考試作文[經典]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的考試作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

上學期的綜合實踐考試我特別記憶留心，因為那次，考驗了我們小組的團結合作能力，也告訴我了一個道理：臨時抱佛腳——越抱越蹩腳！

上個學期綜合實踐的主要任務就是學好杭州的知識，等到期末的時候，期末測試當然是必不可少的。但是這次期末考試的題目出奇的簡單，需要組成小組，編小報，手抄或電子都可以，題目是“杭州與名人”。我大喜，這麼簡單的題目，這麼長的時間，肯定夠，於是玩了一個雙修日，回到學校以後，才想起來這次考試，那麼……那麼用電腦做的計劃就全部泡湯了，只有手抄了，要抄完那麼一張A3紙，五天的時間，那太簡單了！於是一拖再拖，拖到了禮拜三。突然有一個組員想起了考試內容，全組人心情霎時變得緊張，星期五就有綜合實踐課了，但是又有一個組員説了：“明天不是放元旦嘛？那麼……！”大家立刻變得好放鬆，決定了，這次作業一定要在元旦裏完成。一個元旦，哪有時間做這種事情呀！都玩唄！到了開學，到了星期三，一名組員再次想起了考試，全組人員腦袋裏一片空虛，這次可沒有放假了，這次可沒有時間了，如果不能按時上交的'話Ade，我親愛的全優；Ade我的全優！只剩下這麼兩天了！這麼辦？這麼辦？我腦袋上一顆顆豆大的汗珠流了下來！我立即開始分配任務，沒辦法，電子稿鐵定是不可能了，只有用手抄的形勢了，但是今天動不了工，因為資料沒有，稿紙沒有，圖片沒有。只有讓通校的吳啟越回家去帶了。

第二天，吳啟越拿着優盤來到學校，我就以箭一般的速度跑到文印室，讓蔣老師打印，領取稿紙，總算是把前期工作完成了，接下來就是沒日沒夜地抄寫了。我帶頭朝着，抄累了，另外組員幫忙抄。組員們有的抄寫；有的繪圖；有的剪輯，一組人合作的可有節奏了！只要下課，組員們平時一個個往外衝，可是這次例外，都聚集到了我的位置上工作。

經過了一個晚上自修和一個上午地衝刺，小報終於收工，看着我們的作品，組員們意識到辛苦沒有白費，一張圖文並茂的小報，完全比那些電腦製作地完美。一張小報密密麻麻的字，五顏六色的配圖，完全是天作之合。

經過評比，我們的小報獲得了優，組員們一個個喜笑顏開。我們意識到了，不能臨時抱佛腳，還好這次抱成功了，但是不可能每次都成功，我以後一定要急事緩做，緩事急做，急得事要保證質量，緩的事要快點做完，快點好。

考試作文 篇2

期會考試到了，老師把英語卷子發了下來，老師先讓我們把題好好的讀一遍，鈴聲一響老實説開始答題，我們答了起來，鈴聲在一響老師説收卷子。

星期五下午，老師把卷子發了下來，我一看我的了96分，我很高興，可是我在看一下卷子原來總分是120分，老師把我叫到前面，打了我6下，老實説：“張柯瑤你平時英語不是很好的.，老師讓我 下去，我下決心上課一定要積極發言，別人把英語單詞寫一扁，我要寫3扁。爭取下次考個好成績。

考試作文 篇3

古之成大事者不惟有超世之才，必有堅忍（韌）不拔之志。

———題記

李白用安能摧眉折腰事權貴的狂放書寫人生，蘇東坡用會挽雕弓如滿月的豪放書寫生。杜甫用大庇寒士俱歡顏的豁達書寫人生，而我則要用堅韌書寫人生。

當早春的風還未吹遍，迎着有些寒冷的風，我們便早已開始為體育會考備戰了，1000米始終是我難越過的坎，站在起點，聽着老師的發令，心中有點顫抖，或許我還是不行，紅色的沙粒伴着白色的線，彎道上的白線劃出一道優美的弧線也畫出了我的難受，體育老師高舉着手示意着才過兩圈，而我早已疲憊不堪，還有三圈，體育老師手持秒錶，邊看邊催促着，急促的呼吸聲伴着滿身的汗，拖着那兩條灌了鉛早已拖不動的腳。

我不行了，我想着要放棄、不及格就不及格吧，我真的再也跑不動了，有幾個同學也漸漸不行了開始走了下來，‘喂一起走吧少跑一圈’不知為何，我堅定地搖了搖頭，牆上的爬山虎在春風的吹拂下生機盎然，似乎有着無盡的力量攀爬着，他們是為那牆外的風景吧，他們有夢想有追求，更何況我呢，為了自己遠大的理想一定要先考個好高中，怎麼能栽在1000米上，大腦給身體下了一個死命令，要堅持跑完全程，但早已疲憊不堪的軀體怎能順利執行。

堅持了一段，肚子又開始難受，時而胃裏翻江倒海，難受萬分，時而跑一步痛一步，我恨我的身體，那麼的虛弱，經不起一點的考驗，在關鍵時刻總是不行，但意志的力量永遠是強大的，只要你有堅韌不拔之志，我深吸了一口氣，抬起疲倦的'腳步，爆發的一吼、氣貫長虹，忘記所有的難受，想像着此時的我身輕如燕，現在就想在跑50米電光火石間就能抵達終點，衝啊。我一定要到終點，我一定要，腳下的跑鞋與沙礫似乎要摩擦出火星疲憊無力的雙手瘋狂的揮了起來，如箭般脱離弓弦朝着終點，高速飛了過去，100米50米20米10米由於之前浪費的時間太多最後只跑了個四分五十秒這個不及格的分數，但我為此高興了好長一陣，這是我第一次1000米跑完全程讓我嚐到了拼搏的喜悦，即使結果不怎麼好，之後的每一次1000米我都盡全力四分二十，四分十五，最後在體育會考時以三分十六的成績得了100分。

這或許（這看似）不可能但我真的做到了，因為兩個字堅韌，在我最累的時刻給予我無窮的力量，相信我用堅韌在國中時段寫的這一筆定會在我之後人生道路上起着重要的作用，只要有堅韌不拔之志，世間無難事。

戰神有了鋭利的武器才鋭不可當，鳥兒有了輕盈的翅膀才會翱翔藍天，而我要用堅韌這隻神奇的筆在自己人生的卷軸寫出屬於自己的篇章。