孔子思想主張及貢獻
孔子思想的主要主張
1.主張仁:仁者,愛人、已所不欲,勿施於人(和諧社會、以德治民),即要求統治者能體貼民情,愛惜民力,不要過度壓迫剝削人民,以緩和階級矛盾;主張以德治民,反對苛政和任意刑殺.
2維護禮:貴賤有序
3.要改良:制度因時而變
4.思想上提出仁政 ,孔子其思想以仁核心,以為仁即愛人。提出己所不欲,勿施於人,等論點,提倡忠恕之道,又以為推行仁政應以禮為規範:克己復禮為仁。 仁的主張是仁者愛人,這一主張是要求統治階級體察民情,反對苛政。孔子認為,要實現愛人,還要遵循忠恕之道,就是己所不欲,勿施於人的要求。 禮的主張是克己復禮,就是説要剋制自己,使自己符合禮要求,孔子追求的禮是西周的等級名分制度,孔子還進一步提出了正名的主張,就是校正等級秩序,達到貴賤有序。這體現了他政治思想保守一面。
孔子的主要貢獻
(1)政治上:孔子提出仁的學説,要求統治者能體察民情,愛惜民力,反對苛政和任意刑殺。
(2)教育上:孔子興辦私學、廣收門徒,注意因材施教,教育學生學習態度要老實,學過的知識要經常複習。他開創了我國歷史上私人講學的先河,將以前學在官府,文化知識是貴族們的專利的現象,移植到民間。他首先提出有教無類因材施教的方針,不分貧賤富貴,均可以在他那裏受教。
(3)文化上:孔子晚年整理古籍,對保存中國古文化史料作出了貢獻~
(4)有教無類、經邦濟世的教育觀,因材施教、啟發式的.教學方法
(5)注重童蒙、啟蒙教育。
(6)他教育學生要有老老實實的學習態度,要謙虛好學。
(7)他要求學生時常複習學過的知識,以便温故而知新。
(8)要求學生對新知識引申拓寬、深入,舉一而反三。
孔子的遠遊觀和近遊觀
孔子説:君子懷德,小人懷土,士而懷居,不足以為士矣。意思是君子不要留戀故土,應該通過遊學四方來增長見識,實現遠大的理想和抱負。由此可知,孔子重遊,反對懷居、懷土等心理和行為,甚而把貪戀安居、留戀故土作為君子與小人的分野標誌。但是孔子也説:父母在,不遠遊,遊必有方,明確表達了他提倡近遊的思想。父母在,不遠遊也是儒家提倡推行孝道、侍奉雙親、注重人倫思想的體現。
那麼孔子既重遊,又反對遠遊、提倡近遊,豈不是自相矛盾實則非也。孔子的近遊觀和遠遊觀並不矛盾,而是對立統一的,類似於魚和熊掌的關係。遠遊與近遊,實際上反映了儒家的忠與孝、報效國家與侍奉雙親的對立統一。孔子雖然提倡近遊,但也不一味地排斥遠遊,雖然主張推行孝道,但更主張治國平天下。到底適宜遠遊還是近遊,取捨標準就是是否有方。事實上,跟從孔子周遊列國14年的弟子中就有不少雙親健在者。孔子反對的只是無正當目的卻超出合理程度的遠遊。
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