【精選】攝影作文彙編七篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的攝影作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

攝影作文 篇1

小男孩兒回到家中，媽媽看着他那悶悶不樂的臉問：“我的小寶貝，怎麼了？有人欺負你了嗎？還是有什麼不高興的事兒？”小男孩兒説：“沒人欺負我，只是老師和同學交給我的工作我沒完成。”“什麼？沒完成。”媽媽説。

過了一會兒，小男孩兒痛苦的哭了起來，媽媽安慰他説：

“小伊冬，你這回把膠捲帶好，不要丟三落四，這是媽媽給你的最後一次機會。”但小伊冬説出了他的想法。後來，在媽媽一次次安慰後，小伊冬終於像蜘蛛那樣，不怕網兒破，就怕不來補，又來到了他家，祕書忙請他進來，高兒基一看是小男孩兒，忙坐好姿勢，對小伊冬笑着説：“來吧！多給我照幾張像，正好今天我有那麼多時間。”小伊冬拍完後，把照片貼在了牆報上，有一個同學看到了，把事告訴了他們班上的同學，同學們一聽説他拍了許多照片，都驚訝的目瞪口呆，後來，他們又爭先恐後的問起來......

攝影作文 篇2

第二天，小男孩又來到高爾基住的地方，小男孩對門衞説：“叔叔，能讓我進去見高爾基嗎？”門衞説：“能。”因為門衞想起高爾基同志説過如果遇到一個小男孩就一定放他進來。“於是，小男孩就順利地進去了。

小男孩見到高爾基，低下了頭，臉紅的像個大蘋果，難為情地説：”對不起，高爾基同志，昨天我浪費了您寶貴的時間，您能原諒我嗎？“高爾基説：”沒事的，如果你還是忘帶膠捲的話，我可以給你。“小男孩説：”不用了。請您像上次一樣坐在沙發上看報紙。“高爾基側過臉，對着他微笑。小男孩就咔嚓，咔嚓地拍了好幾張，還説：”我要挑一張最好的粘在牆報上，謝謝您，高爾基同志。“高爾基説：”不用謝。“於是，小男孩跟高爾基道了別，離開了高爾基的家。

小男孩到了照相館，把照片沖洗出來，然後趕到學校，拿出照片，粘在牆報上，少先隊員紛紛趕來看，還誇小男孩：”你真厲害，竟然能拍下偉大作家高爾基的照片。“小男孩心裏比吃了蜜還甜。

攝影作文 篇3

小男孩回到家，趕忙把膠捲裝進照相機裏，他想：我明天再去給高爾基同志拍照，不能再粗心了。

第二天，小男孩早早就起牀了，他把所有要用的東西裝好，檢查了一遍又一遍，終於，他保證所有東西都帶齊了，才放心地走出家門。他興高采烈地在路上走着，嘴裏還哼着小曲，不知不覺，他就到了高爾基辦公的大樓。

小男孩走到辦公樓的大門口，鞠了個躬，有禮貌地對門衞説：“您好，我要給高爾基同志拍照，請您讓我進去吧！”“原來你就是那個小男孩呀！”門衞説，“高爾基同志命令過，如果是一個小男孩就一定讓他進來，你趕快進去吧！”

不久，小男孩就出現在高爾基同志辦公室的門口了。透過窗户，小男孩看見高爾基同志正在專心致志地讀書。小男孩：想要是我直接進去，不就打擾高爾基同志讀書了嗎？我還是在門口等他看完書再進去吧。忽然，他靈機一動，想到一個好主意：我可以在門口，透過窗户，給高爾基同志拍照呀，那樣既不會打擾他看書，又可以把照片照得更自然些。他把相機端好，找好角度，準備拍照，他的心都提到嗓子眼了！“咔嚓”一聲，小男孩按下了快門。高爾基聽到動靜，轉過身一看，是那個小男孩，他趕緊讓男孩進來。小男孩一進門，就説：“對不起，高爾基同志，我打擾您了。”“沒事的，”高爾基説，“我一直等着你呢。”“我剛才怕打擾您，就在門口悄悄地照了一張照片，您看看，好看不？”小男孩説。高爾基看了看照片，點着頭説：“照得真不錯！”兩個人都開心地笑了。

上學後，小男孩把這張照片交給老師，老師把照片貼在了牆報上。這張照片得了全校第一名！

攝影作文 篇4

高爾基一直惦記着可愛的小男孩，誰知，小男孩取了膠捲返回後，正忐忑不安地站在外面，他擔心高爾基不會再給他機會了。

小男孩百般無奈，只好又寫了一張紙條，象上次那樣扔進高爾基的房間。高爾基撿起男孩的紙條，看見上面寫着：“親愛的高爾基同志，由於我的粗心佔用了您寶貴的時間，您能再次給我機會為您照相嗎？”

高爾基走到窗邊，看見小男孩惶恐不安，焦急地等在外面，於是吩咐祕書請小男孩進來。

小男孩先向高爾基深深鞠了一個躬，然後熟練擺弄好照相機，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低着頭對高爾基説：“謝謝您，我一定會改正粗心大意的缺點，認真完成每項工作。”

“沒關係，知錯就改一樣也是好孩子。”高爾基摸着小男孩的頭，笑着説。

小男孩高興地走了。

攝影作文 篇5

打開薄薄的相冊，回想起往事，那些塵封的記憶，已經化為了圖片，就讓我輕輕地翻開……

那個被大紙娃娃抱住的小女孩就是我。當時，麴院風荷正在舉行動漫展覽，媽媽帶我去參觀，看到一個向人們招手的`大紙娃娃，我就喜歡上了，左看看右看看，上摸摸下摸摸，還把娃娃的手瓣開，跟娃娃一個擁抱，當我剛轉身時，媽媽舉起了照相機，還要我擺個姿勢，我舉起右手，做了個勝利的手勢，媽媽喊着“茄子”咔嚓一聲，留下了這張美麗的、難忘的照片。那時我四歲。

可我來興趣了，我要親自體驗拍照片的樂趣，我搶過照相機，朝媽媽來了個Kiss，就心滿意足地按下快門，“咔嚓”一聲，老媽的一隻手就留在照片裏了。這種感覺真好，我高興極了，拿着相機左拍右拍，拍了半個人，拍了半棵樹，甚至把自己的腳也給拍了下來。

“你在拍什麼？好回家了。”媽媽又來掃興了。但我拍興正濃呢，我不願意回家，但天色已晚，我只好依依不捨地回家了。

那段瞬間的“咔嚓咔嚓”聲，那半隻手的作品見證了我第一次攝影的經驗。

從那一天起，我就愛上了攝影，拍景、拍人，我樂此不疲。我還在杭州市中國小生攝影比賽中得過獎呢。那次經歷，那張照片，令我終身難忘……

攝影作文 篇6

人生有很多第一次，而我今天第一次學習攝影。我帶着嚮往和期待來到青少年宮進行綜合性學習，我很喜歡攝影，所以就參加了“攝影天地”。

進了教室，我們看到了好多道具和精美的服裝整齊的擺放在教室的一角，一位老師正等着我們。放好了東西，我們就開始上課了。

老師先講了使用單反相機的方法：用一隻手托住鏡頭，另一隻手反扣在拉環上面。學會了簡單的操作方法，老師就請了幾個人進行拍攝。在拍攝過程中，老師會把他們錯誤的地方糾正並讓我們吸取經驗。接着，老師講了使照片拍起來顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只佔照片三分之一的面積，這樣就會突出照片中景物的特點。

會拍照片了，我們還得會當照片裏的人。要想當照片裏的那個主角就要會擺poss。老師給我們看了許多圖片，我只記住了兩個我認為最萌的poss，那就是貓耳朵和原地踮腳轉90度。

學會了拍照片和當照片裏的人，老師就讓我們分組活動，每個組都想一個poss，我們組的poss是一個問路的場景，我只是個問路人。最有意思的是一組男生做了一個千手觀音的動作。

拍完了小組照片，老師就讓我們穿上了各種各樣的衣服。我是公主。當老師叫我們公主排好隊站在草坪上擺poss時，就用到了我的poss：原地踮腳轉90度。拍完了照，老師就安排我們去吃飯。

匆匆吃完了飯，我們就繼續上課。

接下來的這節課我們主要學習的東西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我們將老師中午拷進我們U盤的照片選了一張，並上網搜索一張相關的背景。然後將選中照片周圍的物品裁減掉，移到背景上再加些適當的裝飾，一張美化過的照片就完成了。我的照片是：在一片銀杏樹的林子裏，四位公主正抱着她們的寵物散步，迎面飛來了一羣色彩靚麗的藍蝴蝶。這張在我看來很完美的照片，也受到了老師的好評，得了86分全班第一。後來，老師教我們把人物、風景和裝飾融為一體，變成一張書籤，做得好的有獎。

雖然最後我沒有獲得榮譽，但我依然很高興，因為我學會了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。這次初學攝影讓我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。或許我長大以後就是個攝影家呢！

攝影作文 篇7

第二天,小男孩順利的到了高爾基那裏。抱歉的對高爾基説:“對不起高爾基同志,昨天由於我的疏忽,忘記拿膠捲浪費了您寶貴的時間。今天,我把膠捲帶來了,請您讓我再給您照張像吧!”

高爾基認真的説:“好的。”

小男孩説:“請您坐在這兒看報紙。”

高爾基按小男孩的吩咐,拿了張報紙坐在沙發上。

小男孩高興的説:“一切準備停當。”

高爾基側過臉對他微笑。小男孩拿起照相機對着高爾基“咔嚓”一下,像照好了。小男孩把相片抽出來給高爾基看,高爾基看着照片滿意的笑了。

小男孩坐上電車,對送別的高爾基説:“再見!”

“再見!孩子!”高爾基目送着小男孩消失在馬路盡頭。