《愛的教育》讀後感550字

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《愛的教育》讀後感550字，歡迎大家分享。

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《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，用日記的形式講述了安利柯國小四年級時的成長故事。讀完這本書，我被書中人們之間互相關心、互相理解、互相幫助的真情深深地感動了。

愛是一種感覺，是一種令人快樂卻用金錢買不到的感覺，它比珍珠寶貴，比糖果甜蜜。它像空氣，每天都在我們身邊。因為它無影無形，所以常常會被我們忽略。如爸爸媽媽批評了我們，會感到委屈和生氣，感覺不到父母平時對我們無微不至的關懷。遇到挫折，考試失利，就怨天尤人，好像全世界都在和我們作對。讀完《愛的教育》，我為自己曾經有過這樣的想法而慚愧。其實我們一出生就沉浸在愛的海洋裏，小時候，父母、爺爺奶奶的愛;長大了，上學了，老師、同學的愛，讓我們時時感受到一份份的温暖。我們在愛的懷抱中一天天成長。

讀《愛的教育》時，我被書中那些平凡的人物、平凡的事蹟感動得熱淚盈眶。《掃煙囱的孩子》教會了我應該力所能及地幫助陷入困境的同學;《感謝》讓我下定決心用優異的成績、良好的品德來回報給我智慧、培育我心靈的老師;《吵架》使我懂得了如何與同學和睦相處;《告別》告訴我愛的力量是博大的、無窮的，還有許多，許多

讀了這本書，我覺得我們要學會愛我們的國家，社會、學校，愛我們的父母、老師、同學。讓我們用愛去感動我們身邊的每一個人。記得有一首歌的歌詞是：只要人人獻出一點愛，這個世界就會變成美好的人間。讓愛駐在你我他的心間。

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書就像是人類的好朋友，我們每天都與它“玩耍”。這不，暑假我就交了個“好朋友”——《愛的教育》。它以日記的形式，記錄了少年恩利科一學期以來的事情，以及父母姐妹兄弟寫給他的一些充滿教育性的信件，還有每一個月老師講的關於愛的故事。

我的朋友使我懂得了父母對我的愛，朋友對我的愛，兄弟姐妹對我的愛。不管是愛，還是被愛，都是幸福的，珍惜別人對你的愛，一切便都是美滿。

我的朋友描寫了許多主人公恩利科身邊的人，比如卡羅納、科列帝，當然還有那個壞孩子弗蘭蒂，他們之間有着許許多多的快樂的事情。我認為書中無惡不作的弗蘭蒂是我的朋友有意刻畫的，這是教育我們不珍惜別人愛的下場。

最令我感動的是每月故事中的《尋母記》，文中男孩馬爾可在得不到母親消息後，他立即決定去千里之外的美洲尋母，一個13歲的少年，獨自橫跨大西洋，這是需要多大的意志與勇氣啊！到了美洲，事先的計劃出了意外，這個少年靠自己的力量一路打聽，功夫不負有心人，終於找到了母親。

年僅13歲的馬爾可能靠着永不言棄的精神跨越千山萬水找到媽媽，這是因為他對母親的思念以及母親往日對他的愛。再看看我，每天都有父母的陪伴，父母把他們全部的愛都給了我，而我卻不珍惜，每次都因為一點小事跟父母吵架。在看完這本書後，曾經與父母、朋友的矛盾都使我深深的感到後悔。

愛是這個世界上最美好的語言，請珍惜別人給你的愛吧！

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我媽媽為我買了一本好書——《愛的教育》，於是，我拿起書，津津有味地讀了起來。

《愛的教育》中描述了一些平凡生活着卻真實感人的小人物。它以最樸實的語言，講述着一百個與孩子有關的故事，歌頌了兒童的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在努力營造一種良好的環境，培養和塑造兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的感情。

這本書還附有一本《續愛的教育》，寫了國小生安利柯體弱休學後，到舅父白契的家裏跟隨舅父過鄉村生活的故事。舅父是一位退休船長。他把安利柯帶到大自然中去。告訴他要從大自然中學習知識，胸懷要和大海一樣寬闊，和大山、海洋做朋友，要想頑強的拉普蘭特的大麥那樣珍惜生命，迅速成長。

《愛的教育》這本書，是一本日記體的小説，讀了它，我的心境豁然開朗。因為這本書裏，有的事以往在我身邊發生過，我在那裏找到了解決問題的方法。故事中克萊蒂的寬容大度；卡隆的大膽狹義，都是我們要學習的榜樣。

我尤其喜歡卡隆，因為他保護弱小，不讓他們受霸道的人的傷害。有一次，克洛西被人欺負了，他很生氣，用墨水瓶打那個人。可卻打到了教師。卡隆勇敢地站出來，講了事實的真相，讓教師原諒克洛西，並警告欺負克洛西的那些人。

我十分喜歡這本書，它處處滲透了愛，讓我們用心看這本關於愛的書吧。

經過學習《愛的教育》，我今後必須要做一個正直、勇敢的人，幫忙身邊需要幫忙的人；做一個善良的人，關心身邊的每一個人，善待身邊的每一個人；做一個勤奮的人，努力學習文化知識，掌握更多的本領，將來長大了服務於社會和人民，為百姓造福。

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暑期裏，我讀了一本書《愛的教育》。夏日炎炎，是這本書要我感受來到愛的用意，我心被深深震撼人心了。

《愛的教育》是西班牙文學家亞米契斯寫的。裏邊講了很多不一樣的愛，有教師對學員的愛，有同學之愛，有中華民族崇高的愛......。每一個故事都能跟我説一個啟迪和愛的哲理。

古路非是主人公安利柯的同學們，有一次，古路非在街頭和學生們堆雪人玩。突然，古路非的滾雪球打趕到老年人，擊傷了他的眼睛。正當行為大夥兒趾高氣揚問他是誰幹時，古路非在甘倫的鼓勵下，認同了有誤。老人寬容了他，他忍着着淚水把那本作為商品的郵集送給了老人，可讓人意想不到的是，老人恢復之後親自來古路非的院校，不僅把郵集歸還了他，還把他盼望已久的三張郵票送給了他。

看，那就是愛，是同學們之愛讓古路非變為一個誠實守信的人，如果?]有學校領導為古路非救場，古路非也不會把心愛的郵集贈給老年人，也不會得到 那三張紀念郵票。

實際上，不僅只在書裏，在日常生活中，愛也像氣體一樣無所不在。

在街上，倘若能施捨馬路邊的窮光蛋，如果你把錢放進碗中的那一瞬間，他便會投以感謝的笑容。那個時候，你內心感覺很温暖，樂滋滋的。

如果你能將捉來的鳥兒及動物放歸自然界，你想一想在小鳥飛向上空的那一剎那，你儘管一些捨不得，但?是感覺幸福快樂。如果你能將捉來的魚兒放進河流中，看見他們輕快遊動的情況下，你也感覺很開心。

假如每一個人都能將小小行為轉換成大愛，那?我們的世界可能越來越更為璀璨極其！

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愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛，親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》後，對它又有了進一步的瞭解。

《愛的教育》這本書共有100多篇文章，每一件事都讓我很感動，因為有一種無形力量激勵着我，那就是人間偉大的愛。其中《意外的事件》最令我感動。勇敢的羅貝蒂為了一個陌生的孩子被馬車撞倒，他毅然地衝向了馬車，救出了了為了，而他則被馬車撞傷了腿，他這個舉動不僅僅使在場的人驚呆了，也令我感撼，他自己也是個孩子，他這勇敢的舉動，不正是愛的體現嗎?

的確，社會上無時無刻不充滿愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程等。但是，如今的社會上，也有些人非常勢利，他們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄計價還價。我曾看到過這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶去行兇，部分夥了自身的安全，竟無動於衰，今天我終於明白，這種人是非常渺小的，他們的處世哲學必然遭到人們的鄙棄。

讀了這本書，我懂得了世間的“愛”是永恆的，是不變的，所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切，一個人心裏有別人，總能沒身處地為他人着想，並有愛的奉獻。甘願為社會付出真情和愛的人，是最幸福的人。

因此，愛，使我們心靈相通，愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛。

我們希望為大家蒐集整理的寒假二年級國小生讀書筆記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

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讀完【愛的教育】後，我的第一感覺就是——愛。

【愛的教育】雖然文字簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。其中讓我們印象深刻的是：故事中馬爾科萬里尋母的故事。因為父母欠債，馬爾科的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開時，還和家人保持聯絡。可自從媽媽上次説身體有些不舒服後，就和家人失去了聯絡。家人用盡了各種方式，寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏也變得冷清了。馬爾科自告奮勇決定去找媽媽。途中，他經歷了各種艱難險阻，嚐盡了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着他堅持不懈的努力和人們的幫助，終於找到了奄奄一息的母親。

馬爾科的出現使母親體會到了生命的價值，在醫生的幫助下，媽媽終於好起來了......讀到這裏，我不禁對馬爾科的母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬爾科差不多的年齡，卻顯得那樣無知，那樣渺小。平時在生活中只要媽媽有一點芝麻綠豆大的小事讓我不滿意，我就把火撒在媽媽身上。可媽媽卻從來沒有抱怨，永遠都是笑眯眯地看着我。

原來，愛就是如此簡單，愛就藏在每一個角落，就看你有沒有發現它，有沒有把它找出來，給予別人而已。

其實生活中處處充滿愛，只要我們善於發現身邊的愛，就會發現原來愛一直在身邊，比如：親人間的關愛，朋友間的友愛，甚至陌生人之間的愛......

同學們，請你們懷着一顆聖潔友愛的心。投入需要幫助的人，讓人人也獻出一點愛。

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別人説，只有複雜的目光才能看懂複雜的東西。但是，“心”卻是不一樣，只有最純真的心才能讀懂最偉大的愛。亞米契斯就證明了這一點：他的.鉅作《愛的教育》就用小孩最單純最渺小的心表達了世間最複雜最偉大的愛。

而在這渺小而單純的心中，我感觸最深的是《精神講話》。

故事是寫男孩馬可爾家裏很窮，為了還債，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家裏失去了聯繫。馬可爾決定獨自去找媽媽，開始了萬里尋母的艱難歷程……

在路上，馬可爾經歷了一切酸甜苦辣：船上的顛簸使他站不起來;疾病的煎熬使他痛苦不堪……但是，一路走來，有許多人給了他愛：酒吧老闆的一點路費;船長請的一頓午餐;以及所有的人，都給予了他一份渺小的愛。而正是這不起眼的水滴，一點一點，匯成了小溪，匯成了江河，滋潤着"心"的沙漠……

最後等到的，不一定是完美。當馬可爾氣喘吁吁地來到一家醫院時，他見到了媽媽蒼白的嘴脣，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛媽媽得了重病!最後，馬可爾用愛滋潤了母親乾枯的心，手術很成功，媽媽終於得救了。醫生語重心長地説：“我什麼都沒有做，是馬可爾救了自己的母親啊。”

對於愛，我不懂也不會。但我唯一能做的就是學會製造與派送愛;對於“心”，我還是什麼也不明，所以，我也要學會體會與感動。也許，這也是人生的階梯。

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魚兒感謝水源，是它能讓魚兒在海洋中暢遊；鳥兒感謝天空，是它能讓鳥兒自由飛翔；而我卻感謝您——龔老師，是您對我的教育、鞭策我成長。

記得那是四年級的一次課間……“劉家蓀，你跟我來一下。”這聲分外響亮的話傳入我的耳朵，我尾隨您來到走廊，像一隻偷了食的老鼠一樣惶惶不安。您帶點責備的語氣對我説：“你這次口算，怎麼連個三等獎也沒拿到，是不是回家沒有好好練？”而此時，我己是滿面羞愧，我紅着臉説：“嗯。”説完，我便低下頭去。良久，我見一場鋪天蓋地的“暴風雨”還未降臨，便微微抬起頭，膽怯地看着您，只見您眉頭緊鎖，一副失望透頂的樣子。這時，我想起了平日裏您對我悉心關懷：手把手地引領我走進作文的樂園，讓我愛上了寫作；每次課堂上，您鼓勵的目光，總讓我的思維靈感迸發；在六一家長開放日裏，是您輔導我這個引導員成功地解説，獲得了好評……而我今天卻辜負了您，我的淚水在眼眶裏打轉。又過了一會兒，您才語重心長地説到：“劉家蓀，世上沒有不勞而獲的事情，只有努力，才會有回報，才會創出佳績！”

離開了您的視線，我眼中的淚不由自主地流了出來：龔老師，你的苦口婆心，我懂了。只要用盡全力去拼，去努力了，多多少少都會有回報的。在接下來的學習生涯中，我會用我十倍的努力，十倍的認真來報答您對我的殷殷厚望！

龔老師，您是露水，我是萌芽，是您澆灌我讓我成長。您一直在默默地幫助我，您是我“隱形的翅膀”，當我懈怠時，讓我振作，助我飛翔！老師，對您的感激之情，千言萬語匯成一句話，讓我深情地道一聲：

老師，您辛苦了！

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《愛的教育》主要介紹了恩里科的生活與學習。寫了發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節都把“愛”表現的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，社會大我之愛，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心絃，感人肺腑

這是一本日記體的小説，以一個學齡前男孩恩裏克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小説的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小説以一個國小生最不染世俗的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡。這裏有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。全書共100篇文章，包括髮生在恩裏克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。

《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的偉大小説。作者於1846年10月31日生於意大利古利亞地區一個名叫奧奈季亞的小村鎮。他自幼酷愛學習和寫作，1868年發表處女作《軍營生活》，並由此出名。1886年，《愛的教育》出版，使他的創作生涯達到頂峯。

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《愛的教育》一書是一個意大利四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記。

愛是整篇小説的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師、學生、父母、兒女、同學之愛。每一種愛都不是驚天動地的，但感人肺腑，令人深思。這部小説是以一個國小生不染世俗的眼光審視着身邊的美與惡、善與醜。有讓安利柯深以為傲的好友卡羅納的俠義之舉，有品學兼優的班長德羅西的助人為樂；有沃蒂尼的虛容狹義；諾比斯的傲慢無理；還有樸實可愛的“小石匠”；堅強不息的科絡西……是用愛來感受生活中的點點滴滴……

愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部動人的教科書……我看過後，心被深深震撼了，彷彿受了一次”愛”的洗禮。

愛，是同學使卡絡菲勇敢地承認錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵。如果沒有校長的愛，那麼卡洛菲再去老職員家去道歉了。正因為世界充滿愛，才喚醒了他，使他登門道歉，並送上心愛的郵集；也正因為這樣使老職員深受感動，歸還並贈送郵票，讓愛在幾代人中得以延續……

於是，我想到了自己，愛再我身上能閃光嗎？除了書本上的知識還應在學校學些什麼呢？我們習慣了許多：自己帶的東西自己用，即使別人借，有時也編個不借的理由；父母應該為我們準備好一切，因為這是他們的義務；老師應該循循善誘，嘔心瀝血，這是工作……然而，精神世界往往比物質世界寬廣的多。《落花生》裏説：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。所以，人活着，最可貴的是要擁有一個美好的心靈！

讓愛走進我們的心靈，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

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《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書裏處處洋溢着令人感動的愛。讓我的感受很深。

這本書的小主人公是一位三年級的國小生——安利柯。這本書是以日記的形式展此刻讀者面前，每月都有一個故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學年開始一向到一學年的結束所發生的大大小小的事情。洛貝諦捨身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是恩里科的媽媽。當她的孩子生病後，她無微不至的關懷着自我的孩子，她能夠置自我的尊嚴於不顧，上街乞討，甚至連自我的命都要搭進去了，也不在乎。

恩里科的媽媽是偉大的，我的媽媽也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當母親拖着疲憊的身體回到家時，還要為我生氣，那誰還受得了呀！小時候，爸爸去出差了，媽媽每一天都要為了我忙來忙去，她那麼忙，還會抽出時間來檢查我的作業，為了上第二天的課，媽媽每一天晚上都要備課，晚上到了十二點鐘時也還沒有睡覺，早上到了十點多才有時間吃早餐，媽媽是多麼的忙碌啊！也可見，媽媽是多麼的愛我啊！

每個人都有自我的媽媽，每個人都感受過母愛，哪怕一點點。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世？是誰把我們撫養成人？又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理？是母親。她無私地為我們奉獻自我的一生而不圖一絲回報。當我完全感悟了這本書時，我才明白了原先自我體會到的母愛是那麼浮淺。

沒有什麼愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是奉獻到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達和衡量的！

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今天我從《愛的教育》這本書中讀了一個非常感人的故事，叫《小抄寫匠》。故事的主人公是一個12歲的男孩，名叫裘里亞，因為家庭生活困難，父親被迫兼職兩份工作，除了正常工作之外，還要當抄寫員，每寫500張字條，才能得到3里拉的報酬。裘里亞為了減輕父親的負擔，想幫爸爸抄寫，爸爸不同意，裘里亞只有每天晚上偷偷地幫爸爸抄寫，這嚴重影響了裘里亞的睡眠，一個月下來，裘里亞早上常常起不來，學習成績也下降了，為此，爸爸開始批評他，後來索性就不管他了，這使裘里亞非常傷心，但是裘里亞並沒有説明真相，仍然偷偷地幫爸爸抄寫。最後終於累病了，他意識到再也不能這樣下去了，一個晚上，他想幫爸爸最後再寫一次，卻被爸爸發現了，爸爸終於明白了，非常後悔也非常感動，與裘里亞緊緊擁抱在了一起。

裘里亞的故事深深地感動了我，與裘里亞比起來，現在的孩子是怎樣做的呢？

裘里亞的家庭非常貧困，全家人都靠着父親微薄的收入生活，在這種情況下，裘里亞還非常刻苦的學習，成績一直非常優秀，而與裘里亞相比，現在有些孩子家庭條件要好的多，可是他們的學習卻很不用功，甚至把學習當成了一種負擔；裘里亞是個有愛心，懂得關心、體諒家人的好孩子，他看到父親非常勞累，便想與父親一起分擔養家餬口的重任，而現在有些孩子，在家裏過着衣來伸手飯來張口的日子，絲毫不懂得關心體諒家人，有些孩子甚至連父母的工作都不太清楚，他們將來長大了還能關愛其他人嗎？

裘里亞這種關愛他人，刻苦學習的精神，難道不值得我們學習的嗎？

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這個星期天，我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過生活真實的描寫，使我感受到人與人之間美好的親情，我認為人們之間的這種相互關心，相互理解，相互幫助，都離不開一個字，那就是—愛?

給我影響最深的是一封父親的信《要學會愛人》。主要講的是安利柯走路時不小心撞了一個婦女，連“對不起”也沒有説就匆匆地離開了，父親聽後十分生氣，告訴他以後怎樣尊敬別人，從而養成良好的品質。

記得有一次，我在上學的路上，碰上了我家對門的阿姨，我沒有理她，便低着頭往前走，與對門的阿姨擦肩而過，也不知道阿姨當時是怎麼想的，是不是把我看成一個“壞蛋”呢？總之，這一切都是我不禮貌所造成的。

還記得有一次，也是在上學的路上，我走在馬路上，路燈變成紅燈了，於是我便停了下來。這時，一位年過六旬的老人因為沒有看見紅燈卻繼續向前走，這時，我能把老人一把拉回來。可當我猶豫不決時，一位阿姨連忙把老人從馬路上拉了回來，並對老人説：“紅燈亮了，暫時不能過去”。之後，阿姨又把那位老人安全地送過了馬路。看到這些，我的臉火辣辣的，對當時自己的行為感到十分後悔。我自言自語地説：“以後千萬不能再這樣做了”。

一個人要養成良好的品德，就必須從小事做起，從自我做起，小事不做，將來會成就不了大事的。

今後，我要學會關愛他人，如果看見小同學摔倒了，就應該連忙把小同學扶起來，看見有人遇到困難，及時幫助，這些都是我們國小生應該做的，這也是愛的表現。

我衷心地希望人人都獻出一點愛，讓我們的世界變成美好的人間。

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書是我們人類永遠的朋友。我愛讀書，因為從書中我可以得到很多快樂、很多知識。

今天我要向同學們推薦一本好書，大家看！就是我手中拿的這本《愛的教育》，它是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小説，記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。

愛貫穿了整篇小説，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。而且整部小説都是以一個國小生的眼光來寫的，相信同學們都能讀懂，因為整本書以最樸實的語言，講述着100個與孩子有關的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂。也有諾琵斯的傲慢無禮。還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……

小安利柯和他周圍的人們追求的是一個至善至美至愛的世界，難怪夏?尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當時就許下心願，一定要把這部小説譯出來，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母們和老師們讀，讓大人們都跟他一樣，流一些感動的眼淚”。

剛剛升入三年級，老師就向我推薦了這本書。當我捧起這本書時，我立即被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛夥伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個人。總之，是《愛的教育》使我懂得了什麼是真正的愛！同學們，趕快行動起來，也來讀讀這本書吧，相信你們也一定會愛上它！

《愛的教育》讀後感550字15

暑假裏，我看了好多書，而我印象最深刻的便是《愛的教育》。那一個個感人的故事仍歷歷在目，深深打動着我。我久久地沉靜其中，靜靜地閲讀，有時被故事吸引變成了一個木頭人一動不動，有時會和故事裏的人物一起開心，有時感動得忍不住滴下眼淚。

這個和我一樣大的小朋友向我講述了各種各樣的愛。當我看見捨己救人的洛佩諦時，我心想，太偉大了，為了就一個小朋友，他竟然可以毫不猶豫地衝上去，自己卻永遠地只能拄枴杖。而我呢，為了一丁點兒小事就和同學鬥嘴，大動干戈，有時鬧大了還動手傷人，想起來真是慚愧。還有優秀的戴洛西，我也十分欽佩，他待人友善親切，對誰都不説無禮的語言，要想成為一個優秀的人，一定要律己，從小事做起。這樣才會贏得別人的喜愛和尊重。當我看見安利柯的先生説道:你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不願責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。我們的班主任鮑老師也是一樣，看到我們每個微小的進步，經常鼓勵我們，對我們很寬容，課外像個大朋友和我們一起玩。大家都很喜歡她。

平凡的生活中到處都充滿着愛，愛父母，愛國家，愛身邊所有的人。老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……沒有驚天動地，但卻感人肺腑。愛，就像空氣，每天在我們身邊，有時常常會被我們忽視，只要靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！