【精華】西遊記作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的西遊記作文8篇，歡迎大家分享。

西遊記作文 篇1

七十二般變化：簡單地説，就是這個辦法不行就用那個辦法。悟空在與二郎神、牛魔王的鬥爭中就是不斷地變化自己，或為戰勝對手、或為保存自己。事實上，任何一個偉大的目標的實現都需要一個人的權謀機變、多端變化，他在探知人和事是否能為自己所利用的過程中必須這樣做。尺有所短、寸有所長，不採取各種方式去償試、鑑認和辨別存在的事物就不能把握住存在於事物中的最佳力度和方式去達成目標。正因為這樣，人在生活中有了等待、觀察和嘗試，——這都依據其人所把握的各種因素和目標的關係而定。一個人的目標越崇高偉大、肩負的責任越重大艱鉅，那麼他的才智越能得到發揮。看將軍運籌帷幄，決勝千里之外，看資本論、相對論、看扭轉乾坤的政治家……你看到的就是天才，然而他們的成功卻是在不斷的去偽存真的鬥爭中實現的。出神變化，無方不知的分身術：人生而為人就有着不可估量的心力。一個人對事業的真誠和執着能喚起眾多的人的熱情與參與;以為首的共產黨人曾喚起了全民族的抗戰熱情，現實生活中某個人的正確倡議或鼓動往往能喚起千百人的積極響應，——這不正是一個人分身有術的體現。

萬劫不老長生：即在人生和事業中雖歷經蒼桑和災難，內心卻始終從未失去鬥志、生機和活力。在社會生活事務中，有些人有很出色的工作能力，並依憑自己的努力和才智把自己的事業推入了輝煌的旅程。但是他們卻經不起人生事業中悽風苦雨的洗劫，或幾經折騰之後就一沉不起了。然而，這並非他們真的沒有了起死回生的條件和機會，而是他們為自己的失敗而驚惶失措，倒下了自己的心志，放棄了重整旗鼓、戰勝困境的雄心壯志和決心，從而放棄了去洞悉、總結和把握自己的人生和事業失敗的內在原因，——哪些是不以人的意志為轉移的，哪些是屬於自己工作中的漏洞、哪些是可以挽回的、

西遊記作文 篇2

《西遊記》與《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》並稱我國四大古典。《西遊記》的作者吳承恩用他的生花妙筆向我們展現了一個個神奇的神話故事，讓我們彷彿走進了一個瑰麗無比的藝術殿堂。接下來，就讓我們推開殿堂的大門，欣賞那令人流連忘返的畫卷裏的風景吧。

《西遊記》向我們描繪了一幅師徒四人取經的畫卷。師徒四人性格截然不同而又意志堅定，分別是生性善良，不願殺生的唐僧：火眼金睛，明辨是非的齊天大聖孫悟空：好吃懶做，貪小便宜的豬八戒：忠心耿耿，少言寡語的沙僧。在取經路上，他們四人團結一致，經歷九九八十一難，終成正果。

在這本書中，給我印象最深的，便是三打白骨精的故事。在這個故事中，孫悟空為了保護師傅，三次棒打白骨精，終於將其打死。可唐僧卻不明是非，覺得悟空無心向善，有意作惡，豬八戒則貪戀女色，而沙僧也是雲裏霧裏，對這件事情也不明真相，不知該聽師傅的，還是大師兄的。而唐僧則在一怒之下趕走了悟空。最後，唐僧知道了事情的真相，自覺愧對悟空，親自向其道歉，悟空寬宏大量，原諒了師傅。

在這個故事中，悟空一心除妖，卻遭到了師傅的誤解，而豬八戒也看不清事情真相，師徒四人都以自己為中心，想讓別人都聽自己的，以自己為中心轉，這怎麼可能呢？如果真是這樣，別説要經歷九九八十一難才能取得真經，就是七七四十九難，也成問題。在師徒四人想法不一致時，不應該固執己見而是應該靜下心來，心平氣和地互相商量，全面地看問題，靜心地思考問題，才能看情事情的真相，並且解決問題。否則，每個人都堅持自己的想法，就這樣一直拖下去，不知道要到何年何月才能解決，只有願意聽取別人的意見，團結一致，才能解決問題。

西遊記作文 篇3

《西遊記》是我最喜歡的一本書。

拿起這本厚厚的書，只要一翻開，我就捨不得把它放下，“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“車遲國鬥法”、“三調芭蕉扇”等耳熟能詳的情節扣人心絃，取經路上一個個伏妖降魔的故事讓人彷彿身臨其境。唐僧錯怪悟空念緊箍咒時我憤憤不平，孫悟空每次打敗妖怪救回師傅時我舒緩了一口氣，師徒五眾歷經九九八十一難終於到達西天，並取得真經。

這本書告訴我們：只有克服困難，一路披荊斬棘，用頑強的鬥志和一往無前的勇氣才能到達勝利的彼岸，才能成功。

讀這本書，既豐富了我的課餘生活，也鼓舞我去克服學習和生活中遇到的困難。我不由想起那次學校一千米的體質測試，一開始我想打退堂鼓，覺得自己根本不可能完成，和同學們一起出發後，很快被甩在倒數的位置上，差點想半途放棄了。可我想起了《西遊記》裏的唐僧師徒，一路上歷盡了多少艱難險阻，我現在的困難和他們比，簡直不算什麼，想到這裏，我就鼓勵自己一定要堅持下去，最終跑到了終點。

這本書不僅是在生活中鼓勵我，更是在精神上鞭策我。記得那次的期中考試成績下來的時候，我大吃一驚，各科成績都不如人意，淚水奪眶而出，我想起了《西遊記》裏唐僧師徒一路歷經磨難最終取得真經，一種強烈的慾望從我心中生起：我要進步！於是，我在學習方面堅持不懈，有了一股堅韌不拔的毅力。時間一天天過去，到了期末考的時間，這次我胸有成竹。成績下來了，我取得了年段前三的好成績。這讓我明白：只有持之以恆才能成功。

我讀了一遍又一遍的《西遊記》，每次都會有不同的啟示與感悟。想到自己從中受益匪淺，我對《西遊記》更喜歡了。我很慶幸，因為這本書，讓我不再懼怕困難，勇於迎接挑戰，這是我最喜歡的書。

西遊記作文 篇4

卻説唐僧師徒三眾，脱難行來，乃深入黃風嶺。不一日，前方出現二座高山，形似駝峯，山前黃沙襲捲，高聳入雲，險峻無比。那唐僧道：“徒兒們，我見前方有些妖氣，大家千萬小心。”悟空一聽，便道：“師傅莫怕，有甚麼妖精我自可降伏。”説完，乃變作一蒼蠅，進山探聽。悟空見一小妖陪一老者，步于山中。但見那老者：頭頂小氈帽，身披大長袍。鬍子白似雪，後背似駝峯。一股書生氣，眼微露寒光。行者一看，心中暗歎：“此人非比尋常，定是一妖。而火眼金睛辨不出者，絕非等閒之輩。”行者正思索，那小妖突然發話：“大王，據傳我駝峯山來一僧人，乃東土大唐之聖僧。”行者心想：原來此山叫駝峯山。他説的聖僧，怕是我師傅。正想着，老者道：“想必其佛學造詣極深。我要與他一比高下。”行者暗叫不妙：“此話定是話裏有話，不知何意，我須回去稟告師傅。”

行者見了唐僧，將妖王之言一一彙報，話音剛落，一陣妖風將三藏颳得不見蹤影。八戒便怒道：“定是那妖王作孽！”

此處放下悟空、八戒不提，單表唐僧。卻説唐僧被妖風颳去，到一洞前方才停止。此洞牆壁乃砂石砌成，上面有一牌匾，寫三大字：隱砂洞。“此洞甚是氣派，不知主人是何人。”此時洞內走出一小妖，道：“我家大王等你許久，隨我進來。”此洞內部寬闊如廣場，複雜如迷宮。幾經周折，方進入正殿。殿中有一寶座，上有一老者，與行者描述一般無二。老者見到唐僧，笑道：“久聞公之大名，今日得以相見，就讓我會你一會。”唐僧道：“貧僧不會武藝，以何會我？”一小妖道：“我家大王佛學造詣極深，今日與你相會，是想與你辯經。”老者問：“你想從何開始？”“請便。”“那便從《瑜伽師地論》講起。”二人從《瑜伽師地論》辯道《大般若經》，從《大般若經》辯到《俱舍論》，你來我往，不分高下。

且放下唐僧辯經不提，單表悟空。悟空見師父被俘，心急如焚。八戒道：“如此情況，不如散夥罷！你回你的花果山，我回我的高老莊。”“呆子！師傅有難，你不幫就罷，卻散什麼夥！”説完便拉八戒趕至隱砂洞。行者來到門前，把金箍棒往地上一杵，罵道：“妖怪，你為何擄走我師傅？”八戒和道：“你不還我師傅，你豬爺爺便扒了你的皮！”小妖見狀，便進洞稟報大王。老者出洞，道：“我今與你師傅辯經，並無害其之意，又與你何干！”老者話音未落，那悟空舉棒便打，八戒仗着師兄威風，也掄耙亂築，三人大戰數百回合，老者雙拳難敵四手，終究敗下陣來，化作原形，乃是一駱駝，卻又大喝一聲：“駝峯裏面有乾坤！”悟空八戒被收入駝峯。

欲知二人生死如何，且聽下回分解。

西遊記作文 篇5

來到了西安，怎麼可以不看兵馬俑呢？可不，我們今天去了位於臨潼的秦始皇兵馬俑。

來到了秦陵兵馬俑博物館，聽講解員説，1974年陝西臨潼乾旱，國家號召村民打井取水，一個叫楊新滿的民兵帶領村民在打井時挖掘出來了第一個兵馬俑。那時，楊新滿挖到了一個兵馬俑的頭，他以為是一個瓦罐，於是朝別的農民大喊：“峨（我）挖出了瓦罐！”但他又仔細的看了看，發現上面有眼睛鼻子。一邊的村民説：“老楊，你把土地爺的頭給挖出來了啊！”於是，他們把這個俑頭送到了當地文物部門去檢驗，這才發現了兵馬俑。

在講解員的帶領下，我們來到1號俑坑，它是目前開放兵馬俑最多的一個俑坑。展現在我們眼前的是11排整整齊齊的兵馬俑，共有1000多件兵馬俑，非常壯觀，令人震撼。但是往後看，我卻看到的是許多兵馬俑碎片堆積在坑內，講解員説，這些兵馬俑本來拿着真刀真槍，但是古人項羽奪走了這些真刀真槍，並放了一把火把本來完完整整的兵馬俑燒掉，變成了一堆碎片。於是考古學家們只能一塊一塊地把它們拼起來，拼一個兵馬俑時間就要長達6個月，可見十分的辛苦。接着，我們去看了博物館的鎮館之寶——一尊跪射俑。因為它是所有兵馬俑中保存最為完整的一個，也是兵馬俑的形象大使。

我們走進了3號坑。三號坑呈“凹”字形，這個坑的兵馬俑比較少，講解員説，如果説1號坑的俑是士兵的營地，那3號坑就是司令部了，這裏有很多馬俑，顯然這裏有許多大將軍。

兵馬俑之旅很快結束了，兵馬俑的很多製作工藝、秦始皇馬車的金銀焊接技術，至今還是個謎。古人的智慧和能力讓我們所有人為之震撼，我想這也就是兵馬俑進入全球八大奇蹟之一的原因吧。

西遊記作文 篇6

前幾天，我讀了一本《數學西遊記》，書裏講的是：一隻小獼猴，她穿着T恤的上衣，和一條牛仔褲，戴着一副眼鏡。生龍活虎的`，很可愛。

他的數學水平不低，所以，人稱數學猴。書裏每個故事都講了很多有趣的數學題，有些我懂有些我看不懂，但我喜歡看這本書。

西遊記作文 篇7

每年都會有一年一度的“讀書節”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經歷過了許多屆“讀書節”活動，而我印象最深的還是六年級下學期的活動。

那一屆“讀書節”活動，我們六年級一起讀《西遊記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最後因為我們都是六年級畢業班的學生了，所以一起改讀文言文版——就是古人説話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小説，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經三根半夜了，我還是沒入睡，最後還是被父母“強行”“押”到牀上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認為《西遊記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎麼都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。

在週末時，我還要看《西遊記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不願入睡，非要再看幾篇《西遊記》裏的故事，才可入睡。如今這已經成了我的習慣了，而那本《西遊記》也因為我總看，已經被我用手翻“爛”了。

“書是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西遊記》

讀書節活動時，我對課後知識的瞭解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西遊記》辯論會”上，我也因常讀《西遊記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最後還是不分上下，最後以平局結束。雖説辯論會結束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯着，對方也有着“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久才不甘的結束了！可我卻怎麼也忘不了那次辯論。

那次“讀書節”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。

西遊記作文 篇8

一説起《西遊記》，想必大家腦海裏都會浮現出86版電視劇《西遊記》，其中六小齡童飾演的孫大聖的經典形象，更是在我們心中揮之不去。《西遊記》可以説是一部老少皆宜的作品。趁着這個假期，我又重温了一下《西遊記》原著。

小時候讀《西遊記》，純屬是因為有趣，認為它只是一部普通的神魔小説。看孫大聖不費吹灰之力地打敗了一隻又一隻的妖怪，我都忍不住為他拍手叫好。但長大之後，再重温《西遊記》時，讀到的一些細節卻讓我覺得，作者並非只是為了講述唐僧師徒歷經八十一難、最終成佛的故事而已。

首先，書中第七回的題目為“八卦爐中逃大聖，五行山下定心猿”。作者把孫悟空稱作“心猿”。中國古代有一個成語，叫做“心猿意馬”，孫悟空即代表了這個詞中的“心猿”。再來看第十四回，題目為“心猿歸正，六賊無蹤”，這集寫的是孫悟空在歷經了一番磨難後，終於歸順了唐僧。而在第五十八回“二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅”中，孫悟空打死了六耳獼猴，繼續護送唐僧西行。這樣一個簡單的故事，有人卻説“六耳獼猴即孫悟空的六根，孫悟空除掉了自己的六根，從此就再也沒跟師傅拌過嘴，真正的皈依佛門了。”先不説這個説法是真是假，假孫悟空到底是不是六耳獼猴變的，但他是真的收回了自己的“心猿”，一心皈依佛門了。

其實，在每個人的心中，都有這樣一個像孫悟空一樣的“心猿”，它會讓你驕傲，讓你自大，讓你無法控制你自己。這個時候，你就需要用你自己的行為和毅力，去盡力控制住你自己的“心猿”。當然，“心猿”並不是你能完全擺脱了的。不然，那些所謂的“佛祖”，不就要被人們所替代了嗎？

《西遊記》這本書給了我很多的啟示，比如“心猿”，我自己身上肯定也會有這樣一個“心猿”，它在努力的去控制我，而我要努力的去控制住它，去改變自己。除去“心猿”，去遇見更美好的自己！