會考滿分勵志作文

會考滿分作文-勵志-《為夢堅守》

為夢堅守

看雲捲雲舒，葉新葉頹，更替的生命流水般東去，何曾駐足歎息？那是堅守，堅守着枯死泥化前的俏綠，堅守着激流翻滾時的斑斕。都曾年少輕狂，一身豪氣向天穹，立誓不罷休。你橫鋤斜坐田埂，仰天羨雁，才知不屈於奴性，不屑於碌生築巢低飛尋食的淺薄，驀然地揭竿而起，蔑視萬千將相王侯，只為一朝成王；你欣然疾步拾級，當凌五嶽，張臂展懷欲攬眼前羣峯縱橫，而後終生奔走獻賦，嚐盡人間冷暖，憫國憐民窮，只為庇護天下寒士俱歡顏！

誰不苦難重迭，千磨萬擊還堅韌，揮袖談笑間。你甘心憔悴萬分，孱弱甚於瘦黃花？你甘心殘生苟喘，載得一船愁緒？你甘心駢死槽櫪，惟有怨天無伯樂？你甘心鬱鬱寡歡，退隱桃源吟秋菊？不，你決然堅守，你在山窮水復處，覓得楊柳依依萬里光明；你行走於坎坷崎嶇，萬分艱難，只盼乘風破浪掛雲帆；你沉舟巴山楚水，躊躇滿志，跨過病樹賞萬木爭春；你屈身滁州，假意買醉，實為心繫當朝與民樂！縱然銀髮禿頂，奈何壯志不欺老，勿言空悲切。世人只道你白臉奸詐，哪知你年衰伏櫪，胸中激情依然馳騁千里，高唱漢樂府詩！挑戰皇權何怕？屢貶他鄉何怕？髯須飄飄的你依然聊發少年狂氣，跨馬挺箭，誓言只待時機踏平西夏狼！回首往昔，麾下炙牛，沙場點兵，賦閒二十載的你依然矢志不渝，雄心滿懷，堅守恢復中原的夢想，為的是了卻君王事，贏得名千秋！

耐住寂寞，耐住苦痛。為夢堅守，你就是魯迅筆下的令人膽寒的犀利！為夢堅守，你就是莫言尋根文字裏難掩的諾獎！為夢堅守，你就是張培萌腳下10秒的挺進！

堅守吧，夢就在前方！

關於勵志的會考作文篇二：作文之勵志類

青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求,在於它的永不重回。

——席慕容

人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。

——席慕容

講解內容

1.回顧評分標準

2.明確勵志類作文素材分類

3.明確勵志類作文寫作要求

4.勵志類作文例文分析

評分標準

1.符合題意，內容具體，中心明確；

2.條理清楚，結構合理；

3.語言通順，有2處以下語病。

勵志類作文素材分類

自己勵志

他人勵志

借物勵志

勵志類作文寫作要求遇事靠自己解決問題遇事靠他人點撥自己最終解決問題遇事靠“景”“物”刺激自己悟出解決之道

勵志類作文例文分析：

成長見證堅持的可貴

1.雛鷹堅持揮動雙翼，搏擊長空，才最終成長，迎接風浪；花苞堅持屹立於風霜欺凌之中，才最終盛開，滿院飄香。我因堅持而成長，而成長同時見證了堅持的可貴，它助我培養鋼鐵意志，助我學會奉獻他人，創造輝煌。

開篇各種點題

開篇巧妙：整齊句式開頭，可套用

選材精妙

2.“課代表，”老師叫我，“從明天起每週二、週四的數學早讀就讓你佈置了，每次寫幾道題，好好幹啊!”我看着老師洋溢着期待的笑容，點了點頭，心中暗暗決定，一定要讓我佈置的早讀令人刮目相看!

設置事件

3.然而畢竟是七年級的小孩子。初時的新鮮感與熱血沸騰一消失，便只餘下內心的蒼白與酸澀，還有些怨念——憑什麼我要每天來得那麼早，憑什麼我要每天在厚重的書中翻題。同學有些不滿的聲音傳入我耳中：“今天的題怎麼這麼簡單？”“那個圓誰畫得那麼難看？”我壓抑住拍書走人或衝他們怒吼的念頭，手指間白色的粉筆灰落得一片狼藉。於是我便似乎忘掉了當初的重誓，不再堅持，再在黑板上勾畫時便失去了以往的認真，愈加漫不經心起來。磨難出現

心理描寫是亮點，可套用

4.連着幾期糟糕至極的早讀過後，老師對我忍無可忍，“怎麼回事？”她黑着臉，開始告訴我上任數學課代表安排如何井井有條，答題如何熱情高漲。我看着班中的冷清和眾人紛紜的目光，低下頭，竭力不讓淚水滾落。然而心中呼嘯着穿過的念頭卻愈加強烈——這一切都是你的錯，你應該堅持，履行你的諾言。我紅着眼圈羞愧地坐了下去，那個誓言又紮根於我的腦海中，再也不會離開。

意識到問題，選擇勇敢面對

5.時光一點點流逝，而晚上的我總會在台燈下認真翻動着紙頁，尋找合適的題。那些靈巧的精靈卻總在書頁間捉着迷藏，捕捉到的瞬間使我有柳暗花明的感覺；清晨的我不論風雨總會早早來到學校，在空曠教室中用粉筆一筆一畫書寫昨夜的辛勞成果，簡潔的幾何圖形稚嫩而有失“分寸”，卻是我竭力描繪的結晶。不知多少次在聽到同學批評或看他們無精打采樣子時隱藏住奪眶的淚水，不知多少次在家長訓斥着太過認真時低下頭卻依舊讓誓言雄壯的旋律在心中迴盪。我清晰地窺見自己的成長——從漫不經心，連聲抱怨到全心投入編織自己的夢想、奉獻，堅持使我成長，而成長見證堅持的可貴。

付諸實踐，堅持到底

6.班中的氣氛悄然發生着變化。議論的聲音降低至無，早來的同學使我由獨幹變為羣幹，而老師的臉上也逐漸恢復了以往的笑容。身邊孤單冷寂的感覺已消失不見，陽光再次灑在我飛揚的嘴角上，見證着我的堅持、成長與輝煌。

行動見成效，行文中呼應文題

7.堅持是衝過終點的幾步，堅持是邁向光明的希望。兩年風雨路，我曾堅韌地走過。成長見證了堅持的可貴，而我，帶着從堅持中磨練的鋼鐵意志與奉獻精神，再度揚帆起航。在成長中學會的堅持，是我得到的最寶貴的禮物，我將攜它攻克一個個難關，走向輝煌??昇華主題，扣題，首尾呼應

日積月累

花朵的'綻放，不是因春日短暫的温暖，而是因嚴冬的洗禮，夏、秋的積蓄，所以在春天，它會開放，展現風采。

——題記

開篇運用題記

題記呼應文題：積蓄≈日積月累

1.又是一年春好處，下過了幾場春雨，院子裏的玉蘭花總算開出了滿滿一樹的花朵。白中透着黃，他們張開花瓣，頑皮地吐出花蕊。

2.大考過後，我舉着成績單沾沾自喜，就連步子也輕飄飄的，在草地上蹦跳着。我面對滿樹的花，開心的笑了。

環境描寫開頭，空間大，展現語言表達，烘托心理

引出事件

3.日子好似匆匆劃過，轉眼已是入冬，過去幾個月的快樂和滿足卻被一張刺眼的成績單打散了。我眼巴巴地盯着下降的名次，心中一陣陣不安，真像是被什麼人打了一巴掌，我竟真的有些不知所措了。回家路上，我無力地搖擺着雙臂，“究竟錯了什麼？”我問自己但卻沒有答案。

事件起波瀾，往日風采不見

4.回到家，爸爸得知成績後沒有多説什麼，只是在一天閒暇時，領我去了那玉蘭的圍欄邊。“你看它。”我不解的走近，擺弄枝幹，卻沒有什麼意外收穫。爸爸仔細拉過一根枝，認真地説：“你看，這乾枯的皮裏是綠瑩瑩的。”他起身對我説，“沒有開花時，它也在生長，只有這樣，才能在第二年繼續開花啊。”我先是一愣，後才又有所思索，想象玉蘭在開花過後依然努力汲取養分，精心保護着枝幹。

“他人”、“景物”出現

促使思考：所處境地

5.我回到家，面對枯燥的書本又努力學習起來，像找到昔日的感覺，那是玉蘭花開時的感覺。我知道，日積月累的努力才能造就成功。我苦心翻閲資料，認真記憶。就這樣，窗外那隻玉蘭陪我度過了一個嚴冬，一個對我意義深刻的嚴冬。

悟出道理，付諸行動

6.又是春天，我的努力也終於化作一張笑臉，我為進步而喜，同時又為玉蘭花而喜。它又開了，雪白的花中染了幾點淡黃，一朵朵像孩子調皮的臉頰，像少女輕柔的裙邊，像月夜明澈的彎月，清風裹挾來一陣陣淡淡的香，也許它在笑吧，我這樣想。

何為日積月累？行文把控能力超強，轉眼又到春天

7.遠望它，靜靜佇立在青葱的草坪上，微笑着開放。它告訴人們，只有日積月累的努力才能造就成功。

扣題：擬人修辭

8.我聽到了，並且深有體會，從我的書本上，那些筆尖觸過的痕跡，紙張微黃的邊角上，早已印證了這個道理。

昇華主題，語言優美

關於勵志的會考作文篇三：會考作文備考(勵志類)

1、成長曆程方面的作文

這類作文可以寫的內容有：

我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長，懂得了尊重他人，學會欣賞自己，學會寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團結、誠信；敢於挑戰自我，克服自身某方面的弱點，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.

也可以寫我的自強、自立、自信；經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，獲得榮譽後謙虛謹慎，取得成功後再接再厲……

在前進道路上笑對人生，在成長曆程中交出一份完美的答卷。這個歷程，可以是寫我自身的成長，也可以是寫我和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是羣體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風采。

這一題材，可參考的題目是：生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力着、我真行、完美的答卷等。

2、心靈感受方面的作文

這類作文可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。

寫出一種生活中奮發向上、積極進取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風尚、新氣象；歌頌和諧社會的閃光點、讚揚生活中的真善美...。.

無論寫我對周圍的人和事產生的心靈感受，還是抒發我源自內心的感動，都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。

這一題材，可參考的題目是：感恩、關注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。

【例文】

1、腳步（一件事）

五一勞動節那天，我與父親一起去登山。由於我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。

炎陽高照，那山沒有什麼地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬着。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然後高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級台階跳着跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峯，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登着。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼着小曲兒，還是堅定信心往上爬着。

一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時抬頭望下太陽，感覺是那麼的殘酷，正詭異地對着我哈哈大笑，再望一下通向頂峯的階梯，感覺就彷彿是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的鬥志快要摧毀了，一心只想回到車裏享受那冷氣。

這時爸爸看出了我的處境，他對我説：“不要着急，現在你不要想着到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注於面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走着。

終於，我攀上了峯頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發現，竟然走了那麼遠。是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峯。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？

站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。記住，積累

腳步，就會走得更遠。我對自己説。

2、向前，向前，向前！

武夷山風景秀麗，確實不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峯就像深碧的大海，山嵐像流雲般在山間翻湧、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？

可我卻不敢再邁出一步，緊握着欄杆的手早已汗濕，回頭望去，千級台階已在腳下，這時若一個不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在雲端的山頂像巨浪要將我吞噬。

剛進山時的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才後知後覺害怕。想着原本和我結伴而行，現在全部超過了我的同齡孩子，我心裏有點不是滋味，怎麼人家就能一往無前呢？這樣想着，我很是挫敗，幾欲直接轉身下山。這時，一個温和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什麼？”是媽媽，她原本被我甩在了後面，現在也已趕上我了。“我……”我咬咬牙，聲音裏帶着委屈，“我不敢走了。”“為什麼？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關切地拍拍我，我才發現，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看着腳下蜿蜒的台階，幽邃的山谷。“我怕掉下去。”“嗨！怕背後啊”，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”

是啊，為什麼要一直向後看，看那恐懼的深淵，其實前方風和日麗。向前看，就會有希望和勇氣。

我鼓起勇氣邁開無力的步伐，與媽媽互相攙扶着，向前看，直向前走，山中依然雲霧繚繞，只是心中不再陰霾。因為，在向前進的時候，我已經漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠的山頂，也變成了一個可以抵達的，輝煌的終點。

我如墜雲中，被包裹在白綢的霧氣裏，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見了。站在山頂觀望，如同?望雲海，那蒼鬱的山峯，似動、似靜，如夢如幻。我趴在欄杆邊陶醉地看着美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑着搖了搖頭：“我有恐高症”。我驚愕極了，一路攙

着我的媽媽竟有恐高症。“只要一直向前，就沒事了。”她淡淡一笑。

原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。

3、給自己點一盞燈（學會勇敢）

現在已是黃昏，到了放學的時候，我慢慢吞吞的走出校門口，北風呼嘯，似乎周圍的一些變得暗淡，我獨自一人沿着馬路向前走……

回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然後輕聲地問：“怎麼，出什麼事了？”

“媽媽，我參加了一個演講比賽，落榜了。”

她沉默了一會兒，還是那麼温和地説：“沒事兒，多鍛鍊鍛鍊，下會努力唄！”

“噢，知道了。”我回答道，媽媽的話並沒有給我多少幫助。我依然魂不守舍，這是我盼望了那麼久，精心準備那麼久的一場比賽啊！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什麼。飯後，媽媽説：“你一天學習也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看着媽媽温柔的笑臉，我不知她葫蘆裏賣的什麼藥，只是無言地跟着她走出家門，走進漆黑的夜色中。

月光像明白我的心事一樣昏黃不清，周圍的一切都變得朦朦朧朧。風從斜刺裏颳起，好像在與我作對。周圍的花花草草，好像都在嘲笑我，我慢慢地低下了頭。媽媽則温柔地摟着我的臂膀不説一句話。

就在這時，小區裏的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清晰起來。我不禁抬起了頭，望向小區更遠的地方。這時，媽媽意味深長地説：“你看，本來黑黢黢的小區有了路燈就有了安全，也有了一種不同於白天的美。其實每個人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當我們陷入人生的黑暗時，它可以照亮前進的方向……”

聽着媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮

了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被温暖了，被感動了：“是啊，只要給自己點一盞燈，心中就永遠不會黑暗，就永遠不會迷失前行的方向。”“媽媽，我知道了。”我欣喜地拉着媽媽的手，和她一起奔跑在燈光下的花園小徑上。自那以後，我不再害怕天黑後回家。望着小區裏的一盞盞路燈，我就會萌生一種動力，就像朱自清所説：“我不再仰臉看着青天，不再低頭看白水，只是謹慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳印！”

終於，在燈光的閃爍下，我贏得了下一次演講比賽的成功。捧着獎狀，走在回家的路上，我又看到了小區裏閃爍的燈光，像是在快樂地眨眼睛。

謝謝你，為我點亮了一盞心中的燈。

4、為自己喝彩（學會欣賞自己）

我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。既沒有優異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗，而留給我的只有平凡和卑微。

那是在一次考試失敗之後，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌豔——班上的學習尖子，手持滿分的考卷嘲笑我：“你怎麼這麼笨？”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？正想着，我被一塊石頭絆了一下，“真倒黴，連石頭也跟我作對！”我憤憤地説着，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意，我驚訝地發現在石頭下面，居然開着一朵野花！小小的淡藍色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強的伸展着，托出那朵綻放的小花，在微風中輕輕搖曳。我不由得俯下身，靜靜的望着那一顆“藍寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落裏，雖無人欣賞，無人喝彩，但她仍然在春光裏盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世間萬物都有自己獨特的價值，即使是一朵野花也能裝點大地，即使是一個