【推薦】攝影作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的攝影作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

攝影作文 篇1

近了，更近了！一條近3米長的眼睛王蛇直向我撲來。

天!現在它身上的紋絡已經很明顯了，我甚至可以感到它的呼吸！

我從身邊抄起一件東西就要向它砸去，可這才意識到自己的行為是多麼可笑——這僅僅是一本書上精湛的攝影作品。

沒錯，我的理想正是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。

攝影師們行走在純潔無瑕的雪山，拍一朵正值燦爛年華的雪蓮；他們走向貧窮的土地，將那些處於貧困地區的孩子們用自己的心拍下，將社會的愛心喚起；他們為了自己的信念，爬上即將噴發的火山，不顧危險，只為那一瞬間的轟轟烈烈。

攝影，是自由的。不必受城市喧譁的約束，自己將最美、最動人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉瞬即逝，但它卻在攝像機下成為了永恆。這，也許就是我擁有這個理想的原因吧。

我們的目光所及之處，總有美好的風景值得留戀。歲月的腳步從不停留，但攝影卻能將飛逝時光中的許多瞬間定格。當然，要想拍出令人驚歎的好作品，可不是按下快門那麼簡單，這需要自己的長久努力。

從現在開始，我要觀看各類拍攝精湛的影片，學習拍照、攝像的方法，學會佈局及選角度。時不時在週末去接觸大自然，細細觀察並用相機捕捉瞬間，學會嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些是遠遠不夠的，但只要心中理想的火焰永遠燃燒，堅持下去就沒有辦不到的.事！

摘星之路縱然崎嶇艱難，但正因如此才使實現做一名攝影師的理想充滿挑戰與樂趣。我堅信，經過磨礪後實現的理想，應當更可貴，更美好！

攝影作文 篇2

高爾基看了看牆上的鐘，對祕書説：“天已經很晚了，估計小男孩不會來了，你先去睡吧，我再看會書。”祕書點點頭走了。

“咚咚咚，咚咚咚”，高爾基聽到了敲門聲，便放下了手中的書，去開門。門開了，只見白天來過的小男孩氣喘吁吁地站在門外。高爾基驚訝地望着小男孩，問：“這麼晚你怎麼來的？明天來也可以。”小男孩説：“對不起，這麼晚了來打擾你，是我爸送我來的，我答應同學們，明天要把你的照片貼在牆報上，我不能失信。”高爾基聽了馬上把小男孩請進屋裏説：“天已經很晚了，你照了相趕緊回去休息吧，不要耽誤了明天的學習。”小男孩高興地點點頭。

高爾基手拿報紙，坐在沙發上，按照小男孩的要求擺好了姿勢，“咔擦，咔擦”，小男孩很快照了相。 高爾基走到書櫃前，拿了一本書對小男孩説：“這本書送給你，以後有有什麼需要可以來找我。”小男孩謝過高爾基，高高興興地走了。

攝影作文 篇3

第二天，高爾基正在工作，忽然，他聽到了門鈴聲，他開門一看，原來是那個昨天忘記帶膠捲的小男孩。小男孩紅着臉，對高爾基説：“高爾基同志，昨天浪費了您寶貴的時間，真的很抱歉，我能為您照相嗎？”高爾基摸着小男孩的頭，親切地説：“當然可以了。”小男孩聽了之後一蹦三尺高，對高爾基説：“謝謝您，高爾基同志。”“咔嚓，咔嚓”幾張相片就拍好了。小男孩對高爾基説：“再見，高爾基同志，我要回去學校把您的相片貼在牆報上面，我會叫全校的同學向您學習的。”説着，小男孩乘着一輛車，飛快地向學校駛去。

過了幾天，小男孩發現門口多了一輛車，車上還坐着一個人，這不是別人，而是他最崇敬的高爾基同志，這個小男孩馬上向同學們介紹高爾基同志，高爾基還看到了牆報上的相片。他對小男孩説：“你真是一個了不起的攝影師。”小男孩聽了，心裏像喝了密一樣甜。

攝影作文 篇4

話説小男孩兒哭着跳上了一輛電車走了後，回到家拿了膠捲，無意中看見鐘面上的時間，已經是晚上9點多鐘了，男孩兒心裏想：今天是去不了高爾基家了，我明天一定早早的就去給高爾基照相。

第二天，男孩兒起了個大早，出發去高爾基家。可是，他剛出門就想起來，自己光顧着拿膠捲，又忘了拿相機了。他一邊埋怨自己的破記性，一邊返回家中拿相機。然後坐着一輛電車去了高爾基家。

男孩兒到高爾基家的時候，準備再用扔紙條的方法進去，可祕書看見小男孩兒後，卻笑盈盈地請他進來，還説：“早上好！小朋友！高爾基先生在等你呢！”男孩兒高興地進了屋子。

再説，昨天小男孩兒哭着跑走了。過了一會兒，祕書告訴高爾基，有個攝影師已經恭候多時了。高爾基問：“是不是一位小男孩？”祕書説：“不是小男孩兒，是一家雜誌社的記者。”高爾基説：“告訴他，我很忙。但如果來的是小男孩，就一定請他進來……”

高爾基在家裏等啊等啊……從上午等到下午，從下午等到晚上，還是不見小男孩兒的蹤影。現在，小男孩終於來了，高爾基熱情地招待小男孩兒，又是給他吃的，又是給他喝的，可是小男孩兒很懂禮貌，他什麼也不吃、不喝。

後來，小男孩兒開始給高爾基照相，他讓高爾基拿着報紙，做到沙發上看報紙。照完相以後，高爾基還問了小男孩兒的學習情況，告訴小男孩兒“一定要好好學習”之類的話。小男孩兒才高高興興地回了家。

第三天，小男孩兒把照片拿給了高爾基看。高爾基微笑着點點頭，並且連聲稱讚道：“嗯，不錯，不錯！你的照相技術可真好！以後要多來給我照相啊！”

後來，小男孩兒經過高爾基的同意後，將照片貼到了牆報上，同學們看到了高爾基的照片，都圍上來説：“你可真有本事兒！你是怎樣得到這張照片的？”“高爾基是著名的作家，你敢去給高爾基照相呀！”“你照的相片可真好啊！”“你好聰明啊！”“你可真棒呀！”……小男孩兒什麼話也沒説，只是微微一笑。

小男孩兒心裏想：高爾基爺爺太給我面子了，他真是一位關心、愛護下一代的人啊！要不是高爾基爺爺這麼關心少年兒童，我才沒這麼大的本事，能給他照相呢！我今後一定要努力學習，不辜負高爾基爺爺對我的期望。

後來，通過小男孩兒的不懈努力，他最終也成了一位了不起的人物，經常受到高爾基的接見。

攝影作文 篇5

一年一度的六十五中學排球節開始啦。今年是第十二屆排球節。排球節的比賽五花八門，有校歌比賽、有樂器比賽、有拍球比賽、還有繪畫比賽……同學們抓耳撓腮地想，我參加那樣比賽呢？最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我參加哪樣比賽嗎？告訴你吧，我參加的是：攝影比賽。

那天，秋高氣爽，蔚藍的天空中懸掛着幾朵白雲，就像一隻只小帆船隨着和煦的秋風緩緩飄動。勞動公園裏人山人海，熙熙攘攘，人們穿着整齊的服裝向公園湧去，原來公園裏正在舉辦秋季菊花展。走進公園，只見荷花池邊長長的垂柳隨風起舞，一隻悠閒的黑天鵝在水面上遊蕩，像一隻高傲的皇后在巡遊。水中一羣羣的五顏六色的魚羣在湖中游動，引來了許許多多遊人,不惜吝嗇手中的食物投向水中, 水面上就像開了一朵朵雞冠花，羣魚追逐，水波盪漾，濺起了一道道波紋，在陽光的照耀下，泛起耀眼的光芒。我趕緊拿起相機“咔嚓”，“咔嚓”將這美麗的畫面留在膠片中。

公園裏變成了花的海洋、花的世界。 看，草地上有兩隻美麗的孔雀在羣花簇擁下聞歌起舞，它昂着頭，張開着翅膀，像是在唱歌，又像是在呼喚自己的夥伴。看，一隻蛟龍在陽光照耀下上下飛舞，像是在花叢中與你捉着迷藏，又像是歡迎我們的到來。仔細一瞧，原來

那是園林叔叔通過高超技藝將一朵朵菊花組成了精彩的，栩栩如生的作品。有孔雀開屏、雙龍戲珠、龍鳳呈祥、五彩花籃……我一會兒跑到這，一會兒跑到那，拿起相機，找好角度 “咔嚓”，“咔嚓”將這些美麗的畫面都統統地抓取下來。

我到處尋找着美景，來到了古色古香的菊花長廊。那裏的菊花可多了，遠遠地就聞見一股細細的清香。有“白雪公主”，清秀典雅、有“ 西湖柳月”，低垂粉頸，似雪的花瓣含羞下垂，還有“銀絲串聯”，雪白的花瓣像銀絲一樣，隨風飄動，黃的、紅的，粉的五顏六色、千姿百態、爭芳鬥豔，美不勝收......我雖然對攝影一竅不通，但是也願把許許多多的美景拍攝下來，選出最精彩的照片參加這次攝影比賽，將美麗與大家共賞。

攝影作文 篇6

第二天一早，小男孩正要上電車去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽小男孩的家庭住址，他們在電車上撞了個滿懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學校，同學們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭搶着看的同學不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來，説：“怎麼辦？”同學們議論紛紛。

小男孩把照片的事情告訴了校長，校長把照片用透明膠沾了起來，這樣貼在板報上，可小男孩不認同，他覺得應該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生説明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長。第四天，高爾基的照片被貼在了板報上。

高爾基得知後，就到小男孩的學校去看。同學們都湧上來了，高爾基的祕書説：“不要擠。”然而，高爾基親切的説：“沒關係的。”高爾基又對同學們説：“每個人都要有一個良好的品質，好好學習，就會有成就。”

攝影作文 篇7

小男孩回到家後，趕忙取上膠捲去坐電車往回趕。這時的高爾基先生着急的在辦公室裏走來走去。他不時的走到窗前觀望，這時祕書告訴他：“有一個小攝影師説是來給您攝影的。”高爾基先生馬上説：“快請他進來。”小男孩見到高爾基説：“先生，膠捲拿來了，現在我們拍照吧。”高爾基説：“好咱們開始吧。”這時高爾基早已按小朋友以前的吩咐準備好。只聽的啪的一聲，攝影已經完成了。小朋友跟高爾基説：“先生，謝謝您。”高爾基連忙站起來一邊和小朋友説着什麼,把小朋友送出門。

第二天在學校的牆報上看到了高爾基先生的照片。