幼兒園大班課件《猜謎語》

　　一、活動目標：

1、觀察颳風的現象，初步認識風的特徵。

2、體驗風給人們帶來的樂趣，知道有許多玩具是利用風來玩的。

　二、活動準備：

1、教師選擇一個風比較大的日子進行本活動。

2、教師和幼兒共同準備一些可以在風中飄起的物品，如彩紙條、綢帶、手絹、氣球等。

3、配套幼兒操作材料《科學》大班下冊。

　三、活動過程：

1、猜謎語

幼兒打開操作材料第5頁，看圖聽老師説謎語，猜猜謎底是什麼。

2、討論

（1） 教師提出問題，引發幼兒有關風的經驗，如： 你見過什麼樣的風？

你喜歡什麼樣的風？為什麼？

風有什麼作用？

你想知道風的什麼事情？

（2） 引導幼兒説説風的特點，提出自己感興趣的'問題。

3、感受春天的風

（1）教師與幼兒來到户外，請幼兒説説風在哪裏？鼓勵幼兒通過眼睛、耳朵、皮膚等感受風的存在，並表述出來。如看到樹葉搖晃、旗子在飄，聽見呼呼的風聲，臉上、手上感覺涼爽等。

（2）幼兒在風中玩彩紙帶、綢帶、氣球等，請幼兒觀

察這些玩具在風中飄動的樣子，觀察一下風的大小和方向。

4、閲讀圖書

幼兒閲讀幼兒操作材料第6—7頁，結合圖畫進一步瞭解風的作用和危害。