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教育了我作文必備[3篇]

教育了我作文必備[3篇]

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的教育了我作文3篇,希望對大家有所幫助。

教育了我作文必備[3篇]

教育了我作文 篇1

人的一生中會經歷許許多多的事情,這些事情中有開心的,快樂的,煩惱的`,傷心的,也有讓你受教育的吧。這樣的教育會使你更加深刻,影響更大。

我是一個極不愛看書的女孩,有一次:我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進屋裏,只見姐姐手裏拿着一本《十萬個為什麼》在寫字枱前津津有味地看着,桌上還有一本《唐詩三百首。》。我走過去,一下子把書搶過來,隨手翻了一下,覺得沒意思,便拉起姐姐,説:“我們出去玩吧。”姐姐掙脱了我的手,對我説:“你先去吧,我看完就去。”

“書有什麼好看的,只不過是一些密密麻麻的小字,我看了就頭疼。”我不耐煩地説。

“你可不要小看這些字,它們組合在一起,就可以上知天文,下知地理,博古通今。我聽你媽媽説,你背課文倒是很快,但是一到古詩詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買一本《唐詩三百首》。”説着拿起她的書,指給我看。又接着説:“這本書上面有故事的疑問和註釋,還有詩人的介紹,如果你多看幾遍,把這三點聯繫起來,你就是想忘都難。

還有,讀書可以擴大知識面,提高閲讀能力和寫作水平,唐代大詩人杜甫説過一句話:”讀書破萬卷,下筆如有神。“意思是:如果你讀得書很多,寫作文的時候,就好像有神仙幫助你一樣。”

聽了姐姐的話,我羞愧得滿臉通紅,啞口無言,便問:“姐姐,你這本書可以借給我嗎?”

“看樣子,你已經知道錯了,我把這本書借給你吧。”姐姐説完以後,我們其便坐下來一起看書。

從此以後,我也喜歡上了讀書。在書的海洋中,我知道了“地球的年齡”,“星座的形成”……我學會了保爾的堅強,不屈不撓;瞭解了安利可的樂於助人和安東尼的幽默樂觀……

這件事教育了我,使我受益終生。

教育了我作文 篇2

一個陳舊的小盒子,藏在櫃子後面,這不是我的國際象棋嗎?它讓我想起一件事。

記得三年級的時候,學校舉辦社團,我被挑選進了國際象棋社團。經過一段時間的訓練後,老師推選我參加區比賽,我取得第五名的好成績,我拿着獎狀,心裏像綻放的花朵一樣,欣喜若狂的奔向家中,決定要炫耀一番。

弟弟和我比起來要業餘的多,他既沒有經過正式的訓練與學習,也沒有和學習下棋的同學比過賽,只是我和交過幾次手,幾乎稱得上屢戰屢敗。我蹦跳着回到家,看見弟弟正坐在沙發上看國際象棋書。我把書包往牀上一扔,拿着獎狀在他面前晃了一番。“怎麼樣,第五名!”弟弟抬頭看了獎狀一眼,揮揮手説:“才女子第五名,就牛啦!”聽了弟弟的話,我心想:今天,我還非要你看看我的水平,你嬴過幾局?今天再讓你領教領教,我昂着頭,滿臉笑容地説:“不服氣,咱們就比試比試?”弟弟看着我滿臉傲氣,放下手中的書,説:“好,放馬過來。”

我把國際象棋拿出來,擺在桌上,鄭重其事地宣佈,“比賽開始!”我課上學到很多下國際象棋的方法,輕鬆應戰。而弟弟呢,好像不感輕敵,緊鎖着眉頭,盯着棋盤,琢磨着每一步該怎麼走,我把腿翹老高,蹬在椅子上,嘴裏哼着歌,眼睛不時往窗外瞟瞟,窗外的小鳥在空中滑翔,轉眼的功夫消失在天際,遠處還能看到馬路上的汽車,我不停的變換着動作,一會兒躺在沙發上,一會兒翹着腿,一會兒又把腳蹬在桌子上,心不在焉,想:我這麼好的水平,對付我手下敗將的弟弟還需要那麼認真嗎?想到這裏我不禁笑了笑。弟弟還注視着棋盤上的每一個棋子,我輕蔑地説:“弟弟,你好慢呀!”弟弟不理我依舊盯着棋子。

屋裏的氣氛很沉悶,窗外依然有汽車鳴笛的聲音,突然,弟弟移動了一個棋子,打破了寂靜,我一看,他的馬一跳,一邊將軍,一邊要吃我的車,隨後我的車就丟了。我不敢再看汽車了,匆匆補救,弟弟趁勝追擊,連續將了我好幾次軍,我被他搞得狼狽不堪,被弟弟追殺成這樣,我端正坐姿,馬上進入狀態,由於我剛開始下棋太輕敵,局勢開始被動,我足足補救了好久,而局勢並沒有扭轉,豆大的'汗珠從我臉頰落下,滴在棋盤上,而弟弟呢,正好與我相反,他反倒洋洋得意的看我笑話,只聽啪的一聲,他再次移動棋子,將軍,我余光中還能看到他臉上綻放的笑容,棋盤上的棋子好像瞬間消失了,我不得不承認現實——我輸了。

愣了許久,弟弟對我説:“你輸了,還驕傲嗎?”對呀,拿到一點小成績就沾沾自喜,滿招損,謙受益。我像泄了氣的皮球,完全沒有興致,那張第五名的獎狀,好像褪了色一樣,似乎是很久以前發的。“姐姐,其實你技術比我好多了,只不過你這次太驕傲了,繼續努力哦!”對呀,戒驕戒燥。

撫摸着陳舊的盒子,彷彿事情只是剛剛發生。通過這件事使我真正明白“虛心使人進步,驕傲使人落後!”這件事真正地教育了我。

教育了我作文 篇3

雷鋒是一個勤儉節約、助人為樂的人,他是我們幾代人的榜樣,他的許多事蹟都令我們感動,值得我們學習。

有一次,我上完作文課,想去冷飲店買杯冷飲。走到小店門口,我突然想起雷鋒的事蹟:

一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的.疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自己的全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水。再看看我,不把錢存起來卻去買那種沒用的冷飲,值得這樣嗎?而且把錢存起來下次上課可以坐車用,不就省了一塊錢嗎?想着想着,我不禁放慢了腳步,再看看那冷飲店,彷彿正在向我招手,可是想起雷鋒那些勤儉節約的事蹟,我毫不猶豫地轉過身,向着冷飲店的反方向走去。

這次,我終於制服了我嘴上一時貪吃的壞習慣,這事説起來還得感謝雷鋒叔叔呢!如果不是他的那些勤儉節約的事蹟,我可能永遠也改不了這壞毛病。

我以後要向雷鋒叔叔學習,繼續查找他的感人事蹟,我會跟着他的足跡一步一步!

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