精選小攝影師作文400字4篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小攝影師作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小攝影師作文400字 篇1

兩天後，下午放學了，三年級一班的同學一窩蜂地圍到牆報跟前，邊看邊議論，有的説，“他拍得真好啊！”有的説，“他真能幹，還挺勇敢。”他在一旁默默無語，想起了那天早上的事。

沒有帶膠捲，沒有照成。他一路哭着回到了家。非常懊惱，“怎麼能忘了帶膠捲呢？怎麼能同學交代呀？！還耽誤了高爾基同志寶貴的時間。

媽媽瞭解了情況之後，安慰他説：“沒關係的，高爾基同志對你那麼好，不能讓他失望啊！”

第二天早上，小男孩坐電車去高爾基家，他一進門就看見高爾基在晨練，，他快步跑到高爾基面前，鞠了個躬，説：“我又來啦！現在開始吧！”“行！”高爾基説。“怎麼坐呢？還和昨天一樣嗎？”小男孩沒擺弄多長時間，就照完了。他連鞠三個躬，還連聲致謝，就蹦蹦跳跳地走了。走出很遠很遠，還遠遠地看見高爾基在向他揮手告別。

小男孩下定決心：我要用心學習，改掉粗心大意的毛病，把優異的成績寄給高爾基同志；還要好好學攝影，長大了要當一位名副其實的、優秀的攝影師。

小攝影師作文400字 篇2

第二天一大早，高爾基剛起牀，就看見祕書急急忙忙跑過來，説：“那個小男孩來了。”高爾基高興極了，迫不及待地説：“趕緊讓他進來吧！”

小男孩胸前掛着照相機進來了，沒等高爾基開口，他就紅着臉羞愧地説：“對不起，高爾基叔叔，昨天我太激動了，把膠捲忘在家裏了，請原諒我的疏忽。”

“沒關係，今天你都準備好了嗎？”高爾基和藹地摸着小男孩的頭説。

“是的，準備好了。”小男孩一本正經地説。

“那就開始吧！”高爾基説。

小男孩用手指了指沙發，説：“請您坐在這兒看報紙，我來拍一張您看報紙的`照片吧！”

高爾基坐在沙發上手拿報紙認真地看了起來，小男孩則在一邊擺弄了很久很久，終於一切準備停當。他把鏡頭對準高爾基，“咔嚓”一聲，一張漂亮的照片便呈現在眼前。

小男孩終於如願以償了，説：“謝謝您配合我，高爾基叔叔，以後我可以經常來為您拍照嗎？”“當然可以”，高爾基爽快地答應了。

小男孩告別了高爾基，像歡樂的小鳥飛奔而去。高爾基望着他遠去的背影，甜甜地笑了。

小攝影師作文400字 篇3

小男孩坐在電車上，想：“我這樣哭也沒用，膠捲又不會從家裏跑出來，而且我的目的是給高爾基照相呀，我可不能錯過這次的機會！”小男孩這樣想着，很快就回到了家。取了膠捲，又搭上電車到了高爾基家。

此時，高爾基正失望的望着窗外。祕書突然從門外衝了進來，氣喘吁吁地説：“外—————外面跑———跑來了一——————一個拿着照——————照相機的小男孩，他——————他説要——————要見您——————”高爾基一聽，就知道是剛才給他照相的小男孩，於是興奮地對祕書説：“快，快讓他進來！”

小男孩又一次站在了高爾基的面前，他把照相機認認真真的檢查了一遍，等確認已經準備好了一切之後，他就對高爾基説：“讓我在重新照一遍吧，請您和上次一樣坐在沙發上看報。”於是高爾基又坐在了沙發上看報，小男孩拿起相機，對準焦距，“一、二、三！”三字剛出口，照相機一閃，照好了。這時高爾基站起來摸着小男孩的頭説：“你要好好學習，將來做一名記者。不過別忘了照片要送我一張呀。”小男孩激動的説：“沒問題，我一定親自給您送過來。”和高爾基告別後，小男孩像抱着一個大寶貝一樣跑回了家。

很快照相就洗出來了，小男孩看着照片裏的高爾基好像更加帥氣，他激動得跳了起來。照片貼到牆報上了，吸引來了許多觀看者，小男孩非常高興。為了表示感謝，小男孩親自把照片送到了高爾基的手上，高爾基看着照片裏的自己，不由得咧開嘴笑了。

小攝影師作文400字 篇4

自從小男孩走後，高爾基一直期盼着小男孩的到來。

一個陽光明媚的早晨，高爾基正在看報紙。突然，一個小紙團飛到了桌子上。高爾基懷着激動的心情迫不及待地打開小紙團，紙團上面寫着：親愛的高爾基同志！很抱歉，上次浪費了您寶貴的時間，這次我特意向您道歉。高爾基欣喜地拿着看完的紙團，快步走向窗邊，他看見那個小男孩坐在花壇上，有點坐立不安的樣子。高爾基大聲喊到：“孩子，我等了你很久了，你快進來吧！”

於是小男孩快步走進高爾基先生的房間，他再次仔細地打量着高爾基。之後，小男孩對高爾基説：“親愛的高爾基先生，請您坐在沙發上看報紙。”高爾基按照小男孩的吩咐坐在沙發上專心致志地看報紙。小男孩拿起早已準備好的照相機開始給高爾基拍照，只聽見“咔嚓”“咔嚓”的聲響，一會兒就照好了。高爾基和藹地説：“不如我們照張合影留作紀念吧！”小男孩連連點頭，拍手叫好。於是高爾基叫來祕書幫她們照了一張合影。小男孩連蹦帶跳地離開了。

過來不久，小男孩把高爾基的照片貼在了他們班的牆報上，同學們佩服不已，向小男孩豎起了大拇指。