遵守規則班會

遵守規則班會

【活動目的】增強班級凝聚力，使學生能把規則的要求內化為自覺的行動，做一名文明的國小生。

【活動過程】

(一)、展開主題

徐佳鈺：老師們，

盛嘉傑：同學們，

合：大家好!

徐佳鈺：行為是人與人之間交流的橋樑，規則是公民道德的基本要求，

盛嘉傑：講規則是現代社會文明的基石和標誌，講文明是做人的基本準則。

徐佳鈺：規則是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

盛嘉傑：規則是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。

合：五(4)班“規則行為，爭做文明學生”主題班會正式開始。

一、知識競答

徐佳鈺：親愛的同學們，你對《國小生日常行為規範》知道多少呢?歡迎你參加“規則知多少”競答活動。(每位學生均可搶答，答對者獎勵)

1、愛護公共衞生，除每天派值日生作衞生外，還要做什麼?(大掃除)

2、學生每天要按時到校，不能遲到，還不能什麼?(早退、曠課)

3、學生不能進那些場所?(營業性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、遊戲廳、網吧)

4、惜時有序，勤奮學習表現在那四方面?(1、按時作息，學習有計劃。2、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。3、先預習，後上課，先複習，後作業，當時完成作業。4、上課前準備好學習用品)

5.在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時應該怎樣做?(應主動向老師行禮問好。)

6、平時上學我們應當()(不佩戴首飾……)

7、聽到預備鈴我們應當()(立刻進教室，準備好上課用品……)

8、下課鈴響後，老師還沒離開教室，我們應該()(等老師説下課後再出去……)

9、下課後，我們應在教室裏()(不大聲喧譁、打鬧……)

陳淳：同學們真厲害，對規則的內容瞭如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

二、查找問題

徐佳鈺： 但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為?

1、小品表演《吉祥四寶》

2、請小組討論並列舉這些不文明的行為，然後小組競答，並記錄積分。

(同學們各抒己見，自由發言----- 同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特別是有些女同學大口大口吃着東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，破壞公共財物，還有一些欺負弱者或弱勢羣體的， 甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。)

三、及時改正，做文明學生

1、徐佳鈺：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以後的就業造成嚴重的後果。接下來請一些同學談談以後如何去做。(陸天宇、季家年、陳甜甜、俞陳博、陳淳、樑碧恆等)

2、盛嘉傑：謝謝同學的發言，我想通過大家的討論發言，同學們都有了一定的啟示。你們知道嗎?國家發出以禮儀、禮貌、禮節為重點的 “三禮”教育和學生行為習慣的培養，樹立國小生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什麼呢?請看大屏幕：

①升降國旗奏唱國歌時肅立行禮

②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，着裝得體

④孝敬父母，尊敬師長，樂於助人

⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

⑥行車走路，遵守交通規則

⑦保護環境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

⑧愛護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序

⑨社會交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康，遠離不利於身心健康的場所。 (一起朗讀)

徐佳鈺： 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講髒話，不放野活，不起綽號，不亂吐;管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘。

3、表彰先進

主持人：規則的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。三個多月以來，很多同學在遵守規則方面取得了很大進步，還湧現出很多好人好事，在今天的`主題班會上，要對在行為規則方面表現突出的同學進行表彰。請老師宣讀“規則章”獲得者名單和獲獎理由，並給這些同學頒發獎狀。

4、班長髮出倡議(全體起立齊讀)

①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不隨意插嘴;(停頓)

②課間有秩序，不喧譁打鬧;(停頓)

③語言有禮貌，不講髒話;(停頓)

④穿着得體，不盲目追求時尚;(停頓)

⑤心中有他人，不自私，多為他人着想;(停頓)

⑥學習上有目標，不得過且過。(停頓)

⑦講究衞生，地上無紙屑，牆上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損;(停頓)

⑧勤儉節約，不浪費水電資源，發揚刻苦耐勞的精神;(停頓)

⑨不與社會上不良分子來往，不上網，打遊戲機;(停頓)

⑩ 後進生要求進步，要不甘落後，奮起直追;(停頓)

( 請坐下)

(三) 班主任寄語：

文明的語言就是一首詩，一幅畫，生活的每個日子都是內容不同的一本書、風格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆;文明不是拘束，文明不是紀律，文明是思想，是意識，是自覺的行為，言行有了規則，生活才能和諧，語言美、行為美，才算真正的美;文明是一粒最有生命的種子，只要在心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的生活就會更加美好，我們的校園就會更加和諧。世界汽車大王卡耐基曾説：“種下一種行為，收穫一個習慣;種下一種習慣，收穫一個性格;種下一種性格，收穫一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下一個好習慣吧!

(四)結束語

主持人：剛才我們已經聽過了許多同學的精彩發言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發。相信同學們已經立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起，學規則，用規則，爭做文明國小生!五(4)班“規則行為，做文明學生”主題班會活動到此結束。