【推薦】攝影作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的攝影作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

攝影作文 篇1

經過學校的期末考試，我相信同學們都很想休息。我就是其中一個，但不過我的願望實現了。

1月16日的早晨，我早早的就起牀了。因為我、姐姐和媽媽要一起去參加少兒攝影營。媽媽跟我説：“到小區門口的時候，會有兩個小朋友上來，他們都比你大。”

一到小區門口，果然有兩個小朋友上了車，他們是一男一女的表哥表妹。通過車上的自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。

終於到辦公室了。那裏的人真多啊！有男有女，有老有少。那時，我們的攝影老師——點點姐姐已經到了。她先讓我們全體坐下，然後讓我們順時針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字，今年幾歲，在哪座學校讀書，對攝影的認識。

點點老師教了我們光圈、快門、曝光……很多很多的知識。這段時間，我不知不覺的走進了攝影的天堂，直到有一個人説：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來。

吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗拍照。”聽了這就話，我高興得都要跳起來了。

剛回到大堂，已經有人在準備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終於，所有人都到齊了。“太好啦！我終於可以去百花洲公園了！”我開心地説。媽媽説：“因為沒有車，所以我們只能走路去。”

我們走着走着，終於到百花洲公園了。在那裏，點點老師説讓我們自己選一個主題拍照，結束後會評出獎。我選了“狗狗”這個主題，然後就愉快地開始拍照了。

我走呀走，終於看到了兩隻小狗狗，它們在玩耍。接着，我又看見了一隻小狗，然後我就拍了它們。哇！它們好可愛啊！接着，我又走呀走，又看到了一隻大黑狗，姐姐也看到了它，然後姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿着一件衣服。

回到辦公室，我已經很累了。到頒獎的時候，我差點睡着了。可是，我沒有頒到獎，姐姐卻頒到了。

雖然今天我很累，可是我收穫很多。

攝影作文 篇2

“當然了！您這個大作家那麼出名，有那麼好，我怎麼能不來呢？”

高爾基激動地説：“那現在我們開始照相吧！”

小男孩兒説：“那好我們現在就開始吧！”

小男孩又指了指沙發説：“ 請您坐在這裏看書。”高爾基拿了一本厚厚的書，坐在了沙發上了翻開書。小男孩説：“您要露出非常真實、非常和藹地神態。好了別動我要照了！您準備好了嗎？”高爾基做了個手勢説：“OK！了！準備好了。”

“一！二！三！咔嚓。”相片照好了。”小男孩説：“謝謝您了！高爾基叔叔。我走了”

過了兩天，牆報出來了。高爾基正好到小男孩地學校演講，看見了那張精彩地照片，高興地笑了。

攝影作文 篇3

秋天來了，校園裏、街道上，每一處的桂花都開了不少。我和媽媽揹着相機一起去給桂花拍美照。瞧，金黃細小的花兒在碧綠碧綠的葉子間，一簇堆着另一簇。遠遠望去，滿樹的桂花，閃爍着金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。

走進仔細看看，桂花由四片迷你花瓣組成，小巧玲瓏，像一顆顆小星星。有的打着花苞，羞答答的；有的綻放着笑臉，散發出醉人的香味。“咔嚓，咔嚓”，我們的相機按個不停，張張都是“大片” 我們愉快地分享、交流，在光和影的追逐中我們情不自禁地感受到無比的快樂！

想起兩年前，我無意中翻到媽媽訂的《大眾攝影》，頓時被那影像的美震撼了。漸漸地，我對這個沉甸甸的“黑盒子”產生了濃厚的興趣，我想用相機拍下大自然的神奇；拍下小朋友的笑臉；拍下祖國的山山水水。

媽媽非常支持我學攝影，就帶我報名參加了親子攝影班。第一節課上，記者老師指點照相機上的小按鈕仔細地給大家講起攝影知識，光圈、快門、角度、速度……攝影原來一點都不簡單。聽完老師的講解，我小心翼翼地端起相機，調好光圈，半按快門，再屏住呼吸對着窗外的景色連拍了好多張。可是回頭看作品時，發現這一張沒對準焦點拍虛了；那一張曝光過度，唉，怎麼會這樣呢？我吐吐舌頭，不好意思地低下了頭，媽媽在一邊鼓勵我説：“小攝影師要加油啊！手要穩住相機，熟能生巧。”對，輕易放棄的可不是我。於是，我又反覆嘗試，對着一朵小花從不同角度去拍，慢慢地，小花“實”了，它在我的“黑盒子”裏舒展了旖旎的身姿。

“小攝影師，能給我當回super model嗎？來和桂花小精靈們一起隨風舞動吧！”好嘞，媽媽的叫喚，打斷了我的思緒，讓我們享受攝影的樂趣吧，願按下快門的一瞬間能留下最好的時光。

攝影作文 篇4

第二天，小男孩拿着照相機又來到高爾基的住處下。他仍舊往高爾基的窗口扔了一個紙團。高爾基看到紙條高興極了，打開一看，上面寫着：高爾基先生，我對昨天的事感到深深的歉意，請您再給我一次機會，可以嗎？看完，他就走到陽台上，説：“快上來吧，我正等着你呢！”“謝謝您！”男孩紅着臉説。

小男孩不好意思地走了進去。高爾基説：“你終於來了，我們快開始拍照吧！”小男孩拿起照相機給他拍了照片，笑呵呵地説：“謝謝您了。”

過了幾天，教室裏的牆報上貼上了高爾基的照片。

攝影作文 篇5

晚上，小男孩果然又來到高爾基家門前。這時，門衞沒有阻攔小男孩，而是直接把小男孩領到了高爾基面前。

小男孩懷着渴望的心情説：“親愛的高爾基同志，對不起又打擾您工作了。我想給您照張相，照完相我立刻就走。”“好的。”高爾基愉快地回答，“孩子，我已經等了你很久了！”高爾基立即拿了張報紙，坐在沙發上，笑眯眯地説：“我還是像早晨一樣看報紙嗎？”“是的。”小男孩回答。小男孩掏出相機，對着高爾基“咔嚓”一聲，順利地完成了拍攝任務。小男孩笑呵呵地説：“謝謝您高爾基先生，我代表全校同學感謝您！”

小男孩深深地向高爾基鞠了一躬。高爾基把小男孩拉到身邊，親切地説：“孩子，好好學習吧，我希望你長大後能成為一名優秀的攝影師，拍出更好的照片！”

攝影作文 篇6

這時，小男孩回到家後把膠捲裝進了照相機，然後再三檢查了其他物品，就懷着期待的心情入睡了。

第二天，小男孩剛走到大門外，就被祕書看見了，祕書連忙走過去問：“孩子，你有什麼事嗎？”小男孩説：“叔叔，請您轉告一下高爾基同志，我還想給他照張相，看他是否同意？”“好吧，你等一下，我這就去告訴他”祕書説。這時，小男孩看見高爾基正朝他揮手，示意着讓他進來。當小男孩再次站在高爾基的面前時，小男孩真是高興得不得了，他首先對高爾基説：“對不起，我昨天耽誤了您的時間，請您原諒！”高爾基笑着説：“不要緊，你可真是既聰明又勇敢的孩子呀！”小男孩説：“高樂基同志，您坐在椅子上寫文章吧！”高爾基按照小男孩的吩咐坐在桌上寫文章，這次小男孩子順利地照完相後心滿意足地回家了。

第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了牆報上，老師和同學們都誇他勇敢、能幹！

攝影作文 篇7

新都橋，川西北一片如詩如畫的世外桃源：山巒連綿起伏，藏寨散落其間，草原無垠，光線神奇……這，就是新都橋，令人神往的“光影世界”“攝影天堂”。我在20xx年國慶期間去川西北旅遊，不僅看到了這美麗的風景，而且還領略到了“攝影天堂”別樣的一幕。

清晨我們從新都橋向盧霍行進。遠處山巒起伏，犛牛悠閒地吃着草，顏色鮮豔的藏屋匆匆從車窗外掠過，幾朵白雲在蔚藍的天空中閒遊着……

車到岔路口突然被阻，我們被告知公路在施工，要等到下午兩點才能通過。我聽到這話簡直要暈倒！六小時！在這裏乾坐着，高原反應加寒風刺骨我可受不了！下午出發到盧霍還要走夜路，不但危險而且也看不到沿途美麗的風景了。

我百無聊賴，下車閒逛。我走近那鮮豔的藏屋，映入眼簾的卻是又臭又髒、散落各處的垃圾，有些還浸在污水裏。我正準備掩鼻逃走時，前面那輛車的車門打開了。

下車的是一位阿姨。她用鐵棍在地上扎着那些令人作嘔的垃圾。遇到黏糊糊的一些淋着臭水不好用鐵棍扎的垃圾，她索性就用手抓，並放入自己準備的塑料袋裏。接着從車上又陸續下來幾個人，他們也在附近搜撿着垃圾。有的用棍子扎，有的用手抓，有的用掃把掃……幾個大塑料袋已經裝得滿滿的了，於是他們到旁邊的小雜貨鋪要來幾個大紙箱，把紙箱也裝滿了。

他們一邊忙碌着，一邊和路政管理員説着什麼，而且還夾雜着各種手勢。我仔細一聽，原來他們説的是日語！我被深深地感動了，不得不從心底讚歎這些日本友人，他們不僅是來看高原美麗的風光，他們自己也成為了一道別樣、美麗的風景。

被感動的.還不止我一個人，路政管理員竟然破例提前放行他們的車，我們的車也混着過了關卡。車行在如畫的風景中，我卻對剛才那一幕別樣的風景久久不能忘懷。

攝影作文 篇8

第二天，驕陽似火，小男孩決定再去找找高爾基。臨走前，他仔細地檢查了又檢查，生怕自己又丟三落四。

來到高爾基工作的地方，他冥思苦想：今天我要怎麼進去呢？難道又要扔紙團嗎？這樣太不禮貌了。

正當他一籌莫展的時候，祕書正好從房間走出來：“小朋友，你來得正是時候，趕快進來，高爾基同志正在等你呢！”

高爾基見小男孩來了，主動地拿着報紙坐在沙發上。小男孩一秒也不耽擱，抓住機會，拿出相機就開始“咔嚓”“咔嚓”地照了起來。

小男孩順利地照完相，又深深地向高爾基鞠了一躬，感激地説：“非常感謝你百忙之中抽出時間給我這個機會！”

高爾基站起身，撫摸着小男孩的腦袋，慈祥地説：“希望你的牆報做得成功！”

初秋的一個早晨，祕書遞給高爾基一封信。高爾基小心地打開信封，裏面掉出來一張他正在看報的照片和一張紙條，紙條上寫着：

親愛的高爾基同志：

我是給您拍照的男孩，因為您的支持和鼓勵，我的牆報辦得非常成功，謝謝您！

高爾基看完後，臉上掛滿了笑容。

攝影作文 篇9

小男孩哭着跳上電車，在電車上，心想：我怎麼這麼粗心呀！竟然把膠捲忘在家裏了！忽然，小男孩看見一家賣膠捲的店，小男孩又想：我口袋裏正好有幾元錢，小男孩連忙叫住司機：“司機，快停車！”小男孩跳下車買膠捲，買完膠捲，小男孩就興高采烈地跑上一輛電車，走了。

高爾基睡覺前往門外一看，人行道上站着一個十多歲的小男孩：“是你嗎？”

“是的，我是早上的那個少先隊員。”

“進來吧。”

過了一會兒，小男孩又站到高爾基的面前，高爾基按照早上説好的動作看報紙。小男孩“咔嚓”一聲，照了一張相，並對高爾基説：“謝謝！”便走了。

小男孩拿着相機，到相館去洗相片，洗出來一看，高爾基沒頭沒腦，沒有右手，沒有左腳，成了一個“殘疾人”，小男孩不甘心。第二天，小男孩又跳上電車，去高爾基家。

高爾基很期待照片的效果，這時，高爾基聽到“叮——叮——叮”的門鈴聲，高爾基打開門一看，是小男孩。小男孩不好意思地説：“高爾基同志，上次沒照好，能不能讓我再照一次呢？”

“可以。”

這次，小男孩調整好光圈，對好焦距，“咔嚓”一聲，又照了一張相。

這次的相片很好看，他送一張給高爾基，留了一張給班裏做牆報。

高爾基收到了照片，直誇小男孩是個小攝影師。