【推薦】小攝影師作文彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小攝影師作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小攝影師作文 篇1

第二天早上，小男孩回到了高爾基的辦公室。高爾基見到小男孩顯得很高興，立刻請他坐下。小男孩不但沒有坐下，反而還向高爾基深深地鞠了一個躬，説：“昨天，浪費了您的寶貴時間，真對不起了！今天我一切都準備好了，立刻就能拍照了。”

高爾基依舊擺着昨天看報的姿勢讓小男孩拍。這下小男孩很快就拍好了，有禮貌地向高爾基道謝後高興地離開了。高爾基看到小男孩快樂的表情眉頭也開了。

小攝影師作文 篇2

一天，二天，三天……高爾基每天都望着窗外每一個身影，盼望着那個小男孩的再次出現。

這天，高爾基剛吃過午飯，突然，門外傳來了祕書的聲音：“外面來了一個拿着照相機的小男孩，説要見您。”“快點，快點，快讓他進來！”高爾基興奮地喊道。

小男孩剛進來，高爾基就熱情地拉他坐下，温和地問他：“為什麼這幾天你沒有來，今天才來啊？”小男孩回答：“高爾基同志，因為我前幾天沒有勇氣再來，怕再浪費您的時間。今天我是鼓足了勇氣才來的。”小男孩抬起頭説，“先照相吧！”高爾基忙點點頭，開始做準備。

高爾基拿了張報紙，按上次小男孩的要求坐好，小男孩一按快門，“喀嚓，喀嚓”，這次他不用擔心了，因為裏面有很多張膠捲。照了許多張，最後一張是他們倆的合影。照完相，高爾基對小男孩説：“因為你的勇氣，所以你才能獲得照片，辦好牆報。”小男孩點點頭，並把那張合影永久地保存了下來。

是的，就像高爾基説的一樣，如果小男孩沒有勇氣，他就永遠不會得到照片。

【精彩點評】

文章採用設置懸念的方式開頭，激發了讀者的閲讀慾望。文末言簡意賅地道出了文章的主題：我們缺少的不是能力，而是勇氣，勇氣是走向成功的第一步。

小攝影師作文 篇3

小男孩哭着，跳上一輛電車。電車馬上開走了，在電車裏面，小男孩説：“請把電車開快一點吧，我有重要的`事情。”電車叔叔就把車開快了，回到家裏，媽媽問他：“幹嘛這麼着急呀？”小男孩説：“我有重要的事情。”小男孩拿完膠捲，就趕緊跑去高爾基房間，他一進去，沒有人攔着他，小男孩來到高爾基房間裏，高爾基説：“你為什麼跑這麼快。”

小男孩説：“我回去拿膠捲了。”小男孩把膠捲放入攝影機裏面去了，高爾基還是按照小男孩吩咐去做，小男孩照完相，説：：“明天您可以到我們學校來看看。”今天，他把照片放在了牆上，明天的時候，高爾基來到小男孩的學校裏的時候，一進來，就看見了小男孩個自己拍的照片。

小攝影師作文 篇4

一天，小男孩又來了，祕書高興地告訴高爾基説：“小男孩又回來了！”

“快讓他進來！”高爾基説。

小男孩進來了，他説：“請您到上次的位置吧！”

“好。”高爾基説。

小男孩又擺弄了很久很久，他説：“一切準備停當！”小男孩一按快門，就把相照下來了。最後小男孩高興地回家了。

小攝影師作文 篇5

小男孩哭着跳上了一輛電車離開了……。

在路上，小男孩一直在責備自己“我怎麼這麼粗心呀！給大作家照相，竟然忘帶膠捲，還浪費他那麼多時間……。，“想着，他的眼淚又禁不住地流了下來。突然，男孩看見旁邊的阿姨正拿着一本高爾基寫的《母親》，津津有味地看着，便問道：“你也喜歡高爾基呀！”“沒錯！高爾基是我國偉大的無產階級文學家，還特別關愛少年兒童呢！”阿姨認真地對小男孩説。“關愛少年兒童？關愛少年兒童？”小男孩想着想着，暗暗決定，明天再去給高爾基照相。

第二天，男孩懷着忐忑的心情來到高爾基面前，鞠了個躬，不好意思地説：“昨天浪費了您那麼多時間，您沒在意吧？“孩子，沒關係的，我們開始吧！”高爾基親切地説，“我還是像昨天一樣坐在沙發上看報紙吧！”“好吧！”小男孩説。“咔嚓”拍照非常順利。高爾基為了鼓勵小男孩，還送了他一本《海燕》做紀念呢！

這次，小男孩是高高興興地坐上電車回家了。

小攝影師作文 篇6

第二天早上，小男孩紅着臉來到高爾基的家門前。他又寫了一張紙條扔進高爾基家的窗口。高爾基撿起紙條一看，上面寫着：親愛的高爾基先生，對不起。上次我耽誤了您的寶貴時間，不知道這次還能不能給您拍張照。如果可以的話，請您讓他們放我進去吧！

高爾基向窗外一看，小男孩就站在門外。高爾基趕緊叫祕書去請小男孩進來。小男孩説：“先生，對不起，又耽誤您寶貴的時間了。”“我很樂意。還是昨天那個姿勢嗎？”高爾基親切地問。“是的。”小男孩説。他“咔擦，咔擦”地拍了兩張照片。拍好後，他馬上跟高爾基説：“再見了，高爾基先生。”説完，小男孩就坐上電車高興地走了。

第二天，高爾基的照片掛在了教室的牆報上。同學們紛紛誇讚小男孩拍得好。

小攝影師作文 篇7

後來，男孩把所有東西都準備齊全，又重新回去找到高爾基，按他的吩咐完成了照相，照完相男孩高興地説：“謝謝您。”然後迅速坐上電車回到學校，把照片貼在牆報上，圓滿地完成了老師交給他的任務，也實現了他自己的願望。