考試作文優選8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的考試作文8篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

轉眼間，我的五年級上學期的生涯就過去了一半，期會考試試卷也發下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結一下。

為什麼偏科？就是因為語文“戰場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學和英語“戰場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓了一頓。可還是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什麼會慘敗？為什麼會被反“咬”了一口？就是五個字：不認真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細細，或以前沒有好好複習，導致了總被反“咬”了一口。看到了考試後的分數，我決心在下次考試時，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！

在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學相處時，在跟父母説話時……這些地方我都要把“隱身”在裏面的毛病改掉。

首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學講小話的毛病，這也是我最大的毛病。

我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發言時再“打開”，我那老愛説廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的`嘴巴，我就罰自己抄説的廢話十遍，這個想法不錯吧！

我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心裏所謂的乖乖女。

所以，我首先要達到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！

只要我認真，努力達到以上三點：一、學習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學兼優了吧。

我要努力，努力，再努力！

考試作文 篇2

期會考試終於結束了，緊張的心情總算放下了。感覺考的還行。數學最後一道題因為太粗心給做錯了，還是平時努力程度不夠啊！

以後一定要改掉粗心大意的'毛病。語文和英語卷子老師還沒講，希望不要出現因粗心而扣分的題。

考試作文 篇3

今天又是一場數學考試。

我看着發下來的考卷，快速瀏覽了一遍試題，心中暗暗捏了一把汗：上次的測驗考砸了，今天可不能再失誤了！我盯着題目，在草稿上“沙沙”地演算着。我一直覺得，數學考試最考驗我們的洞察力，老師總是興致勃勃地設下一個又一個陷井，只要一不認真審題，“砰”地一聲就被炸得體無完膚，丟盔棄甲，很多人無論如何檢查都找不到錯誤，還自信滿滿地開始寫下一題了，殊不知有幾分已經悄悄地離你而去了。

我寫完計算題，看了看鬧鐘又觀察了周圍的“形勢”。同學們的情況真是各不相同：有的人胸有成竹，瀟灑飛快地在答着題；有的皺眉咧嘴，抓耳撓腮，不知從何下筆；有的捂住耳朵，狠狠地盯着試卷，嘴中唸唸有詞……我前面的人似乎蠢蠢欲動，正要伸長脖子，老師的目光就射了過去，嚇得他大氣都不敢喘，看到這一幕，我挑脣一笑，就察覺到老師暗含警告的目光，趕緊埋頭看試題。

我看着最後一首問答題，心急如焚，我果然被難住了，而且沒有一絲頭緒，周圍寂靜一片更是讓我不知所措，老師正在踱着步子，巡視着教室，怎麼辦，怎麼辦？

時間一點點地流逝，老師呷了一口茶，看了看鐘，宣佈道：“時間到了，收卷！”可是我那一道題剛剛動筆！看着被同學收走的'卷子，我如同一株缺水的蘿蔔秧，垂頭喪氣。而像我一樣神色的也有不少，有的在收卷人來之前，還在試卷上火急火燎地添上幾筆，有的如常勝將軍般滿臉笑意地把卷子遞給收卷人，好不得意，看得我更加地失落和不爽。

考試作文 篇4

生活就是我們的舞台（心的舞台" ），沒有彩排。

——題記

每個人都是一名專業的演員（一個演員,兩個觀眾 ），在各自的舞台上，演繹着各種各樣的人生（有關立志與人生價值的名人名言 ）。我們熟練的演技，源於生活。是生活，給了我們一切，沒有生活就沒有如今的我。

記得當時年紀小小小，我過着無憂無慮的生活，同老友嘻嘻哈哈，共同玩耍。我們從小都在一起，應該有七年了。那時我們關係好得很，不管是誰先吵架，她總先跑到我家裏找我，假裝十分鐘（想起了曾經的課間十分鐘 ）》前的事沒有發生過。

而如今的`我們，隔着一座城市的距離，卻從不忘每週打電話噓寒問暖。偶然的一次通話中，她提起了我們小時候的時光，我一下子就陷入了回憶的深淵，腦海裏一幕幕回放着那些片段。

我看着書桌上堆積如山的作業（痛並快樂着（記一次趕作業挨訓的經歷） ），心裏感到十分的不公。是生活讓我與昔日老友哭別，是生活讓我不得不面對着痛苦的國中，是生活把我從童真拽向了深淵………..

“喂，你怎麼了，怎麼不説話？”

“哦…..沒什麼。”

“好了，下午再打電話（作文：電話風波 ）〉吧，我得去補課了，你一定要幸福快樂得生活，我在你背後永遠支持你。哦，掛了，拜拜。”

哦，原來她也有如此繁重的作業，卻可以拿得起，放得下，樂觀地接受生活的一切。嗯，要幸福快樂的生活。

我重新握起筆，開始奮鬥。

生活就像一張拼圖，可能會遺失幾塊，我們要學會接受，接受生活給我們的一切。

在生活的舞台上，哪怕忘了接下來的動作，我們也要全心投入，把以後的表演演到最好。

生活就是舞台，沒有彩排，不可以重來。

精彩點評：

1、心理描寫（用好心理描寫，發揮心理描寫在作文中的作用 ）生動，語言含蓄

2、以小見大，立意深刻

3、結尾點題，深化主旨

考試作文 篇5

考試，對於我來説簡直就是過鬼門關。每次考試，無論是單元考、月考，還是期中期末考，都令我頭昏腦脹，討厭萬分。

我討厭考試前瘋狂的複習。那時，老師會留一大堆的卷子，每天耳旁都會迴盪幾次親切而又令人討厭的話語：“快考試了，你們要好好複習，考個好成績，過個好年，給老師和家長長長臉”。我很納悶，難道我們考試，就是為了給老師、家長長臉嗎？我們日夜不停地複習，就是為了應付考試嗎？

我討厭考試下堂的鈴聲。為了做完試卷，考場上，我奮筆疾書，不敢有絲毫的怠慢。儘管如此，有時還未寫完，就被這討厭的鈴聲打斷了。我想不通，難道學生除了要聽家長老師的話，還要聽這鈴聲的'擺佈？

我更討厭因考試而生的“別人家的孩子”。因為他們的比較，我不得不上很多的輔導班兒，只為了做別人家的孩子。如果沒有成效，還要挨父母的責罵。你看看人家，門門分數不下九十五，我們為你付出這麼大的代價，你卻不好好學！我搞不明白，我們學這學那，只為了討父母歡心，成為別人家的孩子？

我討厭考試，因為我不想聽到老師的責罵，父母的呵斥，我真心希望考試從我身邊離開，我累了！

考試作文 篇6

期末考試成績出來了，老師叫我們寫一篇期末總結的作文。

我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以後的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這並不是只説不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，説了就做。

應該説這是我必須要做的。我也開始進行語文的複習了，在通過自己複習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課後理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發現並且能做到更好的地方。從上課來説，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農曆16日，“望”——農曆15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的'理解，就能提高對課後閲讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?

我希望通過這次期末總結，我能找出自己的缺點，好好努力，爭取下次不再犯同樣的錯誤。

考試作文 篇7

星期五的時候，我們有一節音樂課。這節音樂課是口風琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂老師早在幾個星期前就教過我們的，而且也讓我們在家好好練習的。

可是，在這節音樂課口風琴的考試中，我們班考的非常的不理想。當老師叫到我考試的時候，我心裏非常的緊張，因為我本來口風琴考試就不怎麼好，在以往的口風琴考試中，我都很差的，也是因為這個原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實是練過了的，可我就是對音樂似乎沒有什麼樂感，老是彈不好。我懷着忐忑不安的心情來到了音樂老師的.面前。老師説：“你可以開始彈了。”我就開始彈奏了，可是才剛開始，老師就説：“你可以不用彈了。”於是，在我的成績登記欄裏寫了個“0”分，我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。哎！怎麼辦呢？

還沒下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過，老師還是給了我們一個重新補考的機會。我得好好把握這次機會。

考試作文 篇8

唉！又要考試了，能不能讓國小生少點壓力呀！剛接到又要考試的信息同學們怨聲連天。無奈！王老師已經面無表情，將卷子發了下來，同學們見狀立刻安靜下來，乖乖低頭做題。因為王老師一般面無表情，就是是快要發飆的表現。

當老師在黑板上寫上“考試時間40分鐘”，同學們又是哀嚎一片。可我卻沒有跟風，來不及呀！沒空啊！我匆匆地趕，快快地寫，腦袋也飛快的轉。在離考試結束5分鐘時，我終於把題目做完了！

這時，我前面的好閨蜜好朋友給我遞過來一張小紙條，上面寫着：香香，第四大題表面積該怎麼算呢？我呆住了，心裏非常糾結，她考試時可從來沒給我遞過小紙條呀！何況她是一個品學兼優的好同學呀！那道題我會做，並且我確信我做對了。我到底要不要告訴她呢？

這時，我的腦袋裏邊出現了兩個小人，一個説：“香香，別告訴她，這會促使她的貪婪，這也是幫助她作弊呀！”另一個説：“還是告訴她吧，她是你最好的朋友，別做不夠意思的事兒！”我想了一會兒，眼看就要收卷子了，我飛快地給她回了幾個字：“下課給你講！”

收完卷子後，我看她有些不開心，便誠懇地對她説：“我們是最好的.朋友，我不想讓惡魔的種子在你的心裏生長，靠作弊得出的好成績有何意義，你不會做那道題，剛好暴露出來你那個知識點沒掌握好，來，我給你講講你不就明白了嘛！”她不好意思地笑了。

在這以後，我們的關係更好了，我倆的學習成績共同提高了，這次不同尋常的考試真讓我受益匪淺。