【熱門】攝影作文集錦八篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的攝影作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

電車在小男孩的樓下停下來，小男孩三步並作兩步奔向六樓，他邊跑邊喊：“媽媽開門，媽媽開門，”一進屋，他就叫到：“膠捲？膠捲？”他跑向小屋，翻箱倒櫃地尋找膠捲。終於，他找到膠捲，又衝出了家門。

小男孩跑下樓，看看天空。天色不早了，太陽靠着山的肩膀喘着粗氣。“可是，明天就要見報，必須去，不然就要誤事。”小男孩想着，又跳上電車，往高爾基的家跑。

天很晚了，小男孩氣喘吁吁地跑到高爾基的辦公室，國小四年級作文。他大聲叫：“ 高爾基 先生， 高爾基 先生，我是小男孩。”高爾基隱隱約約地聽到那清脆而又熟悉的聲音，“快叫他進來。”祕書走出去，對小男孩説：“快進去，先生讓你進去。”小男孩擦擦臉上的汗水，然後，跟祕書進去了。

小男孩見到高爾基，急忙説：“對不起，我剛才忘了帶膠捲。現在，請您拿一張報紙，坐在沙發上。”高爾基按照小男孩的吩咐坐下，蹺着二郎腿。小男孩蹲下身子，手捧相機，擺好姿勢。“一、二、三。”咔嚓一聲，照好了一張。小男孩想：“應該多照幾張。”於是，他就“咔”“咔”地連續照了五張。這時，小男孩才直起腰，緩緩地舒了一口氣。

照完相，小男孩如獲珍寶似的，臉上露出了勝利的微笑，告別了高爾基。

攝影作文 篇2

那天下午，我們小記者在磁器街國小參加了一次攝影培訓。給我們講課的是來自《襄陽晚報》的王虎叔叔。記者阿姨告訴我們，王叔叔在全國攝影大賽中多次獲獎，我們向王叔叔投去敬佩的目光。

王叔叔一邊操作，一邊用親切的話語向我們講解相機的構造，以及如何才能拍出一張好照片。聽了他的講解，我知道了攝影的一些知識，比如快門的快慢、光圈數值等等。

為了讓我們理解得更透徹，王叔叔還演示了拍不同影像如何調焦距。通過王叔叔生動形象的講解，我知道了焦距、景深等一些專業名詞。長景深拍出的畫面景物都很清晰，而短景深可以把要拍的主體變得清晰，其它部位則是模糊的。

王叔叔還告訴我們，拍攝時，要及時排除或壓縮那些可以分散人們注意力的景物。

時間過得很快，在同學們的驚歎聲中，我們欣賞了王叔叔拍攝的一些照片。王叔叔告訴我們只要掌握了拍攝技巧，生活中留心觀察，我們也能拍出精彩的照片來。我真希望自己的這一天早點到來呀！

攝影作文 篇3

小男孩一回到家，就放下照相機，跳上牀，用被子蒙着頭，放聲大哭。他在心裏埋怨自己：我怎麼這麼粗心，連膠捲也忘帶了，好不容易進了房間，我該怎麼辦啊！“嗚嗚”……過了一會兒，他又想：不行，這樣我就白去了。想到這兒，他立刻起來，拉出抽屜找膠捲，過了一會兒，他把膠捲放進褲兜，拿好照相機往外走，但天已經黑了……

第二天一大早，小男孩乘着電車來到高爾基的房子前。他本來想用扔紙團的方法，但一下車，就聽見祕書説：“孩子，你終於來了，昨天，高爾基同志等了你好久呢。”小男孩聽了，一蹦一跳地走進了房間。剛進房間，高爾基正好轉過來，看到小男孩，連忙放下書，激動地抱起他，説：“孩子，我等了你好久呀，你看，我準備好了。”説完，就放下他，按原來的造型擺好。小男孩順利地拍下了這張照片。

之後，小男孩拿着照片回到了學校。他剛一到教室，小夥伴們立馬圍了上來，説“你運氣好好呀！” “高爾基爺爺對你可真好！”小男孩聽了，哈哈大笑。

那天晚上，高爾基收到一封信，上面沒有名字，高爾基取出信箋：敬愛的高爾基同志，我已經把照片貼在了牆報上，謝謝您的合作。8月18日，小男孩。

攝影作文 篇4

假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機，將一些美妙的景色記錄下來，讓它可以永遠停留在這一刻，讓我們捕捉時間的蹤跡。

假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長城拍下來，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象徵着我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶湧的長江和被稱為中華民族搖籃的黃河。

假如我是一名攝影師，我要記下春天的百花盛開，夏天的歡聲笑語，要記下秋天時農民們豐收的喜悦，要記下冬天的白雪一片……

我也要記下幼蟲破蛹而出，讚歎它們頑強的生命力和堅持不懈的毅力。

假如我是一名攝影師，我將揹着我心愛的攝像機，遊遍祖國的大好河山，將自己見到的美的景物記錄下來，帶回來與大家一起分享。

我相信，總有一天，我這個夢想會實現，為祖國繪製更將美麗的藍圖。

攝影作文 篇5

第二天早晨，小男孩早早地起了牀，拿了攝影的工具，放進了一個揹包裏，臨走前，還認認真真地檢查了揹包一遍又一遍，發現沒缺東西，才放心地吃完早點，興高采烈地上路了。

走呀走，走呀走，“啊！”小男孩眼前一亮，原來是高爾基家到了。

小男孩緩緩地走到了門衞面前，剛想開口説話，可是，門衞認出他就是昨天來的那個小男孩，並二話不説，就打開門，放小男孩進去。

小男孩提着照相機，來到高爾基面前，不好意思地説：“對不起，高爾基先生，給您添麻煩了。”高爾基笑容滿面地説：“沒關係啦！事情都過去了。”小男孩把膠捲放進了照相機裏，便説：“請您跟昨天一樣，坐在沙發上看報紙。”高爾基連忙按小男孩的吩咐做，親切地説：“咱們快開始吧。”

小男孩拿起照相機，給高爾基照了一張又一張，他忙説：“照片拍完了。”高爾基再一次親切地説：“謝謝你呀！小朋友。”小男孩摸摸頭説：“不，我得謝謝您呢，是您幫了我的忙。”高爾基笑着説：“以後有什麼事，就來找我吧!”

回家的路上，小男孩蹦蹦跳跳的，心裏別提多高興了，優美的歌聲在整條小路上飄蕩。

攝影作文 篇6

國慶節前夕，老師帶着我們去羣藝館參觀“慶祝新中國成立60週年‘荊門印象迎省運’攝影展”。

我們走入展覽大廳，映入眼簾的是一張張色彩動人、裝幀精美的大幅照片，掛滿了展廳的四壁。展廳里人頭攢動，照相機的閃光燈不停地閃爍，參觀的人們不時發出驚歎聲。

我們慢慢地往前走，認真地欣賞着那一張張照片，彷彿在讀一個個感人的故事。這些來自各條戰線上的攝影家們，用手中的鏡頭，忠實地記錄着我們的生活中美好的瞬間，真實地反映了祖國60年來的偉大變遷，用光與影無聲地歌頌着我們的人民，我們的生活，我們的祖國！

《我的.礦工兄弟》吸引了眾多的目光。這張照片拍得非常生動，對比非常強烈。一羣礦工們圍坐在一起休息，舉起水壺喝水；他們臉上全是黑色的煤灰，但都面帶自豪的笑容，露出雪白的牙齒，一個個精神抖擻。黑與白，艱辛與自豪，都體現在礦工們的臉上，讓我頓時明白：勞動是美麗的，勞動者是美好生活的創造者。

在《忠誠》前，我停下了前進的腳步。照片中，武警叔叔在升國旗，一個叔叔右手向外猛揚國旗的尾部，另外兩個叔叔莊嚴地敬軍禮。他們英姿颯爽，動作剛勁有力。湛藍的天空，飄舞的紅旗，醒目的橄欖綠，組成了多麼和諧而莊重的畫面啊！我彷彿聽到雄壯的國歌聲在耳邊響起，彷彿看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起，彷彿感到戰士們的熱血在沸騰。他們，無愧於最可愛的人這一崇高的稱呼。感謝這位同樣身着橄欖綠的攝影師叔叔，拍出了這麼激動人心的作品，讓我們只通過畫面，就真切地感受到了戰士們對國旗的熱愛，對祖國的忠貞，受到了一次心靈的洗禮。

還有很多的照片，如：《菜花彎》、《漳河晚霞》、《一米陽光》·····都給我或讚歎，或迷戀，或震撼，或思索，讓我在短短的一個小時裏，彷彿經歷了無數的風雨，增長了豐富的閲歷，心靈得到了淨化和昇華。

這些攝影師們，真是了不起啊！他們在平凡的生活中，發現了這麼多的美，記錄了這麼多的美，並把美呈現給大家，讓我們的生活變得更加美麗！

攝影作文 篇7

第三天，小男孩猶豫不決地來到了高爾基的住處。

他低下頭，輕聲對門衞説：“叔叔，請問我還可以給親愛的高爾基先生拍一張照片嗎？”門衞微笑着説：“嘿，小夥子，高爾基先生等你好久了。”“真的嗎？”男孩淚光閃閃，快步走進高爾基的家。

男孩見到高爾基有點難為情，他紅着臉説：“對不起，先生，上次我浪費了您寶貴的時間。”“不要緊，你看我現在這姿勢可以嗎？”高爾基風趣地説。“OK，非常好！”男孩開心極了。

“咔”相機記錄下了這完美的一刻。

攝影作文 篇8

第二天，門衞告訴告訴高爾基：“外面來了一位提着照相機的小男孩。”“是個黃頭髮得小男孩嗎?”高爾基問，“哦，是的。”門衞回答，“讓他進來吧！”

於是，門衞開了門，讓小男孩進來了。

小男孩又來給高爾基照相了。高爾基按昨天的樣子坐在沙發上。小男孩讓高爾基擺好姿勢，就開始照相了。高爾基怕小男孩又忘了帶膠捲，就在桌子上放了一個膠捲。小男孩這次沒忘帶膠捲，相片成功的照成了，小男孩拿着照相機，一路唱着歌，洗相片去了。

過了一天，小男孩拿着洗好的照片來到學校，放學後，小男孩拉着他的好朋友米麗，一起來到學校的牆報前，米麗問“你把我帶到這兒幹什麼，有事嗎？”“我拍了一些高爾基的照片，想把它貼在牆報上，你看貼在哪兒更合適呢？”小男孩高興的説，“是真的嗎？當然是貼在名人故事牆報上面了！”米麗有點不相信小男孩居然能拍到高爾基的照片。小男孩把他給高爾基拍照的經過詳細的告訴了米麗，然後他們一起把高爾基的照片貼在了名人故事牆報上。

小男孩走在回家的路上，心裏別提多高興了，它還一個勁地傻笑呢！