關於攝影作文400字集合7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的攝影作文400字7篇，歡迎大家分享。

攝影作文400字 篇1

我是我們家的小攝影師。電腦裏儲存的許多照片都是我攝的。

弟弟從高空跳下來，我採取連拍的方式，拍得又清楚，又精彩。家裏來客人了，我把大家叫到一起派合影。弟弟給姑姑美容的全過程都被我偷拍下來了。還有到哪裏去玩，也是我背照相機“喀嚓喀嚓”，拍下人物的活動和美麗的風景。

最有難度的是拍弟弟從高空中落下。弟弟從高處跳下，只有一瞬間，我採取連拍三張的程序拍攝。第一張抓住弟弟起跳的姿勢，第二張正好是在空中飛躍的樣子，第三張是降落的樣子。按理説，拍運動狀態，效果是不好的，可是，我的連續拍攝居然圖象十分清晰，這需要我精神高度集中，速度非常快。這可是我最滿意的作品了。

最有趣的是偷拍鍾雨和周建成他們完遊戲的過程。

鍾雨和周建成他們找來一個礦泉水瓶子，使勁搖晃裏面的水，水在激烈震盪中骨氣許許多多的氣泡，只聽到他們倆興奮地叫起來，“刮龍捲風羅”，然後滿教室跑。他們哪裏知道，我正在偷偷拍攝錄象呢！後來我把偷錄的像放給他們看，把他們笑得前俯後仰。

我是小小攝影師，我錄下了童年的許多有趣的事情，我喜歡這項工作，我為這項工作而驕傲。

攝影作文400字 篇2

第二天，小男孩又來了，他説：“叔叔，您好。能讓我進去嗎？”門衞説：“快點進去吧，高爾基同志正在等你呢！”小男孩走啊走，又看見了高爾基同志的祕書，説：“阿姨，您好！高爾基同志在裏面嗎？”“在，高爾基同志正在等你呢！”小男孩來到高爾基的工作室，敲了敲門，聽看裏面説：“請進。”小男孩輕輕地推開門，説：“您好，我是昨天的那個小男孩。對不起，高爾基同志，昨天把您的時間耽擱了。”“沒關係，我一直在盼望你來呢！”“我們開始吧！”小男孩説。咔嚓……照片出來了，小男孩高興地説：“謝謝您的合作。”高爾基説：“不用謝，下次有時間來這裏來玩啊！”“好的，我會常來的。再見！”小男孩依依不捨地走出了他的工作室。

第三天，小男孩把照好的相貼在牆報上，同學們都圍着這張照片説：“哇！是高爾基同志呢！這是誰照的呀？”突然，同學們把目光都轉到了小男孩身上，小男孩立刻低下了頭，臉紅嘟嘟的，像一個小蘋果。原來，剛才一個叫小雪的女生把事情告訴了大家，所以大家才看着他。這時，一輛汽車停在學校門口，裏面坐的就是高爾基，他看着自己的照片，開心地笑了。

攝影作文400字 篇3

又是一個陽學明媚的早晨，高爾基正在窗子旁邊工作。可是他一點心情都沒有，高爾基時不時向外望去，突然高爾基的祕書來了説：“外面來了一個十歲左右的小男孩。”高爾基一聽高興地説：“快讓他進來！”小男孩進來了説：“對不起，我那天浪費了您那麼多時間。”

高爾基説：“沒事。”小男孩指着椅子説：“您坐那吧。”高爾基按小男孩的吩咐坐在那裏，“您在那工作。”小男孩説，小男孩一會弄照相機的遠近，一會弄清晰度，擺弄了一會，説：“一切準備停當。”小男孩一按開關拍下了一張最刀的照片。

小男孩説：“再見。”高爾基也説：“再見。”

小男孩把照片拿到學校大家都用羨慕的眼光看着他，大家都説：“你直歷害，竟然能給高爾基照相。”

第二天，祕書説：“高爾基同志有人給您奇了一封信。”高爾基打開信上面寫着：

親愛的高爾基同志：

謝謝您讓我為您好照相，非常感謝您，我為您照的相非常成功，我還得到了大家的讚揚，我還得到了小小攝影師的稱號，這都是因為您的耐心。

來自小男孩。

攝影作文400字 篇4

第二天，小男孩還沒來，高爾基告訴門衞看見小男孩就讓他進去。幾天，小男孩還沒來，高爾基時常想小男孩，他看書時，常常往窗外看，或者看桌子上的紙團。

第六天，小男孩終於來了。小男孩進去時，高爾基高興得左也不是右也不是，笑着迎接小男孩。“孩子，你怎麼現在才來？”高爾基問。

小男孩：“因為膠捲被弄丟了，又買了一幅。謝謝您在這等我！我馬上給您照相。”

高爾基又説：“等等，那次，我有膠捲，你為什麼還跑？擔心膠捲是壞的嗎？”

“不，”小男孩説，“是我怕您的膠捲太大。”

小男孩讓高爾基做了一個看書的樣子，“啪！”小男孩給高爾基照了一張像。小男孩又讓高爾基做了一個寫文章的樣子，小男孩給高爾基又照了一張像，這才心滿意足地回去了。

今天，小男孩把照片貼到牆報上，照片下面有篇文章紀念這天。

媽媽心語：孩子在學《小攝影師》這一課時，“小攝影師”因為把照相的膠捲忘家了，帶着遺憾哭着跑出去了，儘管高爾基走到窗口，一再大聲喊着：“孩子，回來！我給你膠捲，我這兒有很多膠捲！”此時，“小攝影師”聽到高爾基的喊聲了嗎？他回來了嗎？他為高爾基拍照了嗎┄┄這一系列問題，成了孩子們心中的疑團。老師把握住他們對此的好奇心，為孩子們的思緒鋪上一條想象、創造之路，就此提出問題：你覺得可能會怎樣？把你的想法説一説。孩子們原以為文中沒寫結局，無從尋找結果，一聽老師讓自己續寫，好奇心便插上了想象的翅膀。

攝影作文400字 篇5

電車把小男孩帶到家門口，小男孩哭着走進家裏，媽媽問：“孩子怎麼了。”小男孩説：“我忘了帶膠捲了。”“沒有關係，我出去買膠捲，你去睡覺吧！”媽媽説。

第二天，小男孩帶着照相機和膠捲高興地走在路上。不一會就到了高爾基工作的地方，祕書問：“你是昨天給高爾基照相的男孩嗎？快進來吧。”小男孩走進工作室給高爾基道了歉，高爾基就又在開始做的地方看報紙。後來男孩又擺弄了很久，只聽見“咔嚓”照完了相，小男孩準備走的時候，高爾基説：“我能到你學校去嗎？”小男孩開心的點點頭。

第三天，高爾基來到學校，校長，老師，小男孩及同學們問了高爾基很多問題，高爾基都耐心的回答了他們提的問題。高爾基走到黑板報前，他默默地看着黑板，一會就咧開嘴笑着點着頭説:"不錯，不錯啊。”

後來，高爾基走了，大家依依不捨的看着他離開。

高爾基高興地回來的時候，祕書問他：“你為什麼這麼高興了。”高爾基説："我看到了他們黑板報辦的很豐富，而且同學們也都很好問和求學。”他滿意的微笑着。

攝影作文400字 篇6

第二天早晨，小男孩起得很早，他帶上膠捲，背上相機匆匆忙忙的跳上一輛電車向高爾基家開去。

走到高爾基家，大門還沒開，小男孩想去敲門，可是又不好意思。他不時的向屋子裏張望，他是多麼想給高爾基拍照啊！

這時門嘎吱一聲打開了，祕書一抬頭就看見了小男孩，説：“孩子，快進來吧！高爾基一直等你呢。”

“真的嗎？”小男孩驚訝的問。

“是的，快去吧孩子。”

小男孩帶着快樂的心情朝高爾基的.書房跑去，當快到的時候，小男孩放慢了腳步。高爾基抬頭一看，對小男孩説：“孩子，你終於又來了。”

小男孩紅着臉、低着頭，小聲的對高爾基説：“高爾基同志，對不起，我昨天耽誤了您太多時間。”

高爾基和藹可親的説：“沒關係。”

高爾基拿了一張報紙按小男孩昨天的吩咐坐下，側過臉對他微笑着説：“咱們開始吧！”小男孩端起照相機，只聽嚓的一聲，相照完了。小男孩向高爾基鞠了個躬説：“謝謝您。”説完，他飛快地跑出高爾基的家門直奔學校。

攝影作文400字 篇7

我的寫字桌上放着一張照片，照片上是一艘輪船在藍藍的大海上乘風破浪。這張照片拍得並不好，但對於我來説卻具有很大的意義，因為它是我學攝影的第一件作品。

去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去海濱遊玩。看着蔚藍的大海，我的心情舒暢極了。爸爸在大海邊給我和媽媽不停地照相。看着爸爸熟練調焦、取景、按快門，我想：哦！原來照相這麼容易，這麼好玩！我迫不及待地搶過照相機，連聲嚷道：讓我來！讓我來！接着，把鏡頭對準大海，轉動着調焦器。但是鏡頭中的景物不是太大，就是太小，老是調不好。我急得滿頭大汗。爸爸笑着説：別以為照相十分容易！首先，要取好景；然後，要把準備的景物調到鏡頭的中間，同時手要穩，心要靜；調整好了再按快門。要一步一步慢慢來，這樣才能拍得好。我在爸爸的指導下，選好鏡頭，擺好姿勢，咔嚓一聲，拍下了一張照片。

回家的路上，爸爸對我説：我們做任何事情都跟照相一樣，沒有一蹴而就的；而是要一步一步地學，從不懂到懂，由淺入深，經過自己一番努力才能夠做好。聽了爸爸的話，我想：爸爸説的真有道理！

從此，我就將那張照片放在我的寫字桌上，讓它時時提醒我：只有經過不懈的努力，才能實現自己的目標。