![美國著名攝影師霍華德斯恰茲攝影作品選]( "美國著名攝影師霍華德斯恰茲攝影作品選")
- 美國著名攝影師霍華德斯恰茲攝影作品選：霍華德斯恰茲(HowardSchatz)的作品涉及人物肖像、時尚、動作、運動和舞蹈，以上作品都在全球範圍內進行了發表。他不只是努力工作，而是永不滿足。“我渴望拍攝出風格獨具、壯麗和非凡的照片。他説：“我確實喜歡人們觀看我的照片併發出贊...
- 12559
![小班音樂快樂恰恰恰教案]( "小班音樂快樂恰恰恰教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小班音樂快樂恰恰恰教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小班音樂快樂恰恰恰教案1活動目標：1、在師生合作中體驗打擊樂活動的快樂;2、幼兒...
- 5894
![音樂遊戲恰恰恰活動策劃]( "音樂遊戲恰恰恰活動策劃")
- 前言：音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發情感，用音樂愉悦生活，音樂能帶給人們美感，可以促進寶寶智慧發展；音樂有調節情緒的功能，其情感性特徵是寶寶增添興奮情緒的積極動力；音樂有審美功能，能給予寶寶美的享受，美的音樂能夠使寶寶情緒高昂地全身心投入到活動。蘇霍姆林斯基説：“音...
- 22820
![揮手自茲去作文]( "揮手自茲去作文")
- 揮手自茲去作文一：若時光倒流，你想回到什麼時候?十年前，幼兒園天真無邪的我們;八年前，母校中笑得沒心沒肺的我們;三年前，剛剛認識的我們;兩年前，彼此稱作朋友的我們;還是現在，分離了的我們。一月前，我迎着朝陽的洗禮，再次走進這個我已在此學習了三年的地方，卻沒踏進我認為我將會進...
- 18036
![玩具恰恰恰大班舞蹈教案]( "玩具恰恰恰大班舞蹈教案")
- 活動目標：1.能根據音樂創編動作，學習看圖譜標記進行隊形變化，完整表演集體舞。2.在唱歌、共同舞蹈的過程中感受集體活動的歡樂。活動準備：熟悉瞭解《玩具恰恰恰》歌曲，圖譜等活動過程：一、看一看、做一做，引起幼兒興趣（出示視頻畫面）師：樂樂玩具店開張了，看！玩具店裏有些什麼玩具呢？他...
- 3212
![華爾茲舞蹈鑑賞]( "華爾茲舞蹈鑑賞")
- 舞蹈，本就是件藝術，一直很佩服那些舞者的舞技，也很喜歡欣賞不同種類的舞蹈。欣賞舞蹈，能夠讓人心曠神怡，忘卻一切煩惱，有機會在這學期選擇舞蹈鑑賞這門課，真的很開心。經過了幾個星期的學習，對舞蹈有了更進一步的瞭解，對舞蹈的喜歡又更加深入，原來舞蹈世界是這麼的豐富多彩。在眾多...
- 17807
![中班音樂教案：水果恰恰恰教案]( "中班音樂教案：水果恰恰恰教案")
- 活動目標1、熟悉樂曲旋律。2、發展幼兒的想象力和創造力。3、在樂曲的曲末能隨音樂節奏表現“XXX”並創編該節奏型的動作。4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備課件，水果圖片若干活動過程一、開始部分，遊戲“音樂...
- 26650
![員工介紹信模板茲]( "員工介紹信模板茲")
- 介紹信主要就是介紹的作用，我們大家一起看看下面的員工介紹信模板，歡迎閲讀借鑑。員工介紹信模板茲一證明茲有我單位***同志前往貴處，全權處理**事宜，請予接洽為盼!***單位(公章)年月日證明我單位***，**年參加工作。性別：年齡：職務：工資收入：特此證明**單位(公章)年月日員工介紹信...
- 25391
![音樂教案《木瓜恰恰恰》]( "音樂教案《木瓜恰恰恰》")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的音樂教案《木瓜恰恰恰》，僅供參考，歡迎大家閲讀。音樂教案《木瓜恰恰恰》1一、教學內容：義務教育課程實驗教科...
- 11321
![揮手自茲去作文(15篇)]( "揮手自茲去作文(15篇)")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的揮手自茲去作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。揮手自茲去作文1ade，朋友。鐘錶轉得很快，小草又悄悄冒出...
- 30188
![木瓜恰恰恰大班藝術教案]( "木瓜恰恰恰大班藝術教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的木瓜恰恰恰大班藝術教案，歡迎大家分享。活動目的：1、學習和運用切分音節奏。2、積極探索配器方法，在演奏時注意整體的協調...
- 29171
![利茲大學就業前景]( "利茲大學就業前景")
- 利茲大學位於英格蘭北部利茲市，是擁有光輝百年曆史的英國頂尖大學之一，世界百強名校，產生了6位諾貝爾獎得主，英國“常青藤”——羅素大學集團成員，紅磚大學，位於英國第二大金融城市利茲市市中心，前身是建立於1831年的利茲醫學院和建立於1874年的約克郡科學院。該校生物技術理科...
- 7129
![愛的華爾茲歌詞]( "愛的華爾茲歌詞")
- 《愛的華爾茲》，是電視劇《一起來看流星雨》原聲音樂輯的主題曲，由電視劇主演俞灝明與鄭爽共同演唱。下面是小編為您整理關於愛的華爾茲的歌詞，歡迎閲讀！愛的華爾茲作曲：劉佳作詞：嚴藝丹愛的華爾茲原唱：俞灝明&鄭爽翻唱：若霧&唐媛後期：唐媛【媛】踮起腳尖提起裙邊讓我的手...
- 15300
![達克瓦茲的做法步驟]( "達克瓦茲的做法步驟")
- 做法步驟1.蛋白打到粗泡，放入糖打發至能拉起尖角。2.加入過篩的杏仁粉，可可粉，糖粉，攪拌均勻。3.放入裱花袋，擠入模具，並用刮板把把表面刮平。4.糖粉過篩撒在餅的表面。180度烤箱預熱，烤15分鐘左右。5.餅放涼後擠入巧克力甘納許，兩面疊在一起，表面撒上些糖粉裝飾即可。小貼士1.密...
- 16987
![國小音樂《木瓜恰恰恰》説課稿範文]( "國小音樂《木瓜恰恰恰》説課稿範文")
- 各位評委老師：上午好，我是溧陽市竹簀國小的袁飛，現在向大家介紹我的參賽作品《木瓜恰恰恰》。本網頁是利用dreamweaer，flash，asp等技術配合蘇教版國小三年級音樂第二單元《木瓜恰恰恰》第一課時設計的。下面就具體的向大家介紹一下：第一部分、主頁面。簡潔而富有動感的設計加上...
- 3028
![赫茲是什麼單位-物理學赫茲解釋]( "赫茲是什麼單位-物理學赫茲解釋")
- 導語：赫茲是什麼單位?對於這麼那麼專業的問題，小編在收集了許多資料後，將為大家講解一番，歡迎閲讀。赫茲是什麼單位_物理學赫茲解釋赫茲是國際單位制中頻率的單位，它是每秒中的週期性變動重複次數的計量。赫茲的名字來自於德國物理學家海因裏希·魯道夫·赫茲。其符號是Hz。1H...
- 11316
![《恰好》閲讀答案]( "《恰好》閲讀答案")
- 《恰好》是一篇優秀短文，對於它的解讀，本站小編為大家提供一些參考。1.本文作者的意圖，是要告訴人們，不管做什麼事都要“恰到好處”。因此，首先，就得講清“什麼是恰到好處”?這是個理論問題，如果用道理説理論，要費很多筆墨，即使説清楚了，一般讀者也嫌枯燥。如果藉助形象，就會好得多，...
- 12258
![恰恰舞的舞蹈考試解説和恰恰舞的技巧]( "恰恰舞的舞蹈考試解説和恰恰舞的技巧")
- 恰恰舞的舞蹈考試恰恰舞的考試分為專業和業餘兩種類型的考試。其中專業考試分為三級、二級、一級，一級為最高級別。三級考試的規定舞步是：1.基本步。2.扇形步。3.阿列曼娜。4.曲棍球步。5.三個恰恰恰。6.右螺旋轉步。7.自然展開步。8.閉式扭臂步。9.手拉手。10.定點轉。11....
- 18075
![木瓜恰恰恰評課]( "木瓜恰恰恰評課")
- 歌曲《木瓜恰恰恰》的教學程序分為新課導入、學習歌曲、歌表演、活動小結這三部分組成。四個環節都是緊緊圍繞本課的教學目標展開，特別是導入環境教師從印尼的風土人情説起，引起學生興趣。讓學生對歌曲學習有了較好的積極性，在歌曲表演環節加入了“恰恰恰”的襯詞為歌曲伴奏...
- 27348
![揮手自茲去作文15篇]( "揮手自茲去作文15篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的揮手自茲去作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。揮手自茲去作文1阡陌間夾雜着些許聒噪的蟲鳴，一人靜處其中。天空扯來了大片大片的烏雲遮住...
- 30904
![三年級音樂《恰利利，恰利》教後反思]( "三年級音樂《恰利利，恰利》教後反思")
- 本學期，我區為了培養我們這些新老師能夠更快更好的掌握並上手自己的專業技能，開展了“十三週第四片國小音樂新教師教學研討課”。在此，我首先感謝教研員丁老師，片長何xx老師、彭x老師能給我這次實踐磨練的機會和幫助。在課後的反覆研磨過程中，我對如何才能上好一節音樂課有了...
- 21487
![國小音樂課恰利利,恰利的評課稿]( "國小音樂課恰利利,恰利的評課稿")
- 如何在音樂課課中讓學生喜歡音樂，在快樂中學習知識、掌握技能，形成良好的情感、態度、價值觀是體現一個音樂老師專業素養和教學技能高低的體現。聽了張娜老師上的《恰利利，恰利》這節音樂課後，我感受頗深。這節課以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，充分滲透了新課改的教學理念...
- 21043
![揮手自茲去作文【精】]( "揮手自茲去作文【精】")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的揮手自茲去作文，希望能夠幫助到大家。揮手自茲去作文1離別二字總是透露着傷感，因為這個詞意味着要離開一個依...
- 6114
![國小音樂《木瓜恰恰恰》評課稿]( "國小音樂《木瓜恰恰恰》評課稿")
- 週三上午我們聆聽了由諸佳佳老師執教的四年級歌唱課《木瓜恰恰恰》，作為新教師的她們在教學中就運用了許多教學方法和教學手段，充分體現了教師的個性及教學特色，營造了和諧、互動、探究、創新的良好學習情境和氛圍。下面我就這兩節課作簡單的評議：諸老師的《木瓜恰恰恰》一課...
- 25468
![國小音樂《木瓜恰恰恰》的評課稿]( "國小音樂《木瓜恰恰恰》的評課稿")
- 諸佳佳老師執教的《木瓜恰恰恰》一課，以欣賞為主，在初聽歌曲後，用小樂器立馬調動了學生的積極性，也為後面的教學環節做了基礎鋪墊。綜論此課，教學過程中音樂要素突出，邏輯思維清晰，學生不僅會唱，更會跳，會奏，顯得整個課很充實，教師在課堂中顯示了較強的調控能力，智力模式完整呈現了出...
- 27889
學問谷
