考試之後作文(常用9篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的考試之後作文9篇，希望對大家有所幫助。

考試之後作文 篇1

緊張的期末考試結束了，有的同學悶悶不樂，一言不發；有的同學笑容滿面，嘰嘰喳喳興奮地議論着。

這次考試是我們第一次使用答題卡，感覺還真有點兒緊張。做完最後一道題，我長長地出了一口氣，心裏的石頭也落地了。在如釋重負的同時，我也有些忐忑不安，不知道這次考試自己能不能取得好成績。

同學們陸陸續續的回到教室，高興的交頭接耳地聊着，老師來了，告訴我們假期學校要趕工期進行改造，所以考完試就進入放假階段，也不再舉行散學典禮了。接着重點來了，老師開始佈置暑假作業。這時候，同學們可能都希望老師能高抬貴手，少佈置一點作業，讓大家過一個幸福愉快的.暑假。

看到今年的暑假作業，大家各懷心腹事，盡在不言中。有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業多少都無所謂。這時，老師又説：只是作業的一部分，考試分數出來以後，我會根據成績來增加作業。頓時，大家你看看我，我看看你，眼神裏都有了一種不安的感覺。

放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學習上一定不能鬆懈，要合理安排時間，做到勞逸結合，爭取每天進步一點點，希望開學時大家都能成為學霸。

考試之後作文 篇2

“叮鈴——叮鈴——”一陣急促的上課鈴響了，老師夾着試卷進了教室。

老師走上講台，清了清嗓子，大聲説：“上一次的小考和這次的.小考相差很大，很多同學都考得不錯，但也有同學考得極差，請那些考得不好的同學加倍努力。”我心想：上帝呀，保佑我吧，希望我沒有考不及格……教室裏格外安靜，聽不到一點聲音，除了“沙沙沙”發試卷的聲音和同學們或喜或悲的小聲的驚呼聲和唉歎聲。

我同坐的試卷發下來了，78分，哇，我可不想和他一樣。

我的試卷也發下來了。我馬上捂住試卷上的分數，先看了一下十位數，是個8。完了，徹底完了，沒希望了，回家又要挨板子了。我垂頭喪氣地向家走着，天是那麼黑，連路邊的花兒都像在嘲笑我：“陳雷朋是個大笨豬，大笨蛋，只考了八十幾分……”

到了家，我拿着試卷輕手輕腳地走進房間，可這一切都被眼尖的媽媽看到了。媽媽説：“聽説你考試了，考得怎麼樣？”我吞吞吐吐地説：“我……我……”媽媽皺起了眉頭“怎麼，沒考好？”説完高高舉起了手，眼看手就要落在我身上。我縮縮頭，閉緊眼，咬緊了牙，半天卻沒見媽媽的手落下來。我慢慢睜開眼睛，媽媽居然對我一笑，摸着我的頭説：“這次考得不好，沒有關係，只要你能學到知識，有進步就行了。”哇！我頭一次感覺到考試後的温暖。

考試之後作文 篇3

“啊嗷嗚”。當我們回到教室，每個人都不約而同地發出了這樣的聲音“這次的XX試卷真忒難了點，答題要人命！”每個人都這樣抱怨，我也不例外。

考試結束後互相對答案是我們的必修課。

“哎，呂大嫂，找到題目你怎麼寫的？”對答案肯定要請教我的>對手，所以我毫不猶豫地選擇了我的後桌。

“黃蘿蔔的食用部分是植物的`什麼器官呢？是莖根？”“當然是莖啦”她説“呆呆，你這次超不過我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿蔔的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什麼？是莖嗎，你見過有則麼粗的莖？”她也嚷道。

我倆爭執不下，只好去請教權威——老師。

我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直衝生物老師辦公桌。“老師，老師，這道題目怎麼做？”“你們還記得嗎，上課的時候我放了三張圖片??”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯着生物老師的嘴。

“蘿蔔是植物的根”“嗷”還沒等老師報完我就怪叫一聲“聽到了吧呂大媽，是根！”

提到胸口的心終回到了原來的位置。

經過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期會考試中結束了。

考試之後作文 篇4

女兒考試漏題之後……

今天上午，女兒進行了語文和數學的期會考試。

中午，孩子放學回家向我報告了一個驚人的消息：糟糕了，我的語文聽力題有一道忘做了。

我趕緊問女兒怎麼回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語文聽力題。當時聽完短文後我就把上面的填空寫了寫。我看了看最後一問，讓寫聽後的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫吧，於是就接着作下面的題了。沒想到我竟然忘掉了！”

“你沒有檢查試卷嗎？”

“檢查了！”

“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒有看見嗎？”

“我沒看見。我想着是聽力題，已經沒法看原文了，就沒有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時才突然看見，但為時已晚。”

“那道題多少分？”

“4分！”女兒低聲説道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語文我考不了一百分了。”

嗨，聽到這個消息我頭都大了。這都已經四年級了還犯這種錯誤？！這種低級錯誤如果發生在一二年級孩子的身上還説得過去，可孩子已經四年級了。再漏題，就不應該了。而且，孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心，並沒有認識到自己做題缺少技巧，沒有認識到做題順序存在錯誤。而這和分數無關。

我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當聽完題之後感想已經在心裏了，為什麼不馬上寫出來呢？檢查試卷為什麼不全部檢查呢？聽力題就不用檢查有沒有錯別字了嗎？

孩子就是孩子，站在那裏低着頭也不説話，眼睛紅紅的。看了就讓人愛憐。我的火就消了，批評了她兩句，並囑咐她：“下次細心些，做題時一道一道按順序往下做。”女兒拉着臉，眼淚在眼眶裏直打轉，但沒掉下來。只是嗯了一聲。我想她一定也很後悔，就沒再説什麼。

其實，反思一下，自己也有不對的地方。問題的根源還在於我這個家長。

每次孩子考試後，我都習慣性的問她大概能考多少分？從來沒有問過有沒有按順序答題？這也從側面暗示了孩子，只盯着分數看。而隱藏在分數背後的問題，比如：答題技巧，檢查要點，注意事項等等。而這些本應該早就注意的事項，每次都被孩子高分數的光環而掩蓋過去了。所以，這就像一個定時炸彈一樣，遲早會爆發。

再説這次語文聽力題我也大意了。關於語文聽力題老師以前沒有説過，只在考試之前，家長接到老師的短信通知，這次語文考試有聽力題，讓孩子細心些，認真答題。我也是第一次聽説語文也有聽力題，沒有經驗，也沒有交代孩子該怎樣做聽力題。

一番思考之後，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個問題遲早會暴露出來的，現在發現還來得及。趁着孩子還處在養成好習慣，糾正壞習慣最佳的國小時期幫忙改掉，為時未晚。

女兒考試漏題之後，孩子換來了批評和眼淚，我換來了自我檢討和反思。在國小階段，讓孩子養成一個良好的學習習慣，具備接受新知識的.能力、答題能力、思考能力、自學能力是最最主要的。而這些學習能力遠遠比分數更重要！

自評：隨手記錄孩子成長中的每一個瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來對於孩子來説，就是一筆不小的財富。同時也提醒沒有考試的小博友們，答題時要認真，不要漏題哦。

考試之後作文 篇5

我懷着滿滿的信心希望這次考試我能考好，但是成績一發下來，我一看才考了七十六分，我的心立刻就變成了一盤散沙，偏偏老師還説回家要讓家長簽字。

我傷心的慢慢走到公園，腳很重就像放上了兩塊大石頭一樣，我看看天，天空陰沉沉的就像要下十天十夜的`暴雨一樣，我又看看假山，上面的苔蘚垂頭喪氣的好像在説：“你要做好心理準備呀！”小河裏的水不時出現幾個漩渦，就好像有炸彈隨時可能爆炸，河裏的小魚偶爾蹦出水面，我只覺得它要跳上來咬我一口，這時，一陣風吹來，樹上的葉子“嘩嘩”的響了起來，既像在嘲笑我，又像在給我的悲慘命運做伴奏。

我一步一步的走回家，在路上天空越來越暗，風越來越大，就像一羣人在哭。我到了家，媽媽和藹的問：“你考了多少啊？”我吞吞吐吐地説：“七……七十六。”我原以為馬上要火山爆發了，可是，媽媽親切的説：“這次考的不好，下次一定要努力！”突然，我感覺天亮了，太陽公公好像在説：“加油！”

從現在開始，我一定要好好學習，爭取下次考一百，不讓家長失望！

考試之後作文 篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課後，同學們都迫不及待地跑進教室，規規矩矩坐到自己的位置上。“同學們，今天我把上次的考卷給發下來！”一陣清爽熟悉的聲音是從教室門口傳過來。我們扭頭一看，果然是我們的老師，只見她大步流星地走來，嘴上掛着一絲笑容，聲音很洪亮，像樹枝婉轉的夜鶯。那聲音足以讓全班同學都聽見，見老師都這樣了，我才肯放下心來，全班同學都放下了心。

我們班同學見老師這樣高興，心裏鬆了一口氣。但教室裏還是維持着緊張的氣息，我的心裏也在偷偷的祈禱：考上九十分，考上九十分，考上九十分……終於，老師開始念分數，發試卷了。

老師唸了很久都沒念到我的名字，我的心很着急了，唸了這麼久怎麼還沒見到我的呢？就在這個時候，我終於聽見了那個熟悉的大名：“張恆歌——六十六分”，老師的聲音清脆悦耳，語氣平和，但現在的我聽來，那分明就是來自地獄深淵魔鬼的呼喊，想荒地裏野狼的.嚎叫一般，令我恐懼極了。

我呆住了，整個人變得像木頭人一樣，呆呆地走上講台去拿起卷子，又呆呆的坐下，我機械式掃視了一遍我的試卷，天啊！到處都是紅色的“筷子”。老師評講完了整張試卷，可我一直是呆呆的樣子。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”不知過了多久，放學的鈴聲響起了，我背上書包，踏着沉重的步伐離開了學校，天上，一朵朵的白雲，一縷縷的金光灑下，照在了我的身上，讓我渾身燥熱，更像是對我的諷刺、嘲笑。

“叮咚、叮咚”，回到家門口，我擔心按下了門鈴。心想：完了，完了，以前還從未考過這麼低的分，現在卻只考了這麼點成績，一會兒一定會被打慘的。這時，一個熟悉的面孔出現在了我面前，是媽媽，我把書包放下獨自一人來到客廳書房寫作業，“嗒嗒”，幾滴冰冷的淚珠從我的眼眶中流了出來，媽媽推門而入，似乎看出了我的心思，來到了我的身旁，“是不是沒考好？”媽媽甜美的聲音傳入了我的耳中，“沒關係，下次努力。”説完便離開了，媽媽的聲音猶如冬天裏的一團熊熊大火，温暖着我冰冷的心。

這時，媽媽的這句話讓我的心情好了很多，也重拾了幾分自信，此刻我想：我一定要更加努力學習，才對得起我親愛的媽媽！

考試之後作文 篇7

外面的風把窗户刮的咣噹作響，而且還不時地吹進教室裏來，真冷！看來快要下雨了。我本來就不好的心情也隨着這鬼天氣跌落到了谷底。

我怎麼都不能相信，我微機考試的分數，我心裏好難過好難過，我恨自己的粗心大意，如果平時練習的時候用心點也不至於考成這樣。可是現在來不及了一切都晚了。要知道這次的微機成績是要加到會考成績裏邊的，我也知道會考是差一分也許我就會和自己夢寐以求的高中失之交臂。我已不記得我是怎樣走出的考場，只知道自己很狼狽，只知道這次考“砸”了。

當時死黨A問我考的`怎麼樣，我不知道該怎麼説，只覺得鼻子酸酸的，我有微帶嗚咽的聲音説：“這次……考的不好。”我心裏知道何止是考的不好，簡直是考的一塌糊塗。她瞭解的點點頭，拍拍我的肩膀説：“沒關係，下次爭取從別科目上把分奪回來。”我望着天空，若有所思地説了聲，謝謝。

不知道什麼時候下起了魚，雨點打在我衣服上，好冷，好冷，我不禁打起了噴嚏。我漫步在雨中，腦子裏亂亂的，淚水終於像決堤的洪水湧了出來，我任它在臉上肆意地劃過，不去理會，不擦去。因為我知道，也許讓淚水流去也會把我不愉快的事情帶走。

雨漸漸大了，指針已指向7，我意識到晚自習開始了，我一點也不想去教室，但是我要從現在開始努力了，所以我還是決定去教室。我先回到宿舍換了身衣服，擦擦頭髮，然後去了教室。看着同學們埋頭苦讀的身影，我慶幸沒人注意我的異樣，心情也平靜了不少。

我望着窗外，風漸漸小了，雨漸漸停了，我走出教室，長舒一口氣，自語到：翅果了不用功的苦頭了，那麼從現在起就要重整旗鼓，千萬不要重蹈覆轍了……，A不知道什麼時候來到了我身後，在我耳旁請請的唱到：

每一次都在徘徊孤單中堅強

每一次就算很受傷也不閃淚光

……

考試之後作文 篇8

緊張的期末考試之後，我身上的包袱一下子輕鬆許多。可是好景卻不長啊，又要知道成績了。我想：這一次考試成績是關於升那個中學的，哎，如果考不好，又要捱罵了！那天，我考完試，回到了家，爸媽趕緊問我：“女兒，考卷簡單嗎？”我説：“簡單！小菜一碟！”爸媽又問：“考試考的靠咋樣？”我説：“不知道。”到了星期五，我猜想考試成績應該出來了，便打給尹老師，那時是上午11點半。電話通了，我低低地説：“尹老師好，我是幹晨欣，我想問考試的成績。”“不好意思，我在吃飯。”尹老師説。“不好意思，打擾了。”到了12點，我又打電話給尹老師，我説：“尹老師您好，我是幹晨欣，我想問期末考試的成績。”“哦，是這樣啊。”尹老師説。“這次你考得不好，語文86.5分數學91分英語96.5分，語文和數學沒有達到平均分！”“謝謝，尹老師”這好比晴空霹靂，頓時，我覺得天昏地暗，垂頭喪氣地説，便掛了電話。晚上，爸爸問我：“女兒，你考得好嗎？幾分？”一連串的問題讓我無法解決，便説煩死了。“怎麼了，女兒？”爸爸疑惑的問道。“我……我……考的`……不好。”我吞吞吐吐地説，“語文才考了86.5分，數學考了91分，英語考了96.5分。”頓時，淚水像一個不聽話的孩子從眼裏流了出來，我十分傷心。而爸爸卻安慰我説：“女兒，別哭了，一次考不好沒關係，但要體會教訓，爭取下次考出好成績。”考試後的成績，讓我體會出父愛是多麼的偉大。

考試之後作文 篇9

期會考試過後，心裏很後悔，因為有好幾道題都是瞎蒙的.，沒有好好複習，本來想考個好成績讓爸爸媽媽高興，讓老師看到我的進步，看來又只能到期末了。我以後不能粗心和馬虎了，要細心， 寫完後還要認真檢查，到期末考試排個正數的好名次，不能排倒數了，老師、爸爸你們對我有信心沒？我希望有。