考試後作文實用【9篇】

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的考試後作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試後作文 篇1

在期會考試前，我本想一定能考雙優，可我考的不理想。只有語文有進步，數學和英語考的'都不好。

我想這次考的成績拿回家，爸爸和媽媽一定會説我。可爸爸、媽媽不但沒説我，還讓我出去玩。他們對我説：“這次考試雖然沒考好，但不要氣餒，爭取下次考出好成績”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯誤，拿出英語書和磁帶一課一課地進行復習和朗讀，媽媽還耐心細緻地給我進行了講解。我真後悔當時自己馬虎，下決心下次一定要考好。

我和爸爸媽媽定下個目標，爭取期末一定取得全優。大家看我的實際行動吧，加油!加油!

考試後作文 篇2

緊張的畢業考試終於結束了，我們都長長地舒了一口氣。頓時，教室裏像炸開了鍋似的沸騰起來：老天爺呀，我們終於解放了！看，我們班的數學冠軍陳立竣洋洋得意地在教室裏蹦來跳去！小淘氣鬼於超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來考的不怎麼樣。哎，我還是出去走走吧！剛出教室，一陣清風吹入臉膀，頓時，

感到格外舒暢、格外輕鬆。太爽啦！

外面一羣羣同學圍在一起，我就急忙闖入進去。

你的考題做的怎樣？

這一題答案是幾？

那一道應用題應該這樣做。同學們急切的`對着答案。我感到自己做得還不錯。高高興興的玩耍起來。成績很快下來了，我聽説我數學只得了79+9分。我則麼也不相信我考這麼差。我覺得渾身不自在，我真暈啊，簡單的題怎麼會錯哪？太大意了。唉，不願天不願地只願我太傲氣。無精打采的我漫漫的走着。此時，樹上的鳥兒也不再高唱了，路邊的花兒沒有了笑容，天色也變得昏暗起來，為我落下了淚水。哎，考試考不好是人生第一大痛苦。常言道：落第學子喪門犬，此時的我，或許也真是這樣吧！

回到家裏，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了。他厲聲説：你這個不爭氣的孩子，怎麼才考79+9分，你我留枝淚，一現在哭了每天在複習啥。媽媽大聲叫啷着。這可惡的分數，可惡的考試，要是我們國小生不考試，那該多好呀！

考試後作文 篇3

終於考試完了，我們心情都十分的高興，總算把心裏的一塊大石頭放下來了。

在考試後我特別的忐忑，在班裏老師説期末不會再有散學典禮了，我們的分數自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方，考完試的一天後，爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀，怎麼樣啊？覺得自己能考多少分啊？就這樣問呀問我們總是覺得特別的心煩。

在聽老師佈置作業的時候，有閲讀有寫作，還有一大堆評價。唉，周圍的同學，都認為這個暑假不可能再好好過了。畢竟有這麼一大堆作業，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師佈置作業之後，心煩意亂的説：“這個暑假的作業根本不可能寫完，電影都別想看了。

可是我總覺得這個暑假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個暑假還沒有過呢，我真的很期待，在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業呀，又不是根本沒有時間。

即使是這樣的期待，但我還是有點抱怨，總覺得這一次暑假作業跟往常的好像並不一樣，讀的'書這麼多，還有很多的作文，大概是老師想讓我們提升作文水平吧。

在下午考試的時候，我們12考場的同學們在臨近下課的時候都想睡着了，畢竟數學的時間實在是太充分了，而我一直在默默的檢查，很怕期末考的不好，儘自己的全力，所能，把自己會的知識寫上去，這就是考試時的充分發揮。

加油吧！少年們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

考試後作文 篇4

“考試結束，考試結束。”啊，考試終於結束了。我迅速地收拾好書包，準備放學，享受考試後的放鬆。

剛回到家，媽媽就問我：“考的不錯吧，不會有難題吧？”我信心十足地説：“沒有難題，我對這次考試非常滿意。”

1月17日星期五是發試卷的時間，來到教室一看，好熱鬧呀！有的`大叫，有的亂跳，像表演節目一樣。

開始發試卷了，當老師唸到我的名字時，我便懷着激動的心情上台領試卷，回到座位上，我迫不及待地翻看試卷查看分數，首先是數學100分，哈哈不錯，心裏小小得意了一下;英語98分也不錯;語文，92分，我很驚訝的有看了一遍，沒錯是92分，這和我預期中差的有點太多，我連忙檢查試卷，沒想到閲讀題中1、2題沒做扣了5分，作文因為塗改太多扣3分，我的心情一下掉進了冰窟窿，鬱悶到極點，這是我做題馬虎的老毛病，這次期末考試竟然重犯了。好在我其他幾門功課考的都不錯。我靜下心了回想了一下，這與我平時做作業沒有專心致志有關，我默默的下了決心：以後每次做作業都要專心致志，踏踏實實。

這次期末考試我共得了三個獎狀，分別是“三好學生”、“科學小標兵”和“樣板試卷”，總體看還是很高興的，同時我也吸取了語文考試的教訓，在下學期一定改掉馬虎的壞習慣，我想我會取得更好的成績。

考試後作文 篇5

九年級的日子是無數災難的疊加，尤其是怨念化學考試，據説與上屆的卷子如出一轍以致原先因害怕淘汰而去補課的一羣人創造他們的歷史新高，而對於我，只要不是新低便是上天對我的眷念，數學，我此時才發現自己對於它的愛意！據説這還是杭外有史以來最難的月考試卷雷人。

向老媽要了一個下午的假，寫寫自己所放心不了的博客，百度的專輯點擊過萬了……還是有那麼多並不熟識的人支持我的小小的事業。謝謝了，最近在醖釀一張華語專輯，所以一張張地聽着中文歌，很多美麗的聲音對於我確是一種陌生，也許是從前的.經歷的緣故，從小就在英文裏頭泡了大的，國語念得不好，也不善作八股文。呵呵，現在卻發現中文表達感情的時候有一種微妙的美感，希望專輯做出來的時候，大家能夠一同分享了：賣個小關子。時間，現在或許並不充裕，所以一拖便是明年了，這個小關子看來是要過年的嘞。

那天，聽説不分班了……不知道是不是真的。惶惑，同時帶有一點點悵然的滋味，不知道之後會不會和他們分開，但是註定、遲早。盛夏畢竟還是過去了，寧靜的海面上聽不到彼此的呼喚，心的距離太遙遠。許多人一秒鐘之前似乎還是你身邊最無法割捨的伴侶，此刻卻顯現出彼此交錯的宿命，忘卻。那是遲早的事情，只是我並沒有想過這個過程，它會慢慢地來，輕輕地不留痕跡地離開。一個學期能把我的年級排名如此殘忍地拉下五十多位……雖然只是心理定位，卻也讓我感到疼痛的現實。

當然，有太多的事情，曾經撥着手指一天天計算過它的到來，最終卻也不得不承認忘卻的速度。被對方忘卻活着被自己的記憶濾去，memory的奇蹟恰恰在於它的選擇性，讓我捉摸不透，為我留下了最遙遠的卻剝奪了最貼合生命的，正如現在我還無時不刻地思念那個微妙的靈魂的甦醒一樣，七年了，意識使得我改變了太多，而這種意識的來源，或許就是那個下午三點的校門口，某個微風中站立的少年。

考試後作文 篇6

今天，同學們的心情有些不同，一是因為昨天的月考剛剛結束，大家都還沉浸在自己的錯題中；二是因為今天是星期五，今天就可以回家了。可謂是有人歡喜有人愁。

今天早上，第一節是英語課。英語老師給我們講了講試卷，把每一道題的重點都給我們總結出來了。下課後，英語老師前腳剛剛離去，數學老師就進來了。數學老師叫了幾個人過去，不知道在談論些什麼。今天的氣氛有些奇怪，數學老師今天臉上一點表情都沒有，看了頓時讓人毛骨悚然。“他們肯定是做題沒寫檢驗，所以才被數學老師叫過去的。”一個熟悉的聲音傳了過來。這是誰呢？只見靳瑤琪向後扭頭對我説道。“嗯！也可能是因為他們把最簡單的題都給做錯了。”我和靳瑤琪談論着他們被叫過去的種種可能。

不一會兒，就上課了。講台上的人一個接一個的散去，數學老師也不緊不慢的走向講台。清了清嗓子，説道：“剛才被叫過來的這幾個人，都是做題不寫檢驗的。”呀！還真被靳瑤琪給猜中了，我不僅抬頭看了看靳瑤琪。接着，數學老師跟我們説做題不寫檢驗的，都是會被扣分的。這些低級的錯誤本是可以避免的'，可就是因為我們的這些馬虎、不認真，才導致我們錯題這麼多，分數也一直提不上去。老師又對我們説：“這次考試，其實也有我的一部分原因。之前剩下的卷子本該給你們講完的，可因為我的嗓子，沒講完……”同學們聽了數學老師的話，都連忙對老師説：“老師，老師，這不怪你。都是我們自己的原因，很您沒有關係。”數學老師敞開心扉，語重心長的跟我們説了半節課，也對此進行了改進措施：每天中午考試一張小卷。

每一次考試，都是對我們的一次警示；每一次考試，都為我們立下了一個新目標；每一次考試，都讓我們收穫了一次珍貴的經驗教訓。希望大家可以總結這次經驗教訓，在期會考試中，考一個滿意、理想的成績。

考試後作文 篇7

時機一分一秒地流動着，同學們筆尖移動的速度也逐漸加快。考官用眼冷冷地掃視四周，想作弊的同學無可趁之機。

答完題的同學正專心地玩轉着筆，一副信心十足的樣子；還有一些同學那還在埋頭苦寫，眉頭緊鎖，直盯着題目，就像大灰狼見着了小白兔，感覺要將它撕裂了一樣。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。“停筆，收卷，速度快！”老師一聲令下，收走一疊卷子走後，凝重的氣氛在一聲“快給我對對答案”中被打破。

一觸即發，同學們熱情高漲，對答案對得火熱：“最後一題你做出來了嗎，哇，我想了很久……”我的同桌大聲地抱怨着，説了一大堆，什麼這題看錯了，那題漏寫了……他和前桌兩個人一唱一和，聊着聊着就面紅耳赤，臉漲得鼓鼓的猶如一個紅氣球，隨時都可能“爆炸”！

我一臉無奈地看着他們，冷冷地説道：“考完就考完了，現在反悔又有什麼用呢，在考試中不仔細點，盡做些無用功。”“別講了，聽得我頭都快炸了！”“怎麼了，礙着你啦！”他們理直氣壯地反駁道。我懶得管他們了，繼續複習下一科目。不能讓一科連續影響到下面幾科的考試。

“沒錯，我做對了！”從後面傳來了他們歡呼雀躍的聲音。他們笑得樂開了花，又好似返回了孩童時期，一張張臉上洋溢着幸福的`微笑。可好景不長，“哎，可惜這題做錯了。”這時，他們垂頭喪氣，似乎感覺還沒站到人生的最高點，怎麼就一下跌入了谷底。他們就這樣不知疲倦地對着答案，激動着，失落着……

直到老師出現，“全部給我安靜，上課鈴都響了，沒長耳朵嗎，趕緊給我複習！”班主任以她的權威鎮住了班級，同學們都低着頭，時間彷彿凝固了，接下來，半點聲響都沒有。這時，要是誰打個哈欠還是什麼的，準會被罰站。

看來在平時努力學習是一件多麼重要的事情，偷懶可是不行的！

考試後作文 篇8

啪!

一個巴掌狠狠的打在了我的臉上，爸爸竟然打我了，爸爸可是從來都不打我的。説起這件事是因為……

這次，我其會考試沒有考好，語文打了95，數學打了93分，英語打了71分，就因為這個爸爸媽媽把我罵了一頓，咳!

其實爸爸媽媽這次把我打了，我認為是對的，我現在的學習成績的的確確下降了，以前我考試在班裏名列前茅，而現在我的在班裏的排名已經超出了10名。媽媽對我説：“兒子，你不能再這樣下去了，這樣你會落後的，現在你的任務就是學習，不能分心啊!

我們辛辛苦苦的掙錢，到後來你卻是用這樣的成績來回報我們，你難道就不應該反省反省?爸爸媽媽可都是為了你好啊，而且你的英語成績從來都是那麼的優秀，而這次你的英語成績怎麼這麼的差，你現在迷上了網絡遊戲，你可不能在迷下去了。那些遊戲對你來説只有害處沒有益處，你玩遊戲可不能當飯吃啊。”媽媽這面剛剛説完，爸爸的脾氣立刻就上來了，把我罵了，罵的我好沒有面子啊，爸爸上了脾氣可是非常的厲害，會打人的，就這樣爸爸把我給打了。

我從出生到現在，爸爸這是第一次打我，並且打的那麼的狠，但是這次絕對是因為我自己，是我自己的問題，我自己不應該迷戀上網絡遊戲，但是我也竭力控制我自己，我的考試成績之所以會那麼的差是因為我這次考試沒有細心的檢查卷子，是我的馬虎才導致我沒有考好，爸爸媽媽這次罵我罵的對啊!

爸爸媽媽現在給我訂了一項任務，就是讓我在期末考試中取得優越的.成績。我對我自己有信心，有決心，我一定要在期末考試中去的優越的成績。

我一定要達到兩個控制就是：一要控制住看電視，二是要控制住玩網絡遊戲。兩個嚴格：一是要嚴格要求自己，做作業或做任何題都不允許有馬虎的現象，二是要嚴格要求自己不要上網等等兒童不應該做得的事情。一個保證：這個保證就是要在期末考試中取得優異的成績。

爸爸媽媽請相信我，這次的失敗我接受批評，下次我會用成績證明給你們看!

我相信只要用心、虛心、細心我一定能做到的!

考試後作文 篇9

星期四，我們進行了期會考試。我認真地做並細心地檢查了。我胸有成竹地認為我能考100分，所以我就特別盼望老師早點發卷子。我眼前彷彿出現了我手裏正拿着100分的卷子，媽媽正表揚我呢！

今天終於髮捲子了，我又緊張又激動，像揣了一隻兔子似的，心怦怦跳個不停。當老師説：“100分的只有一個，就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老師又説：“99.5的有兩個。”我的心緊張得快要提到嗓子眼了，緊張極了。老師又繼續説：“一個是朱鑫瑤，一個是王子一。”我鬆了一口氣，心一下子平靜了下來。

卷子發下來，我就趕緊看是哪兒失了0.5分。咳，原來是“好學習”的“好”的讀音錯了，失了0.5分。

看來，我以後讀課外書時，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。

母子共評同探討互總結：

這是上星期五發完期中卷子後，李老師佈置的一項週末作業：按照日記格式寫一篇日記（期會考試前 考試中 交卷後或髮捲時的心情和想法）。可能是孩子親身經歷的，印象較深。星期六上午，我們剛吃完早飯，我和他爸正忙着張羅包餃子，兒子就跑過來説他要寫日記了，這日記好寫，還説自己早就構思好了。我順口就問了一句你準備寫什麼呢？他從考試前的怎樣複習、考試時的認真寫、考試後的盼望髮捲子等。我一聽倒是緊扣了老師的要求，但轉念一想這樣讓他去寫，他肯定就會像記流水賬一樣平鋪直敍地寫下來，而且特別是內容多時，他的細節描寫、心理描寫都會省略，於是我就説：“不用寫那麼多，你們李老師説啦，寫時抓住一個方面寫詳細就行了。你剛才説的寫其中一方面，加上些想象呀，或是心理活動呀就行了。”孩子一聽三個方面只讓他寫一方面可樂壞了，自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章。看起來以後的寫作要寫出細節，文章定題要小呀！

寫完後，拿來讓我讀呢，我這次是用採訪的形式讓他自己談寫作的過程：

1、我眼前彷彿出現了我手裏正拿着100分的卷子，媽媽正表揚我呢！——這是以前讀課外書時，人家作者總能根據現在現象，作出合理的想象。《小豬智斗大大灰狼》裏小豬笑眯眯地在地裏種玉米呢，它的眼前彷彿出現了秋天到了，自己的地裏長滿了黃澄澄的玉米，它高興地正收玉米呢。——看來是課外閲讀起作用了。

2、我又緊張又激動，像揣了一隻兔子似的，心怦怦跳個不停。——這是學習課本《難忘的一天》裏，作者快見到鄧爺爺時的'心情句子“我又緊張又激動，心怦怦跳個不停。”又加了一句“像揣了一隻兔子似的。”這句話也是在讀課外書時人家作者心情緊張就説揣了一隻兔子。——看來語文課本的學習也很重要喲！

3、看來，我以後讀課外書時，還要多積累課外的語文知識，爭取下次考滿分。——平常讀課外書時，總是更多的關注內容好詞好句，字詞卻注意的不夠。——這次的失分給平時的課外閲讀的弱項，又敲了一個警鐘。