英語考試檢討書集錦15篇

在不小心犯錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的英語考試檢討書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

英語考試檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我在英語的考試裏面，帶着抄有單詞的紙條進入考場，沒有認真的去考試，反而想着用作弊的方式來取得好的分數，我也是不應該這樣來違反考場的紀律，對於我作弊的行為，我也是要來檢討。

在考試之前，其實我也是很擔心這次英語的考試會考砸，畢竟平時我學的也是不怎麼樣，老師雖然考前也是講了會考哪些知識點，但是我卻並沒有學得很好，很多的單詞我也是沒有記住，所以我也是抄了一些，希望到時候能用上，可是我做這件事情的時候卻是沒有想到作弊的行為其實是非常不好的，不但是沒辦法真的提升我的成績，同時如果養成了這樣不好的習慣，那麼以後的考試可能我也是會想着這樣的方式來獲得分數，而不是靠平時努力的去學，而想要成績好，其實沒有什麼便捷的方式，只有平時多努力學習，把單詞記好，把語法弄懂才行。考試的時候，也是我的小動作被老師發現了，把我的紙條收走了，雖然沒有取消我的分數，但是也是我沒有來得及作弊，老師就發現了，而這也是讓我懊惱，自己怎麼就想了這麼一個辦法。

其實從小也是知道作弊是不對的，只是這次考試，我還是覺得比較的重要，而自己又是沒有把握的，就這樣做了錯的決定，老師後來也是批評了我，和我説了很多，也是希望我明白，作弊得來的分數其實是沒有什麼作用的'，只有真的考了，知道自己的哪些地方沒學好，以後努力，不斷的去積累，那麼才能真的有所收穫，能去取得好的成績，而作弊的行為不但是會讓我成績得不到進步，反而可能這個壞習慣讓自己平時更不努力了，而且平時上課的時候，我也是偶爾會開小差，本來成績還不是那麼的好，更該認真的來學的，英語的學習是需要花費很多的時間和精力的，也是一個持續的過程，以後我也是不該如此，而是要好好的去聽課，做筆記。

老師，錯誤我也是意識到了，作弊是不對的，更是不該平時也不努力，而是要認真的學一些東西，多在平時積累，然後考前也是要做好複習，在考試的時候認真的去做題目，真實的分數才能讓自己知道自己學的如何，又是有哪些地方要去提高的，不能再在以後考試去作弊了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

英語考試檢討書2

尊敬的.英語老師：

因為審題不仔細，做題沒有看清，粗心馬虎等原因造成，這次英語考試沒有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜負了老師家長的殷切希望，我以後考試一定會仔細做題目，認真對待每一題，我會更加努力地學習，爭取在以後的考試中取得優異的成績!

　　檢討人：xxx

　　日期:xx年xx月xx日

英語考試檢討書3

尊敬的老師：

您好！

英語成績的薄弱是自己進入高中以來始終難以處理的問題，也許是由於平時沒有重視過英語成績差帶來的影響才會在期會考試遭遇失利吧，回想起老師的失望與朋友的關心不得不讓我開始審視自己身上存在的不足，在明知道自身英語水平較低的情況下還不採取有效措施進行彌補，也許這次期中英語考試考差了便是以往不夠重視帶來的教訓吧。

其實仔細分析便能發現英語成績的`薄弱完全是長期累積造成的結果，在處於相同起點的時候便很難對英語這門科目引起太多的興趣，以至於後來差距的拉開得不到重視從而使自己在學習英語的道路上越走越偏，等到回過神來的時候才發現前面依稀可見的身影早已遠遠地甩開了自己，這種難以改變的現實意味着自己在學習英語方面其實存在着抵制心理，這種想要取得高分卻又不願意付出努力的矛盾只會令人感到十分糾結，明明知道自身英語成績較差卻在經過初期的失敗過後不願意繼續堅持下去。

拿出自己英語考試成績和其他同學對比實在是令人感到有些慚愧，許多個紅叉似乎在嘲諷着自己考前不認真學習的無知，對英語沒有求知慾再加上不夠努力才會導致較差的基礎越來越難以到彌補，因此我認為這次英語考試沒考好或許是對自己以往沒有努力學習帶來的懲罰，即便是為了家中心懷期盼的父母也不能夠繼續容忍英語成績拖整體分數的後腿，若是在英語上面得不到進步的話即便其他科目的分數再怎麼高也難以拉近與同學的差距。

針對考差的英語成績展開合理的學習計劃才是現階段的自己應當考慮的問題，為此我需要準備好本子用來抄錄過去課程中遺漏的筆記，其中老師提到的重點需要做好標記並在回去以後反覆記憶，而且單詞部分也需要通過抄寫的方式將其記憶在腦海之中才行，而且為了彌補聽力的不足應當經常與同學模擬課本上的英語對話，等到自己將語感培養出來以後再將學習英語的自信心樹立起來便可以逐漸跟上其他同學的節奏，而且無論想法多麼美好都應該將學習英語的計劃貫徹下去才能產生效果。

英語考試沒考好讓我不知道該以怎樣的面目來回應老師和家長，至少心懷羞愧的自己應當認識到平時學習的不足並儘快採取有效措施進行彌補，無論是為了不拖班集體的後腿還是自身的成長都應當在考試考差了以後行動起來。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

英語考試檢討書4

尊敬的輔導員：

您好！我是XXX班的XXX，由於上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。

我總結了掛科的原因，第一：剛從壓力很大的高會考上環境較輕鬆的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴牀牀，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最後一個起牀;到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起牀去上課了！這就是態度不端正的結果！

第二：不適應大學的`教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什麼，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！

第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如説參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！

在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己.我認為並且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起牀，我現在這三週做到了，並且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師佈置的作業.......。

其實實際的行動我不用多説！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態度端正一定能做好！

我向輔導員保證，也向自己保證：這個學期一定不再掛科並且學習成績一定能更好！

　　檢討人：XXX

　　20xx.2.28

英語考試檢討書5

尊敬的老師：

您好！

實在是對不起，我辜負了您的教導，沒能在這次的考試中取得好成績，甚至比起上次的測驗考試，還要差那麼一點！這樣的事情實在是我沒能想到的！回想自己在考試前自信滿滿的樣子，我實在是感到慚愧萬分！

在考試的結果出來的時候，我真的感到非常的難受，自己作為您的學生，英語一直都是我引以為豪的一門課！作為自己拿手的科目，我不僅沒有好好的進步，反而還讓成績下滑了！這實在是難以理解的'事情！但是，這也正是我這次的問題所在！一開始的時候，我還認為是因為自己在學習時花了天多的時間在別的科目上。可是我自己其實也明白，這並不能乖其他的科目！儘管我確實在自己不擅長的數學上花了不少的功夫，但是各科目成績都好的同學是大有人在！大家都是同學，他們都能學好，我又有什麼理由去為自己開脱呢？我徹底的認識到，這次考試成績的下降，完完全全就是我自己的問題！

真的很抱歉，我在對自己的情況反思過後，我真正的瞭解了自己的問題。自己在學習中的懶惰，在學習中不肯下苦功夫的情景，都再次浮現在了眼前！是啊，自己所犯下的錯誤，其實就是在平時學習的時候，不斷的懈怠，不願意去努力！這就是我的錯誤！

回看自己這一段時間的學習情況，因為對自己測驗成績的自滿，我將大量的時間，全部都用在了對自己不熟悉的課程上！甚至在英語課上，還做過其他課程的作業！在這裏，我必須對您道歉。但是在這樣沒有安排的學習中，我的弱項雖然有了不小的提升，但是相反，自己熟悉的科目，卻因此成績下降！甚至，還出現了學習的斷層！！

這樣一正一負，不僅沒能提升自己的總體成績，反而因為打擾了自己擅長的科目，造成的損失更更加的嚴重！現在看看結果，我真的很後悔自己會選擇這樣的選擇！

通過老師的批評，以及我向同學們的請教，我認識到，學習的時間不該是從別的課程中擠出來的！每一門課都是非常重要的！我們能做的，只能從自己的生活中擠出時間來！我們每天大量被我們閒置的時間，這都是學習的大好時間！可是在過去我卻不懂得利用！現在認識到自己的錯誤，我真的感到很後悔！但是我現在做的是，好好的努力！去學習！將自己過去浪費的時間儘快的補會來！希望在之後的學習中我也能得到老師的幫助，更好走上學習之路！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

英語考試檢討書6

尊敬的XX：

關於此次錯誤，因為一些客觀的原因是我力不所及。因此我只能充分地創造條件，例如積極去熟悉手機操作等方式來儘量避免。但在這許多主觀方面的意識與原因上，我認為我有必要做極其深刻的'反省和改正，如下：

第一，今後無論是學習的任何通告與相關考試通知，我都要提起十分的重視。我不光要積極關注學校校訊通發到手機上的信息通知，還應該細心去觀察宿舍樓的黑板報通知。

第二，因為我個人危機意識不強是間接導致此次錯誤的原因之一，因此今後我要加強自己危機意識的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來説。英語四級考試的規定時間大約都是在每年的四月份前後，而我在這段時間還沒有報名，我居然沒有足夠的危機感和緊張感，這就説明我的個人危機意識是多麼的薄弱。通過這次教訓，今後我會認真地意識危機的存在，去學習去體會“居安思危”的危機意識。

檢討人：

日期：

英語考試檢討書7

您好！

這次其會考試英語成績考的並不好，我在平時考試的時候英語成績還是不錯的，但是這次其會考試卻沒有達到我平時的成績相差了很多，沒有考好，辜負老師教導。

不知道為什麼一到考場上我就非常緊張，容易被考場的氣氛影響，我考試不能夠平靜下來。

因為我知道期會考試很重要，檢驗我這段時間學習成果的，我也在考前認真準備好了複習，把所有的資料都做好的複習鞏固，在考試之前我原本信心滿滿但是沒想到一道考場就膽怯，就緊張。

在考試的時候我出現了拿筆雙手發抖，根本就寫不好，在聽聽力的題目時我也不能集中精力，雖然我能夠明白所有的意思，但是就是做不好，寫不下來，太緊張了。

汗水順着我的額頭滴落到試卷上，我一直告訴自己要安靜要安靜，但是就是控制不了自己緊張的情緒。導致我在考試的時候有半個小時都在調整自己的狀態。

最可怕的是我在考試的時候腦子一片空白什麼都想不起來了，考試前複習過的資料，知識我都忘記的乾乾淨淨，這讓我在考試的時候完全慌亂神，沒有了任何逐漸，感覺都無法下下筆，讓我的考試非常艱難，我知道是我的問題，但是卻不能夠克服。

這是我自身的問題，我的心裏素質不好，一遇到重要場合就怯場，就發揮不了多大的作用，我沒有把自己的全部能力發揮出來，開始失常，是我的錯，我的心態出現了很大的問題，我沒有做好自己，老師也告誡過我期會考試沒有什麼好怕的只要抱着平常心態去就行，但是我卻做不到，始終不能平息自己心中的忐忑，讓自己在考試的時候不能正常發揮。

我需要加強自身的鍛鍊，我對自己的信心不足，不能應對特殊情況，這是我的.錯，我一定要克服，這次考試沒有考好最關鍵的還是自己的問題，感覺對不起老師的加到，我雖然都會做但是一到重要考試就出問題實在讓人難以安心。

這次考試考差了，下次我一定會好好努力，調整好自己的心態，克服自己存在的問題，把這些問題解決，讓自己不再害怕考試，不再怯場，在平時的時候我還會繼續努力不斷提升自己的實力不斷加油，在學習中不放鬆，在考試時克服自己的缺點，能夠讓自己在考試的時候把自己的全部水平發揮出來。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

英語考試檢討書8

尊敬的老師：

您好！

在今天，我做出了一個令人感到震驚和惋惜的行為，那就是我在英語考試中作了弊，而且還被監考老師發現了。就這樣，我的英語考試成績被記作了零分，而且還被全年級通報批評了。現在的我，要是能鑽進一條地縫就好了，那我就不用在見到老師和同學了，因為我已經沒有臉去面對你們了，可我大錯已經犯下了，後悔也沒什麼用。為了讓我記住這次慘痛的教訓，也為了給老師您一個交代，我覺得我十分有必要給您寫這份檢討書。

提到英語，這一直是我心中的一個痛點，因為我從國小開始就不喜歡英語，不僅僅是字母多，而且還能組合在一起，意思也千變萬化的，讓我看了之後都覺得頭疼，所以我從國小到現在的高中，我的英語成績就沒怎麼好過，誰讓我上課都不認真呢？正是由於我偏科偏的太嚴重了，所以哪怕我其它的幾門科目成績不錯，可我的總分依然不高，這讓我感到很苦惱。在今天這次考試中，我感覺題目有點難，特別是在一些大題上，我沒有把握自己的能拿到分，所以我就有點慌張了，畢竟要是我連擅長的科目都考不好，那在班上的排名肯定就得大幅度的往下掉。

於是，在這次考英語時，我覺得自己該做點什麼事情來把分數提上去，這樣才能讓我在班上的排名不會往下掉。所以在考試前，我準備了幾張小抄，這小抄上面有不少的英語單詞和短語，這能保證我在一些題目中用得上並拿到分。可是，我的.小動作最終沒能逃過監考老師的火眼金睛啊，兩位監考老師一下子就看出了我的作弊行為。當老師示意我拿出小抄時，我彷彿都能感受到自己的每一次心跳了，同時，周圍的同學也都齊刷刷的看向了我，這讓我的臉瞬間就通紅無比。

就這樣，我被趕出了考場且被通報批評了。老師您知道我的作弊行為後，也找我進行了談話，好在我的認錯態度比較的誠懇，您也沒有説太多批評的話。現在，我已經知曉了自己的作弊行為是有多麼的不應該，作為一名高一學生，我應該要努力克服自己的不足才對，為啥要去選擇作弊這麼無知且對我沒任何幫助的行為呢？所以，請老師您放心，我以後絕對不會再出現任何考試作弊的行為了，我會認真的把那些掉隊的科目補上來，然後用自己最真實的水平考出最好的成績！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

英語考試檢討書9

尊敬的xxx：

關於此次錯誤，因為一些客觀的原因是我力不所及。因此我只能充分地創造條件，例如積極去熟悉手機操作等方式來儘量避免。但在這許多主觀方面的意識與原因上，我認為我有必要做極其深刻的反省和改正，如下：

第一，今後無論是學習的.任何通告與相關考試通知，我都要提起十分的重視。我不光要積極關注學校校訊通發到手機上的信息通知，還應該細心去觀察宿舍樓的黑板報通知。

第二，因為我個人危機意識不強是間接導致此次錯誤的原因之一，因此今後我要加強自己危機意識的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來説。英語四級考試的規定時間大約都是在每年的四月份前後，而我在這段時間還沒有報名，我居然沒有足夠的危機感和緊張感，這就説明我的個人危機意識是多麼的薄弱。通過這次教訓，今後我會認真地意識危機的存在，去學習去體會“居安思危”的危機意識。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

英語考試檢討書10

在英語考試中，本人由於想通過考試，平時又不努力學習，因此在英語考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

在英語考試時想着作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講台上的老師對同學的１舉１動看得清清楚楚。

事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自我也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自我走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想英語考試作弊真的是害人害己啊！

老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨，考試作弊不僅讓自我難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

英語考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自我影響實在太大了，但自我畢竟已經犯了這樣的'錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道英語作弊錯了，寫下這篇英語考試作弊檢討書。

認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：XXX

英語考試檢討書11

在英語考試中，本人由於想通過考試，平時又不努力學習，因此在英語考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

在英語考試時想着作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講台上的老師對同學的１舉１動看得清清楚楚。

事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的`努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想英語考試作弊真的是害人害己啊！

老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

英語考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道英語作弊錯了，寫下這篇檢討書。

認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：XXX

英語考試檢討書12

尊敬的xxx：

期會考試結束了，考試結束後，我對我任教的班級進行了客觀、詳細的質量分析，隨後根據本次考試情況總結了半個學期以來教學方面所取得的成績，同時也指出了考試中暴露出來的教學問題，要求老師立足崗位，踏實教學，提高質量意識。

1.從學生來看，就是學生的層次不同，一部分是學優生和中等生，另一部分是學困生。平時學習行為習慣比較好的學生，考試基本上都考出了好成績。而學困生上課注意力不集中，課後惰性強，不及時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。在英語的學習上存在許多不足：比如，聽説讀寫的能力較差，學習沒有興趣，掌握單詞，語言信息量不足，等等，所以考試成績不盡人意。

2.其次，從試卷上分析

本次試卷印刷質量不佳，很多圖和單詞看不清楚，而且卷子本身錯誤較多，由於考試時間短，我兼顧的班級較多，我沒有及時發現題目要求的錯誤，四年級最後一題“正確的用F錯誤的用T”這個要求是錯誤的，而同學們很細心按照要求去做，造成全部失分，如果這個題目沒有問題四年級的同學們的平均分應該可以到80分。四年級的優秀人數較多，但是由於個別外地生從來沒接觸過英語拉分較嚴重，所以造成平均分不高，今後應對於0基礎學生降低要求，從基礎一點點補起來。

五年級的聽力部分，多次出現了come from 和be from的區別以及第三人稱單數的問題，此類題型都是上課反覆強調的，但是還是很多同學出錯，經過這半學期，發現這個班的學生上課聽講效率不是很高，很多同學不能及時的跟着老師走，總需要提醒，沒有良好的學習習慣。思維不夠靈活。思維的靈活性不是一天兩天能夠培養的，要靠日積月累，今後要不斷培養學生良好的聽課效率和思維上的.靈活性。

後面的題目很多題都涉及到了四會和三會的單詞。只要平時上課認真聽講，課後認真完成作業，認真背單詞，考試時候仔細認真審題，認真仔細檢查都應該沒有問題。

3.從教師來看，由於我教齡尚淺，教學經驗不足，有些重點的地方強調力度不夠，有時候高估了學生的接受能力，今後的教學中應該吸取教訓。

總之，我相信：只要我們揚長避短，注意隨時改正教學中存在的問題並認真做好後進生的輔導工作，就一定能把我們學校的英語教學質量再上一個新台階。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

英語考試檢討書13

尊敬的老師

您好！

這次考試，我的英語成績不理想，連及格線都達不到，這都是我個人的原因，與大家一起學習，其他同學成績好而我的成績差是我沒有認真學。學習是靠自己努力的，不是靠別人推一下走一下。

我比較貪玩，對於學習不太上心，總是盼望下課，英語課上的內容非常多，如果我不做筆記，不認真聽講就會浪費一天上課的時間，這次我沒有學到什麼，我沒有感覺到，但是隨着時間的推移我的學習成績越來越差，我與其他同學的距離也相差的越來越大，直達這次考試讓我看清楚了自己的情況。

對學習不認真，就是對自己不負責，我來到學校是來學習，以前的不良習慣，以前的做法已經讓我成績一落千丈，我不想做班裏的尾巴，其他同學爭做龍頭，而我卻成了我們班的拖累，我感到愧疚感到自責。

當我看到自己的成績這麼低的時候還是有些沮喪，因為我感覺自己很難趕上，距離太大，需要彌補的知識很多，我落下的課程也非常多，都怪我平時沒有認真學習，等到考試時才後悔，世上沒有後悔藥，想要在考試的時候考好就只有在平時認真學習。

但是我知道我如果現在認真學習，還是跟不上，因為我的基礎薄弱，我需要花更多的時間來彌補自己的不足，在別人休息的時候努力學習，把落下的課程，要記的單詞和語法都需要好好的記憶一遍，不足自己的基礎知識，讓自己能夠更上一層樓。

想法再好也要靠實際行動來執行，老師沒有時間監督我，只有我自己努力，在加上老師的輔導我才能夠趕上來，我會努力加油的'，不管這個過程有多苦多累我都要努力做好，我們的語文、數學、英語是我們的三大主課，必須更上來，偏科是不利於學習成長的，我要做一個全面發展的人，不能讓英語成為我的絆腳石。

我會抽時間來學習，我考慮過我上課沒有做筆記，就只有向其他同學借筆記來記，先抄後記，在早上記熟背誦下來，把單詞也補上，從一點點做起，一步步不斷進步讓自己的成績提升起來，每一天堅持一步，每一天努力一點總能把落下的知識學會，總會趕上其他同學，我會堅持下去，既然決定了就一定要做到，我已經讓老師失望一次了不能讓老師再次失望，一定會好好學習，下次考試一定會考及格提升起來，一步步達到自己心目中的目標。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

英語考試檢討書14

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的'水銀，落在、打在、衝擊在我的心上！

也許有人説，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0。5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！

這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪？

學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污？

思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆？

我這樣不努力學習，怎麼對得起我自己？怎麼對得起生我養我的父母？怎麼對得起引導我做人的老師？怎麼對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊？

因此，我深深的反省自己，併發誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓一定要上九十分！否則今後餘生世人共戮！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

英語考試檢討書15

尊敬的英語老師：

這次英語月考之所以沒有考好，總結原因如下：

1.平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2.準備不充分。毛主席説，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3.沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。失敗了怎麼辦?認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什麼?要認真思考，挖掘根本的.原因;

第二，你接下來要幹什麼?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼;

第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃。

　　檢討人：xxx

　　日期:xx年xx月xx日