(精華)實用的考試作弊作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試作弊作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作弊作文 篇1

考試作弊這股歪風，屢剎不止。每逢小考、會考、期考，同學們有的夾紙條，有的“暗送秋波”，還有的挖空心思弄到試題，先找人代筆，臨場照抄不誤。種種表現，不勝枚舉。有的人對老師的教育不以為然，反而振振有詞：“不作弊要吃虧！”

考試不作弊，真的會吃虧嗎？

應該説，一些同學作弊已經嚐到了甜頭。他們混過了關，弄到好分數，於是，在同學面前不再低人一等，在老師面前也挺直了腰桿，在家長面前更好討價還價。有些人甚至榮登紅榜，一躍而進尖子班，真夠“風光”的。

殊不知，分數摻了水時，正直的品格也摻進了虛榮心。作弊者無形中覺得自己還真有兩下子，能跟那些成績好的同學並駕齊驅。於是，他會得寸進尺，變本加厲，不擇手段去獵取更好的名聲。這樣一來，他跟那個“真我”，不是越來越遠了嗎？

當他的手段得逞時，惰性也悄然腐蝕着健康機體。因為他覺得好成績唾手可得，何必苦苦摳那些複雜原理，背那些宂長單詞？

乾脆等外來的救兵好了。

努力，追求，都被他拋到了九霄雲外。

而當西洋鏡被拆穿時，他彷彿從九天之上摔到地下。他惱羞成怒，怨天尤人，陡生一種逆反心理。老師、同學的勸告，他當耳邊風。試問，這對他有什麼好處？

上述種種危害，是顯而易見的`。如果我們把眼光放遠一點，那危害就更大了。俗話説，“千里之堤，潰於蟻穴。”今天偷雞，長此下去，會偷牛、偷馬，最後殺人放火。這樣的事例，屢見不誰今天考試作弊，任其惡性膨脹，將來有一天就會對人民作而受到應有懲罰。那時，他將後悔莫及。

鮮弊“考試不作弊吃虧”這種論調，可以休矣！

同學們，不要讓虛榮心捉弄自己。在祖國和人民面前，我們應該交上一份真實的答卷。哪怕腳下是一片窪地，也是堅實的土壤，勝過縹緲的“空中樓閣”。

考試作弊作文 篇2

對於學生，考試是家常便飯。考得不好不要緊，這只是你前一階段的成績，已經過去了。但有些同學為了取得好成績而採取一些不良的手段——甚至作弊。

我的班級裏就有相關的例子。有一次，英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文，一個同學背不出來，就把短文寫在一個便條本上，夾在兩腳中間，最後還是被老師發現了，我們都覺得這是種可恥的行為。相反的，我們很欣賞另一個同學。那個同學儘管學習不好，但他從不作弊，非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的.好成績，還有的同學可能會覺得對自己很有幫助，但錯了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會做。萬一換一個樣子，同樣的題型，你會做嗎？現在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的同學，聽好了，這實際是害了你自己呀！還有，萬一別人的答案是錯的呢？萬一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風險的。被老師發現，輕則1000字的檢查，重則讓你休學幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個人素質的問題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難説了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數及知識。説得難聽點兒，是偷，是竊取！

不作弊，也要防範別人偷看你的答案。最好的方法是一下發試卷，就對摺，寫完後不要豎起或攤開試卷。

請大家杜絕考試作弊行為，倡導誠實！

考試作弊作文 篇3

近年來，學生考試作弊現象屢屢發生，這一問題不僅困擾着學校、家長，也讓學生頭痛不已。似乎只要有考試，作弊就總是會如影隨行。一次的考試，一次的作弊，考試和作弊就像是一對無法分離的孿生兄弟。

考試作弊方式可謂五花八門：古代有“肚皮上的文字”、“手臂上的螞蟻”、“腳底下的足跡”和“刻米技術”等；現代有事先在考場的桌、椅、牆上“克隆”公式、習題等；縮印書本內容、課堂筆記、他人總結等於紙條上；在網絡上下載文章，改頭換面後堂而皇之地成為自己的論文；利用文曲星、傳呼、手機等傳答案，最明顯的就是在“等級考試”中發短信息；做假考試證，直接請“槍手”入場；考前、考後請客、送禮，要麼與老師聯絡感情，求老師高抬貴手，通融過關……

種種的作弊方式簡直令人汗顏，從最低級的紙條作弊法到高級的科技作弊法。我不禁懷疑，到底是什麼原因迫使一些人要想盡一切辦法來作弊呢？

小蕭説：作弊已經形成一種習慣，成為準備考試的一部分，就像準備筆和紙那樣，兜裏揣着心裏就有種安慰感。當時，我作弊是把教科書的一頁剪了下來，這説明我當時並不是特別想作弊，只想敷衍敷衍，混過考試。如果我真是想作弊的話，我就會把答案寫在小紙條上，不會這樣不經心。那件事真是沒什麼，而且我也並不很在乎，作弊現象很普遍。

……

作弊其實就是一個“誠信”問題。為什麼要作弊？要取得好成績，取得自己能力達不到的成績。每個人在作弊的`時候都知道這是不對的，可沒有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。

有時候，作弊的確能使一個人在考試中取得好成績，取得一時的榮譽和輝煌的名次，還有同學的佩服和老師的表揚。但是，當作弊被抓獲後，一切又會變成什麼樣子呢？或許，你會被取消考試資格，成績以零分計算，你會被處分；又或許，同學不會再佩服你，甚至會瞧不起你，老師不再表揚你，甚至以後你一考得太好就懷疑是作弊得來的；又或許，你這次好運，過關了，但下次呢？你總不會一輩子好運吧？總有一天，你也會失手，得到報應吧？……而這一切，值得嗎？

亞美路説過：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復原。”是的，誠信這面鏡子一旦破了，任憑你的拼湊工夫再高，它始終會在人們心裏留下一道難以彌補的裂痕，很難再建立起別人的信任。

誠實是一個人得以保持的最高尚的東西，是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。而作弊這種行為則會奪取我們寶貴的誠信。所以，我們一定要杜絕考試作弊這種不好的行為，為珍愛我們的誠信，捫心無愧地用誠心去對待每一次考試，取得真正屬於我們的人生輝煌。

考試作弊作文 篇4

審訊室裏，“姓名？”“魯浩”“年齡”“18”“你大學聯考數學的時候在哪一個考場？”“863745”初夏，天氣開始燥熱，校園裏很靜，開考鈴聲響起，只剩下了蟬鳴。噠，噠，噠……巡考老師的皮鞋踩在地板上的聲音顯得格外刺耳。這一場考試的成績，或許是人生的轉折點。所有人都全力以赴，當然他也不例外。863745考場，第三列，倒數第二個座位。他已經坐立不安，因為心虛，他緊緊攥着拳頭的手，出了一層薄汗。

考試已經過半，不能再拖了，他抓緊了最後的時間，開始行動起來。考試結束鈴聲響起，監考老師收卷，考生出考場。一個男生經過他身邊，輕蔑的“嘁”了一聲，他看着那個男生的背影感覺很熟悉，但也沒有在意。大學聯考後的第三天，省教育局接到一個舉報電話，“6月7號下午的數學大學聯考，863745考場，第三列，倒數第二個座位的考生，有作弊行為……”他本以為大學聯考作弊矇混過了關，等待大學聯考錄取通知書的時候，有一天早上突然一陣急促的敲門聲吵醒了他。

敲門聲不斷，吵得他心煩，家裏只剩下他一個人，無奈他只能起身開門。面前站着三個人，“請問你是魯浩本人嗎？”他揉揉睡眼惺忪的眼睛，點了點頭。“有人舉報你涉嫌大學聯考作弊，請跟我們走一趟，協助調查。”他停下手中的動作，一臉驚恐。他回想起了大學聯考結束那一天，經過他身邊的那個男生，感到陣陣心悸。審問室裏，他低着頭手足無措地扣着手指，屋裏的氣氛很壓抑，讓他感受到了這件事情的`嚴重性。“姓名？”“魯浩”“年齡”“18”“你大學聯考數學的時候在哪一個考場？”“863745”“大學聯考時你是否有作弊行為？”“我……我……我沒……”他面前推來了一個電腦，電腦裏的監控畫面顯示着大學聯考那一天：數學考試的後半場時間裏，他開始左顧右盼，焦躁不安，當他找到一個監考老師轉身的空隙，他假裝自然地翹起了二郎腿，無所謂地掀起褲腿的一角，快速地瞄了一眼記在腳踝上的公式，當他發現有塊地方已經模糊不清，他皺着眉頭下意識地想要湊近一點看仔細，此時的動作已經十分明顯，他如此循環幾次將所有的公式記在草稿紙上後，他用手使勁地搓揉掉了腳踝上的筆記，監視畫面清晰到放大可以看到他草稿紙上的公式。同時他也很清楚地看到了坐在他左後方的那個男生，緊緊的盯着他所做的一切。

又一次，他覺得這個男生很熟悉，仔細回想，或許是某天早上，他上課快要遲到，急匆匆的衝進校門，撞倒了一個男生，男生摔在地上，好像磕破了哪裏，他邊跑邊喊着“對不起”，校門在他身後關上，他下意識的回頭，卻對上了男生惡狠狠的眼神……他開始慌了，警官也察覺出了他的異樣，但並沒有直接指證，而想要慢慢突破他的心理防線，讓他自己認罪。警官關上電腦問道：“為什麼當時你如此坐立不安？”“我……我尿急”“你為什麼要掀起褲腳？”“我腳癢啊！撓一下不行嗎！”他的情緒已經瀕臨崩潰。“你當時趴下去是想幹什麼？請給我一個合理的解釋”警官的咄咄逼人，使他放棄了掙扎，他突然癱坐在地上，開始發抖，他的眼神充滿了恐慌，就像一隻待宰的羔羊。……經過最終判決，法院決定取消他本次的大學聯考成績，並將此次作弊記入他的個人檔案。

他的腦子一片空白，只有出考場時那個男生的一聲“嘁”在腦海中轟炸開來，他想努力看清那個男生的臉，但那個男生只留下背影，越走越遠……他渾身一顫，猛一睜眼，情緒還沒有平復，仍喘着粗氣，睡衣和牀單都被汗水浸濕，被子也被他緊緊的拽出了痕跡。他走下牀，推開窗，天還是灰濛濛的，風吹得他感覺澀澀地冷，這個夢真實的可怕。他躺回牀上，貼着冰涼的，被汗水浸濕的牀單，不敢再閉眼。突然他聽到一陣急促的敲門聲……

考試作弊作文 篇5

每個人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次······這些難忘的瞬間，被我刻在腦海裏，永遠洗刷不去。我深刻的記着我第一次作弊時的情景。

那一次，一發卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個問題的答案忘記了！我清楚的記得書桌裏的書上就有這個問題的答案。抄？還是不抄？我心裏很矛盾，兩個小人在我腦中爭吵，一個説：“抄吧！父母老師對你有多少殷切的期望啊！這道題分數又多，做不出他們多失望啊！”另一個小人説：“別抄，要誠實，分數多少不重要，重要的`是一個人的品德！”或許是“父母老師”這幾個字的重量太大，還是別的原因，我猶豫了一下，選擇了前者。

我輕輕把書抽出來，正要看，突然發現老師正在看着我，我嚇的把書一下塞回去。當我再三確定老師沒有看我之後，便開始了行動，我把書抽出來，翻到那一頁，胡亂看了幾眼便合上書，慌慌張張的寫上答案，心裏的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。

第一次作弊，害得我提心吊膽，心裏真不好受。哎，作弊的滋味真難受！

考試作弊作文 篇6

在如今的中國小裏，考試作弊的情況屢見不鮮，如今的學生作弊更是邁向了高科技，已不單單是做手勢，傳字條了，更有甚者用手機發短信來作弊。為什麼考試作弊在中國小裏屢禁不止呢？這到底是世風日下人心不古，還是其他原因呢？

有的人説：“考試不作弊，明年當學弟。寧願沒人格，不要不及格。”可見，許多人之所以考試作弊，很大的原因是為了考試及格，為了那一點點分數，在大學聯考，一分之差，就可以導致名落孫山 。考試製度的不科學是導致作弊的重要原因之一，側重於死記硬背的考試，只可以反映的只是學生的背誦記憶能力而不能反映其他，中國小生們在人生的黃金時段被迫花大把時間背誦這些過後即忘的`東西，這無疑是人間悲劇。於是面對巨大的考試壓力，學生只能採取作弊的手段，投機取巧了。

雖然考試作弊情況的蔓延是因為考試製度的落後。但是，考試作弊終究是百害而無一利的。考試作弊，無疑是自欺欺人的行為，是對老師的不負責，對父母的不負責，更是對自己的不負責。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”大聖人孔子在數前年前就教導我們學習要腳踏實地，不能弄虛作假。但是，如今為什麼又有那麼多人，為了不留級，為了畢業，為了那張文憑，甘願冒着危險去作弊呢？這樣就算獲得了成功，又有什麼意義呢？這樣的成功，只能是水中望月，霧裏看花，中看不中用。這個世上沒有誰能一生“走運”，在每次的“考試”中都可以作弊，或許就是那麼一次的作弊被發現，就可能前途盡毀。就如當年的南郭先生那樣，雖然騙倒了齊宣王，享盡榮華富貴，但是齊湣王繼位後，卻落得惶惶不可終日，最後倉皇逃跑嗎？可見，人生在世，最重要的是自己的實力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知識，才能真正地立足於社會，像南郭先生這樣不學無術靠矇騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗。

考試作弊的蔓延，不僅是我國考試製度的問題，更是因為學生沒有正視考試，要將考試作弊的行為減到最少，這不僅僅是改變考試製度的問題了，更是要加強對學生心靈上的教化，要讓學生知道，作弊是不道德的，是可恥的，要讓老師感到縱容作弊是可恥的，這樣，才能從根本上杜絕作弊，樹立一個優良的考試環境。