關於生活與學習作文三篇

作文一：從生活中學習

我始終相信，知識不僅僅侷限於書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？

生活是多彩的，也是複雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自於書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。

或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什麼東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。

記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公曆盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。

人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。

其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。

當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。

作文二：從生活中學習做人的道理

雖然我們已經接受了將近九年的素質教育，從書面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因為身教重於言傳，活靈活現的瞬間使我們受益匪淺……

爸爸是個體户，開了家店鋪賣副食，我經常在那裏幫忙。一次，店裏來了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買了兩瓶6．5元的鮑魚汁和一盒2．5元的`涼粉，算好帳後我微笑着對她説：“總共15．5元。”老人家掏出一張20元的鈔票給我找，我又説：“有沒有5毛錢？給我5毛。”老人家慢條斯理地説：“有。”然後給了我5毛錢，我拉開錢櫃，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，“砰”一聲把錢櫃推進去，找了錢給老人家，這一系列動作都好像習以為常似的。老人家接過錢後異常地看了看兩張紙幣，這時的我早已在店門口站着準備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背後説：“靚女啊，那些錢我給回你爸爸啦！”我回過頭去，懵懵地站在那裏，想：“什麼錢？那又關我什麼事啊？”爸爸説：“你找回她多少錢？”這是我才恍然大悟，原來我找多了10元錢，我支支吾吾地説：“啊？哦，找回她5元錢就對了。”幸虧爸爸沒罵我，也許是因為……待我回過頭來，那個亮麗的身影也悄然走出了店門口，無聲無息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對那位老人家既感激有敬佩。感激是因為爸爸不用虧了那十元錢，現在掙錢不容易啊，每一分都積累着父母的血汗；敬佩是因為她誠實，人性的光輝使我對她產生了強烈的敬佩之情，也使我的內心感到欣慰。

原來世界並非平時我們所想的那麼糟糕，那麼一無事處。就像夜晚的星空，無論多麼黑暗，總會有璀璨的“明珠”鑲嵌！老人家那默默無聞的一舉使我對誠實有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。

如果我們生活在泥塘中，就要做一朵聖潔的蓮花；

如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星；

如果我們生活在這個世界上，就要做一個誠實的人！

作文三：從生活中學習語文

“生活處處有語文，我們要從生活中學習語文。”這是語文老師時常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學習語文，那還要語文課幹什麼？”但我親身經歷的幾件事，卻讓我改變了看法。

“你們這些kuài（劊）子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。

“不對！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。

“什麼不對？”我生氣地埋怨道。

“不是kuài子手，應該是guì子手！”弟弟邊説邊把“劊”字寫給我看。

“不會吧？電視上還會有錯？這個字左邊的‘會’字也可以念kuài呀！”我邊説邊想，“這個字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”

弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天後的語文階段檢測正好考了這個字的注音。

這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學習語文，也是學習語文的一條途徑。

從此，我就真的時時留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創建文明城市時期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收穫呢！

在創建文明城市時期，人們似乎一下子意識到了生存環境的重要性。市民們自發地打掃衞生，自覺地清除垃圾、清理牆皮小廣告等。我想：他們的行為，不正是熱愛城市、熱愛環境的具體表現嗎？經過深入思考，我寫了一篇題為《文明就在我們手中》的作文，參加全縣“創建文明城市，做文明中學生”作文大賽。結果，獲比賽一等獎。

我想：我這次作文的成功，不正是我從生活中學習語文的結果嗎？看來，“生活中處處有語文”，一點不假啊！

從生活中學習語文，你會成為語文學習的佼佼者；從生活中學習語文，你會成為生活的智者。