(必備)考試沒考好檢討書

在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編收集整理的考試沒考好檢討書，歡迎閲讀與收藏。

考試沒考好檢討書 篇1

親愛的媽媽：

您好！

我很慚愧的把這份答卷交給您。59分，一個有些好笑的數字，但卻又讓人感到很失望。因為這代表着我物理考試沒有及格。我為自己的合格而感到傷心，也為您的失望而感到痛心。想起您為了我，每天早上我起牀的時候，您就已經做好了早餐，晚上我睡覺的時候，您還在為我疊衣服，擔心我吃不好，每天送我上學後就去菜市場裏買菜，即便是中午學習有食堂，我們可以在食堂裏就餐，您還是不辭辛苦的做好飯菜，放進保温桶裏，在中午的時候給我送飯。可我回報您的是什麼？是一張滿是紅叉的試卷，是一張寫着59分的試卷，是一張不及格的試卷。

考出這樣的成績，我是非常惶恐的，因為我覺得我對不起您，也對不起我們的物理老師。想起您這樣辛苦的陪伴着我讀書，想着物理老師辛勤的教導着我們，我給你們的卻是這樣一份拿不出手的試卷，這樣一個滑稽卻又沉重的分數。

説它滑稽，是因為這個數字是59，我想每一個學生都知道這個數字背後的無奈，一分之差，就是天地之差。我們可以説60分的`同學是幸運的，儘管那不帶代表着他學習很厲害，但他終歸是及格了的。而59分呢？看上去和60分沒什麼區別，僅僅是一分之差，但這一分差的卻是及格與不及格。就像我們班一樣，及格的同學每個錯題抄十遍就行，而我這樣不及格的，卻要抄寫錯題二十遍，我很無奈，痛恨自己的不爭氣，痛恨自己沒有能夠做到及格。是我還不夠努力，我還要更加的勤奮才可以。

我覺得自己是一個很笨的人，相比其他的同學，我的成績在班上也是墊底的存在。比起班級裏排名靠前的同學，我深刻的感受到自己的不足，他們比我學習的更快，接受知識的能力也更強。但即便是如此，他們也沒有放鬆對學習的要求，而是依然很努力的在學習，我都有些喪失信心了。但是您卻沒有責怪我，還是照常的陪我讀書，陪我學習到深夜。我很感動，也和難過，因為您從來沒有因為我考的不好而責怪我，每次都是鼓勵我。有時候我寧願您罵一罵我，而不是這樣一味的寬容我，因為這樣會讓我更加的懊悔與自責。

媽媽，對不起。下一次的考試，我會加油的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇2

尊敬的歷史教師：

光陰似箭日月如梭，終於迎來了這次歷史考試。面臨這次歷史考試，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽講，説話，做小動作，教師講的知識原封不動地還給了教師。在考場上，很多習題都不會，雖然很簡單，但是上課沒有認真聽講，當然都不會，在考場上我才明白。教師和家長催促我們學習都是為了我們的`將來着想，為了讓我們有一個美妙的將來，才會對我們要求嚴格，經過了這次政治考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對的起父母的根根鶴髮，教師的條條皺紋。

歷史教師！對不起。這次我知道自己錯在了哪裏，所以我會在這裏重新站起來，向更高的目的看齊！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇3

尊敬的數學老師：

您好！

伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京xx中的`學生，數學考試竟然得到了xx的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

我的父母千辛萬苦地盼着我讀書好，學習好，讓我進入了這所重點中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績就一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。

這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧於大家。經過一番思考與分析，我思考了為什麼我分數這麼低的原因。

一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足。

二來，我對於基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對於數學學習存在戰略上的誤判。

三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。

今後我一定要加強重視數學學習，對於這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今後考試當中一定要做對。並且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學後腿了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

這門重要的學科我都沒考好，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。

我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔。

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對八年級班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個14歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的`成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

期會考試結束了，我所剩下的中學生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，我認真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。主要拉分的是（這門科目）。其實，（這門科目）一直是我這五科中最不理想的`科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視學習。

（考得最好的科目）一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。説到，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的'時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。

正如高爾基説過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好複習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對於我（們）沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的後果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數……

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麼都只做了三分之一，導致成績不理想……

此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不紮實？又怎麼會考不出分？

我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

1、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是説在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要儘量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閲讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

2、注意課外積累。

適當的課外閲讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閲讀，因此，閲讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇7

尊敬的教師：

期末考試完畢了，成果有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。其實剛開場時，我還有那麼一些決心，由於試卷還算可以，比擬細，難稱不上，估量班級的均勻分應該在80分以上吧，可誰曉得後果居然是分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

這樣的成果有些丟人，心中的怒火也按捺不住了，以致晚飯都吃不下（如今有點餓了，懊悔啊），躺在牀上半天后，整理了下心境，好多了，也終於想通了。

謝謝葉教師，每次都會指點我一下，但是好似晚了點。葉教師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰温x？〞“好先生還是學困生？〞“無效果嗎？〞事先我還不以為然，理屈詞窮的對他説：“我曾經很仔細的.温x了，只需聽了，做了作業的，就沒什麼成績了，他們那些作業不做的，家長都不論，我能怎樣辦。〞如今想想真的很好笑，葉教師説的真的很對，我要温x的對象只是學困生，好先生回家後本人也會看書的，不需求你多説什麼的，而學困生呢？他們在家原本就短少家長的管束，招致作業完成不是很好，壓根就沒温x到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的温x效果微乎其微。

我將成果翻看了一下，發現期末不斷不做作業的3個成果辨別是、60、61，還有5個作業也時常遷延和完成不仔細的也都在74分以下。如今我終於明白葉教師説的“温x是要幫學困生温x。〞而我不斷“厚此薄彼〞，後果卻招致了這樣的後果，不得不説我很失敗。至多温x階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事不外三，經過本人的探索和葉教師的指點，我想下次我必然會留意的，會改良我的辦法的，努力將這條“尾巴〞割了。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇8

尊敬的語文老師：

你好！

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致語文考試時碰到以前課程的題目，失分過多。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致語文考試中的'課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。

通過了對本次語文考試的總結，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬禮！

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

考試沒考好檢討書 篇9

尊敬的老師：

這次月考的分數出來了，語文78，我覺得自己還可以；數學只有90，我覺得沒有發揮出正常的水平；英語更差，只有70，比國小裏低了15——20分。總之我覺得自己這次考試考得很差。

考試之前我自信滿滿，但是分數出來之後，我很失望。因為畢竟這分數比國小裏低了一大截。為什麼會這麼差呢？我總結出了四點：

1、考試之前我雖然複習過，但是我以為這次考試會很簡單，所以也就沒有用心複習。

2、上課和做作業的時候，態度不端正。上課時，有些知識點沒聽進去；做作業時，只求速度不求質量，有些題目還沒完全搞懂就提筆寫答案，寫的字龍飛鳳舞，有時連自己也看不懂。結果養成了不良習慣，考試時就表現出來了。

3、考試時因為題目很難，做到後來就暈了，就沒什麼心思做了。

4、數學考試考到一半時，我就覺得有些不舒服。到英語考試時，已經很難受了（以前經常會有心臟痛的感覺，有幾次還痛得很厲害）。考試時，不知是緊張的緣故還是其他什麼原因，心臟也痛得很厲害。

這次拿到試卷，看到這噁心的分數時，我並不覺得很奇怪。因為這就是以上四條原因導致的`結果！！！

媽媽經常説：“吃一塹，長一智。”我覺得這句話説得很有道理。但我以前總是吃了N次塹，還長不了一次智。這次吃了升入中學的第一次大塹，我告訴自己一定要長很多智。

在接下來的日子裏，我認為上課時不僅要認真聽講，但更重要的是態度端正，不要東張西望，心不在焉；做作業時要把龍飛風舞的字改掉；最後還很重要的一點是不要看到難題就喪失信心，要向它發起挑戰！！！

光説不做是沒用的，老大説：“説了就要努力去做。”我會認真實踐以上每一條！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇10

尊敬的數學老師：

此番我在數學考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在後面的難題部分取得了還算可以的分數，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的數學成績位於班級倒數幾名。

回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當於有點"撿芝麻扔西瓜"的情況。眾所周知，數學的難題部分往往是不好拿分的'，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分。可是數學的基礎題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什麼要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發生，充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。

現如今，我知道自身錯誤所在了。從今往後，我一定要認清數學考試的分數分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然後再投入時間攻堅數學難題。最後，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

此次在這次月考裏，我出現了很多不應該出現的問題，得到了一個讓人羞恥的成績。我反思了自己很多天，最終也找到了一些自己的'問題，其中包括了這次考試中犯的一些錯誤。我想通過這一份檢討書去記錄自己的失誤，並且也向老師您表達我最為誠摯的歉意。即使我知道自己成績退步對不起的主要是自己，但是我也想對一直關心我、關注我的老師表達真摯的歉意，對不起老師，讓您失望了。

進入……此處隱藏8364個字……總是鼓勵着我去奮鬥，而我卻無心向學，一而再再而三地去浪費時間，浪費青春。慚愧！

你説得對，現在努力還來得及時，我定會認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日後倍加努力，去超趕同學們，一定不會讓你失望的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇12

尊敬的歷史教師：

教師，我錯了，我歷史考試沒有考好，請原諒我的過錯！

其實我考的不好是因為我笨，天分不夠，可我也認真地考慮過，其實更多的是我並沒有認真地去學。平常上課的時候同學們都在認真地學習，而我在開小差。作業也是馬草率虎對待。你對我的'期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵着我去奮鬥，而我卻無心向學，一而再再而三地去浪費時間，浪費青春。慚愧！！

你説得對，現在努力還來得及時，我定會認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日後倍加努力，去超趕同學們，一定不會讓你失望的！！！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇13

您好！

我是xx，在這次考試當中我發揮失利了，看到了這次的成，首先我內心是非常不安，我感覺是自己長期的放鬆，又或者自己的驕傲自滿造就的，再有就是一種自責，這種自責不是短時間就能消磨的，我不希望在這個過程當中讓自己繼續這麼消磨下去，這是會出問題的，當然我也希望在今後的學習當中改掉不好的習慣，把一些好的東西繼續完善好，這次考試沒考試是有原因的，我需要清晰的去人事錯誤，當然在這個過程當中我也是需要抱着客觀的態度，考試沒考好這些是我的問題，這種情況讓我很是自責，畢竟在上學期我還沒有這樣的成績倒退，我真的是很自責，讓自己不斷的在退步，這實在是説不過去，在這個過程當中我不希望自己再出什麼問題，當然我也希望今後能夠做到更好。

學習是自己的事情，您一直要求我們正確的給自己一個目標，首先一定要擺好心態，再有就是我需要認清方向，不管是什麼事情都應該保持端正的態度，這次考試我考砸了，我一定會好好的糾正自己，回想這一個學期以來我的學習方式是非常不對的，我經常就是在該學習的時候不好好學習，總是覺得時間還很多，特別是在自習課的`時候我經常就給自己找理由，現在我真的是非常的羞愧，我把大量的時間都浪費了，不認真的學習後果就是在考試的時候不知道從何下手，我一天天的在消磨時間，讓自己倒退其實只在朝夕，現在我也是想通過這種方式讓自己繼續堅定起來，不管是什麼原因我都希望能夠做到更好。

今天看到自己成績我實在是不知道怎麼去給您交待了，我在班上成績一直以來不能説名列前茅，可是我一直都是非常用心在維持着這份自覺的心態，但是這個學期我偷懶了，我鬆懈了很多習慣一旦養成就會出大問題，我一定會好好去反思自己，看到這麼低的分數，我自己都感到很慚愧，這份卷子我都不好意思讓被人看到，但是這是我一定要去認識的錯誤，通過這次的考試我更加明白了在學習上面不能偷懶，儘管很多時候會有一些難處，但是還是要自覺主動的去學習，我就是丟失了很多正面的東西，所以我很是自責。

這次考試過後我也更加懂得了自覺這兩個字，虛心請教，提高能力，從現在開始我也會繼續的努力，讓自己往好的方向發展。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試沒考好檢討書 篇14

尊敬的班主任老師：

您好！

數學59分，英語41分，語文95分。

這是我這次期末考試的成績。用我媽媽的話説，就是：不僅是沒考好，還可以説是平時上課根本就沒有好好聽課，上課是天天都在玩吧。我媽媽看到我的成績是，臉氣的通紅，當場就要叫上我爸來一場“竹筍炒肉”的混合雙打，父母齊上陣，幸好那天我外婆過來看我，碰巧在家，拉住了我爸和我媽。（我寒假的時候都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其實就是躲着我爸和我媽）

我自己也是知道我成績是真的差到了一種境界，唯一及格還考的不錯的就是語文，這還是因為是我們的國語的原因，加上外公在我小時候就一直在教我認字的原因，總共就三課，剩下的兩門，考的是一個比一個差，數學只差一分就及格，勉強還説的過去。但英語就不行了，優秀不敢奢望，就連及格都還差一個很長的.距離。數學，我這次沒考好是真的有原因的，考試的時候，試卷寫到一半，鉛筆斷了，而我又恰好沒帶卷筆刀，中間好長時間沒有寫。後面還是監考老師看我一直不寫才過來詢問原因。然後幫我借了一個卷筆刀來，但後面還是因為考試時間的原因，後面的計算題我一個都沒寫完。

英語考試的話，這個……好吧，我上課的時候是真的沒有認真聽了，上課的時候我都是在下面畫畫，沒讓老師發現，所以那些單詞啊什麼的我都不會讀都不認識，這次能考40多份，還是因為我選擇題蒙對的多……

在外公外婆家的時候，外婆雖然比較寵愛我，但是學習方面還是很重視的，她以前就是教英語的老師，所以放假期間有幫我認真分析原因，然後幫我做了一個學習計劃，在這個假期裏面，她一直有在督促監督我學英語，背英語單詞，做英語聽讀鍛鍊。所以，這個學期來，我的英語絕對可以跟上進度的。

其中假期的錯誤分析現在展示給老師您檢查：

1、對待學習的態度不夠端正，經常上課的時候開小差，在下面畫畫，或者就是與同學打鬧講小話，不認真聽課不尊重老師。

2、學習不夠積極，放學了就是放學了，回到家後就是把老師佈置的作業寫完就是應付了事了，從來不會想着去複習或者看書什麼樣的。

3、對待學習不認真，考試的時候都不檢查下學習工具有沒有準備好，以致於考試的時候出現沒帶卷筆刀的事故。

新學期，我一定會着重整改這些方面，讓老師您對我刮目相看！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日