包括：

a）車間工作特點及存在的危險因素；

b）所從事工種可能遭受的職業傷害；

c）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；

d）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；

e）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；

f）本車間安全生產狀況及規章制度；

g）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；

h）有關事故案例；

i）其他需要培訓的內容。

3.4.5班組級崗前安全培訓內容包括：

a）崗位安全操作規程

b）生產設備設施、安全裝置和設施、勞動防護用品的正確使用和檢查程序；

c）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衞生事項；

d）有關事故案例；

e）其他需要培訓的內容（可參照廠級、車間級安全教育培訓內容）。

3.4.6特種作業人員安全教育

公司的特種作業人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、焊工、電工、行車工、氨站操作工、裝載機司機、特種設備操作人員等，除接受上述三級安全教育培訓外，必須接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。

3.4.7公司其它職能管理部門的安全教育

根據“管生產必須管安全，誰主管誰負責”的原則，職能部門的全部人員和生產車間的負責人、班組長都是安全生產責任人，所以他們都應接受包括安全生產法規、公司安全生產規章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業安全衞生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。

3.4.8其他安全教育

新工藝、新技術、新設備、新品種投產使用前，各主管部門要制定出安全操作規程或安全作業指導書，對崗位所有人員進行安全教育，經考試合格後，方可從事新的崗位工作。

變換工種或離崗後復工的安全教育：車間內跨班組調崗的要進行班組安全教育；跨車間調崗要進行車間安全教育和班組安全教育；離崗（病假產假、學習、外借、待崗等）六個月以上重新上崗的，進行班組安全育；培訓的員工經考核合格後，方可上崗。

凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育。

參加特殊區域、高危場所作業（如附着腳手架、塔吊、升降機、高支撐模板等）的人員，在作業前，必須進行有針對性的安全教育。

對事故責任者及違章冒險作業者、嚴重違犯安全生產規章制度者，要根據情節，由所在部門進行安全知識教育，總結經驗，吸取教訓，經考察認定後，再回崗工作。

每天各班組通過班前會，強調安全防範意識，避免疏忽大意，糾正不安全思想。

安全部定期組織各種應急救援預案的演練，使員工掌握應急處理方法和技能。

公司還可通過牆報、標語、安全標誌等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓，營造濃郁的安全生產氛圍，起到感染和潛移默化的作用。

公司通過組織形式多樣內容豐富的競賽活動、事故分析會、安全活動日等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產氛圍。

季節性教育：各分廠結合季節特徵、節假日前後職工容易疏忽而放鬆安全生產的規律，抓住主要環節，進行安全教育。凡是自然條件變化、大風、大雪、暴雨、冰凍或雷雨季節，應抓住氣候變化的特點，進行安全教育。

3.5安全教育培訓標準

3.5.1生產單位管理人員

①熟悉公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《安全規程》、《操作規程》和《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；瞭解公司生產技術知識；掌握《安全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；掌握工程質量標準；提高隊安全生產管理能力。

③掌握工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，能及時發現事故隱患並採取應急處理措施，防止事故擴大，並能及時組織工人避災脱險。

④熟悉工作瑒所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

3.5.2特種作業人員

①瞭解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高遵章守紀的自覺性，杜絕“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責，掌握《操作規程》等對本崗位在安全方面的規定；掌握職責範圍內的設備、儀器、儀表的性能、原理、構造和完好標準；會熟悉操作及排除常見故障。

③熟悉本崗位的質量標準、操作、檢測、安全技術，熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能採取應急處理措施，避免事故發生；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

④瞭解崗位生產技術和工作場所災害防治的基本知識。

3.5.3一般工種和新工人

①瞭解公司安全生產方針、政策和法律法規，增強法制觀念和安全意識，提高嚴格執行《操作規程》的自覺性，杜絕違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的“三違”現象。

②掌握本崗位的安全工作職責和安全管理制度；瞭解崗位生產技術知識；掌握《安

全規程》、《操作規程》等對本生產系統在安全方面的規定；熟悉掌握本崗位的安全操作技術，提高安全操作技能。

③熟悉工作場所災害事故發生的基本規律及防治措施，遇到險情能採取應急處理措施，防止事故發生。

④熟悉工作場所避災路線；掌握自救、互救與創傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。

3.6安全教育考核管理：

3.6.1新員工進廠上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格後分配到車間後進行車間安全教育，再次合格後進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格後才能上崗。

3.6.2變換工種或離崗後復工的員工同樣要考核合格後才能重新上崗。

3.6.3特種作業人員須取得特種作業操作證方能上崗。

3.6.4安全教育培訓考核規定

安全考試由公司安環部每年組織一次，將考試成績記錄在案，作為晉級、提升的依據之一。

考試規則：

①參考人員按指定的時間、考試地點參加考試，不得遲到。

②參考人員應自帶鋼筆或圓珠筆。

③理論考試一律採取閉卷，不得夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替。 ④參考人員不得在考試中途離開考場，離開考場者不能再進場續考，交答卷後不準滯留考場。

考核辦法：以考試成績和考場紀律為準。

①凡在考試過程中發現夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替者情出考場，重新進行補考。

②所有人員考試合格成績為70分，考試成績低於70分者進行補考，補考不合格者給予200元罰款處理。

3.7處罰

3.7.1公司各分廠（部室）負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育培訓工作、一次考試合格率低於70%的單位，對其單位負責人給予500元罰款。

3.7.2對無故不參加安全教育學習者給予100元罰款，對不參加安全考試者罰款500元。

4、相關文件

4.1《培訓管理制度》

5、記錄

5.1《安全培訓計劃》

5.2《安全培訓記錄》

5.3《考核試卷》

教育與培訓管理制度14

第一條各單位應定期開展員工安全培訓管理工作，組織編制年度培訓計劃，並對培訓效果進行監督與管理。

第二條各級領導和各部門（單位）負責人，應按照國家有關規定要求，參加政府和總公司組織的安全生產教育培訓，必須具備與本單位所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。

第三條所屬各單位應採取各種途徑，定期對員工進行安全生產教育和培訓，提高員工安全技術素質，保證員工具備必要的安全生產技能和防範事故的能力。未經安全生產培訓考核合格的員工，不得上崗作業。

第四條要加強對臨時僱用人員的安全培訓、考核工作，以及外來施工人員的安全教育，並記錄備案。

第五條特種作業人員必須參加有關部門組織的培訓，經考核合格取得操作證後方可上崗作業，並按規定進行復審。

第六條對新入廠的人員（包括正式工、合同工、臨時工、代訓工、實習和參加勞動的學生以及其他人員等）應進行三級安全教育培訓，取得崗位資格後方能上崗。

第七條安全教育培訓的主要內容是：

1、國家和集團公司有關職業安全衞生的方針、政策、法律、法規、制度和標準。

2、安全管理、安全技術、職業衞生和安全文化等知識。

3、易發事故的'基本知識。

4、有關事故案例及事故應急管理等。

5、安全教育培訓時間不得少於40學時。

6、本部門、本崗位職業安全衞生職責。

第八條生產崗位員工安全教育

1、班組長的安全教育培訓經考核合格後方能任職，安全教育培訓時間不得少於24學時。

2、所有新員工上崗前應接受三級安全教育

（1）一級安全教育時間不少於24學時，安全教育的主要內容是：

a、國家和集團公司有關安全生產和職業安全衞生法律、法規。

b、通用安全技術、職業衞生基本知識，包括一般機械、電氣安全、消防和氣體防護等常識。

c、本單位安全生產的一般狀況、性質、特點和特殊危險部位的介紹。

d、集團公司、直屬企業和本單位安全生產規章制度和五項紀律（勞動、操作、工藝、施工和工作紀律）。

e、典型事故案例及其教訓，事故預防的基本知識。

（2）二級安全教育時間不少於24學時，安全教育的主要內容是：

a、本單位的生產概況，安全衞生狀況。

b、本單位主要危險危害因素，安全技術操作規程和安全生產規章制度。

c、安全設施、個人防護用品、急救器材性能和使用方法，預防工傷事故和職業病的主要措施等。

d、典型事故案例及事故應急處理措施。

（3）三級安全教育時間不少於8學時，安全教育的主要內容是

a、崗位生產工藝流程、工作特點和安全注意事項。

b、崗位職責範圍，應知應會。

c、崗位安全技術操作規程，崗位間銜接配合的安全注意事項。

d、崗位事故預防措施，安全防護設施、個人防護用品的性能、作用和使用操作方法。

第九條員工調動工作後應重新進行入廠三級安全教育，單位內工作調動、轉崗、下崗再就業、幹部頂崗以及脱離崗位六個月以上者，應進行二、三級安全教育，經考試合格後，方可從事新崗位工作。

第十條凡從事特殊工種作業的人員，應按國家有關要求進行專業性安全技術培訓，經考試合格，取得特種作業操作證後方可上崗，並定期進行復審。

第十一條在新工藝、新技術、新裝置、新產品投產前，主管部門（單位）應組織編制新的安全技術操作規程，並進行專門培訓。有關人員經考試合格，方可上崗操作。

第十二條各場站應開展以班組為單位的安全活動。安全活動應有針對性、科學性，做到經常化、制度化、規範化，防止流於形式和走過場。班組安全活動應做到有領導、有計劃、有內容、有記錄。對活動形式、內容、要求應有明確規定，安全辦公室應定期檢查。

第十三條應結合班組安全生產實際，制訂班組安全活動計劃，做到有計劃、有安排。

第十四條班組安全活動內容：

1、學習國家和政府頒發的有關安全生產法令和法規。

2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全技術規程、安全管理制度及安全技術知識。

3、結合集團公司事故彙編和安全信息，討論分析典型事故，總結和吸取事故教訓。

4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，以及異常情況緊急處理和應急預案演練。

5、開展崗位安全技術練兵。

6、開展查隱患、糾違章活動。

7、開展安全技術座談，觀看安全教育電影和錄相。

8、其他安全活動。

第十五條安全教育培訓要形式多樣，要有針對性並及時記錄整理歸檔，以備核查。

教育與培訓管理制度15

第一章總則：

為規範學校日常財務行為，發揮財務在學校經營管理和提高經濟效益中的作用，便於學校各部門員工對學校財務部工作進行有效地監督，同時進一步完善學校財務管理制度，維護學校及員工相關的合法權益，制定本制度。

第二章現金管理制度

為了加強學校現金管理，建立健全現金收付制度，嚴格執行現金結算紀律，對現金管理作如下規定。

一、現金使用範圍：

1．員工工資、獎金、津貼及勞保福利費用；

2．出差人員差旅費；

3．採購辦公用品、零星備件或其他零星開支；

4．業務活動的零星支出備用金；

5．確需現金支付並經校長書面同意的其他開支。

二、現金收付原則：

1．收付現金必須根據規定的合法憑證辦理；沒有按照《資金管理審批制度》審批簽章的，財務不予付款。

2．因公外出或購買物品，需借用現金時，按照《員工借款管理》的.規定辦理。

3．出納不得擅自將學校現金借給他人或其他單位，不準謊報用途，套取現金、不準利用銀行賬户代其他單位或個人存入或支取現金，不準將學校收入的現金以個人名義存入銀行（校長書面許可除外），不準保留帳外公款。

4．出納不準白條頂款，不準墊支挪用學校資金。

三、現金收入和支出：

1．不論何種來源收入的現金，應於當日全部送存學校指定銀行賬户。

2．支付現金，應該從備用金中支付或從銀行存款提取，學校任何員工不得以收入直接支付各項開支，嚴禁坐支現金。