九年級上學期歷史教學計劃
- 歷史
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一、指導思想
以學校教學計劃為指導,落實推進課程改革,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,提高語言能力,教學能力,在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界,實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
二、學生基本情況、教材情況分析:
1、對象:九年級182、183、184、186、189、190、六個班
2、學情方面:學生進入三年級後,由於學習任務的加重,自身自覺性的不夠,學習方法的改變,自學能力的欠缺,這些將成為教學過程中的.阻礙,倘若課堂教學不能激發學生學習歷史的興趣,教學效果將會大受影響。
3、教材分析:本學期學習的是《世界歷史》下冊,本書內容可分為以下幾部分
(—)書中正文部分為基本要求,是學生必須掌握的內容。
(二)本書中用的文獻資料和表格,只極少數學生要求掌握。
(三)本書中用楷體字打印的內容、圖畫説明和註釋,不屬於基本要求。
(四)本書的特點之一是圖畫、地圖多,以增強學生的直觀感。其中,極少數圖畫、地圖,要求學生識別。
三、本學期教學的主要任務和要求:
1、《世界歷史》下冊及複習所有國中歷史。
2、注重汲取外來優秀文化、重視學生的思想教育和良好的道德品質培養、探索在歷史學科的教學中如何更好地體現素質教育的基本要求。
3、加強對學生進行愛國主義和國際主義思想教育,培養學生愛祖國、愛人民的高尚情操,逐步形成正確的人生觀和價值觀。
四、教材的重點和難點:
1、教材重點:世界社會主義革命的形成和發展等
2、教材難點:世界無產階級革命即社會主義運動及對世界進程產生的影響。
五、提高教學質量此文來自優秀的措施和方法:
1、認真鑽研新課程教學目標和要求、認真鑽研考標。
2、想方設法調動學生學習歷史的積極性和興趣。
3、加強課堂教學的設計,增強趣味,幽默感。
4、加強直觀教學和地圖教學,充分利用多媒體等教學手段,增加課堂容量,提高課堂效率。
六、課時計劃:
授課週數周課時數授課總數講課考試機動
七、教學進度及課時安排:
周次教學內容
1第1、2、3課
2第4、5、6課
3第7、8、9課
4第10、11、12課
5第13、14、15課
6第16、17、18課
7第19、20、21課
8第22、複習測試
9複習中國古代史
10複習中國近代史
11段考
12“五一”放假
13複習中國現代史
14複習中國現代史
15複習世界歷史上冊
16複習世界歷史下冊
17總複習
18模擬考試
19會考
20期末考試
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