特殊教育教學好書推薦

特殊教育是對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育。小編整理的書籍推薦，希望大家喜歡，僅供參考哦。

1、海倫·凱勒的教育

作者:(美)莎莉文　著;袁敏琴　編譯

內容簡介：

人類歷史上偉大的教育奇蹟，美國傳奇女性海倫·凱勒的成功之路。

「19世紀有兩個最值得關注的人：一個是拿破倉，另一個就是海倫·凱勒。」——馬克·吐温

「莎莉文小姐不愧是我們國家最偉大的教育家之一，正是她通過自己的實踐和摸索，才將海倫·凱勒這樣一位盲聾啞人培養成了美國20世紀十大偶像之一。」——貝爾博士(電話發明者)

　2、用圖像思考與孤獨症共生

作者:(美)格蘭丁 著，範瑋 譯

內容簡介：

本書作者是世界知名的孤獨症人士天寶.格蘭丁博士。天寶博士目前就職於美國科羅拉多大學生物系，是世界上為數不多的康復的孤獨症人士。以她個人經歷拍攝的電影《自閉歷程》於2010年上映，並獲得多項國際大獎。

本書以一個自閉症的視角去講述他們看待這個世界的方式，通過這本書，人們能夠更加理解自閉症人士的心理世界。

　3、解析兒童自閉症(圖文版)

作者：(日) 佐佐木正美 著;張晗 譯

內容簡介：

《解析兒童自閉症(圖文版)》以直觀、形象的圖解形式，全面介紹了自閉症兒童的症狀表現及患病症結所在，深入淺出地講解了目前最有效的治療自閉症的方法——「TEACCH」療法，能幫助家長和專業人員為自閉症患兒創造一個適於生活、學習的環境，最終讓孩子迴歸社會。

　　4、特殊兒童發展與學習

作者：雷江華 著

本書根據我國學前教育階段推行融合教育的基本 精神和特殊教育循證實踐的要求，遵循特殊兒童身心 發展一般性與特殊性的規律，重點闡述特殊兒童的認 知發展與人格發展規律、學習策略、教育策略等，最後具體探討不同類別特殊兒童的概念、發展與學習等 。本書是國家精品課程，書中每個知識點配有二維碼，掃描就可以看網上老師講的視頻。

5、應用行為分析與兒童行為管理

作者：郭延慶 著

作者郭延慶教授，長期在臨牀一線從事兒童行為問題管理與諮詢、家長教育和培訓，根據多年來在應用行為分析領域的學習和思考，結合實踐經驗和臨牀體會，在《應用行為分析與兒童行為管理》一書中系統地介紹了應用行為分析的理論及應用。本書原理篇對應用行為分析的基本原理進行了系統、通俗的解釋，並配以臨牀案例説明每個原理的具體應用;管理篇則涵蓋從預防行為問題到出現行為問題後的管理，説理明白，舉例生動。另外，還收錄了作者的部分雜文，以行為管理和兒童教育訓練為主題，作為全書的補充和點綴。

　6、積極行為支持

作者：昝飛 著

內容簡介：

《積極行為支持：基於功能評估的問題行為干預》可以作為大學心理學、特殊教育學等相關學科的專業教材或者參考書，也可作為臨牀工作人員、教師的培訓或進修教材，更可為家庭教育尤其是有障礙兒童的家庭教育提供指導。

7、孤獨症兒童關鍵反應教學法

作者:(美)奧温 C. 斯塔曼等 著; 胡曉毅 譯

內容簡介：

本書向您呈現了一個得到實證研究支持的孤獨症兒童行為干預方法——關鍵反應教學法(Classroom Pivotal Response Teaching，CPRT)，幫助教師將行為干預方式更便捷地融入到現有的課堂教學當中，增強兒童的動機和參與學習的積極性，促進溝通、遊戲、社會交往和學業技能的掌握。本書配套的20餘張可重複使用的表格可以幫助教師更好地制訂計劃和實施流程。該方法有趣、用途廣泛、適應性強，其效果得到了教師和研究人員的一致認可。

　8、自閉症兒童社交遊戲訓練

作者：[美] 英格索爾 著;鄭錚 譯

內容簡介：

BrookeIngersoll博士和AnnaDvortcsak博士是美國著名的心理學家，他們是自閉症兒童社交訓練項目的發起者，並將此方法應用在很多自閉症兒童身上，取得了非常好的效果，同時也得到了很多家長的認同。

9、兒童感覺統合訓練

作者：李娟 著

內容簡介：

本書詳細介紹了感覺統合訓練的'原則、方法、技巧，以及可在家庭生活中執行的一些簡單易行的感覺統合遊戲，旨在幫助孩子提升感統協調能力，並適用於對孩子已出現的感統失調問題進行矯正。

10、學前融合教育

作者：雷江華，劉慧麗 著

內容簡介：

這套教材是華中師範大學學前教育系牽頭，聯合國內多所師範大學學前教育專業的教師共同編寫的新型教材，是針對我國學前教育面臨的嚴峻挑戰所做出的迴應，特別是吸收了一些優秀幼兒教師的教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用。

11、學前融合教育理論與實務

作者：蔡蕾 編

內容簡介：

《學前融合教育理論與實務》較為全面地介紹了學前融合教育的先進理念;結合實際工作中的案例，詳盡地介紹了學前融合教育中特殊兒童的評估，個別化教育計劃的制訂，學前融合教育課程的建構和實施，學前融合教育的團隊合作等核心內容和具體的操作步驟，為有志於從事學前融合教育的人士提供了切實可行的操作指南。