成長教育作文9篇（優秀）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長教育作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長教育作文 篇1

迎着朝陽，伴着晨露，我們像一個個新生的嫩芽，在國小老師的培育之下，破土而出。

45中是每個學子嚮往的地方，也是我向往的地方。在45中這個大家庭裏住着無數的同學、老師。其中，也就包括我們六班。而進入美好校園生活要做的第一件事，那就是——國防教育。

國防教育的第一課，訓的就是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，食指夾緊貼於褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。閉上眼睛，思緒又飛到了國防教育時。眼前又現出教官嚴厲的臉龐。只聽總教官一聲令下：“軍姿15分鐘，各教官組織訓練。”話音剛落，我就聽到來自四面八方的歎息聲。不得已啊！我們只能按照總教官説的，一動不動地站在操場上，太陽炙烤着大地，也炙烤着在操場上站着的1000餘名45中新生。時間一分一秒的流逝，平時過得飛快的15分鐘，在今日似乎長如15天。我的四肢都已經麻木了，但精神沒有被摧毀，我用盡最後的力氣站了下去。腳站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放鬆一下自己的身體，那時候，就算一兩秒的活動，對同學，對我，都會覺得舒服和享受。

第二課則是轉體訓練，教官把我們帶到操場上，排好隊伍，跟我們説：“今天訓練轉體。”我們跟着教官轉，聽到教官一聲向左轉，我們便稀稀拉拉的轉了過去，有的聽到個“左”字就把身子轉了過去，有的聽完命令想了半天才反應過來，慢吞吞的轉過去，有的甚至把方向都搞反了。我們都被教官訓斥了一頓，所以，教官讓我們聽到“轉”字再執行動作，轉的時候，只有下半身動，上半身不動。向左轉時，左腳尖和右腳跟踮起來，以左腳為軸，向左轉，右腳為支撐，轉完後把右腳收回，成立正姿勢。

第三課則是齊步走，齊步走的重點是整齊和有力，整齊又是重中之重。可是同學們踏得亂七八糟，不成樣子，不是他出腳慢了，就是你的手擺亂了，反正步調很混亂，你的腳步聲接着他的腳步聲。手擺動根本不是一個節奏，不是你的手在上面，就是我的手在上面，經過教官好幾次耐心地糾正我們的錯誤，並教給我們方法，我們的步伐才逐漸整齊了起來，手臂也開始擺動的.有規律了。下午回到家以後，我坐在自己的書桌前，沉思着：為什麼我們在齊步走的時候走的七零八落？是因為我們沒有一起踏步，沒有一起擺動手臂。為什麼我們沒有這麼做？是因為我們缺乏團隊合作的精神。俗話説得好：人心齊，泰山移。團結合作才是真正的力量。如果我們能夠在練習齊步走的時候，團結合作，把自己的腳步融進集體的節奏裏，我們的齊步走一定能練好。

在為期五天的國防教育的生活中，我嚐盡了生活中的五味。酸的是，在受到教官的批評下心中的難過。甜的是，和同學們在一起歡笑，一起奮鬥，共同努力。苦的是，在驕陽似火和風雨交加的天氣下進行訓練。辣的是，紀律就是紀律，規定就是規定，在他們面前沒有絲毫讓步可言。鹹的是，做錯事時，心裏的後悔和愧疚。我想，在這次的國防教育中體驗到的五味，使我銘記於心，將鞭策着我走向光明之路。

成長教育作文 篇2

我十分喜歡學校開展的普法教育活動，平時也喜歡看中央電視台《今日説法》欄目，裏邊的法治故事教會了我如何自我保護，也讓我學習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個故事：

20xx年3月份的一天傍晚，二年級學生小龍和同學娟娟一起放學回家，在到達小龍家樓房前，他們分開了。小龍回家乘電梯時，發現電梯裏的兩個陌生的年青人一直盯着小龍看，看得小龍心裏直發毛，心想：“他們的眼神怎麼怪怪的，不會是在打什麼壞主意吧？”果不其然，在電梯達到十一層時，這兩個人見沒其他人進入，拖住小龍按下了十八層的按鈕，同時聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心裏暗暗一驚：這味道不對，肯定不能吸入！於是，小龍屏住了呼吸，假裝迷迷糊糊地樣子睡着了，並偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進了一間空房裏，從小龍的身上的信息卡上找到了他爸爸電話，向小龍爸爸索要30萬塊錢，而且要2天內帶錢贖人！小龍聽到了他們打電話的內容，爸爸媽媽肯定急壞了，心裏盤算着如何讓家人知道他在哪裏。小龍警惕着周圍的動靜，趁那兩個綁匪夜裏睡着了，偷偷用其中一人的手機給爸爸發了條短信。那兩個壞人還在夢裏就被趕到的警察給逮了個正着，小龍安全獲救了。

小龍同學在遇到危險時能沉着冷靜，機智的對待，及時為警察提供瞭解救信息，使自己儘快脱離了危險的.環境，而兩個青年的綁匪卻因為綁架罪面臨法律的嚴懲，他們是我們學習的正反兩方面。我們作為二十一世紀的青少年，必將承擔起建設祖國的重擔，是祖國的未來和希望。通過我們學校開展的普法教育活動，使我懂得了“小時偷針，大時偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受國家保護的同時也要知法懂法，不受他人、環境的影響和誘惑，既要學會自我保護，也要以形形色色的犯罪分子為戒，並勇敢與他們作鬥爭，守住道德和法律底線，才能在藍天下健康茁壯地成長，為建設美麗祖國添磚加瓦！

成長教育作文 篇3

在我們每個人的一生當中，一般都要接受家庭教育、學校教育和社會教育。我們每個人成長、發展的水平和社會成就，都是家庭教育、學校教育和社會教育綜合作用的結果。家庭、學校和社會，對我們每一個人來説，就像是一座功能完整的"綜合加工廠"，不論缺少哪一道"工序"，"產品"都會是有缺陷的。家庭教育、學校教育和社會教育，對於我們每個人來説，也可以比做一個生產產品的"流水線"，每一個環節都具有"全局意義"，無論是哪一個環節出了問題，都不可能生產出優質的"產品"。

家庭是人出生的場所，是人生最初的生存、生活環境，家庭教育是"人之初"的教育，家長是人們的首任教師。家長教我們學會了第一句話，領我們邁出了人生的第一步，指引我們認識社會和人生。中國有句"先入為主"的成語，是説先看到聽到的起主導作用，往往排斥後看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育，就像是給人的思想和行為打上的"底色"，很難改變。正如孔子所説："少成若天性，習慣如自然。"它能影響人的一生。

家庭教育中的教育者與受教育者之間的關係是自然形成的。家長和子女之間既是教育與受教育的關係，也是關係最親近、感情最親密的"親子關係"，家庭教育具有天然的優勢。顏之推説："同言而信，信其所親；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之鬥鬩，則堯舜之道，不如寡妻之誨諭。"關係親近、感情親密的人的教誨，最能使人理解和接受。所以家長的教育最令子女信服。

家庭教育是一種生活教育。換句話説，家庭教育是"寓教育於家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家長言傳身教實施，通過潛移默化、耳濡目染自然而然實現的。家庭生活對我們每一個人來説，就像物理學中的"磁場"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不覺地便接受了教育，而且，由於長時間的薰陶漬染和反覆的實踐，影響相當深刻，甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失，將伴隨人的一生。

家庭教育對人的成長、發展和社會成就具有重要的影響作用。然而，不同的家庭教育和影響的實際效果是不同的'。家庭對人的教育和影響作用，要受到多種因素的制約，諸如家長的思想、道德、文化素質和價值取向；家庭的生活方式和傳統，家庭成員之間的關係；家長的教育能力等等。因此，加強家長的自身修養，改善家庭生活方式，密切家庭成員之間的關係，提高家長的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保證。

成長教育作文 篇4

那是我五年級時的事了。

在我家小區門口有一棵梧桐樹，樹下常常有一個二十多歲的小夥子在修鞋。

瞧！他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水，那專注的神情，彷彿是在幹一件偉大的事情。看，他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭，我才看見他皮膚黝黑，兩隻大眼很有神。他伸出食指，阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑，他為什麼一直不説話呢？後來我才知道他是個啞巴。

一天，媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他，對他比劃着説：“把這雙涼鞋補一補，下一個夏天興許還能穿。”然後又叮囑了幾句，轉身走了。我坐在椅子上，好奇地看着他怎樣修鞋。啞巴看看鞋，尋思了一會兒，從工具箱裏拿出強力膠和一個螺絲刀，把膠水擠在螺絲刀的刀尖上，對準鞋裂開的地方抹了抹。不一會，鞋就修好了。我問他多少錢，他搓了搓手，伸出那凍得發青的食指，食指彎彎的。我一看，“十元？還挺貴呢！看我是小孩好欺負吧！算了，我還是給了他十元。我正準備離開，只聽見他“嗯嗯”地叫，那樣子看起來非常着急，好像要説什麼。見我驚疑，他邊嗯邊伸直食指。我明白了！接過他手中的十元錢，遞給他1元錢。他接過錢，凍得好像發紫的臉上露出了笑容。看着這位樸實的大哥哥，我心中突然湧起一陣感動。

他用誠實和認真贏得了人們的信任，大家都喜歡照顧他的生意。他也彷彿永遠不知疲倦似的'，不論是烈日炎炎的夏天，還是寒風呼嘯的冬天，他總是坐在樹下為人們修鞋、擦鞋。

梧桐樹會為他的青春作證，因為梧桐樹見證了他的誠實、憨厚、勤勞……

成長教育作文 篇5

七月流火，八月未央，在這樣一個天氣即將轉涼的時節裏，你如果來到我們學校的操場上，一定會被我們七年級新生對國防教育的熱情所感染。

這次國防教育磨鍊了我的意志品質。我們在教官的帶領下學習了軍姿、停止間轉法、踏步與齊步、敬禮與禮畢等，培養了我們愛祖國、愛人民、愛軍隊、愛軍人的道德情操。頂着烈日，即使汗流浹背也紋絲不動，增強了我們的國防意識、紀律意識和團隊意識。對我們來説不僅是意志的磨鍊，更是思想的昇華、素質的培養，使我在今後做事時能更加吃苦耐勞，堅持不懈。“越己者恆越”，我們要不斷地超越自我。

通過這次國防教育，我更自律了。我學會了合理安排利用時間來培養良好的生活習慣，今天要做的事決不耽誤到明天。學會了嚴格要求自己，遵守學校的各項規定，也培養了我們的我們禮儀，為成為一名合格的中學生，優秀的小公民奠定了基礎。我還學會了嚴守紀律，服從管理，認真完成分配的各項任務，堅守崗位，盡職盡責等。

經過這次國防教育，我對軍人更加了解了。他們的堅忍不拔、不怕困難和強壯的身體素質給我留下了深刻的印象，也讓我由衷地佩服。記得我曾在北京天安門廣場前觀看升旗儀式，當時我很驚訝國旗班的武警戰士們為什麼能走得這麼直，爸爸告訴我：他們經過是經過長久的訓練才達到了這樣的效果，有時甚至還會在衣服領子上別一枚大頭針來提醒自己。一想到這裏，我就有了堅持下去的決心，原本已經倦怠了的身軀又重新振作起來，我們才練了這麼幾個動作，這點苦我們難道都不能吃麼？

這次國防教育結束後，我們初步形成了班級的凝聚力，同學之間也建立起了友誼，同時也促進了校風班風的`建設，為適應國中生活打下了堅實的基礎。在最後的會操中，我們班雖熱沒有獲得“優勝班級”，但是我們盡力了，證明了我們零零後的青春向上，也見證了我們成長的過程。我們相信，在今後學校組織的各項活動中，我們班會更加團結，努力做到“心往一處想，勁往一處使”。

國防教育到此落下帷幕了，青春的畫卷正徐徐鋪展開來，雖然我們都被太陽曬黑了，但這四天半的時間在我的腦海中將會成為一段亮麗的回憶，抹去汗水，展望未來，讓理想和信念點亮我們的青春吧！

成長教育作文 篇6

進入職校已經一年了，在這個風風雨雨的一年裏。我真的是成長了，長大了原來那個不懂事的小孩已經不在了。現在的我已經經歷了一年的磨練，已經變得成熟了，不會再有小孩子的脾氣了。

剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和嚮往。第一學期我是住校生，在沒有入校前，都向往着哥哥姐姐們住校的快活和悠閒。但是當自己真正的走進這個校園時我才明白有什麼叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進學校許多人都不認識，甚至哪是哪都不清楚，從小在温室裏長大的我，要是真正離開家，真不知道該怎麼辦。那時候我看到那些走讀生，看着他們走出校門，我心裏都有一種説不出地滋味。

我用這第一學期的課餘時間去認識了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應該怎麼做，在課餘時間又該怎麼做。

俗話説：堅持就是勝利。我在第一學期間學到的很多，也慢慢認識了一些為人處事的'道理。知道什麼該做，什麼不該做。在職校的生活我過的很好，很多事情本來做不下去，我就會想到一些給自己鼓勵。

在職校裏，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學的一切。當我畢業時，我還懷念在學校的點點滴滴。總覺得，時間還很短，可是卻已經畢業了。有時候想想，時間如果能停留，那該有多好。可是，那也是自己心中所想的，卻不能成為現實。還是想想職校外面的生活。

所以，不管在何時何地都要記住一句話：“職業教育伴我成長”。

成長教育作文 篇7

每個人都有自己的夢想，我也是一樣。不過光有夢想是不行的，要想實現這個夢想就要努力，就要奮鬥，只有奮鬥才能實現這個夢想。我一直堅信，只要我付出努力，就一定會有所回報。

上次期末考試，我的語文只考了77分，多麼不理想的成績啊！這次考試成績不好的主要原因是作文，因為作文語言生硬、不優美，所以減了5分。我拿着語文試卷，腿像灌了鉛一樣，怎麼也邁不開步子，走到家，媽媽憤怒地看着我，大吼道：“這次語文怎麼才考77分？作文就減了5分，雙休日讓你爸送你到青少年活動中心上習作班吧！”説完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。

下個星期日，爸爸把我送到青少年活動中心，給我報了名。我走到習作班裏，找了一個位子坐下，身邊沒有一個認識的人，所以一句話也沒説。

一會上課了，老師走了進來，對我們説：“今天是第一次課，希望大家好好上課，認真學習，讓我們共同進步。”説完在黑板上寫上了今天的'作文題目“母愛”。我心裏想：“這個題目我以前寫過，不過寫的不怎麼好，這下完了，這次寫的一定也不怎麼好了！”一會兒老師發了一張關於母愛的材料，發完材料又給我們講了一些怎麼寫好母愛這篇作文的知識，我認真地讀了讀那張材料，想了一會兒，做好充分的準備才開始寫，寫着寫着下課鈐響了起來，我很着急，完了！我會不會寫不完，如果寫不完的話，一定回不了家，我加快寫作的速度，終於在第三節課上課時寫完了，我提心吊膽地把作文交上去，心裏想：就算寫完了又怎麼樣？分數一定不會高。過了一會兒，作文發下來了，我得了一個超出想象的分數——90分，以前我的分數一般都在85分以下，這次居然上90分了，太好了！我太高興了！

光陰似箭，轉眼又一個學期過去了，我的作文成績有了明顯的進步，現在寫作文，我比以前有信心多了。老師講完後，我仔細地在腦中想一想，就開始“刷刷”地寫起來，只用一節課時間，我就可以寫成一篇四五百字的作文，我的作文成績也穩定在95分左右。我相信，在以後的日子裏，我只要堅持不懈，就會不斷進步，成績也會一天比一天好。

校外教育伴我成長，校外教育，讓我實現了夢想！

成長教育作文 篇8

前幾天，看了一部電影《成長教育》，觀看後心潮澎湃，提筆寫下這篇觀後感。

電影講述了一個花季少女Jenny的成長故事，Jenny是全班最優秀的學生，上課時總有她踴躍回單問題的身影。同時，她還是管弦樂團中的大提琴手，有一個酷愛學習的男友。因此，Jenny讓人十分羨慕。

她的命運，在遇見David後改變了。

那是一個下着大雨的下午，Jennny無助地拎着大提琴，站在路邊等公交車，這時，David開着一輛帥氣的跑車過來了，載了她一路。Jenny被David表面上的風度翩翩和幽默感所打動，一種不知名的情愫在她體內生了根，萌了芽。此後，送花、音樂會、豪華酒店內吃飯、欺騙父母，與David同居一屋，把自己的第一次隨隨便便地交給了David……不可避免地發生在了Jenny身上。我很心痛：我親眼目睹了一個清純好學的好女孩，變為愛慕虛榮的小太妹的過程。

Jenny終究明白了這場騙局，她心痛、孤獨、無助……，但最後，在她爸爸一番感人的話的激勵下，重新兑變成了那個聰敏好學的少女，如願以償地進入了嚮往已久的牛津學院。

思緒斷了，腦海中不斷地回想起Jenny在收到錄取通知書的那一刻，嫣然一笑的情景。是的，她終究改變了自己的人生觀，實現了自己的人生目標，真正有價值的目標。

有幾人，會不為這一場景落淚？有幾人，會不喜愛清純好學的她？有幾人，會不為她實現自己的'理想而感動？有幾人，會體會不到她變回原來那敏而好學的自己後的努力？

是的，有理想才會有前進的動力，有前進的動力才會實現理想，兩者，是密不可分的。Jenny這個女孩，自身有着一股狠勁，堅強的承擔一切。可她也不是完美的：她也有過青春的叛逆。

但這又有何妨？真正認識到自己的錯誤，從心底裏想要改正錯誤，併為之付出努力，足矣。

吸取教訓，改正錯誤，將來的一天，你一定會站在花叢中，抿脣淺笑。因為，那時的你已經付出了努力，此生無悔！

成長教育作文 篇9

自從我上國小以來，爸爸就非常關心我的學習。回到家裏，一有作業，爸爸就坐在我身邊，耐心地輔導我完成，以後，爸爸就對我的作業全面檢查，一旦發現問題，就及時給我指出錯在什麼地方，為什麼會犯這種錯誤，應該怎樣改正。

爸爸還是我成長道路上的良師益友，他總是利用休息時間給我講一些生活學習和做人方面的道理：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢，不管大人在身邊還是不在身邊，都要學着自己照顧自己；在保證安全的前提下，爸爸總是讓我獨自去完成一件事情，比如這個假期，我每天都要到醫院去治眼睛，不管是去還是回來，我都是獨自一人乘公共汽車，這既鍛鍊了我的膽量，又培養了我的社會交往能力。

爸爸還針對我膽小的毛病，經常鼓勵我不要害怕犯錯誤，如果你因為害怕犯錯誤而不去做那件事，那麼你將永遠也學不到那種本領，記得上學期我參加四川電視台和德陽電視台共同組織的小記者活動，一天下午，天快黑了，爸爸來接我站在教室窗子外面，一再用鼓勵的'眼神示意我按照老師的要求，像其他小朋友一樣走上講台進行自我介紹和描述一處景物。剛開始我一直不敢上去，後來我終於克服了恐懼的心理，走上講台，完成了老師佈置的任務。下來之後，爸爸表揚我説：“你今天表現得不錯，要是再大膽一點就好了．”

爸爸還經常鼓勵我多交朋友，他總是説：“書上的知識學不學，肯定應該學，但很多能力是書上學不來的，通過和小朋友相處，你可以學到很多一一語言表達能力，人際交往能力、組織協調能力。我照着爸爸的話去做，讓我們團結了警校一大羣小朋友。”

就這樣，爸爸陪着我健康地成長，我要對他説：“爸爸，您辛苦了，謝謝你。”