關於高二歷史備課組工作計劃4篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編整理的高二歷史備課組工作計劃4篇，歡迎閲讀與收藏。

高二歷史備課組工作計劃 篇1

一、指導思想

以教育部《普通高中歷史課程標準》（實驗）為宏觀指導，以我校教務處本學期工作要點為思路引領，以高中歷史學科組總體教學要求為切入點，結合歷史學科的學科特點及高二年級歷史備課組現有的師資力量，進一步深化“目標——問題”引領教學模式在常規教學中的運用，培養學生自主學習、合作探究的能力及正確的情感、態度、價值觀，切實提高課堂教學的實效性。

以本學期末的學業水平考試為工作的重中之重，務必做到課前精細備課、課堂嚴謹教學、課後及時檢查，督促學生夯實歷史基礎知識，確保學業水平考試通過率百分之百，併為文科班的高三複習打下堅實基礎。

二、工作計劃

㈠ 認真學習、研討“目標——問題”引領教學模式

認真學習我校“目標——問題”引領教學模式的基本理念和基本思路，結合歷史學科的學科特色和高二年級的學生特點，精心編寫導學案，不斷完善各個教學環節，在課堂教學中堅持以學習目標為引領、以問題探究為主線、以自主學習和合作交流為主要方式，做到教材、導學案和多媒體課件的有效結合，進而實現課堂的高效。

㈡ 積極組織集體備課活動

備好課是上好課的前提。本組作為一個年輕的集體，面臨着教材生疏、經驗不足等諸多問題。為提高教師的業務素養、確保學業水平考試全員通過併為文科班的高三複習打好基礎，積極開展集體備課活動，將集體的智慧貫徹到每一章、每一節。

1、解讀教材。確定學習目標和學習重難點。

2、理清思路。優化設計教學流程，商榷突破重難點的基本方法。

3、研究習題。對於理科班，選取與會考同等難度的試題，以求鞏固基礎知識；對於文科班，可適當選取與大學聯考難度相當的題目，以培養其歷史思維能力。

4、編寫導學案。在集體解讀教材、理清教學思路的基礎上，分工完成導學案的編寫。

通過集體備課活動，力求做到學習目標統一、教學流程統一、教學進度統一、作業任務統一。

㈢ 嚴格規範常規教學

以天津市高中現代化達標課堂觀察六維度為基本要求，積極踐行我校“目標——問題”引領教學模式，嚴格規範常規教學。

1、 明確學習目標。將每節課的三維目標以導學案和多媒體課件的形式清晰地呈現在學生面前，並提醒學生認真閲讀，使學生有的放矢。

2、 強化自主學習意識。將每節課的基本教學內容以問題的形式呈現，通過設置層層深入、循序漸進的問題，引導學生自主學習、獨立思考。

3、 開展合作探究活動。在學生自學的基礎上，針對個別難點問題，開展小組交流互助。

4、 鼓勵學生積極展示自我。鼓勵學生以書面或口頭的形式展示小組探究的成果，以調動學生學習的積極性。

5、 點撥重點、難點。對於學生無法自主解決的問題，教師應予以指導和講解，用最通俗易懂的方式突破重點、難點。

6、 重視課後複習鞏固。依據學習目標，設置有梯度的課後練習，以檢驗不同層次學生的學習情況。同時結合歷史學科的特點，加強對基礎知識追蹤檢查的力度。

㈣ 抓好學業水平考試相關工作

1、制定學業水平考試目標和任務，力爭考試通過率百分之百。

2、按照既定教學進度，順利完成必修三新授課的教學任務。

3、高度重視理科班的教學工作，加強對理科班學生的知識檢查力度。

4、利用考前40天展開對必修一、必修二教材基礎知識的複習。

5、嚴抓考前一週，強化會考真題、模擬題的訓練。

㈤ 充分開展組內成員互相聽課、評課的活動

加強組內成員的學習與交流，力求做到每週至少聽課一節，借鑑優點，指明不足，以期共同成長、共同進步。

高二歷史備課組工作計劃 篇2

一、指導思想

一、認真貫徹教育部頒佈《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位於完成歷史選修i、iii規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考複習工作，爭取在基礎會考中取得優秀成績。

二、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位於使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛鍊歷史學科能力，培養正確的情感、態度、價值觀，從中汲取營養，達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的'。

三、在抓好基本能力培養的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。

二、教材

以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據，以人教社XX新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii（選修）》為教材，以人教社《高中歷史i-iii（必修）教師教學用書》《高中歷史i、iii（選修）教師教學用書》為教參。

三、教學內容

教材按歷史必修i-iii、選修《歷重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學內容。

四、教學要求

一、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之間教與學的關係。

二、教學中應着重於對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學生閲讀、分析、歸納問題的能力，培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

三、提倡多種教學手段的使用，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。

五、教學安排

第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修i複習任務，並進行第一次模擬測試

第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修ii複習任務並進行第二次模擬測試。

第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科複習必修iii及進行第三次模擬測試。

第10周複習準備段考。（節假日放假，則據實際情況往後進行調整）

第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面複習加強練習，進行第四次模擬測試。

第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入複習階段。理科全面複習，進行第五次模擬測試及準備參加會考。

第19周文科複習期末考試。

高二歷史備課組工作計劃 篇3

一、年級基本情況

本屆高二文科選修共有五個班，每班45人左右，學生基礎相對較弱，學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。

二、教學目標

在教學中，全面貫徹素質教育的指導方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關係，從歷史中汲取智慧，提高人文素養，形成正確的人生觀和價值觀。”培養學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。

三、主要教學措施

1、全組老師學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效度。

2、總的教學要求：配合各班班主任，狠抓學風建設，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養學生良好的學習習慣；以高三第一輪複習的要求來進行高二歷史教學；真正做到常規教學落到實處。

3、關於考試：按照年級組的統一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閲卷，認真講評。

4、關於作業：要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料（優化設計）；教師平時加強監督，按時、按要求批改好作業。

5、關於集體備課：

（1）安排

中心發言人

內容

第一、二章

第三章

第四、五章

（2）方式及內容

備課中心發言人提出每一節的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論，做到備課組基本統一。

（3）時間：週三下午

（4）地點：4號樓四樓大辦公室

四、教學內容與進度安排

本學期的教學內容主要是《世界近代現代史》上冊。本學期每週四課時。

20××年下期高二年級歷史教學進度安排

周次

起止日期

教學進度

1、9月2日—9月8日、序言、第一章第一節

2、9月9日—9月15日、第一章第二、三節

3、第一章第四節、第二章第一節

4、9月23日—9月29日、第二章第二、三、四節

5、9月30日—10月6日、國慶放假

6、10月7日—10月13日、階段考試事宜，第二章第五節

7、10月14日—10月20日、第二章六、七節

8、10月21日—10月27日、第二章第八節、活動課、第三章第一節

9、10月28日—11月3日、第三章第二、三節

10、11月4日—11月10日、同步訓練部分題目討論、期會考試事宜

11、11月11日—11月17日、試卷講評、第三章第四節

12、11月18日—11月24日、第三章第五、六節

13、11月25日—12月1日、第四章第一、二節

14、12月2日—12月8日、第四章第三、四節

15、12月9日—12月15日、階段考試事宜

16、12月16日—12月22日、第四章五節；同步訓練部分題目討論

17、12月23日—12月29日、第五章

18、12月30日—1月5日、本期教學內容總結

19、1月6日—1月12日、期末工作事宜

20、1月13日—1月19日

高二歷史備課組工作計劃 篇4

一、年級基本情況

本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。

二、教學目標在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關係,從歷史中汲取智慧,提高人文素養,形成正確的人生觀和價值觀。”培養學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。

三、主要教學措施

1、全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。

2、總的教學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養學生良好的學習習慣;以高三第一輪複習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規教學落到實處。

3、關於考試:按照年級組的統一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閲卷,認真講評。

4、關於作業:要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料(優化設計);教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。

5、關於集體備課:

(1)安排

中心發言人內容胡雪飛第一、二章

華建明第三章張敏霞第四、五章

(2)方式及內容

備課中心發言人提出每一節的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論,做到備課組基本統一。

(3)時間:週三下午

(4)地點:4號樓四樓大辦公室四、教學內容與進度安排本學期的教學內容主要是《世界近代現代史》上冊。本學期每週四課時。