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- 學情分析：四年級的學生已學習英語有一年多的時間，對英語的學習逐步從單純的詞彙及簡單句型向會説會用的階段轉變。大部分學生對英語有着濃厚的興趣，本課繼續在培養學生的學習興趣和聽説能力的同時，採用符合學生心理特點的教學方法和教學手段。學習內容分析：本課是本單元的第一...
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