《小攝影師》教學

【學習目標】

１、認識攝、媚等８個生字。會寫突、按等１４個生字。能正確讀寫突然、立刻、人行道等１２個詞語。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。

３、瞭解課文的主要內容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關懷備至的感情。

【課前準備】

１、學生自讀課文，自學生字詞。

２、學生蒐集有關高爾基的資料。

３、教師準備投影片和道具。

【教學過程】

第一課時

一、導入新課

學生説説課前自讀課文的情況以及體會，介紹蒐集到的有關高爾基的資料，由此導入新課。

二、初讀感知

１、學生自由輕聲朗讀課文，遇到生字多讀幾遍。

２、在學習小組內分自然段朗讀課文，要求讀正確，讀通順，小組內互相正音。

３、畫出不理解的字詞，通過讀句子、聯繫生活實際、同伴討論等方法初步理解。

４、投影出示本課生字，指名認讀，開火車認讀。

５、自由説説課文的大體內容。

三、細讀感悟

１、讀文想問題：

⑴ 投影出示突然一詞，説説你對該詞的理解。

⑵ 請在原文中找出例句，體會突然一詞的用法，想一想它有什麼作用。

⑶ 圍繞兩個突然質疑。如：突然發生了什麼事？事情怎麼突然發生的？

２、畫句找答案：

⑴ 小男孩為什麼來？用____畫出有關句子。

小男孩為什麼能進來？用____畫出有關句子。

⑵ 高爾基是怎樣聽從小男孩吩咐的`？用 畫出有關句子。

⑶ 小男孩坐在地上哭了，高爾基是怎樣説的？用△畫出高爾基説的話。

⑷ 小男孩跑了，高爾基喊些什麼？用△畫出高爾基説的話。

３、讀句知內容：

從課文的許多地方可以看出高爾基喜歡小男孩，讓我們找出來讀一讀。