五年級語文下期末考試測試題

　　一、 看拼音，寫詞語。（10分）

xī gài

qī xī

guǒ xié

gē bō

lún kuò

pài qiǎn

bào zào

xiào lǜ

jì mò

róng yán

　　二、請在括號內填入合適的日常交往中的詞語。（7分）

放學回家，只見樓梯口圍了一大羣人，我只好説着“（ ）”往裏擠，爸爸卻被其中一人攔了下來：“您請（ ）。老王，是你吧？（ ）了，我是你的老同學夏賓呀。”“噢，你好，（ ），有什麼事情嗎？”“你兒子被評為省優秀少先隊員了，我是來（ ）你的，順便想向你（ ）教育子女的方法的。這些都是我的同事，大家取經心切，干擾了你們正常的生活，希望你多多（ ）。”“哪裏哪裏，快請進吧。”

　　三、在（ ）內填上恰當的成語，在“____”上填上合適的詩句（8分）

夏日炎炎，（ ），我們到玄武湖風景區遊玩，那裏的荷花開了，真是（ ），（ ）。泛舟湖上，讓人（ ）。“六月的天，孩子的臉。”忽然間，“_________，________。”大雨傾盆而下，把我們淋了個透，而湖那邊卻仍然是豔陽高照，真是________，________。

　　四、按課文內容填空（10分）

1．________，________，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲索繞在他的耳畔。……漸漸地，漸漸地，他似乎聽到________，________，________， ……

2．在這一學期的語文學習中，我們認識並瞭解了不少中外的人物、事件，如：________的魯迅、________的海倫?凱勒、________的阿炳、________的鄭和，以及________的司馬遷。同時，我們似乎親身經歷了________成功發射的那一刻，認識了航天英雄________，也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物________，以及古埃及________的雄偉壯觀。認識了地球的“孿生兄弟”________和奇妙的________技術，還有“音樂之都”________。在以上的人物中我最敬佩________，因為________。

　　五、語文與生活。（8分）

1．本學期，我許多作品，我最喜歡________寫的《________》，因為________。

2.閲讀是一件多麼愉快的事情呀，每年的4月23日是“世界閲讀日”，請你為它設計一條公益廣告，呼喚更多的人靜下心來讀書________。

3．秦兵馬俑、金字塔是人類寶貴的物質文化遺產，而像京劇、剪紙等都是非物質文化遺產，也需要我們去保護。我覺得我們這兒的 可以作為非物質文化遺產去保護，理由是________。

4．有的説：“現在可以從網上搜索到大量的資料，還要做什麼讀書筆記？”你贊同這種説法嗎？説説你的觀點。

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　　六、閲讀短文，回答問題（27分）

（一）香甜

我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家沒種玉米，看到人家捧着玉米説笑的時候，嘴非常饞。

有一次，我悄悄地（衝、溜、跑）進鄰居家的玉米地，掰了一個玉米。

“誰？偷我家的玉米！”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家裏（跑、逃、溜）去……

回到家裏，我把玉米煮熟了。誰知我咬着那不勞而獲的玉米，怎麼也不覺得香甜，心裏只是苦楚。

第二年 我自己翻了一塊地 種了幾十棵玉米 我每天給它澆水 施肥 鋤草 除蟲 精心照料 我想 我要用汗水沖掉這心頭的苦楚

玉米收穫了，我第一次吃着自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。

從那以後，我（ ）每年自己翻地種玉米，（ ）還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。我還從辛勤的勞動中漸漸嚐到了最大的甜頭??它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。

但願每個人都能品嚐到這份香甜。

1．把括號裏不恰當的詞劃掉。（1分）

2．給第五自然段加上標點符號。（3分）

3．在括號裏填入合適的關聯詞。（1分）

4．文章題目“香甜”包含着兩層意思：一層是_________，另一層是________（2分）

5．文中有一個成語是________，在文中的意思是________。（1分）

6．讀了這篇短文後，請把你感悟到的寫下來。（2分）

_____________________________________（二）爺爺孫子

孫子3歲了，鄒老漢才第一次見到。在大城市工作的兒子回鄉探親，千里迢迢帶了孫子，目的也就是讓鄒老漢有生之年能親眼看看後輩人。

孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。

晚飯後，鄒老漢揹着孫子到打麥場上乘涼。

雲淡風輕，一月如鈎。鄒老漢試圖測試孫子的智力，自設題目考孫子

“天上明晃晃的那個物件是啥？”

“是月亮。”

“月亮像啥呀？”

“像……像媽媽的眉毛。”

孫子的媽媽，也就是鄒老漢的兒媳婦，鄒老漢是見過的。當時他們還沒結婚，兒子帶着她來這大山溝裏蜻蜓點水似的住過兩天。鄒老漢記得很清楚：兒媳婦的眉頭總是皺着，眉毛根本不像月亮，而像兩條死蠶。

“不對。”鄒老漢寬厚地笑笑，啟發道，“再想想，月亮是彎彎的。”

“彎彎的.……彎彎的就像爺爺的駝背。”

鄒老漢的背的確是駝了，是彎了。從8歲起就開始背柴、挑擔、扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？可是，駝背哪一點像月亮？像老絲瓜還差不多。

“不對。”鄒老漢暗自歎息，誘導説，“月亮是彎彎的，頭是尖尖的。”

“彎彎的，尖尖的……像香蕉！”

香蕉？香蕉是啥物件？鄒老漢在伏牛山裏活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？哪有香蕉這一説？怕是答不出來，隨口胡謅的。

鄒老漢感到悲哀了，長長歎出一口氣。他本想孫子會比自己強的。鄒老漢3歲那年，別人問他彎彎的月亮像啥，他一口就答對了：“像鐮刀！”好容易的題嘛，這娃子咋答不上來呢？是一代不如一代了？

“悖≌饌拮櫻廢了！”

1．請寫出下列句子所使用的修辭方法。（4分）

（1）孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。（ ）

（2）雲淡風輕，一月如鈎。（ ）

（3）從8歲起就開始背柴，挑擔，扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？（ ）

（4）當時他們還沒結婚，兒子帶着她來這大山溝裏蜻蜓點水似的住過兩天。（ ）

2．省略號的作用有：① 表示引文的省略；② 表示列舉的省略；③ 表示説話斷斷續續。請選擇下列句子中省略號的正確用法，將其序號填入句後的括號內。（3分）

（1）像……像媽媽的眉毛。（ ）

（2）彎彎的……彎彎的就像爺爺的駝背。（ ）

（3）鄒老漢在伏牛山裏活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？（ ）

3．在這件事中，鄒老漢的心理髮生了四次截然不同的變化。請在文中找出相應的描寫鄒老漢心理變化的詞語，填入下面的括號內。（3分）

視若珍寶?（ ）?（ ）?（ ）

4．孫子為什麼答不出爺爺的測試題的標準答案??月亮像鐮刀？（2分）

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5．爺爺“悖≌饌拮櫻廢了”的結論是否正確？為什麼？談談你的理解。（2分）

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6．讀完小説後，你想對文中的爺爺説些什麼呢？（3分）

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　　七、作文（30分）

在生活中你往往看了或聽了一句話，受到了很大的啟發。請你以“這句話啟發了我”為題寫一篇作文，做到內容具體，語句通順。

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