【精選】考試時的作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的考試時的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試時的作文 篇1

“3號，殷安暘”。聽到了嗎？這節足球課，我們要進行期末考試。一聽題，女生們都瞪大眼睛，這內容對男生説簡直易如反掌，對女生來説就比登天還難了——怎樣能把足球踢“飛”起來呢？

大家來到一片鐵絲網前，這就是考試場地了：踢到最下端為“c”；中間為“b”；上方為“c”；超過上方為“a+”。“4號過，下一個。”怎麼辦？怎麼辦？馬上就到我了，我可是一個離地的球都踢不起來，肯定要不及格了……在我紛飛的思緒中，時間一眨眼就過去了。

“7號”，毫無感情波動的聲音鑽進我的耳朵，帶來了我最不願意聽到的消息。這聲音彷彿一隻大手，瞬間將我從烈日炎炎的夏天拽到了風刀霜劍、白雪紛飛的冬季……我整個人像被扔進了冰箱，不停地冒冷汗。我彷彿看到幾十雙眼睛一起盯着我，整個考核過程都被放成了慢動作，時間像膠水一樣黏住不走。天，什麼時候結束啊！

終於，“過，下一個。”考完啦，我真想跳起來歡呼，撿起球立馬閃人。回顧整個過程，好像也沒那麼嚇人。

“唰”走出考區範圍的那一刻，全身的毛孔都彷彿獲得了新生，貪婪地吸收着源源不斷的熱氣流。

但是現在，我必須解決另一個大問題。

“好熱呀！”

考試時的作文 篇2

第一步：審題、確定託福立場、列出理由(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。要避免兩個極端：

a.用時太少，理由沒有想清楚就開始寫，不僅造成文章邏輯結構不清，還會引起行文中頻繁的修正，欲速則不達;

b.用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關例證都想出來。其實想出兩條之後就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

第二步：託福正文寫作最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時，注意對段落的不同部分給予不同的'重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別説你不想寫主題句，主題句可以使讀者和本人更清晰該段落寫什麼。各段中支持性細節寫作不必遵循相同的模式。

有n種選擇可供參考：1.舉具體事例;2.説對方相對缺點;3.使用數據;4.使用假想例子;5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。哪一種你最容易想出來，就用哪一種。

b.考前將文章開頭、結尾、例證、讓步等各種句型背熟練，並且練習和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再去臨時決定比如哪種開頭好，怎樣結尾好。使用自己選種的套話。

c.當被告知還有5分鐘結束時，一般你應該已經寫到最後一條理由，或者已經在做結尾。要確保文章有結尾段(不排除將它和最後一條理由的末段結合在一起的可能性)。

第三步：檢查需要1-3分鐘，有側重點地檢查：

a.句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。

b.時態：文章絕大部分使用的是一般現在時;一般現在時第三人稱要使用單數;使用過去發生的事例時用的是過去時;c.主謂一致按此三步，持續練習5篇以上，可以確保時間問題。

如何在30分鐘行文的整個過程中保持書面整潔：

A、TWE要求必須用鉛筆寫作文，你要自己準備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會擦破紙，有錯誤要擦乾淨再改;

B、第一遍寫作時要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫10-12個左右單詞為宜。如果書法不好，可以在考前練習寫一下斜體的26個字母。

考試時的作文 篇3

“收卷子！”老師一聲令下，我急忙把卷子交給語文組長，生怕多看那捲子一眼！

回到坐位上，我大氣都不敢出。因為緊接着的對答案更讓人緊張。每次都是這樣！你看好多同學都和我一樣緊張兮兮的。

“第一道題第一組正確的是第三個。”“第二組是第一個。”“哈哈，我對了！”我高興地説到。一看到老師的神情，我立馬坐得端端正正的。“我看誰不出聲。”老師説道，“第二題不説，第三題大寫字母是O，音節是OU，要打聲調，部首查字法應查單人旁，再查9畫，解釋應選第二種。”

啊！天啊！前面都做對了，就是第四題解釋我選成第三個了，我真的是個“馬虎大王”，本來心情裏想的是第二個的，可卻寫成了第三個，真氣人。“閲讀題選詞語，選第一個的舉手。”“選第二個舉手。”“選第三個的舉手”“選第四的舉手。”“對第二個應該是優秀。”這道題我全對，不免有些沾沾自喜。作文

老師一講反義詞這道題，第一個就錯了，我不覺又傻眼了。

答案對完了，我共錯了4道題，又上不了95分了。唉，好沒勁！