【熱門】考試心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的考試心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

考試心得體會1

自xx月xx日中級考完，業內朋友説成績放榜要在x月xx日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過個快樂年吧。其實自從走出考場的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心裏還是有點把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過結果還是如願的，總算榜上有名。此時立馬又接到羣主xx老師的邀約，説考過的朋友要寫一份心得，以給後來考的朋友有個借鑑，這的確讓我為難了一陣，因為我的心裏充滿了負能量，怎能成為大家的指路明燈呢?直到今天，有2位高級考出的朋友已經刊發了心得，於是我想我也應該來談談自己的心路歷程。

xx年經歷了2次考試，一場是領隊證考試、一場是中級導遊證考試。這兩張證對於一個從業xx年行業的我來説都是遲到的證書。其實我只是一個目光短淺、安於現狀的人，如果有追求的人應該在十年前就去參加考試並且早就是資深領隊和高級導遊了。很遺憾我只是和大多數人的想法一樣，認為導遊證等級考試可有可無，反正也沒見得導服費多一點，再加上10多年一直從事OP工作，這一拖便拖到了現在。而現在之所以去考，其實也只是為了一下自己的能力，至少從事了十幾年了，拿出去的導遊證還是初級的，那實在是臉上放不下啊，於是在領隊證考試後我便決定再考個中級。

應該説考領隊證我真是花了大力氣的，那時候培訓一課不落、背書廢寢忘食。而中級考試，真的是沒有怎麼看書了，一是沒看，另外一個也真是懶得看。會這樣呢，主要是：

1、我讀書時本身歷史地理還算優秀，導基知識自然問題不大。

2、領隊證考了，知識多少還有點相通的。

3、領隊證考試也讓我琢磨出了一些考試門道(我覺得這個比較重要)。

在考前，我們要樹立信心。要考證的朋友，我告訴你們，首先題目並非你們想象的那麼難，大多數書本里都會有，雖説我懶得看書，但是我指的是沒有昏天黑地的`看書，粗粗翻還是要翻的，大概背還是要背的。很多朋友會糾結培訓到底要不要去，這個就是看個人的情況了，我是沒有去的，因為我得到了一本考試寶典那就是周立冰老師的《中級導遊考試指南》一書中指明瞭重點和的提示和導基需要掌握的重點，這個真的可以幫大家省很多力氣。另外周老師也會組織羣裏朋友一起劃重點，那實際上也就相當於培訓了(如果沒時間參加劃重點的朋友也可以自己參照書中的重點自己劃)。另外周老師建的羣裏會發布歷年真題和其他城市的考題，這其實真的是一種偷懶的好辦法。我們只要把真題背下來，其實考試時候就會遇到很多重複的題目，這樣你至少可以拿到很多分了，不是麼?

考試中，我們經常會遇到很多朋友缺考的情況。説實在話，作為競爭對手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過。但是作為正常的思維，對於缺考——也就是不戰而降是感到非常遺憾的。棄考無非是2個原因：

1、是沒看書認為考不出。

2、要帶團沒時間。

這裏只針對第1個原因來説。如果你對自己有信心一點，去考了萬一能蒙出了呢?哪怕沒考出也去見見題型，這樣來年再考的時候，你的把握是不是大一點?從實用主義來説，交了錢了，那總要給自己機會去證明一下的。

另外考試的時候最怕的就是不會的題目空着。題目空着那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒有機會。我在培訓領隊證的時候，培訓老師明確説碰到不會的題目也不能讓他空着，瞎填都要填滿。為什麼呢?首先不會做是能力問題，填不填滿就是態度問題。老師閲卷時看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會有審美疲勞，一天要改那麼多卷子，説不定改着改着就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會稀裏糊塗的打勾通過了，這些都是有可能的，但是空着，那就直接玩完。

好了這個就是我自己考前和考試中的心得體會。如果做到上面2點，我估計大家的成績也不會差到哪裏去。好了，祝各位要考的朋友好運!

考試心得體會2

我是8月25號考的試，雖然最後成績其實也不怎麼樣，但在考前暗暗許下諾言，發誓如果考到6.5以上就在3G上寫心得，呵呵，所以還是寫一寫，與大家分享，也算回報3G吧！

我第一次考試是在今天2月10日，結果考了5.5分，L5.5 R5.5 W6 S4。這次考了6.5，L7.5 R6.5 W 5.5 S5.5

從什麼地方説起呢？還是分單項説吧！

對於聽力來説，半年長了2分，我覺得對於任何一個人來説都是正常的。第一次考雅思的時候，我也沒複習過，僅僅是上了一個輔導班，也就是單單知道了什麼是雅思，該如何複習。但在沒有認真準備的情況下也就參加了考試，所以考了那種成績。聽力有什麼好資料嗎？或者説我都聽了哪些資料呢？這麼和大家説，網上説英語中極聽力很好，我想這是沒錯的，但也確實很難，所以我聽了不到十篇也就放棄了。還聽過80天攻克雅思，但感覺幫助不大，只是練練耳朵而已。的材料，就是劍橋真題。反覆的聽，天天聽，我每天出去跑步的時候也在聽，所以到了最後用劍6來做自測的時候，一般也就是錯在7—8個左右，而最後考試的時候感覺很好，所以得了7.5。聽力是一個能夠在練習中立竿見影的項目，如果大家都能夠潛下心去認真準備，瞭解了雅思出題的方式，拿到7分是不成問題的。

閲讀我得了6.5，其實應該再高些的，不過我把Y/S/N那項寫成了T/F/N，當時知道這個情況別提有多懊惱，感覺閲讀最多也就6分了。所以知道成績後，覺得自己怎麼着也能有7分。因為到最後用劍六做自測時，做這種判斷題基本上能做到做10個僅僅錯1—2個了，唉，所以大家一定要吸取這個人人都知道的教訓呀！閲讀資料我確實要推薦本好書，就是雅思閲讀真經1和2，真的是好書，雖然覺得有些題目出得挺變態，不如劍橋真題那樣科學，但文章好，而且真的能夠讓你熟悉各種題型。這兩本書我做了都做了兩遍，後面的單詞背了3遍（雖然估計也忘了一半），但真的感覺效果很好。當然，劍橋真題絕對是在最後衝刺備戰中的“真經”。

寫作我第一次得了6分，第二次竟然變成了5.5，兩次都不高，而且這次更鬱悶，嚴重影響了我的申請，所以也沒啥好説的。不過多看多練還是很重要的，沒什麼好書推薦，常來3G看看有沒有新資料我想就足夠了。哦，中國雅思網上面有各種話題的範文，也不錯。

口語第一次4分（真不好意思），第二次5.5。唉，覺得能有6分了，怎麼就那半分都捨不得給我呀？！考我的是個香港人，所以當時很放鬆，也感覺説話的`時候還是蠻得心應手的。拿到分數想了想，其實中國人給中國人自己評分倒不好，心裏想着要公正呀，分數給的也就很緊，真鬱悶！口語其實也沒什麼好説的，多聽多説，和聽力是相輔相成的，聽聽力模仿他們的發音，甚至可以跟讀（不過有從加拿大温哥華回來的一朋友，竟然説我的口音和他們那邊不遠的地方相近，讓我鬱悶了半天），然後就是找老外去聊天，上個外教課什麼的，別怕丟人，就和他多説話，知恥後勇，才能進步！

加油吧！覺得我寫的還可以的，也為了能讓更多人看到的，就留個言頂一頂。實在太忙沒時間留言就算了，我無所謂，就是完成自己的一個心願，也很高興能和大家分享自己的經驗。

考試心得體會3

要考一級建造師，複習是很重要的。但是考試的時候如果你還沒有多少把握，或者會遇到一些你難以抉擇的題目，考試技巧還是對你有一些幫助的，下面我們談談考試中的幾個技巧。

考試技巧我們先説實務的大題，選擇題這些其實技巧都差不多，留在後面一點。

首先實務的計算題，計算題每年都會有，跑都跑不掉，而且感覺是每年佔的比例在增大（包括選擇題中的計算題）。很多人看到了計算題不知道怎麼做，怎麼辦？教你一個方法，在平時的'複習的時候一定要記住公式，在考試的時候一旦不知道怎麼套用的時候，就寫幾個公式在那裏，如果這個小題6分，你寫對了公式那麼你就有3分了，就是這麼簡單，比如在計算利息方面，不管是單利還是複利，你就把這一通公式給寫上，只有答案中有你計算的公式就“中獎”了，不要去試圖理解，這樣會糊塗的。複習的時候只要記住什麼情況該套用什麼公式就行了，不記得套用什麼公式就寫下相關的一通公式。

涉及工程進度款、工程造價方面的，這個沒辦法，只能鼓勵你多看書，沒什麼技巧，如果你不會就只能多做幾步是幾步了。

第二就是實務的安全和質量管理的題，看案例的時候要做好勾畫，在那些重點位置用筆勾畫出來，特別是有關安全、質量事故等，下面必然有問到造成原因，説白了直接原因就在案例裏面抄，間接原因安全問題肯定第一安全教育問題不到位，安全教育走形式，施工工人安全意識薄弱，管理員特別是安全員對安全管理不夠重視，疏漏大意，還有看題目違章操作、違章指揮，涉及違章指揮就應該説道工人又拒絕的權利，是否需要監理旁站，監理是否在場等等；質量事故是一樣的，就按質量的那一套走，技術交底不到位，走形式，施工工人質量意識薄弱，不聽從指揮等等，涉及這方面題目答對一個點1分。

實務的大題第一個都是工期的題目，雙帶號網絡圖機率99%吧，這個是送分題，自己一定把握住。主要就是在一些工期延誤上分清甲乙雙方應該由誰承擔，這個很簡單不多做介紹

在説一下選擇題，選擇題肯定是先用排除法進行選擇，這個大家都懂。但是前提就是你得看書，如果你沒有看書那麼你會知道一級建造師的大多的選擇題感覺有道理，都感覺是答案，沒看書是很難排除的。還有就是一級考試的選擇題答案會有一些專門針對工程上的“惡習慣”設置陷阱，沒看書就習慣性的按照自己工程上做法來答題，正中陷阱。所以考試之前還是提議大家多複習喲，這樣考試才更有把握性。

關於罰款的選擇題，這個複習的時候很難背，也很容易搞混淆。在做罰款題目的時候，如果拿不準就直接選最大罰款，應該在建築行業罰款是越來越大了，選最大的一個正確率75%，可以試試多選題那肯定就是不要盲目的多選，當你拿不準那個答案的時候最好就別選，選擇多了一分沒有，少選一個答案還有0.5分，往往復習書上的案例分析的很多答案會在多選題中出現，而且出現的概率還比較大。

考試過程中還有一個小技巧，就是將絕對有把握的題在前面畫一個記號，三角形或圓圈，這樣在第二遍檢查的時候基本不會看這些題目，就看自己拿不準的，這個技巧節約時間，如果你複習比較勤奮還可以在考試中增加信心，因為你看到大多數題目都會的時候肯定就越做越有精神，當然相反的情況也可能發生喲。

考試心得體會4

對於目前我們參加建造師職業資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向於一次考試通過，應當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放鬆自己，就會成為動搖和放鬆自己的藉口，本來我們的學習是在工作的同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環境，與其放鬆自己，不如背水一戰;第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動週期畢竟是隻有兩年，如果第一年放鬆了自己，如果計劃不能實現，第二年的壓力就會很大，不利於第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向於“一次衝擊，二次補充”的考試方法。

由於我們的工作已經非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執業資格考試的知識並非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學習，也有助於學習一點，消化一點的學習方式。經過堅持，我們會發現，教材的知識在佈置不覺中已經被我們完成。同時也有助於減輕面對四本書的心理壓力。

對於我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經不能等同於在學校裏面的學習方法。對於大部分人會出現記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內容。正是因為如此，必須對學習的內容進行反覆的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然後通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。

當我們學習到一定階段後，我們會發現有的知識掌握已經十分熟練，但是有的知識處於模糊狀態，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難於掌握的知識重點提升掌握程度。

因為建造師開始處於起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業在執業資格轉換的過程中，要保證必要數量的人員，因此考試題不可能過於難，本人在20xx年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建築工程專業管理和實務複習上，把重點放在了網絡計劃(單代號、雙代號、時標網絡等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面，結果這方面的習題只有簡單的一兩道題，於是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就説明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。

經過20xx年土建專業和20xx年機電專業的考試，我們應動態的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎上，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式，20xx年的考試，已經逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上，因此20xx年考試結束後，有大部分考生包括本人，感到20xx年的.考試題在教材上已經不能直接找到答案。相信隨着建造師考試的不斷髮展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應當採取動態跟蹤的學習方法，這樣才有助於我們適應不同階段的考試。

在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經學習的知識整理性複習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助於提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個空閒的辦公室，集中學習幾天，效果相當的不一樣。

考試的過程中，由於題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經很小，“遵循第一印象、一見鍾情”的生物學原理，建議答題時不要急於完成，應當步步為營穩紮穩打。因為對於我們目前這個階段人員的學習和考試方式，已經不同於學校學習和考試的方式，並且個別考試題量很大，在每個人的經歷和心理承受能力上，大家不願意付出更多的時間去細心的重複檢查，即使重複檢查，第二遍的認真程度已經大大降低。大在考試的過程中會發現，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經讓大家難於堅持了。因此建議借鑑“一次成活的施工方法”的進行考試。

考試心得體會5

考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期會考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們説：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的.只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次考試，我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學不及格，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心，因為我們現在六年級，每天早晚老師要加兩節課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊着要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動。每次上課老師都精心的準備，提着小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師唸到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底裏打算，一定要帶動我們班同學好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心。

考試心得體會6

淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎樣樣，能夠用三個成語來形容：“聞者悲痛，見者流淚，慘不忍睹！”老天哪，我的語文成績有了歷史性的“突破”！為什麼目標總是離我如此遙遠呢？

我看了自我的成績，十分失望——我竟然只考了89分。整個人就像木頭一樣，面無表情，心冰冷冰冷的。這次的抽考我沒有考好，心裏十分不是滋味兒，回到家裏有家人的責備聲讓我更難受了，我慢慢移動着雙腳，好像有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好像有點累的感覺，我不明白自我該做些什麼，是痛哭流涕地好好宣泄一下對考試成績的悲傷呢？還是躺在牀上好好反省一下自我呢？

這次抽考怎樣會考這麼差呢？説到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當然是自我還不夠努力，沒有持之以恆的.刻苦精神；其二是平時的基本功不夠紮實，做作業馬馬虎虎吧；其三是課外知識還不夠豐富。如果上頭幾點再改善一下的話，成績肯定會有所提高的。

考試心得體會7

通過這次考試及之後的培訓，讓我看清了自己的不足。在沒有考試之前，總以為自己工作已經做得得心應手，考試應該沒什麼問題。不考不知道，一考嚇一跳，經過這麼一考才發現本身存在的問題，工作做起來是都會做的，但是讓自己以書面的的形式表達出來卻詞不達意，不知如何描述了。

就拿第一道試題來説吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實工作都快一年，每天的工作都在進行，完成的也都不錯。可是讓我説我卻説不出來自己是怎樣乾的。經過主管培訓，提出她個人的想法，才恍然大悟，哦，原來是這樣，平時我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達出來，首先從工作環境説起，其實我每天來到公司後的第一件事就是打掃衞生，讓大家都有一個良好的工作環境，這也是工作的一個前提條件。我是實實在在的做了，卻寫不出來。這樣問題就出現了，語言表達能力不強，平時積累不夠，認識問題不夠深刻，考慮問題不夠全面，在回答問題時根本就沒往這方面想。在以後的工作中我應該如何做才能彌補我這些不足之處的?針對這些問題我把以後的學習方向定位在以下幾點：

第一、平時多看、多聽、多寫然後做記錄，以平時多積累知識來充實自己，以此來提高自己的語言表達能力及寫作能力。

第二、在認識問題方面，多問、多想、多總結，多方面去考慮問題，學會換位思考，然後把平時想到的、做到的有意義的地方記錄下來，然後經常看看，以後如再發生類似的事情也好知道該從哪方面着手去解決。

第三、熟知公司的各項規章制度，嚴格按照公司制度執行，同時也感染同事自覺遵守公司的各項規定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計劃與工作總結方面談起，在這方面我做的不夠好，沒有做好工作計劃與工作總結，總以為記在腦子裏就行了，還總是認為我們的主要工作就是訂單來了就做，沒有就不做，沒什麼計劃可寫，其實不然，我們的工作是瑣碎的，因為瑣碎所以就有了細節，越是細節問題就是越容易忽略，所以就需要我們把這些細節問題做一下記錄，像主要問題的完成狀況，是否有做了訂單未轉發貨單的，若有及時跟催，未轉發貨單是什麼原因導致的等情況詳細瞭解，以免佔用可用數量;訂單是否有發了貨還沒將存要返回給我的，若有未返還的，及時跟催，以免時間長了忘記，影響我們月底結帳;平時領導交待的事情，如米重的變更，價格問題都要記錄下來，也應與同事及時溝通，以便同事及時掌握公司的新信息。

在今後的工作中，我一定要把這方面做好，培養成天天寫計劃，天天寫總結的習慣，讓自己的工作做起來有目的性，知道自己該做什麼，避免遺留問題未處理的現象的發生。讓計劃對自己起到督促作用，對別人也可以起到提醒的作用。

針對怎樣處理好臨時發生的事情這個問題，平時我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務，總覺得自己手忙腳亂的，結果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態就是放不平，所以從現在開始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態，知道輕、重、緩、爭，就按主次的順序來處理事情，不急不躁，爭取以最短的`時間、最快的速度、最高的效率來完成公司領導安排的各項工作。

最後一個問題就是打字速度及正確率的問題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個重要因素。我的打字速度相對於剛來的時候是提高了不少，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與文件的排版方面我應該多與同事學習，平時多打一些文章，主動幫助別人打印文件，以“多打文章、多打文件”的方式加強練習。我相信一定讓我的打字速度與準確率更上一個新台階。我將在1個月的時間內把打字速度提升到每分鐘80個字左右。

在平的工作中，我要做一個有禮貌、講文明的華信員工。在公司裏團結同事，對外要樹立好公司形象。平時多發現、多總結、多動腦，多與領導溝通，儘可能的從公司發展的角度提出一些建議性意見。

在以後的工作中，我要認真學習、全面發展、提高自己的綜合素質、完善自己。我深知任何事情沒有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。

考試心得體會8

伴隨着紛飛的大雪，伴隨着呼嘯的寒風，伴隨着舊的一年的過去，新的一年的到來，激情飛揚的七年級上學期就這樣匆匆的結束了。回首本學期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期本人擔任七年級(1)班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。

首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導，教育的效果才會明顯。經過一個學期的班主任工作，我發現本班學生從性格上可以分為如下幾類;

1)充滿活力型，這類學生比較外向，容易接受新鮮事物，但也容易衝動，有些任性，經受不住挫折，自我控制能力差。

2)膽小內向型，這類學生性格內向，對新鮮事物的接受和敏感相對較差，他們不喜歡和老師交流，遇事望後躲，不愛顯示自己的能力。

3)積極上進型，這類學生是非分明，積極進取，有很強的上進心。

第一類學生喜歡自由自在，無拘無束地學習和娛樂，容易受到不良環境的影響，一旦把握不住就會做一些違反班規校規的事。第二類學生雖然相對較穩重，但容易失去各種機會。第三類學生只要適當引導，加強培養，就是非常出類拔萃的。同時，隨着我們學校劃歸地方的實施，生源狀況發生了很大的變化。有很大一部分家長是做生意的，或者是進城務工人員，或者為單親，這使學生的.教育在很大程度上成了學校單方面的事。在這種情況下，作為班主任，如果還堅持以前的那種做法顯然是行不通的，因此，在新的學期我進行了如下幾方面的嘗試，特記錄下來，為下一個學期的工作起一點引導作用。

一、明確班紀、班規，規範學生的行為

學生從國小進入國中，站在一個新的起點上，行為規範應該有新的要求，應該明確。因此一開學我就組織學生學習《中學生守則》和《鐵四院中學學生一日行為規範》，並結合我們學校新時期的發展特點，注入新的方法和活力，聯繫實際，舉例逐條剖析，講清其現象、原因和危害，將它們作為行動的綱領，出現問題及時對照守則處理，找出改進的措施。在次基礎上和學生一起制度了適合本班的班級規章制度。

二、精心挑選培養班幹部，培養“領路人”

一羣好的班幹部，可以以身示範，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領全班同學走共同進步的道路。因此，在班幹部的選拔和培養上我絲毫不敢鬆懈。鑑於七年級學生的特殊情況，班幹部基本由學生推選和我的指定相結合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也注意培養的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，對於班幹部我和我們的科任老師給予學習上的特別輔導，同時進行班幹部管理方法的培訓。使同學們都願意當班幹部，樂於當班幹部。班風一直良好。

三、採取方法，積極促進與家長的聯繫和溝通

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。但是由於大部分家長正處於單位骨幹的年齡，比較忙碌，普通的聯繫方式難以實現。因此本學期，我在網上開通了名為“尹老師的陽光小屋”的博客，將班上的大小事宜，考試結果發佈上去，以便家長能輕易的瞭解孩子在學校的情況。同時，家長有什麼也可以在博客上留言，大大的方便了和家長的聯繫，使老師和家長的聯繫密切了很多。

四、給學生提供展示能力的舞台，培養學生的自信心

在充分了解每個學生的特點和個性及特長之後，我在班上實行了值日生制度，根據每位學生的特點讓其負責不同的方面。由於是他們擅長的，因此每個人都負責的很好，尤其是黑板報期期都辦的極其漂亮，主題突出，得到老師和同學的好評。我們班連續多次獲得流動紅旗就與每位同學的付出有關。同時，我利用班會時間舉行“亮我風采”為題的主題班會讓學生有時間和空間充分展示其才華，學生們都重新認識了自己，自信心大增。

作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發展。本學期我除了協調各學科外，還主要對數學方面的問題進行了處理，期會考試之後，本班學生對數學非常鬆懈，拖欠作業的現象也出現了。成績直線下降。課堂紀律也出現滑坡。數學老師非常不滿。在這種情況下，我在班上召開了以“七最八舌話數學”為題的主題班會。讓學生暢所欲言來討論數學的問題，同時分析形勢，解答他們的困惑，提出希望，頒佈獎勵政策。通過這一系列的活動，學生在數學方面的精神狀態大為改觀。課堂恢復到正常狀態。期末考試成績有較大進步。

當然，在管理好班級的同時，我也積極配合學校的步伐，進行了各種活動：常規管理，陽光體育，軍訓，等等。都保質保量的完成了任務。

在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。期中期末考試我們均居年級前列。語文知識競賽一人獲一等獎，一人獲三等獎。全國英語能力競賽兩人二等獎，一人三等獎。歷史與社會知識競賽兩人獲三等獎。

今後，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，使一班更上一個台階。

考試心得體會9

那天，期末考試之後，我便已經預料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在明白自己的真實分數的前一秒，我仍然抱着一絲期望，直到事實無情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習慣性地抬頭尋找着她——月亮。但我發現這天的她與往日的她有些與眾不同，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多，四周淒涼，沒有一絲生機。看着這一切的一切我的內心之中也添加了幾分淒涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。銅陵獅達防火門-獅達文學tl-shida.

到家以後，父親看見我這個樣貌，已十知七七八八了。勸慰我幾句的，但是他沒有説什麼，因為他相信自己的`兒子是個受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來轉去，呆呆地看着四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點麼實力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個“不”字，一個發自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以後我必須會平着自己的不懈努力來實現這個“不”字!

優秀學生期末考試心得小結

考試心得體會10

這次的考試，我的成績並不是那麼好，也沒有考出自己所期待的水平，最重要的一個原因是因為我的知識都不夠充實，所以我在考試的時候，也因為沒有做好準備，也會有點緊張，自己的心態也是造成我考試成績差強人意的最為重要的因素，其次就是我的知識的紮實，自己一直都沒有意識到時間上的問題，總覺得時間很多，所以在學習的過程當中也相對於沒有那麼的刻苦和努力，反之更加的鬆懈了，所以才會導致在考試的時候，自己很多的題目都不會做，感覺有點力不從心，所以我也會出現自己在做題的過程中，總覺得這個題目似曾相識都是自己就是解答不出來的感覺，還有就是自己的學習態度也需要去着重的改變，不管是做什麼，態度都是非常重要的東西，所以很多的時候，態度決定了一切，只有當我們有一個好的態度，端正自己的態度去完成自己的學習，我們才會有更好的'未來，才能更加事半功倍的完成自己的學習，所以我也需要在以後的學習當中，盡力的去改正自己所存在的問題，只有自己足夠的優秀，足夠的努力，自己的成績才會變得更好。

考試過後，在以後的日子裏我也會努力的做好自己，盡力的去完成自己的學習，珍惜自己的時間，在所剩不多的時間裏，提高自己的緊迫感，端正自己的態度，調整好自己的心態，將自己所有的精力和心思都放在學習上，不要去考慮其他的問題，現在自己最重要的就是學習，在完成學習的同時也要注重自己的學習方式，找到一個好的適合自己的學習方式也是自己學習當中重要的步驟。

在往後的日子裏，時刻的把握自己的時間，好好的學習，我也相信自己的成績會有所提升，自己也會收穫到自己所期待的東西，也要相信自己，足夠的自信和足夠的努力也是我們成功的關鍵因素。我會更加的努力加油的為自己的未來去奮鬥的。

考試心得體會11

通過司法考試的心得體會。司法考試的複習需要全面的備戰和細緻的規劃，光靠蠻力不行，在全身心複習的同時，還需要時時關注考試動態，瞭解考試趨向，把握複習效果。當然，在這類學習方法之中，仁者見仁智者見智，每個人都有自己的辦法，但是它山之石可以攻玉，希望“過來人”的經驗一定會對現在還在迷茫的你有所幫助。以下是過關考生分享的心得體會，不妨借鑑一下：

1）是不是法本，是不是正規院校畢業，是在職還是脱產，這些因素並不決定考試的成敗，不用過多去考慮。

2）司法考試複習是應試型複習，知識是基石，答題技巧也要關注。

3）如果你想在20xx一舉拿下司法考試，並報着要400+通過的時候，儘量減少不必要的應酬，把生活半徑聚焦在司法考試上。保證複習以及心態的連續性。

4）司考網校的課程是複習的捷徑。名師為你出謀劃策，大大節省您的複習時間。法律敎育網

5）看書很重要，對於基礎薄弱的人來説，看書也許比聽課件更為重要，當然如果可以聽説讀寫一起上那就最棒了。

6）當效率低的時候，適當放鬆一下也很重要，一張一弛才是致勝之法。

8）司法考試重點縱然重要，但過關還是要靠廣泛的知識面。不要輕易放棄任何一個部門法。那怕是1-2分的'小法。

9)複習時間因人而異。利用所有時間，化零為整。

10）清晰明確的瞭解司法考試的報名條件及相關政策。

11）當罵完了什麼部和批卷老師以及取關相關公眾號，安頓下來開始再戰的時候。一定要忘掉之前所有的知識。要勇於從零開始。

12）不一定要把觸屏手機換成不能觸屏的。但有的APP還是卸了好。

13）一定要制定一個更高的學習目標。取其上才能得其中。

14）在老師的選擇上，擇一而從其終，當你決定跟着某個老師的話，那麼就相信它好了。就算你以為它不如你，或者不如誰。無目的甄別即耽誤時間，也降低學習效率。

15）你一定要相信自己是可以過的，對自己遲疑人的是過不了司考的。

16）對於音頻或者視頻的來説，一定要選擇權威有信的機構。

17）考完不要對答案。只要把卷子交上去的那剎那，司考複習就可以告一段路了。

18）盡全力而淡輸贏。無論結果如何，司考只是生活的一部分，生活還要繼續。

有了以上這些司法考試心得，相信很多考生就可以放平心態，努力備考。

考試心得體會12

4月23—24兩天，級部進行了階段模塊考試，這次考試不同於以往的是針對學生的認知水平進行了分層考試的嘗試。在領導的倡議和引導下，對於分層考試，9科文化備課組長一週前的下午進行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個又一個方案，進行了一次又一次調整，終於統一了部署：一張試卷，部分題目分為A、B兩個層次，讓學生根據自己的學習掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學生，又突出了部分層次更高的學生的要求。兼顧了對不同層次的學生知識和能力的.考查。充分體現了素質教育的目的。正如德國教育家第斯多惠所説，“教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞”。

在實施的過程中，心中仍然充滿了忐忑與不安，不知道能不能滿足學生的反應和要求。雖然在編制、批閲試卷的過程中加重了老師們的負擔，可是當我們講評完試卷的時候，看到每個學生臉上都充滿了笑意，相互之間更多的傳遞着快樂和喜悦。“考的不錯”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽着學生們的交談，才真正的放下心來。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張特別的講評學案，上面設置對這次考試的認識、態度、自己的滿意程度、錯題原因、對這次的感想和變式練習。讓學生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收穫知識、信心和樂趣。

對於分層考試，我的感受是：有利於全體學生的發展，讓不同層次的學生得到不同程度的提高，較後進的學生也能夠體驗到成功的快樂，有利於學生自信心的培養和個性的發展，使老師能夠準確地瞭解教與學的信息，有利於調控教學，改進教學工作，同時避免了以分數排名次的弊端，減輕了學生的心理負擔，促進學生全面快樂健康的成長。

考試心得體會13

本次閲卷我承擔的是第29題兩小問的任務，從學生的答卷情況來看主要反映以下幾個問題：

1、有極少部分學生，課本知識沒有掌握，通俗的説就是課本根本沒背，反映在試卷上就是沒寫或者是寫的根本不是課本上的原理內容。整個年級大概有10位左右。對於這樣的學生，在今後的教學中一定要定位到人，必須知識過關。

2、對題目要求運用的知識點不清楚，這種不清楚有兩種情況，一是知識掌握本身就不清楚，對於題目要求的發展觀的知識包括哪些內容不清；另外就是審題不清，沒有看到發展觀這個知識的限定。在卷面上反映的就是寫了其它的原理內容。對於這個問題一是要注意的平時的教學中釐清原理與原理之間的區別，另外一個就是要加強審題的訓練及能力的培養。

3、對於第2小問的開放性題目，有極個別同學不敢回答，可能覺得丈二和尚摸不着頭腦，不知從哪下手。反映在試卷上一是好多同學根本沒寫，有的是寫了劃，劃了再寫。要注意在今後的教學中提醒他們不要害怕，另外就是開放性的題目，因為它的開放性，一定不要對它有種完美主義的傾向，就是覺得我一定要寫的漂亮，其實考慮到它的分值，不要追求漂亮，只要實用就行了，根據題意，通過自己的`答案表達清楚就行了。

4、有的同學可能對哲學題目的答題要領還掌握不夠，一看題目要求提建議，他就老實的在那寫建議去了，把哲學原理和方法論給忘記了，這樣的學生要麼是太實在，要麼是根本沒入門。不管怎麼樣都要注意。

5、原理藏在結合材料裏，過量的結合材料，有種與閲卷老師躲貓貓的感覺，讓老師拼命的找給分點，這種習慣最大的壞處就是可能在閲卷中老師找不到、找不全而造成不必要的丟分。

6、本題丟分最多的是很多同學都圍繞着一個原理即事物的發展是前進的，道路是曲折的來回答，詳細的來解釋為什麼是前進的和曲折的。忽視了事物發展的普遍性用量變與質變的原理內容。造成這個的原因我個人認為和本題材料有關，從材料中來看主要就是在闡述這個內容，學生認真審題，得出這樣的答案是情有可原的。這就提醒我們：

一是在出題時要考慮材料與答案的切合度的問題，不能一個材料什麼原理都能用，什麼原理都反映，這樣好像能夠發散學生思維，實現上是培養了懶惰的習慣，也達不到培養學生能力的目標。

二是怎麼處理答的多和答的精的問題，這個問題實際上是個難題，從做題目的角度你當然應該結合材料，材料反映什麼答什麼，但有時候考試給的答案明顯的就是很廣泛的，原理多，你答少了就丟分怎麼辦？這個問題我認為主要的根源還是在於試卷的質量，有的試卷本身答案設計不合理，屬於面面俱到的，與材料的關聯性不高。從大學聯考來看是不會的，大學聯考的材料的可用性是非常強的。

考試心得體會14

x學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了x考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時光以來的學習做出一個總結。

這次考試雖然比會考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深入複習，只但是是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是地理。其實，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對此也十分的着急，所以我在今後的學習中會更加重視地理學習。

相比之下英語算是我的強項，可這次發揮的`也不是很令自己滿意，雖然考的分數在班裏算高的，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為英語沒什麼，靠自己的功底完全能夠應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更就應跟着老師好好的學。説到數學，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以後在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還就應加強閲讀訓練，使自己的閲讀潛力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時光，為自己的目標而奮鬥！

考試心得體會15

我知道老師對於我有着很大的期望，這次語文我考得還可以，123分，我挺滿意的。

如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下註解的字音、字型及解釋。不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的'後句知道前句，給前句知道後句，還要知道每句話所表達的思想感情。至於閲讀，只能是多讀多練。作文就更不用説，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。