【精華】攝影作文彙編七篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的攝影作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

攝影作文 篇1

平日的生活總是那麼老套，從來沒有什麼新鮮氣，可是今天是星期六，終於可以放鬆一下了。

一大清早，爸爸就把我從夢中叫醒，笑着説：“快起牀，今天我教你攝影。”“噢！”我歡呼着從牀上一躍而起，學攝影多新鮮啊！我蹦蹦跳跳地跑到樓下，擺弄好相機對爸爸説：“爸爸，站好，我就在這裏給你拍一張。”爸爸微笑着一動不動，問我：“攝影有這麼容易嗎？”我一時答不上來。因為看別人攝影只要按一下快門就行了。爸爸笑了笑説：“在室外拍，不但要拍好人像，還要注意選取背景。”我皺起了眉頭，真是看起來容易做起來難呀。爸爸接過相機，拉我坐在椅子上指着相機上的部件給我講起了相機的基本常識，什麼“光圈”呀，“速度”呀，“距離”呀，“曝光”呀，以及如何選景，如何調節等等。原來攝影還有這麼多的學問。看來我當初真是想得太簡單了。

看來，任何一項本領的掌握都不是一件容易的事，但是隻要你肯學，肯付出，就一定能獲得成功。

攝影作文 篇2

過了幾天祕書告訴高爾基外面來了一個小男孩，説要給您照相。高爾基一聽高興極了，連忙親自迎接小男孩，讓他進屋坐下。小男孩説：“親愛的高爾基先生，上次我把膠捲忘在家裏了，沒有給您照成相，還耽誤了您的工作。”高爾基説：“沒關係。”小男孩又説：“今天我帶了膠捲，我來給您照相吧！”只聽“咔嚓”一聲，相照出來了，這張相照得非常好。高爾基為了記住小男孩的友誼，於是讓工作人員為他們照了一張合影作為紀念。

小男孩回到學校，把高爾基的照片剛貼到牆報上，就有一大堆小同學圍過來，小男孩看着高爾基的照片，開心的笑了。

攝影作文 篇3

晚上，祕書告訴高爾基：外面來了一位攝影師。"是個小男孩嗎？?高爾基問。?不是。是一家雜誌社的記者。??請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩就一定讓他進來。

第二天，高爾基在地上看到了小男孩的借書證。借書證上寫有小男孩的學校、班級、姓名。於是，高爾基便親自去了小男孩的學校。可是這時，小男孩也帶上膠捲來到高爾基家裏，他剛走入大門口，祕書們就異口同聲地説：?高爾基先生不在。?小男孩以為他們又是不讓自己進去。於是，小男孩便又寫了一張紙條扔進了屋裏。他在門外等了很久，也沒見有人出來。他這才知道，祕書們沒有騙人。他想：?我先上學去，下午放學再來這兒找他。

於是，小男孩便急匆匆地到學校去了。他剛準備進校門，就發現高爾基早已在那兒等候了。小男孩帶着高爾基到自己班上，説：?請你坐在我的位子上看報紙吧。?高爾基按小男孩的吩咐坐下，小男孩準備了很久，可算準備好了。開始照像了，小男孩咔嚓按下快門。相片照好了，他連忙跑到照相館把照片洗了出來。回到教室，他把照片貼在了牆報上。

攝影作文 篇4

又是一個陽光明媚的早晨，小男孩再一次來到了高爾基辦公的地方。祕書看見了説：“你就是昨天給高爾基同志照相的那個小男孩嗎？”小男孩説：“是的。麻煩您能讓我進去嗎？”祕書又説：“請等一會兒，我去向高爾基同志轉告一下。”祕書小聲地對高爾基説：“昨天的那個小男孩又來了。”高爾基高興地説：“快，快讓他進來。”

祕書把小男孩引進了高爾基的辦公室。小男孩向高爾基鞠了個躬，説：“高爾基同志對不起，上次我忘拿膠捲了，沒有照成相，白讓您擺坐了那麼長時間，請原諒我好嗎？”高爾基説：“沒關係，我喜歡和少先隊員合作，今天你帶膠捲了嗎？”小男孩説：“帶了，我帶了！”小男孩接着又説：“請您還是坐在沙發上看報紙好嗎？”高爾基又按照小男孩的吩咐坐好了。

相片照完了，小男孩飛快地跑向照相館把照片沖洗出來。回到學校，他立刻把照片貼在了牆報上。同學們看見了説：“你真勇敢，能給高爾基文學家拍照可不簡單呀！”小男孩聽了露出了甜甜的笑容。

續寫《小攝影師》

小男孩回家取了膠捲後，又來到高爾基門外，忐忑不安地站了一會兒，他擔心高爾基不會再給他機會了。想了一會兒，小男孩還跟上次那樣，寫了一張紙條扔進高爾基的房間。

高爾基撿起男孩的紙條，看見上面寫着：“親愛的高爾基同志，由於我的粗心佔用了您寶貴的時間，您能再次給我機會為您照相嗎？” 高爾基走到窗邊，看見小男焦急地等在外面，於是吩咐祕書請小男孩進來。 小男孩用他那熟練的動作。

擺好照相機，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低着頭對高爾基説：“謝謝您，我一定會改正粗心大意的缺點，認真完成每項工作。”高爾基摸着小男孩的頭，笑着説：“沒關係，知錯就改一樣也是好孩子。”

小男孩高興地走了。 第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的牆報上。

攝影作文 篇5

我喊你：昂哥。

昂哥原名李子昂，比我大整整一輪——12年。二十老幾的人了，一天不正經的鑽林子拍鳥拍花拍豹子，還一個勁的'拉我下水，讓我進黔東南的一大片深山老林裏和他一起拍參賽作品。我的嘴上説着不要，行動上卻很積極，拿着他送我的徠卡4500微距鏡頭和一隻Sony外加影友蝟胄的一台“大炮筒”，坐着福特猛禽就進了山。

我是在16年在曲江南湖拍夕陽時碰見他的，準確來説是“撞”見，碰壞了他的鏡頭。他在等我媽救援時我的時候，翻我相機，提出用17張照片的版權換取一個鏡頭。那十七張照片是他的簡歷，他現在已經是《中國國家地理》的一個實習編輯了，於是，我也成了他的死黨+知音。

黔東南的丘陵地帶，當福特猛禽開不動的地方便是我們要拍攝的地方。“荒山野嶺自有它的野性美”昂哥常常這麼説。山不高，很多，一個山頭接着另一個山頭，陽光透過林蔭落下來的斑駁，剛剛下過雨的雲的層疊，二者交相輝映，像極了陽光落在雲上，又順着雲洞流下來，滴在一大片一大片的樹林上，驚起一大羣的鳧雁，我彷彿能聽見它們起飛時樹枝彈起的聲音。

一隻大鳥低低的掠過不高的山林，我快速的抓拍下來。取景恰到好處，這隻大鳥正好飛過一個雲洞，陽谷穿過翅膀和羽毛，散出道道金光。“是鵟，這種鳥在林子裏不常見，你很幸運。”我對裝紅外攝影機拍豹子沒有興趣。恰好林子旁邊有一對接骨木，很好看，可以作為照片的框架。景就更好取了，隨便拍一張就是大片。但我還是認認真真的感光、焦距、光圈挨個調過去。

“該走了。”昂哥這樣説。昂哥走了，去了青島。這幾張作品絕對夠評委“喝一壺的”。當一個人從你身邊悄然離去時，在你人生中只是短短的一瞬。就像雲貓留下來的一幅倩影，亦不敢奢望那金絲般美麗的花紋多停留一會。他走了，留下來一個鏡頭，這是他送我的第三個鏡頭了。這個鏡頭適合拍光線，感光度極高，我用它拍下某一刻南湖的夕陽，時間在20xx年7月的一個下午。

海，昂哥，知道嗎？因為你，我已然愛上了攝影。

攝影作文 篇6

小男孩哭哭啼啼跑回家，抹着眼淚對媽媽説：“媽媽，今天不僅沒有給高爾基同志拍好照，反而浪費了高爾基同志許多時間！”媽媽安慰我説：“孩子，今後還有好多時間，明天再去給高爾基同志拍吧！”

第二天早晨，小男孩鼓足了勇氣準備再去找高爾基同志給他拍照，他將要帶的東西一個不落的帶齊了。小男孩一路哼着曲子來到了列寧格勒，到了高爾基同志的家門口，祕書一見小男孩，就想起高爾基説的話，趕緊把小男孩帶到了高爾基同志的辦公室門前，彬彬有禮地敲了敲門。高爾基同志一見小男孩，臉上就綻放出了燦爛的笑容，馬上把小男孩迎了進去。高爾基做了各式各樣的姿勢，雖然，小男孩提了很多要求，但是，高爾基同志卻很有耐心。

“咔嚓，咔嚓”拍好了！小男孩開心極了！小男孩高興地跟高爾基説：“再見，高爾基同志！”高爾基也跟小男孩告了別。小男孩開心地走向回家的路。

攝影作文 篇7

“咔嚓，咔嚓”，看，那女孩弓着腿，探着腰，手託相機，拍下一張張照片。那個女孩就是我。

去年春天，媽媽買了台數碼照相機。機身是銀白色的，有幾個按鍵，用來調節光線距離等。快門在相機右上方，輕輕一按，鏡頭裏的景物便被拍了下來，儲存在相機裏。看着那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了攝影，但媽媽怕影響我的學習，總是千方百計地阻擋我。所以我決定想個辦法，讓媽媽支持我攝影。

暑假裏，媽媽帶我去鄉下的姨姥家玩。臨走時，姨姥留我在她家住幾天，我望着媽媽揹着相機要走的身影，靈機一動，跑上前去對媽媽説：“媽媽，把相機留下，讓我在這住幾天，拍些照片好嗎？這兒的風景多美啊！”媽媽説：“不行，這樣會影響學習的！”我又央求道：“媽，照相既能培養我們的審美觀，開發智力，又能豐富我們的課餘生活，益處多多。您就讓我留在這拍幾張吧！我保證不影響學習！” 姨姥也為我“求情”道：“讓圓圓在這兒住幾天吧。照相也沒啥壞處，照幾張作紀念嘛……”媽媽拗不過我們，只得無奈地搖搖頭，留下相機走了。臨走時還為我留下了好多書，再三叮囑我不要光顧着拍照，要多學習。

這下我可高興了。拿着相機搜尋我喜歡的景色。我來到院裏：餵雞的大嬸弓着腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材啊！我忙端起相機，拍了下來。我來到田間。勞作的農村姑娘穿着一件藍底白花的上衣，一條紅綠相間的褲子，手握鋤頭為莊稼除草。樸素的農家風，美麗的莊稼田，這麼好的鏡頭怎能錯過？“咔嚓”，又一張。咦，那兒有個小水坑！走近一看：啊，一羣農村娃在打水仗，濺起的水花中洋溢着他們天真爛漫的笑臉。絕妙的鏡頭，趕緊抓拍！我又來到田園，啊！那美麗的田園風光令我陶醉：花兒五顏六色，這兒一叢，那兒一簇，綻開笑臉；麥田裏，金黃色的麥子隨風起伏，像一排排金黃色的波浪……

轉眼間一星期過去了，媽媽接我時問我這一星期做了些什麼。我毫不猶豫地説：“照相！”媽媽一聽，皺起了眉頭，説“給你留了那麼多書，怎麼就知道照相？”我怕媽媽又來一場“暴風雨”就不做聲了。

回到家後，我實在經不住照片的誘惑，用自己的壓歲錢把照片送到照相館洗了。洗好後一看，效果還不錯。這幾天的辛苦沒有白費啊！欣賞一陣後，我把照片悄悄放在了媽媽枕邊。

“這張，效果很好；嗯，這張取景很巧妙；啊，不錯！想不到她還有攝影方面的天賦呢！”晚上，我聽到媽媽在和爸爸評價我的照片。我走到媽媽牀邊，依偎在媽媽懷裏，對媽媽説出了我想學攝影的願望。媽媽終於同意了。我太高興了。

從那以後，我總是揹着照相機，在大街小巷裏走走轉轉，把自己的見聞拍下來。攝影不僅豐富了我的課餘生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收穫”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，就一定會用汗水澆開“成功之花”！