![江雪賞析]( "江雪賞析")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的江雪賞析，以供查閲，快來看看吧!江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。賞析柳宗元筆下的山水詩有個顯著的特點，那就是把客觀境界寫得比較幽僻，而詩人的主觀的心情則顯得比較寂寞，甚至有時不免過於孤獨，過於冷清，不帶一點人間煙...
- 17518
![古詩兩首《元日》和《江雪》教學設計]( "古詩兩首《元日》和《江雪》教學設計")
- 教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2.認識生字。3.完成語文天地中學習顯身手。4.理解詩句內容，感受詩句中渲染的歡天喜地、熱熱鬧鬧的`節日氣氛。教學難點：1.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。2.理解語句的意思。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。教學方法：...
- 8595
![《江雪》教學設計(15篇)]( "《江雪》教學設計(15篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《江雪》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《江雪》教學設計...
- 17339
![課文江雪教學方案]( "課文江雪教學方案")
- 教學目標：1、通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。2、學會本課生字新詞。3、理解重點詞句，理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。5、繼續練習把詩句補充完整。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：指導學生結合生活實際理...
- 25327
![古詩《江雪》教學的新嘗試]( "古詩《江雪》教學的新嘗試")
- 在浙江省第五屆國小語文青年教師課堂教學評比活動中，杭州市西湖國小XXX老師執教的《江雪》深得好評。重讀課堂實錄，覺得這節課在古詩的教學上有所突破。一、嘗試自學，探究規律“學生是語文學習的主人”國小語文教學要實現從“要我學”到“我要學”的轉變。這節課教學的每一...
- 11867
![關於《江雪》教學實錄]( "關於《江雪》教學實錄")
- “情感是詩歌的生命，要激起孩子學習詩歌的興趣，那就是要把詩歌描寫的詩境，先推到孩子的眼前，進而讓他們走進去。”這是李吉林老師説過的話。但是創造一個怎樣的情景，來引領孩子們，走進幾百年前作者的感情世界中去呢？來看看我教學《江雪》這首古詩時的情景。“鈴、鈴、鈴……”正...
- 5968
![《江雪》古詩教學實錄]( "《江雪》古詩教學實錄")
- “情感是詩歌的生命，要激起孩子學習詩歌的興趣，那就是要把詩歌描寫的詩境，先推到孩子的眼前，進而讓他們走進去。”這是李吉林老師説過的話。但是創造一個怎樣的情景，來引領孩子們，走進幾百年前作者的感情世界中去呢？來看看我教學《江雪》這首古詩時的情景。“鈴、鈴、鈴……”正...
- 4301
![古詩《江雪》教學設計]( "古詩《江雪》教學設計")
- 設計理念：1、打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法，給學生以自主學習的權力，充分調動其學習的積極性，引導學生積極參與、全程參與，在參與中達到自悟自得。因此在課堂上我設計讓學生用自己喜歡的方式學習，目的就是放開學生，讓學生自主選擇。這樣從學生學習...
- 22744
![江雪的教學設計]( "江雪的教學設計")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的江雪的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。江雪的教學設計1設計説明：古代詩人在字詞的使用上十分講究，力求完美。教學...
- 12610
![古詩《江雪》的優秀教學設計]( "古詩《江雪》的優秀教學設計")
- 設計理念：1、打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法，給學生以自主學習的權力，充分調動其學習的積極性，引導學生積極參與、全程參與，在參與中達到自悟自得。因此在課堂上我設計讓學生用自己喜歡的方式學習，目的就是放開學生，讓學生自主選擇。這樣從學生學習...
- 6196
![江雪描寫冬天的詩句]( "江雪描寫冬天的詩句")
- 導語:山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調悽寂。漁翁形象，精雕細琢，清晰明朗，完整突出。詩採用入聲韻，韻促味永，剛勁有力。《江雪》原文千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《江雪》譯文所有的山，飛鳥全都斷絕;所有的路，不見人影蹤跡...
- 15054
![《江雪》詩歌賞析]( "《江雪》詩歌賞析")
- 《江雪》是我們兒時最早接觸的唐詩之一，描繪了一幅江鄉雪景圖。歷代詩人無不交口稱絕。《江雪》究竟是怎樣的一首詩，可以在詩壇不朽至今，魅力何在?隨小編一起了解江雪是一首什麼詩，江雪的作者又是誰。江雪是一首什麼詩江雪賞析江雪是一首仄韻的五言絕句，是柳宗元的代表作之一...
- 7916
![古詩兩首《江雪》《逢雪宿芙蓉山主人》教學設計]( "古詩兩首《江雪》《逢雪宿芙蓉山主人》教學設計")
- 第一課時教學目標：1、通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。2、學會本課生字新詞。3、理解重點詞句，理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。5、繼續練習把詩句補充完整。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：指導學生結合生...
- 12466
![江雪教學設計]( "江雪教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的江雪教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
- 28379
![國小生必背古詩詞鑑賞柳宗元《江雪》]( "國小生必背古詩詞鑑賞柳宗元《江雪》")
- 江雪柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。[註釋]1．這是柳宗元被貶到永州之後寫的詩，借寒江獨釣的漁翁，抒發自己孤獨鬱悶的心情。2．絕：絕跡。3．鳥飛絕：天空中一隻鳥也沒有。4．徑：小路。5．蹤：蹤跡。人蹤滅，沒有人的蹤影。6．蓑笠(suōl)：蓑衣，斗笠。[簡析]作者簡介：柳宗元（77...
- 19105
![中班古詩教案《江雪》]( "中班古詩教案《江雪》")
- 教學目標：1、初步學會朗誦古詩，理解古詩的意境。2、通過各種不同方法的學習，激發幼兒學習古詩的興趣。教學準備：三角形、圓形、長條形各一個，課件。教學過程：一、開始部分組織教學二、基本部分1、猜拼圖出示一個三角形提問："小朋友這是什麼?"出示一個圓形提問：這是什麼呢?老師把...
- 8819
![《江雪》語文課教學實錄]( "《江雪》語文課教學實錄")
- 一、課前準備：營造愛詩的氛圍。老師：剛才我們一起背了許多詩。古詩是我國古代文化中的一座寶庫。一首好詩，就藴含着一種心情，一個故事，甚至是一段歷史，讓人回味無窮。這一節課，我們一起來學習一首古詩《江雪》二、整體感受：勾勒寒江獨釣的輪廓。老師：請大家翻開課本。可能有一部分...
- 5276
![《江雪》教學設計15篇]( "《江雪》教學設計15篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《江雪》教學設計，希望對大家有所幫助。《江雪》教學設計1教學目標：1、學會本課生字新詞，理...
- 10735
![四年級《江雪》評課稿]( "四年級《江雪》評課稿")
- 四年級《江雪》評課稿1這節課它貼近古詩教學要領，符合低年級年齡特點的這樣一節教學課。在這一節課上張老師教的情趣十分濃厚，學生學的積極性很高，所以我認為這是一節非常好的古詩教學。在這節課上張老師首先是以學生進入雪景，通過讓學生見過了雪景把學生引入潔白的，白茫茫的，...
- 30277
![江雪原文和譯文]( "江雪原文和譯文")
- 《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首山水詩，描述了一幅江鄉雪景圖。以下是小編整理的詩詞原文和譯文，歡迎閲讀。江雪【作者】柳宗元【朝代】唐千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。譯文所有的山，飛鳥全都斷絕;所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠;獨自垂釣，不怕...
- 6363
![《江雪》讀後感]( "《江雪》讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《江雪》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《江雪》讀後感1今天我在書上讀了一首古詩——《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。...
- 5240
![幼兒園中班語言活動教案：古詩江雪]( "幼兒園中班語言活動教案：古詩江雪")
- 教學目標：1、初步學會朗誦古詩，理解古詩的意境。2、通過各種不同方法的學習，激發幼兒學習古詩的興趣。教學重點：學會朗誦古詩。教學難點：在教師的引導下理解古詩的意境。教學準備：三角形、圓形、長條形各一個，課件。教學方法：愉快教學法1．老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什麼？（用三角...
- 22023
![江雪教學實錄]( "江雪教學實錄")
- 一、課前準備：營造愛詩的氛圍。老師：剛才我們一起背了許多詩。古詩是我國古代文化中的一座寶庫。一首好詩，就藴含着一種心情，一個故事，甚至是一段歷史，讓人回味無窮。這一節課，我們一起來學習一首古詩——《江雪》二、整體感受：勾勒寒江獨釣的輪廓。老師：請大家翻開課本。可能有一...
- 26143
![最新《江雪》詩歌教案]( "最新《江雪》詩歌教案")
- 教學目標：瞭解現代詩歌與傳統詩歌的繼承和發展關係，學會對比鑑賞詩歌的一些寫作技法。教學設想：對比教學。課時安排：一課時教學過程：一.導入新課二.出示四首唐代閨怨詩和宮怨詩，總結其特點1.蔣維翰《春女怨》白玉堂前一樹梅，今朝忽見數花開；兒家門户重重閉，春色如何進得來？2.王昌齡...
- 15097
![四年級上冊《江雪》教學設計]( "四年級上冊《江雪》教學設計")
- 教學目標：1、讀懂古詩《江雪》，並能用自己的話語來説説這首古詩的意思。2、理解部分詞語的意思。3、體會作者的思想感情何詩中所描繪的景色。教學過程：一、理解課題，認識作者。江雪：江上的雪。柳宗元（唐代）學生補充作者的簡介。二、解釋詞語，説説詩意。1、千山：周圍的羣山。絕：斷絕...
- 8350
學問谷
